第3章 物质的性质与转化 素养检测-【高中必刷题】2025-2026学年高中化学必修第一册同步课件（鲁科版）

该高中化学课件系统梳理了铁、硫及其化合物的性质与转化，离子反应、氧化还原反应等核心知识，通过“价—类”二维图、反应规律总结构建知识网络，体现物质结构决定性质、性质决定用途的化学观念。 其亮点在于融合视频微课（三分钟刷会一个考点）、错题解析和实验探究题，如铁与水蒸气反应、Fe(OH)₂制备等实验培养科学探究能力，通过定量分析题（如FeBr₂与Cl₂反应）发展科学思维，分层练习满足个性化复习需求，助力学生巩固知识，教师精准教学。

化学 必修第一册 LK 1 3 第3章 素养检测 刷速度 2 高中必刷题 主讲老师 建议用时：45分钟 1.［山东枣庄2024高一期末］下列表述正确的是( ) C ①对含、 等工业废气进行无害处理后，再排放到大气中可减少酸雨的产生 ②补铁口服液 中含 ③金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火 ④用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上 ⑤鉴别溶液与溶液，可用澄清石灰水 ⑥粗盐的精制过程中涉及化学反应 的漂白原理与水溶液、 和氯水三种物质的不同 A.①⑤⑦ B.①④⑥⑦ C.①②⑥⑦ D.①②③⑥⑦ 4 解析 、 等污染环境，可导致酸雨、光化学烟雾等污染，应进行无害处理后再排放，①正 确；能被人体吸收，补铁口服液中含 ，②正确；金属钠着火生成过氧化钠，与泡沫灭火 器喷出的二氧化碳反应，反应生成的氧气助燃，不能灭火，应利用沙土盖灭，③错误；碳酸氢钠 分解生成水，则用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口略向下倾斜，防止水冷凝回流炸裂试管，④ 错误；二者都与石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀，应加入少量稀氯化钙溶液鉴别，⑤错误；粗盐 中含少量、、 等杂质，粗盐精制过程中加入过量的氯化钡溶液、氢氧化钠溶液、 碳酸钠溶液除去杂质离子，粗盐的精制过程中涉及化学反应，⑥正确； 的漂白原理是与有色 物质化合形成不稳定的无色分子，而水溶液、 和氯水三种物质的漂白原理是利用强 氧化性漂白，则的漂白原理与水溶液、 和氯水三种物质的不同，⑦正确；选C。 5 高中必刷题 主讲老师 2.［广东茂名高州一中2025高一月考］在生产、生活中铁盐与亚铁盐有重要应用。下列有关离子 方程式正确的是( ) D A.铁粉与溶液反应制备 B.溶液与铜片反应制作印刷电路板： C.溶液与氨水反应制备 D.双氧水与酸性的溶液反应： 7 解析 得失电子、电荷不守恒，离子方程式应该为 ，A错误；反应原理不符 合事实，与反应产生、，离子方程式应该为 ，B错 误；氨水中的 是弱电解质，应该写化学式，离子方程式应该为 ，C错误；反应符合事实，遵循物质的拆分原则，D正确。 8 高中必刷题 主讲老师 3.［安徽师大附中2025高一月考］图甲为某常见金属元素的“价—类”二维图。下列推断不合理 的是( ) B A.、、、 均难溶于水 B.可通过图乙装置制备物质 ，且较长时间不易被氧化 C. 具有氧化性 D.、 均可与稀盐酸反应，且反应原理相同 10 思路导引 由图甲可知，该元素有、价氧化物，且能形成碱，可推知该金属元素为铁元素， 为铁单质， 为氧化亚铁，为氧化铁，为氢氧化铁，为氢氧化亚铁，为亚铁盐，为铁盐， 为高铁酸盐。 11 解析 铁的氧化物和氢氧化物均难溶于水，A合理；图乙装置A中的导管没有插到液面以下，生成 的溶液无法压入装置B中，不能生成，B不合理；具有氧化性，C合理；、 均可与稀盐酸反应生成盐和水，反应原理相同，D合理。 