第三单元 第9课 两宋的政治和军事-【高中必刷题】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上同步课件（统编版）

该高中历史课件聚焦两宋政治和军事，涵盖宋初中央集权加强、边防压力与财政危机、王安石变法及南宋偏安等核心知识点，以唐五代藩镇割据为导入，梳理从集权措施到危机应对再到政权存续的逻辑脉络，搭建前后关联的学习支架。 其亮点在于精选各地期中期末真题，通过史料实证呈现宋夏和议、转运使职能等史事，结合历史解释对比范祖禹与朱熹对中央集权的评价差异，强化时空观念。采用分层刷题设计，学生可提升解题与历史思维能力，教师能直接利用真题素材优化教学效率。

历史 必修 中外历史纲要 上 1 9 第9课 两宋的政治和军事 刷基础 2 1.［浙江杭州2024高一月考］史料记载，赵宋建立后，“惩五季之乱，藩臣擅有财赋，不归王府， 自乾德以后，僭伪略平，始置诸道△，以总利权”“催科征赋，出纳金谷，应办上供，漕辇纲运 数事而已”。材料中的“△”应为( ) C A.参知政事 B.三司使 C.转运使 D.通判 知识点1 宋初中央集权的加强 3 解析 本题考查北宋加强中央集权的措施。选择C：据“始置诸道△，以总利权”“催科征赋，出 纳金谷，应办上供，漕辇纲运数事而已”并结合所学可知，北宋在地方设立转运使，把地方的绝 大部分财赋集中到中央，以削弱地方的经济实力。排除A：参知政事是唐宋时期政务长官之一， 并非北宋“始置”。排除B：北宋三司使是中央最高财政长官，不会在“诸道”设立。排除D： 通判握有连署州府公事和监察官吏之权，与“以总利权”无关。 知识点1 宋初中央集权的加强 4 知识拓展 转运使的职能 宋真宗景德四年（1007年）以前，转运使职掌扩大，实际上已成为地方一级之最高行政长官。 除掌握一路或数路财赋外，还兼领考察地方官吏、维持治安、清点刑狱、举贤荐能等职责。 知识点1 宋初中央集权的加强 5 2.［福建宁德2025高一期末］后人认为，宋太祖将唐末五代的“百年嚣陵噬搏之气”，消释于无 形。以下措施可佐证这一认识的是( ) C A.提供农业贷款 B.实行行省制度 C.派文官任知州 D.分设刺史监察 知识点1 宋初中央集权的加强 6 解析 本题考查北宋中央对地方的控制。选择C：根据材料“宋太祖将唐末五代的‘百年嚣陵噬 搏之气’，消释于无形”和所学可知，宋朝通过派文官出任地方知州，并设置通判监督知州，节 度使逐渐变为虚衔，这一措施强化了中央对地方的控制。排除A：提供农业贷款与王安石变法有 关。排除B：行省制度是在元朝时期设置的。排除D：汉朝在地方设置十三部刺史监察地方。 知识点1 宋初中央集权的加强 7 3.［广东深圳2024高一调研］在宋代，为分割相权，由枢密院专掌军政，但又与禁军管理机构 “三衙”分权。下列最能体现这一构想的是( ) D A.崇文抑武，强干弱枝 B.不收为兵，则恐为盗 C.稍夺其权，收其精兵 D.事为之防，曲为之制 知识点1 宋初中央集权的加强 8 解析 本题考查宋初政治制度的特点。选择D：“事为之防，曲为之制”指对任何需要考虑的方 面都事先制定了完善的制度，对需要预防的隐患都有了妥善的准备和安排，材料中分割宰相权力， 制衡军权，以加强皇权的构想体现了“事为之防，曲为之制”。排除A：为抑制武将势力膨胀， 北宋实行崇文抑武的方针，为加强中央实权、削弱地方势力，推行“强干弱枝”，是“事为之防， 曲为之制”的具体体现之一，说明D项更符合题意。排除B：“不收为兵，则恐为盗”体现宋代 募兵制的目的和背景，与材料主旨无关。排除C：宋太祖对地方采取“稍夺其权，收其精兵”， 削弱地方政治、军事实力，加强中央集权，是“事为之防，曲为之制”的具体体现之一，说明D 项更符合题意。 