专题3 第三单元 海洋化学资源的综合利用-【高中必刷题】2025-2026学年高中化学必修第一册同步课件（苏教版）

该高中化学课件聚焦海洋化学资源综合利用，涵盖粗盐提纯、溴碘提取及镁的工业制备等核心知识点。以海水资源为导入，衔接元素化合物知识，通过“刷基础”到“刷提升”的题型设计，构建从实验操作到工业流程的递进式学习支架。 其亮点在于融合视频微课（三分钟刷会考点）与分层题型，通过科学探究与实践（如海带提碘的过滤、萃取操作）和科学思维（如粗盐提纯试剂顺序的证据推理），强化学生实验能力与逻辑分析。教师可利用微课辅助教学，学生通过实例解析深化化学观念，提升解决实际问题的能力。

化学 必修第一册 SJ 1 3 第三单元 海洋化学资源的综合利用 刷基础 2 高中必刷题 主讲老师 1.［广西贵港、百色、河池2024高一联考］食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。粗 盐常含有少量、、等杂质离子。实验室提纯 的流程如下： 下列说法错误的是( ) C A.试剂为溶液，试剂为 溶液 B.操作 为过滤 C.粗盐提纯后得到固体，则 D.国家规定的加碘食盐中含 题型1 粗盐提纯 4 解析 粗盐常含有少量、、等杂质离子，向其中先加入过量溶液，使 形成沉淀；然后加入过量溶液，使形成沉淀，再加入过量 溶液， 使和过量的形成、 沉淀，然后过滤，将沉淀除去，再向滤液中加入适量的 稀盐酸除去多余的、。由分析可知，试剂为溶液，试剂为溶液，操作 为过滤，A、B正确；粗盐提纯后得到纯净的 固体，由于粗盐中含有的杂质离子的量和 在提纯的过程中引入、的量不能确定，、 的大小也不能确定，C错误；国家规定的加 碘食盐中含 ，D正确。 题型1 粗盐提纯 5 高中必刷题 主讲老师 2.［江苏苏州2025高一月考］海水晒盐后精制得到；氯碱工业电解饱和溶液得到 和 ；向海水晒盐得到的卤水中通入 可制溴；从海水中还能提取镁；海洋中许多藻类植物具 有富集碘的能力，从海带中可以提取碘。下列有关从海带中提取碘的操作和装置能达到实验目的 的是( ) B A.用装置甲灼烧碎海带 B.用装置乙过滤海带灰的浸泡液 C.用装置丙制备可以氧化浸泡液中的 D.用装置丁吸收氧化后的 尾气 题型2 溴、碘的提取 7 解析 灼烧碎海带应用坩埚，A错误；从海带灰的浸泡液中分离获得含 的溶液，可用过滤法，B 正确；与浓盐酸反应制备时，需要加热，C错误；在饱和 溶液中溶解度很小，不 能用饱和溶液吸收尾气，应用 溶液，D错误。 题型2 溴、碘的提取 8 高中必刷题 主讲老师 3.［山东名校联盟2025高一联考］为回收利用含的 废 液，某化学兴趣小组设计方案如下，下列说法错误的是 ( ) D A.萃取过程中放气的操作为 B.步骤Ⅰ中，发生反应的离子方程式为 C.试剂 可用稀硫酸 D.可利用碘易升华的性质将和 固体分离 题型2 溴、碘的提取 10 思路导引 由题给流程可知，向含碘的四氯化碳废液中加入碳酸钠溶液，碳酸钠溶液与碘反应，得到含有碘 化钠和碘酸钠的混合溶液，分液得到四氯化碳和溶液A；向溶液A中加入稀硫酸，碘化钠和碘酸 钠在稀硫酸作用下发生归中反应生成硫酸钠、碘和水。 题型2 溴、碘的提取 11 解析 萃取操作时，振荡过程中需要放气，放气时应将分液漏斗下端管口斜向上，通过打开分液 漏斗下端的活塞进行，A正确；步骤Ⅰ中， 和碳酸钠溶液反应生成碘化钠、碘酸钠和二氧化碳， 根据得失电子守恒、原子守恒和电荷守恒配平离子方程式： ， B正确；向溶液A中加入试剂的目的是使碘化钠和碘酸钠发生归中反应生成碘，则试剂 可用稀 硫酸，C正确；加热易分解，冷却后又可生成，加热时易升华，冷却后又生成 固 体，不能用加热的方法分离，D错误。 