12 高中必刷题 主讲老师 4.如图是进行气体性质实验的常用装置，下列对有关实验现象的描述中，不正确的是( ) B A.若水槽中盛有水，试管中充满 ，可看到试管中液面上升 B.若水槽中盛有水，试管中充满 ，可看到试管中液面上升并充满试管 C.若水槽中盛有水（滴有酚酞溶液），试管中是 ，可看到试管内液面上升并呈红色 D.若水槽中盛有溶液，试管中是 ，可看到试管内液面上升，黄绿色褪去 14 解析 二氧化硫易溶于水，与水反应生成亚硫酸，则可以看到液面上升，A正确；二氧化氮与水 反应生成硝酸和， 难溶于水，则可看到液面上升，但液体不会充满试管，B错误；氨气极 易溶于水，与水反应生成一水合氨，一水合氨电离使溶液显碱性，使含有酚酞的溶液变红，则可 看到试管内液面上升并呈红色，C正确；氯气与溶液反应生成、 和水，则可看到 试管内液面上升，黄绿色褪去，D正确。 15 高中必刷题 主讲老师 5.［湖南省地质中学2025高一月考］某学习小组探究铁丝（含杂质碳）与浓硫酸的 反应，反应装置如图。下列说法错误的是( ) C A.无法直接使用 试纸来判断反应后硫酸是否剩余 B.可用和 检验反应后溶液中铁元素的价态 C.将（标准状况下）反应生成的气体通入足量氯水中，再滴加足量 溶 液，最终得到 沉淀 D.生成的气体通入溶液产生白色浑浊，可能是硫酸蒸气逸出或部分 被氧化 所致 17 解析 铁和浓硫酸在加热的条件下反应生成硫酸铁、二氧化硫、水，随着反应的进行，浓硫酸变 稀，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。生成物中含有，溶于水生成 ，使溶液显 酸性，因此不能直接使用试纸来判断反应后硫酸是否剩余，A正确；与 作用 产生蓝色沉淀，可检验，与作用，溶液变红色，可检验 ， B正确；反应生成的气体中含有、、 ，混合气体的总物质的量为 ，若气体都为，被氧化为，与反应生成 沉淀， 根据元素守恒，生成沉淀的物质的量为 ，则产生沉淀的质量为 ，但实际上物质的量小于 ，则沉淀质量小于 ，C错误；生成的气体通入溶液，、和均不与 溶液反应，则可能由于 硫酸蒸气逸出或部分被氧化生成，会和反应生成 白色沉淀，D正确。 18 高中必刷题 主讲老师 6.工厂的工业废水中含有大量的和较多的 。某兴趣小组模拟工业上从该废水中回收金 属铜，并制备 的流程如下。 下列说法不正确的是( ) D A.操作1和操作2均为过滤 B.甲为铁粉，乙为稀硫酸 C.向溶液1、2的混合溶液中加入，反应生成，欲制备 ，理论上至少 需要 D.取少量产品溶于盐酸，滴入酸性溶液，若紫红色褪去，则产品中含 20 解析 由题可知，该流程的目的是回收并制备 ，因此先向工业废水中加入过量的铁 粉，发生反应，得到的溶液1为溶液，固体1成分为和 ；然后 向固体1中加入稀硫酸，铁与硫酸反应得到硫酸亚铁， 不与硫酸反应，过滤，得到的固体2为 铜单质；将溶液1和溶液2合并，加入将氧化成 ，再经减压蒸发、过滤得 。经操作1、2都分别得到固体和溶液，操作1、2均为过滤，A正确；根据上述分析可 知，甲为铁粉，乙为稀硫酸，B正确；作氧化剂，被还原为 ，根据得失电子守恒有 ，解得 ，C正确；酸性高锰酸钾 溶液和也会发生氧化还原反应而使溶液紫红色褪去，因此不能说明产品中含 ，D错误。 21 高中必刷题 主讲老师 7.［北京八中2025高一期末］小组同学探究 和物质A的反应，实验如下( ) 装置 序号 物质A 实验现象 ______________ ① 溶液（调 ） 铜粉溶解，溶液变为深棕色 ［经检验含 ］ ② 溶液（调 ） 铜粉溶解，溶液变为蓝绿色 ③ 溶液（调 ） 无明显变化 已知中各元素的化合价：铁元素为，氮元素为，氧元素为 。 