知识点1 宋初中央集权的加强 9 4.［江西南昌十中2025高一期中］北宋仁宗庆历四年（公元1044年），宋夏双方达成和议。元昊 取消帝号，由宋册立为夏主，宋每年赐给西夏绢十三万匹、银五万两、茶二万斤，在各种节日再 另行赏赐，双方于边境开展互市贸易。从统一多民族国家形成和发展的角度看，其价值在于 ( ) D A.北宋勉强获得北部边防安定 B.导致北宋统治危机加重 C.西夏获得财富有利经济发展 D.促进双方经济文化交流 知识点2 边防压力与财政危机 10 解析 本题考查宋夏关系。选择D：据材料信息可知宋夏达成和议后，社会相对稳定，双方开展 互市贸易，有利于推动双方的经济与文化交流，促进统一多民族国家的发展。排除A：设问要求 从北宋与西夏之间的交往，共同推动统一多民族国家的不断发展的角度看，不是强调对北宋边境 安定的影响。排除B：北宋统治危机加重是因为出现“三冗”局面，不仅仅是因为给夏岁赐。排 除C：从统一多民族国家形成和发展的角度看，北宋给夏岁赐的主要价值在于缓和民族关系，促 进双方的经济文化交流，并不仅仅是推动西夏的发展。 知识点2 边防压力与财政危机 11 5.［黑龙江哈尔滨九中2025高一期中］下图反 映了北宋时期禁军人数和军队总数的变化。这 些变化给北宋带来的影响是( ) B A.加速了各阶层人才流动 B.加重了国家的财政负担 C.改变了崇文抑武的观念 D.拓展了对外贸易的范围 知识点2 边防压力与财政危机 12 解析 本题考查北宋中期的危机。选择B：据材料可知，北宋的禁军人数和军队总数不断攀升， 庞大的军队规模需要大量的兵饷供给，这给国家财政造成沉重负担。排除A：宋代的科举制加速 了各阶层人才的流动。排除C：宋代为加强中央集权和专制皇权，并未改变崇文抑武的政策和观 念。排除D：禁军人数和军队总数不断攀升体现了宋代的养兵政策，与对外贸易发展无关。 知识点2 边防压力与财政危机 13 6.王安石变法围绕“理财”与“整军”两个方面开展，涉及农业、商业、军事、科举、教育等诸 多领域。变法主要的目标是( ) D A.调控经济 B.扩大税源 C.提高军力 D.富国强兵 知识点3 王安石变法 14 解析 本题考查王安石变法的目标。选择D：根据题干和所学知识可知，王安石变法围绕“理财” 与“整军”两个方面开展，“理财”是增加财政收入进而达到富国的目的，“整军”是提高军队 战斗力进而达到强兵的目的，所以王安石变法的主要目标是富国强兵。排除A：变法中对经济的 调控是措施，而非目标。排除B、C：扩大税源和提高军力都只是变法目标的一部分，B、C两项 表述不全面。 知识点3 王安石变法 15 7.王安石变法中设置的市易务，不仅严格立法以抑兼并，而且参与到市场的直接经营当中，增加 商税，如市例钱，以及坊场、河渡之关税，进一步扩大征榷范围。据此可知，王安石变法中市易 务的设置( ) C A.消除了地主阶级内部矛盾 B.改变了政府的抑商政策 C.加强了政府对经济的干预 D.缓解了百姓的赋税负担 知识点3 王安石变法 16 解析 本题考查王安石变法。选择C：根据材料并结合所学可知，王安石变法时设置市易务，加 强了政府对经济的干预，具体表现为市易务不仅严格立法以抑兼并，而且参与市场的直接经营， 增加商税，如市例钱，以及坊场、河渡之关税，进一步扩大了征榷范围。排除A：“消除了”说 法太绝对。排除B：“改变了政府的抑商政策”与宋代史实不符。排除D：由市易务“增加商税， 如市例钱，以及坊场、河渡之关税，进一步扩大征榷范围”不能看出缓解了百姓的赋税负担。 知识点3 王安石变法 17 8.［湖北十堰2024高一期末］王安石变法时，在用人方针上，他主张“一道德”，认为“学术不 一……异论纷然”“若朝廷人人异论相搅，即治道何由成”“天下事无可为者”。