题型2 溴、碘的提取 12 高中必刷题 主讲老师 4.溴、碘均为卤族元素，下列关于溴、碘的说法错误的是( ) A A.将分别通入溶液和 溶液中，可以得到溴单质和碘单质 B.通常将 固体添加到食盐中来制作加碘盐 C.溴单质和碘单质在四氯化碳中的溶解度均大于它们在水中的溶解度 D.碘酒可以使淀粉-碘化钾试纸变蓝 题型3 溴、碘的性质与检验 14 解析 与水反应生成氟化氢和氧气，将分别通入溶液和 溶液中，得不到溴单质和碘 单质，A错误；加碘盐中通常加入的是 固体，B正确；溴单质和碘单质在四氯化碳中的溶解 度均大于它们在水中的溶解度，C正确；碘酒中含碘单质，可以使淀粉-碘化钾试纸变蓝，D正确。 易错警示具有强氧化性，能直接与水反应置换出氧气，的性质与、、 差异较大。 题型3 溴、碘的性质与检验 15 高中必刷题 主讲老师 5.［河北张家口2024高一期末］从海水中提取镁的一种工艺流程如图，下列说法正确的是( ) B A.实验室中进行操作 时需要用到蒸发皿 B.向“溶液1”中滴加 溶液，有白色沉淀生成 C.“试剂1”是盐酸或稀硫酸 D.由“固体”制得的同时还得到 黄绿色气体 题型4 镁的性质与工业提取 17 思路导引 由题给流程可知，向海水中加入氢氧化钠，将溶液中的镁离子转化为氢氧化镁沉淀，过滤得到含 有、、 等的溶液1和氢氧化镁；向氢氧化镁中加入盐酸，氢氧化镁溶解得到氯化镁溶 液，氯化镁溶液经多步处理后得到无水氯化镁，电解熔融的氯化镁制得金属镁。 题型4 镁的性质与工业提取 18 解析 操作 为固液分离的过滤操作，过滤不需要用到蒸发皿，A错误；溶液1中含有硫酸根离子， 向溶液1中加入氯化钡溶液可以生成硫酸钡白色沉淀，B正确；一般由电解熔融 制得，需 要引入 ，则试剂1为盐酸，C错误；未说明所处温度和压强，无法用气体摩尔体积计算生成氯 气的体积，D错误。 题型4 镁的性质与工业提取 19 3 第三单元 海洋化学资源的综合利用 刷提升 20 高中必刷题 主讲老师 1.［浙江杭州2024高一期末］通过海水晒盐可以得到粗盐。某粗盐中除含有 外，还含有 、、 以及泥沙等杂质。以下是某兴趣小组制备精盐的实验方案，其操作流程如 图（所加试剂均过量）： 下列说法不正确的是( ) A A.试剂A、试剂B、试剂C分别为溶液、 溶 液、 溶液 B.操作①⑤⑦均需用到玻璃棒 C.试剂D为稀盐酸，需要滴加至溶液呈中性或微酸性 D.蒸发完成后，用坩埚钳将蒸发皿夹持到陶土网上冷却 22 解析 粗盐溶解后，加入过量溶液除去，加入过量溶液除去 ，加入过量 溶液除去和过量的，过滤后所得滤液为、和 的混合液，加入 稀盐酸，除去过量的和，蒸发时挥发，结晶、干燥后得到 晶体。由分析知， 溶液要在加入溶液后加入，除去过量的 ，A错误。①溶解过程中，用玻璃棒搅 拌加快粗盐溶解速率；⑤过滤中，玻璃棒起到引流作用；⑦结晶时，用玻璃棒进行搅拌使溶液受 热均匀，B正确。根据分析，试剂D为稀盐酸，为保证和 被除净，需要滴加至溶液呈中 性或微酸性，C正确。蒸发完成后，用坩埚钳将蒸发皿夹持到陶土网上冷却，D正确。 23 高中必刷题 主讲老师 2.［湖南郴州2025开学考］工业上制备相关物质，涉及的反应原理及部分流程较为合理的是 ( ) C A.制纯碱：饱和 B.制取镁：溶液 C.制溴：浓缩溶液 D.制碘：干海带 浸出液 碘水 （其中萃取剂可以选取乙醇） 25 解析 因二氧化碳在碱溶液中的溶解度远大于在水中的溶解度，故制备纯碱时，先向饱和食盐水 中通入氨气使溶液显碱性，再通入二氧化碳，以获得更多的 ，A错误；制取镁应电解熔融 状态下的氯化镁，B错误；向浓缩海水中通氯气，将溴离子氧化为溴单质，溴易挥发，利用热空 气吹出溴，用二氧化硫把溴单质还原为溴离子并富集，再向所得溶液中通氯气把溴离子氧化为溴 单质，经蒸馏得到溴，C正确；在坩埚中灼烧干海带，加蒸馏水浸泡海带灰并过滤除去不溶性杂 质，向所得滤液中加硫酸酸化，并加绿色氧化剂双氧水，碘离子被氧化为碘单质，再用四氯化碳 等萃取剂萃取、分液后得到碘的有机溶液，乙醇与水互溶，不能作萃取剂，D错误。 