第四章 指数函数与对数函数 素养检测-【高中必刷题】2025-2026学年高中数学必修第一册同步课件(人教A版)
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教辅
内容正文:
数学 必修第一册 RJA
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第四章素养检测
刷速度
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建议用时:120分钟
1.[吉林长春八中2025高一期中]函数 的定义域为( )
D
A. B. C. D.
3
解析 由题意得解得且,则函数的定义域为 .故选D.
2.[山东淄博部分学校2025高一期中联考]若,,则 ( )
C
A. B. C. D.
5
解析 因为,所以,所以 .故选C.
3.函数 的零点个数为( )
C
A.2 B.3 C.4 D.5
7
解析 本题转化为求函数和函数 图象的交点个数,作出两个
函数的图象,如图所示.
根据图象可得,两个函数图象交点的个数为4,所以函数 的零点个数为4.故选C.
4.[江苏苏州十中2025高一段考]函数 的图象大致为( )
A
A. B. C. D.
9
解析 因为,所以的定义域为 ,关于原点对称,
又因为 ,
所以函数 是奇函数,
所以 的图象关于原点对称,故B错误;
当时,因为,,所以 ,故C错误;
因为, ,
又,所以,则 ,
所以,即,所以在 上并不单调递增,
故D错误;
由于排除了选项,而且选项A中的图象满足上述 的性质,故A正确.故选A.
10
名师点拨
判断函数图象的口诀:一定二奇偶三单调四特值.
11
5.[广东广州2025高一期末联考]酒驾是严重危害交通安全的违法行为.为了保障交通安全,根据
国家有关规定:血液中酒精含量达到的驾驶员即为酒后驾车, 及以上认
定为醉酒驾车.假设某驾驶员喝了一定量的酒后,其血液中酒精含量上升到 .如果
在停止喝酒以后,他血液中酒精含量会以每小时 的速度减少,那么他能驾驶至少要经过的小
时数为参考数据:, ( )
C
A.1 B.3 C.5 D.7
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解析 设经过小时才能驾驶,则,即 .
又函数在定义域上单调递减,, 他至少要经
过5小时才能驾驶.故选C.
6.若 ,则( )
B
A. B. C. D.
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思路导引
观察题中不等式,不等号两侧的底数对应相同,但是指数参数不相同,可以尝试移项得
,则可构造函数,利用函数的单调性判断, 之间
的关系.
解析 ,.设 ,则原不等
式等价于.函数在上单调递增,则, ,故选B.
7.[浙江杭州2025模拟]对,不等式 恒成立,则( )
D
A.若,则 B.若,则
C.若,则 D.若,则
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解析 由得 ,
对于选项A,B,若,可令,不等式可化为 ,
当时,, ,
要使恒成立,则需,即 恒成立,
,
当时,, ,
要使恒成立,则需,即 恒成立,
,
,
当时,, ,
要使恒成立,则需,即 恒成立,
18
,
综上可得,不存在使得不等式 恒成立,选项A,B错误.
对于选项C,D,若 ,
,
,
,
要使不等式恒成立,则需 ,
函数,在 为增函数,
函数, 有相同的零点,
由得,由得,,即 ,
, ,选项C错误,D正确.
故选D.
8.[福建福州一中2025高一段考]设函数和,若两函数在区间 上的单调
性相同,则把区间叫做的“稳定区间”,已知区间为函数 的
“稳定区间”,则实数 的取值范围为( )
C
A. B.
C. D.
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解析 函数在上单调递减,函数在 上单调递增,
若区间为函数 的“稳定区间”,
则函数与函数在区间 上同增或者同减,
①若两函数在区间上单调递增,则在区间 上恒成立,
可得解得 ;
②若两函数在区间上单调递减,则在区间 上恒成立,
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即 不等式组无解;
综上所述, .
故选C.
9.已知正数,,满足 ,则( )
ABD
A. B. C. D.
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解析 设,,则,, ,
所以 ,A正确.
因为,所以 .
因为,所以,所以 ,B正确.
因为,所以 ,D正确.
因为,所以,所以,C错误.故选 .
10.[辽宁沈阳第一二零中学2025高一质量检测]已知函数 若
,且 ,则下列结论正确的是( )
BCD
A. B.
C. D.
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解析 由函数解析式可作出 的大致图象如图所示:
由图知 ,A错误;
由知,即 ,
,B正确;
,而当时,有,即或2,, 在
上单调递减,
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可得 ,
即 ,C正确;
,,D正确.故选 .
11.[河北邯郸部分学校2024高一联考]已知函数, 为自然
对数的底数 ,则( )
ABC
A.函数 至多有2个零点
B.当时,,总有 成立
C.函数 至少有1个零点
D.当时,方程 有3个不同实数根
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解析 对于A选项,令,可得,令,得,可得 ,
故当时,函数有2个零点,所以函数 至多有2个零点,A正确.
对于B选项,当时,函数在 上单调递增,
函数在上单调递增,且 ,
所以当时,函数在 上为增函数,
故当时,,不妨设,则,则 ,B正确.
对于C选项,当时,函数在上无零点,在上有唯一零点 ;
当时,函数 有两个零点;
当时,函数在上有唯一零点,在 上无零点.
综上所述,函数 至少有一个零点,C正确.