而宋神宗其实 还是按照宋朝祖宗家法，适当地参用反变法派，以求“异论相搅”。这表明王安石变法( ) D A.维护了地主阶级的利益 B.巩固了主流思想的地位 C.不利于皇权专制的加强 D.失败具有一定的必然性 知识点3 王安石变法 18 解析 本题考查对王安石变法的认识。选择D：王安石和宋神宗在用人方针上存在很大的不同， 这表明王安石变法并未做到统治集团上下一心，统一认识，所以其失败具有一定的必然性。排除 A：王安石变法损害了大地主阶级的利益。排除B：王安石变法与皇帝在用人方面存在分歧，分歧 主要表现在是否参用反变法派，而不涉及对主流思想的巩固。排除C：王安石变法的目的是实现 富国强兵，维护封建统治，不利于皇权专制加强的说法不符合史实，且这与题目主旨不符。 知识点3 王安石变法 19 9.［贵州部分学校2025联考］下表所示为宋金时期，君主针对跨境贸易所发布的诏书内容 （部分）。这反映出宋金( ) 发布者 诏书内容 宋孝宗 诏京西、湖北商人以牛马负茶出境者罪死 金章宗 禁卖马入外境，但至界欲卖而为所捕即论死 C A.外贸被官方所垄断 B.面临巨大边防压力 C.重视战略资源管控 D.限制了“岁币”数额 知识点4 南宋的偏安 20 解析 本题考查宋金的贸易。选择C：宋金都严格限制茶叶、马匹等对国家经济安全或军事安全 至关重要的物资流出境外，这反映出二者都重视战略资源管控。排除A：从材料中的诏书内容看， 当时存在私商到边境开展贸易的情况。排除B：茶叶贸易与军事和边防直接关系不大，不能看出 宋金面临巨大边防压力。排除D：材料所述为跨境贸易，而非宋向金缴纳财物，且绍兴和议规定 南宋每年向金朝缴纳一笔财物，称为“岁贡”，而非“岁币”。 知识点4 南宋的偏安 21 10.［浙江湖州2025高一联考］绍兴和议后，宋高宗不仅没有趁境内经济恢复，储备战略物资， 秣马厉兵，寻找时机收复故地，反而忧内之心，不减于忧外，并将名将刘锜、李显忠等闲置多年， 以致世人不再崇尚军功，良家子弟耻于入伍。这反映了当时( ) A A.统治集团内部的保守与不思进取 B.已与金朝实现全面和平 C.地方势力割据的问题已日益凸显 D.君主权力得到空前强化 知识点4 南宋的偏安 22 解析 本题考查南宋统治者偏安一隅的态度。选择A：绍兴和议后，南宋并不重视储备战略物资， 不寻找时机收复故地，反而担忧内部，将名将长期闲置，反映了当时统治集团内部的保守与不思 进取。排除B：绍兴和议并未实现宋金的全面和平，“全面”说法过于绝对。排除C：仅根据“忧 内之心，不减于忧外”不能得出宋代地方势力割据的问题日益凸显，属于对材料的过度延伸。排 除D：材料并未体现君主权力的空前强化。 知识点4 南宋的偏安 23 11.阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一 唯本朝之法，上下相维，轻重相制，如身之使臂，臂之使指……藩方守臣统制列城，付 以数千里之地、十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至，则为匹夫。 ——范祖禹《范太史集》 材料二 本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州 郡遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。 ——朱熹《朱子语类》 知识点4 南宋的偏安 24 “本朝之法”指的是什么？范祖禹和朱熹对于宋朝的“本朝之法”评价为何不同？谈谈你的理解。 [答案] “本朝之法”：竭力强化中央集权。（2分） 评价：范祖禹为北宋人，评价着眼于宋朝竭力强化中央集权有利于避免之前地方割据、武人跋扈 的历史重演，侧重于王朝内部，以肯定为主；（3分）朱熹为南宋人，评价着眼于宋朝竭力强化 中央集权导致了地方的积弱。