26 高中必刷题 主讲老师 3.［江苏盐城2025高一月考］从海水中提取镁、溴，主要流程如下。 下列说法错误的是( ) C A.通入的气体是 B.用吸收吹出的溴，离子方程式为 C.将转化成时，为了降低成本，试剂最好选择 D.加入试剂后，分离得到 必须用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒 28 解析 溶液中通入气体得到溴水混合物，则是，A正确；用 吸收吹出的溴，反应生成硫 酸和氢溴酸，反应的离子方程式为，B正确；将 转化成时，为了降低成本，试剂最好选择石灰乳，C错误；加入试剂 后，用过滤法分 离得到 ，必须用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，D正确。 29 高中必刷题 主讲老师 4.［河北石家庄二中2024开学考］海洋资源的利用 具有广阔前景。 Ⅰ.海带中含有丰富的碘元素。灼烧碎海带获取的海 （1）实验室灼烧碎海带的主要仪器有酒精灯、三脚架、泥三角、玻璃棒、___（填序号，下同）。 B A. B. C. D. 带灰中碘元素主要以 形式存在。在实验室中，从海带灰中提取碘的流程如图甲所示：回答下列问题： 31 解析 实验室灼烧碎海带的主要仪器有酒精灯、三脚架、泥三角、玻璃棒、坩埚，B正确。 （2）上述步骤②主要操作步骤如图乙，不正确的是___。 C A.加入萃取剂后振荡 B.静置分层 C.分离 33 解析 题述步骤②是萃取、分液，分液时先将下层液体从下口放出，再将上层液体从上口倒出。 （3）步骤④中反应的离子方程式为______________________________，在此反应中，每生成 转移_______ 电子。 0.025 解析 步骤④是碘化钠和碘酸钠在酸性条件下发生反应生成碘单质，离子方程式为 ，中碘元素化合价由价降低为0价， 中碘元素化合价由 价升高为0价，生成转移电子，则生成转移 电子。 （4）上述流程中，含的水溶液经3步转化为含 的悬浊液，主要目的是_______。 富集 解析 题述流程中，含的水溶液经3步转化为含的悬浊液，主要目的是富集 。 35 Ⅱ中含量为 ，工业上常用“吹出法”从海水中提溴，工艺流程示意图如图丙， 回答下列问题： （5）“吹出法”主要 包括氧化、吹出、吸收、____________等环节。 蒸馏和冷凝 解析 根据题给流程图，“吹出法”主要包括氧化、吹出、吸收、蒸馏和冷凝等环节。 36 （6）吸收塔中的吸收率可达 ，吸收塔中主要反应的离子方程式是____________________ ______________________。 解析 吸收塔中溴和二氧化硫反应生成 和溴化氢，主要反应的离子方程式是 。 37 高中必刷题 主讲老师 5.［上海建平中学2025高一月考］科学家应用以下流程从矿物中提取镁元素，矿物中主要含有橄 榄石和少量、 ，回答下列问题： （1）橄榄石中为____价，辉石 的氧化物形式可表示为__________________，辉石、 橄榄石属于________（填“氧化物”“混合物”或“硅酸盐”）。 硅酸盐 解析 橄榄石中是价，是价，是 价，根据化合物中各元素正、负化合价代数和为0， 可判断为价；依据原子守恒可知，辉石 的氧化物形式可表示为 ；根据辉石、橄榄石的化学式可判断二者均属于硅酸盐。 