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对于D选项,当时,
令,则方程为 .
当时,由可得,解得 ;
当时,由可得,解得 .
当时,由可得,即,解得 ,
由可得,即,解得 ;
当时,由可得,即 ,该方程无解,
由可得,解得 .
综上所述,方程的解集为,,, ,
所以当时,方程有4个不同实数根,D不正确.故选 .
12.[四川南充高级中学2024高一月考]已知函数,任意给定一个非零常数 ,
均有,试写出一个满足条件的解析式 _ ________________.
(答案不唯一)
解析 设,则,所以 为奇函数,
即 .
所以由,得 ,
所以,所以应为奇函数,故 ,且答案不唯一.
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13.[河南二十名校2025高一联考]已知函数,且 的图象恒过点
,则函数 的单调递减区间为__________.
32
解析 当时, ,
所以的图象过定点 ,
即, ,
所以 ,
令,解得或 ,
函数在上单调递减,在 上单调递增,
又 在 上单调递增,
所以在 上单调递减,
即的单调递减区间为 .
33
14.如图,矩形的三个顶点,,分别在函数, , 的图象上,
且矩形的边分别平行于两坐标轴.若点的纵坐标为2,则点 的坐标为_ _____.
34
解析 由题中图象可知,点在函数的图象上,所以,即 .
因为点在函数 的图象上,
所以 .
因为点在函数的图象上,所以 .
又因为,,所以点的坐标为 .
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15.(本小题满分13分)[湖南株洲二中2025高一期中]
(1)计算: ;
【解】
.
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(2)已知,,求 的值.
[答案] 因为, ,
所以 .
37
16.(本小题满分15分)已知指数函数且的图象经过点 .
(1)求及 的值;
【解】 指数函数且的图象经过点 ,
,, .
.
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(2)若,求 的取值范围.
[答案] 函数在上单调递减, 不等式等价于,解得,即 的取值范围
为 .
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17.(本小题满分15分)[江苏南京六校2025高一联考]某校为了鼓励学生利用业余时间阅读名
著,预备制定一个每日阅读考核评分制度,建立一个每日得分(单位:分)与当日阅读时间
(单位:分钟)的函数关系.要求如下:
(ⅰ)函数的部分图象接近图示;
(ⅱ)每日阅读时间为0分钟时,当日得分为0分;
(ⅲ)每日阅读时间为30分钟时,当日得分为3分;
(ⅳ)每日阅读最多得分不超过6分.
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现有以下三个函数模型供选择:
;
;
.
【解】
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(1)请你根据函数图象性质,从中选择一个合适的函数模型,不需要说明理由.
[答案] 根据题意可得应选择增长速度为先快后慢的增长模型,
所以选对数函数模型,故选 .
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(2)根据你对(1)的判断以及所给信息,写出合适函数模型的解析式.
[答案] 由题意及(1)可知,在 的图象上,
所以解得, ,
所以 ,
令,可得,解得 ,
所以函数模型的解析式为
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(3)若该校要求每日的得分不少于5分,问每日至少阅读名著多少分钟?(结果精确到整数)
注: .
[答案] 令,可得 ,
即,解得 ,
所以每日的得分不少于5分,至少需要阅读66分钟.
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18.(本小题满分17分)[辽宁大连育明高级中学2025高一期末]已知函数
,且的图象过点 .
(1)求函数 的解析式;
【解】由函数的图象过点,可得 ,
解得 ,
故函数的解析式为 .
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(2)若函数为的反函数,且在上单调递减,求 的取值范围;
[答案] 因为函数为的反函数,所以 ,
易知在 上单调递减,
又在上单调递减,所以函数在 上单调递增,且
在 上恒成立,
因此解得 ,
所以的取值范围为 .
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(3)若函数,其中为奇函数,为偶函数,已知函数 ,对
于任意,都存在,使得等式成立,求实数 的取值范围.
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[答案] 因为,所以 .
由为奇函数,为偶函数可知 ,
可得, .
又,对于任意都有 ,
因为对于任意,都存在,使得等式 成立,
所以在 上恒成立,
因为在上单调递减,在 上单调递增,
即在 上单调递减,
所以, .
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令, ,
则 .
则在上恒成立等价于在, 上恒成立,
可得,因此 .
又 ,
当且仅当,即 时,等号成立,
即 ,
因此实数的取值范围为 .
19.(本小题满分17分)[福建龙岩2024高一月考]已知函数且
是定义域为的奇函数,且 .
(1)求的值,并判断和证明 的单调性.
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【解】 函数且是定义域为的奇函数, ,
,即,解得 ,
代入函数,则有 ,
,
,,即,解得或 ,
,, .
在 上单调递增,证明如下:
任取实数,,且,则 ,
,,又 ,
,在 上单调递增.
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(2)是否存在实数且,使函数在
上的最大值为0,如果存在,求出实数 所有的值;如果不存在,请说明理由.
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[答案]
,
设,则 ,
,,记 ,
当,即时,要使的最大值为0,则要 ,
,, ,
在 上单调递增,
,
由,得 ,
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, 满足题意.
当,即时,要使的最大值为0,则要,且 ,
由得 ,
①若,则,解得 ,
由 ,
得,由于, 不合题意;
②若,即 ,
则, ,不合题意.
综上所述,只存在 满足题意.
$$