下列分析不正确的是( ) B A.②中铜粉溶解的原因： B.①中产生的原因：时直接将还原为 C.若向③中加入 固体，推测铜粉可能会溶解 D.①②③现象的差异与物质氧化性（或还原性）强弱有关 23 解析 和溶液反应生成和，反应的离子方程式为 ， A正确；①中反应后溶液经检验含 ，说明加入铜粉后铜与铁离子反应生成铜离子和亚铁 离子，酸性条件下亚铁离子与硝酸根离子反应产生，B错误；若向③中加入 固体，因酸 性条件下亚铁离子与硝酸根离子发生氧化还原反应生成铁离子，产生了硝酸铁，根据实验①的条 件，推测铜粉可能会溶解，C正确；、具有氧化性， 具有还原性，则①②③ 现象的差异与物质氧化性（或还原性）强弱有关，D正确。 24 高中必刷题 主讲老师 8.向溶液中逐渐通入，其中、 随通入 的变化如图所示，下列说法不正确的是( ) C A.氧化性： B.由图可知，该溶液的浓度为 C.时，溶液中的 D. 时，反应的离子方程式为 26 解析 由题图可知，向 溶液中通入氯气，亚铁离子先反应，说明还原性： ，还原剂的还原性越强，对应氧化产物的氧化性越弱，则氧化性： ，A正 确；由通入氯气时，恰好被完全氧化为，发生反应 ， 可得原溶液中，则溶液的浓度为 ，B正 确；当通入的时，已经完全被氧化为 ，过量的 与反应，溶液中剩余的 ，则反应 后溶液中的 ，C错误； 时，溶液中已经完全被氧化为，有一半的被氧化为 ，反应 的离子方程式为 ，D正确。 27 关键点拨 溶液中、都能被氧化，在通入的过程中，由于的还原性强于， 优先被氧化，反应完全后 才被氧化。 28 高中必刷题 主讲老师 9.实验室可通过如图装置（略去部分夹持装置）利用和反应制备 ，反应 过程中装置C（盛放 溶液）中会先变浑浊后变澄清，下列分析错误的是( ) D A.装置A的反应体现了硫酸的强酸性 B.装置B的作用是控制气流平缓，还可以观察气体产生 速率 C.装置C中发生了不止一个氧化还原反应 D.装置盛装浓 溶液，发生反应为 30 思路导引 装置A中 的硫酸与亚硫酸钠反应生成二氧化硫，装置B内为饱和亚硫酸氢钠溶液，可观察到 的生成速率，起到控制反应速率的作用，在装置C中反应生成硫代硫酸钠，装置D为防倒吸装 置，装置 为尾气处理装置。 31 解析 装置A内的反应原理为强酸制备弱酸，则装置A的反应体现了硫酸的强酸性，A正确；由思 路导引可知，装置B的作用是控制气流平缓，还可以观察到气体产生速率，B正确；根据题意可知， 装置C中生成了 ，同时溶液中先变浑浊说明有单质硫生成，则装置C中发生了不止一个氧 化还原反应，C正确；由思路导引可知，装置 为尾气处理装置，发生反应的化学方程式为 ，D错误。 32 高中必刷题 主讲老师 10.［安徽合肥2025高一期中］某兴趣小组欲探究的性质，并利用 制备食品抗氧化剂焦亚 硫酸钠。已知溶于水即生成 。 （1）制备 并探究其性质 ①装置 中发生反应的化学方程式为_________________________________________。 解析 装置 中铜和浓硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜、二氧化硫、水，发生反应的化学方程 式为 。 34 ②装置B用于检验的漂白性，其中所盛试剂为__________，装置C中发生反应的和 的物 质的量之比为_____。 品红溶液 解析 二氧化硫能使品红溶液褪色，装置B用于检验 的漂白性，其中所盛试剂为品红溶液，装 置C中和反应的化学方程式为，发生反应的和 的物质的 量之比为 。 ③为了实现绿色环保的目标，甲同学欲用装置代替装置，你认为装置 除具有绿色环保的优 点外，还具有的优点是________________________________________（任写一点）。 不用加热，相对安全；易于控制反应进行等 解析 亚硫酸钠和浓硫酸在常温下反应生成二氧化硫气体，装置 除具有绿色环保的优点外，还 具有的优点是不用加热、相对安全，易于控制反应进行等。 35 （2）制备焦亚硫酸钠并测定其含量 ①将通入制取，发生的反应为 ，该反应为________ _________（填“氧化还原反应”或“非氧化还原反应”）。 非氧化 还原反应 解析 反应中元素化合价不变，为非氧化还原反应。 36 ②测定某葡萄酒中残留量的方案：取 葡萄酒样品，加入盐酸充分蒸馏。将馏分 用标准溶液进行滴定（反应方程式为 ），消 耗标准 溶液。 若需配制标准 溶液，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、____________ _______________。计算样品中抗氧化剂的残留量（以计）______ 。 容 量瓶、胶头滴管 0.16 解析 配制标准 溶液的步骤：计算、称量、溶解（并冷却）、移液、 洗涤、定容、摇匀，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 容量瓶、胶头滴管。根据 ，可知 葡萄酒中残留 ，样品中抗氧化剂的残留量（以 计） 为 。 37 解析 装置 中铜和浓硫酸在加热条件下制备二氧化硫，装置B中盛放品红溶液检验二氧化硫的 漂白性，装置C中和反应生成 沉淀，检验二氧化硫的氧化性，装置D中氨水吸收二氧化硫。 38 高中必刷题 主讲老师 11.［福建厦门2024高一月考］和技术可有效降低柴油发动机在空气过量条件下的 排放。 （选择性催化还原）工作原理如图甲所示： 甲 （1）尿素水溶液热分解为和 ，该反应的化学方程式为____________________ __________________________________________________________________________________。 解析 水溶液热分解为和 ，结合原子守恒，发生反应的化学方程式为 。 40 （2）反应器中还原 的化学方程式为_______________________________。 解析 在催化剂作用下还原 生成氮气和水，化学方程式为 。 （3）当燃油中含硫量较高时，尾气中在作用下会形成 ，使催化剂中毒。用化学 方程式表示 的形成：_________________________________________。 解析 在作用下与、反应形成，此反应中 是还原剂，氧气是氧化剂， 结合得失电子守恒和原子守恒可得此反应的化学方程式为 。 41 （4）尿素溶液浓度影响的转化，测定溶液中尿素含量的方法如下：取 尿素溶 液，将所含氮完全转化为，所得用 溶液恰好完全吸收，则尿素溶 液中溶质的质量分数是_ _______。 解析 吸收的硫酸的物质的量为 ，根据反应 和 可得 ，尿素溶液中尿素的物质的量为 ，则尿素溶液中 溶质的质量分数是 。 42 高中必刷题 主讲老师 12.［山东名校联盟2025高一月考］从“铁器时代”开始，铁单质及其化合物一直备受青睐。 Ⅰ. （1）甲实验小组利用图甲装置验证铁与水蒸气反应。下列说法正确的是 ___（填序号）。 C A.增加一酒精灯至湿棉花下方加热，实验效果更好 B.盛装肥皂液的仪器名称为坩埚 C.用火柴点燃肥皂泡检验生成的氢气 44 解析 增加一酒精灯至湿棉花下方加热会导致水蒸气生成速率过快，未反应就逸出，利用率降低， A错误；盛装肥皂液的仪器为蒸发皿，B错误；用火柴点燃肥皂泡，若产生尖锐的爆鸣声，则生成 的气体为氢气，C正确。 