39 （2）为了提高“酸浸”效率，除了可以将矿物粉碎以外，还可以__________________ （写一条即可）。 适当升温或搅拌等 解析 为了提高“酸浸”效率，除了可以将矿物粉碎以外，还可以适当升温或搅拌等。 （3）“滤渣1”的主要成分为______（填化学式）和不溶性硅酸盐。该物质通过提纯后可以用于 工业制取硅，写出化学方程式：_______________________。 解析 “滤渣1”的主要成分为和不溶性硅酸盐， 通过提纯后可以用于工业制取硅，反应 的化学方程式为 。 40 （4）“氧化”的目的是__________________，涉及的离子方程式为_________________________ _____________。 调节 的目的是使某些金属离子转化为难溶性氢氧化物而分离除去，“滤渣2”的成分为_______ _____。 将氧化为 解析 根据以上分析可知，“氧化”的目的是将氧化为 ，涉及的离子方程式为 。调节 的目的是使铁离子转化为难溶性氢氧化物而分 离除去，“滤渣2”的成分为 。 解析 矿物经过酸浸后过滤得到二氧化硅、不溶性硅酸盐等，滤液中加入 把亚铁离子氧化为 铁离子，通入氨气调节 生成氢氧化铁沉淀，过滤，向滤液中加入碱液得到氢氧化镁沉淀，过滤、 洗涤，用盐酸溶解、结晶、干燥，最后电解熔融的氯化镁得到金属镁。 41 高中必刷题 主讲老师 6.［江苏泰州兴化中学2024高一期末］浩瀚的海洋中蕴藏着丰富的化学资源，海水晒盐后的母液 中、 的浓度较高。 （1）为从粗盐中除去、、 等离子，以制得精盐水。某同学设计图甲所示实验方案： 甲 ①加入稍过量 溶液的目的是_________________。 除去和 解析 由分析可知，加入稍过量溶液的目的是除去和 。 43 ②加入过量 溶液时产生白色难溶物质，其成分为_______________。 、 解析 加入过量溶液时，与溶液中的和过量的 反应生成白色难溶物质 、 。 ③在实验中，欲利用获得的制取纯净的 晶体，请补充实验方案：取一定量 固体置于烧杯中，____________________________________________________________ _____________________________，得到晶体。（可选用试剂： 硫酸、 盐酸、冰水） 边搅拌边加入盐酸至固体完全溶解，再蒸发浓缩、冷却 结晶、过滤，用冰水洗涤、干燥 解析 与盐酸反应生成，再将 溶液蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥 可得 晶体。 44 （2）从母液中提取 的流程如图乙所示。回答下列问题： 乙 可能用到的数据如表： 物质 乙苯 密度/ 3.12 1.60 0.87 沸点/ 58.8 76.8 136.2 ①根据信息，操作1所选择的试剂最好为______。 乙苯 解析 根据信息，乙苯与溴单质沸点相差大，利于蒸馏分离，则操作1所选择的试剂最好为乙苯。 45 ②从母液中获得 的离子方程式为________________________。 解析 从母液中获得的离子方程式为 。 ③操作2的名称为 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 。 解析 溴易挥发，得到液溴的最后一步是将 与有机溶剂分开，采用蒸馏的方法，操作2的名称 为蒸馏。 蒸馏 思路导引粗盐溶解后，加入过量的氢氧化钡溶液可除去、，生成和 沉 淀，还会有少量沉淀，再加过量的碳酸钠溶液，除去和过量的 ，过滤后向滤液 中加入适量的盐酸除去加入的过量氢氧根离子和碳酸根离子，最终得到精盐水。 46 $$