靖康之变发生，北宋亡于少数民族政权袭扰，侧重于外部，以否定 为主。（3分）两人的评价存在时代的差异，同时也都带有针对现实政治的主观反思。（2分） 解析 本题考查对宋代竭力强化中央集权的评价。据材料“上下相维，轻重相制”“尺纸之诏， 朝召而夕至”等并结合所学可得出“本朝之法”是指竭力强化中央集权。据材料一和材料二比较 二者观点的不同之处，并结合所学对评价的着眼点进行分析。 知识点4 南宋的偏安 25 12.［河北保定2025高一段测］景德元年（1004年），承天太后与圣宗率大军20万南下攻宋，围 攻瀛州（今河北）失败后，绕过大名府（今河北），兵临澶州（今河北）城下。据此判断，“承 天太后与圣宗”所属的少数民族政权是( ) D A.西夏 B.金 C.吐蕃 D.辽 易混点 北宋与少数民族政权的关系 26 解析 本题考查宋辽关系。选择D：根据“景德元年（1004年），承天太后与圣宗率大军20万南 下攻宋，围攻瀛州（今河北）失败后，绕过大名府（今河北），兵临澶州（今河北）城下”，结 合所学可知，1004年，辽军大举攻宋，打到澶州城下，威胁都城开封，寇准力劝皇帝亲征，之 后辽宋议和，双方订立澶渊之盟。排除A：1038年党项族建立西夏。排除B：1115年女真族建立 金。排除C：吐蕃是藏族在青藏高原建立的政权，政权延续到842年。 易混点 北宋与少数民族政权的关系 27 9 第9课 两宋的政治和军事 刷提升 28 1.下表为唐宋时期科举进士的录取情况。出现这一现象的主要原因是宋代( ) 时期 统治（年） 录取进士总人数 平均每榜录取人数 唐朝 290 7448 约28 宋太祖 17 188 约13 宋太宗 21 1487 约186 宋真宗 25 1760 约147 宋仁宗 41 4561 约351 D A.实行了文官制度 B.完善了科举制度 C.文学发展的结果 D.加强君权的需要 29 解析 本题考查北宋加强君主专制的影响。选择D：根据表中数据可发现，宋代太宗、真宗、仁 宗时期科举进士平均每榜录取的人数要远多于唐朝，结合所学可知，这是因为宋朝为加强皇权， 重用文臣，增加了科举取士的数量。排除A：实行文官制度也是出于加强君权的需要。排除B：科 举制的完善也是适应加强君权、选拔官员的需要，因此不是主要原因。排除C：文学发展应是重 视发展科举制的结果，该项因果关系颠倒。 30 2.［四川成都树德中学2025高一期中］宋太宗在即位诏书中说道：“先皇帝创业垂二十年，事为 之防，曲为之制，纪律已定，物有其常，谨当遵承，不敢逾越。”这一理念被宋代后世君臣沿用。 这反映了宋代的治国( ) C A.内外相制加强君权 B.崇文抑武防止擅权 C.固守祖法以弭内乱 D.强化法度巩固统治 31 解析 本题考查宋代的治国理念。选择C：材料“事为之防，曲为之制，纪律已定，物有其常”“谨 当遵承，不敢逾越”“理念被宋代后世君臣沿用”反映出宋代治国从宋太宗以来都遵循这样的理念， 即固守祖法以消弭内乱，维护统治。排除A：材料强调的是宋代固守祖法，不是内外相制。排除B： 材料强调的是宋代遵循祖法，而不是崇文抑武。排除D：由“谨当遵承，不敢逾越”“理念被宋代 后世君臣沿用”可得，材料所述为严格遵循祖宗之法，以巩固统治，而不是强化法度。 32 3.［湖北荆州中学2025高一期中］这些官，在宋代又称“监司官”，每一路共有四个监司官，普 通称为帅、漕、宪、仓。“帅”是安抚使，“漕”是转运使，“宪”是提刑按察使，“仓”是提 举常平使。这四个是中央派到地方来监临指挥地方的。此四司中，以漕使即转运使为最重要。地 方财政，都在他手，他须把地方全部财富转运到中央去。可见，宋代监司官( ) B A.