45 （2）乙实验小组探究上述实验中所得黑色固体的成分。待所得固体冷却后，取少许进行如图乙 所示实验，①解释现象1：_____________________________________________（用离子方程式解 释），②现象2为__________（用文字描述）。 溶液变红 乙 解析 与酸性溶液发生反应 ，酸性 溶液紫色褪去，现象2证明存在，遇 溶液变红，即现象2为溶液变红。 46 Ⅱ.丙实验小组用如图丙所示装置来制取和观察 在空气中被氧化的颜色变化。实验时使用 铁屑和 的硫酸，回答下列问题： 丙 （3）B中盛有一定量的 溶液，烧瓶中应预先加入的试剂是____（填化学式），实验开始时 应先将活塞 ______（填“打开”或“关闭”）。 打开 解析 A中圆底烧瓶内应预先盛放固态反应物铁屑，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；实验 开始时，应先打开活塞 ，使生成的氢气进入整套实验装置中而排出空气，防止氢氧化亚铁被氧 化；而后关闭活塞 ，A中烧瓶内压强增大，硫酸亚铁溶液被压入B中发生反应生成氢氧化亚铁。 47 （4）实验完毕，打开 处活塞，放入一部分空气，此时B中发生反应的化学方程式为___________ ___________________________。 解析 氢氧化亚铁不稳定，实验完毕，打开 处活塞，放入一部分空气，氢氧化亚铁被氧化为红褐 色氢氧化铁沉淀，出现白色沉淀先转化为灰绿色，最后变为红褐色的实验现象，反应的化学方程 式为 。 48 Ⅲ.高铁酸盐（如 ）可用于净水。丁实验小组同学进行以下两组实验，在制得氢氧化铁的 基础上制备高铁酸盐。 已知： 对双氧水的分解有一定的催化作用；②制备高铁酸钾的反应原理为 。 回答下列问题： 实验取饱和溶液，滴加硫酸酸化的双氧水，再慢慢加入的 溶液。 49 （5）实验 滴加双氧水的过程中，观察到溶液颜色变成黄色，在溶液变成黄色的同时，看到不断 有气泡产生，观察到以上实验现象的原因是______________________________________________ _______。 反应生成，且对双氧水的分解有一定的催 化作用 实验在实验的基础上用制得的合成 ，其装置如图丁（夹持仪器已略去）。 丁 解析 实验滴加双氧水的过程中，双氧水与反应生成黄色的，且 对双氧水的分解有 一定的催化作用，观察到溶液颜色变成黄色，同时看到不断有气泡产生。 50 （6）该实验所需氯气由二氧化锰与浓盐酸反应制取，若要制得 ，理论上需要浓盐 酸中溶质的物质的量为_____ ，但实验发现，浓盐酸的实际加入量远超过理论用量，分析出现 该情况的原因：__________________________________________________________________。 0.6 浓盐酸部分挥发，且随着反应进行浓度变小，稀盐酸不会和二氧化锰反应 解析 的物质的量为，根据 、 ，得关系式： ， 理论上需要的物质的量为 ，因为反应需要加热，使浓盐酸部分挥发，另外随着反应进 行，当盐酸浓度下降到一定数值变为稀盐酸，反应会停止，故浓盐酸的实际加入量远超过理论用量。 51 （7）研究发现，酸性条件下，几种氧化剂的氧化性强弱关系为 ，结合实 验中信息，判断 的氧化性强弱与______________________有关。 （或溶液的酸碱性） 解析 研究发现，酸性条件下，几种氧化剂的氧化性强弱关系为，实验 中信息得出碱性条件下，氧化性：，说明 的氧化性强弱与溶液的酸碱性有关。 52 $$