等级最高的是“漕” B.从不同方面对各州进行监控节制 C.是中央行政机构 D.确保了各州赋税全部上缴到朝廷 33 解析 本题考查宋代对地方的统治。选择B：根据材料“每一路共有四个监司官”，结合所学知 识可知路是北宋的监察区，四监司分化了地方的军权、司法权、财政权等，说明宋代监司官从不 同方面对各州进行监控节制。排除A：题干仅表明“以漕使即转运使为最重要”，但“最重要” 不等同于“等级最高”。排除C：宋代监司官属于中央派往地方的官员。排除D：宋代地方的财 政收入留一小部分作为地方的财政开支，其他的由转运使运到京师或者指定的地方，并不是全部 上缴到朝廷。 34 4.［云南红河一中2024高一期中］王安石主张“榷制兼并，均济贫乏”，照顾穷人、保证平等； 司马光主张“国家不与民争利”。结果，争论双方都不是“受权于民”，老百姓被王安石的政策 限制住了权利；司马光则给了“官品形势之家”放手聚敛的权力。作者在此强调的是( ) B A.两人的主张根本对立不可调和 B.古代民本思想的局限性 C.二者的政策主张都会激化矛盾 D.政争变为党争影响恶劣 35 解析 本题考查王安石变法的特点。选择B：从题干中可以看出，无论是王安石还是司马光，他 们的主张在实际执行中，都未能真正保障老百姓的权利，这反映出古代民本思想从根本上维护统 治者利益的局限性。排除A：王安石与司马光的主张和政策的实质是相同的，并不是根本对立的。 排除C：王安石主张通过改革来增强国家实力，包括“榷制兼并，均济贫乏”等措施，一定程度 上可以缓和阶级矛盾。排除D：党争更侧重于政党内部或不同政党之间的斗争，与材料信息不符。 36 5.［安徽重点高中联盟校2025摸底］据表可知，孝宗定年号的做法( ) 南宋孝宗的年号统计 年号 来源与寓意 隆兴 太祖第一个年号“建隆”与高宗“绍兴”年号的拼合；寓意“惟建隆创业之宏规， 洎绍兴中天之圣烈” 乾道 太祖第二个年号“乾德”演变而来，寓意“法皇祖纪元之义”“开创新局” 淳熙 太宗“淳化”“雍熙”年号的拼合，寓意“和乐升平” B A.凸显了偏安东南一隅的心理 B.强化了政权的正统性 C.固化了因循守旧的官僚政治 D.扩大了理学的影响力 37 解析 本题考查南宋统治的特点。选择B：据材料“‘建隆’与高宗‘绍兴’年号的拼合”“法 皇祖纪元之义”可知，宋孝宗的年号高度强调南宋政权对北宋政权的继承关系，以此强调南宋政 权的正统地位。排除A：“惟建隆创业之宏规”“开创新局”体现了宋孝宗继承祖宗宏图志向和 积极有为的进取心态。排除C：宋代因循守旧的官僚政治是专制集权强化的结果，年号只是体现 了统治者的执政理念，二者无必然因果关系。排除D：材料并未体现儒家道德教化的相关信息， 且实际上理学获得官方认可是在宋理宗时期。 38 6. 下表是不同人对王安石的评价，据此得出的认识正确的是( ) 人物 评价 司马光 文章、节义过人处甚多，但性不晓事，而喜遂非。致忠直疏远，谗佞辐辏，败 坏百度，以至于此 梁启超 若乃于三代下求完人，惟公庶足以当之矣 毛泽东 （王安石）可谓有专门之学者矣，而卒以败者，无通识，并不周知社会之故， 而行不适之策也 A A.对人物的评价受制于特定历史条件 B.同时代人因有直观感受评价更加准确 C.后人因掌握丰富资料评价较为全面 D.历史人物的评价只看其贡献 39 解析 本题考查对王安石的评价。选择A：结合材料司马光、梁启超和毛泽东对王安石的评价可 知，不同的人因其所处的时代不同，对王安石的评价也不同。排除B：直观感受评价带有较多主 观性，不一定准确。排除C：后人掌握的资料较前人丰富，但其认识仍有局限性，因此并不一定 会得出较前人更全面的评价。排除D：对历史人物的评价要一分为二，全面客观，不能只看作出 的贡献，忽略其中的不足。 40 $$