2026年中考道德与法治一轮复习 交往与沟通

中考道德与法治一轮复习 交往与沟通 一．选择题（共20小题） 1．（2025春•合川区期末）为让同学们感悟中华人文精神，学校打造了一个“名言长廊”，以下是长廊墙上的部分名言哲语：“君子和而不同，小人同而不和”“和实生物，同则不继”“君子谋求大同而并存小异”……这些名言哲语引发了同学们的讨论，下列观点正确的是（　　） A．小文：和而不同要求我们既找出共同点，又尊重不同意见 B．小轩：“和实生物，同则不继”强调事物的对立与等同 C．小慧：“君子谋求大同而并存小异”可以解决一切人际矛盾 D．小朗：名言告诉我们应坚持表面大同，忽视内在差异 2．（2025•武汉三模）读图，整治自媒体乱象，营造清朗网络空间，需要（　　） ①国家监察机关公正司法，捍卫公平正义 ②各级人民法院依法执政，提高办事效率 ③广大网民提高辨别能力，自觉抵制乱象 ④行政部门加大监管力度，打击违法自媒体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2025春•南陵县期末）在生活中，我们经常听到类似的说法：“他不像男孩”“她像假小子”“她就是个女强人”等。之所以这样衡量某个男生或女生，是因为（　　） A．思维方式的差异 B．社会文化的性别认知偏差 C．兴趣爱好的不同 D．生理性别特征的刻板认知 4．（2025春•宜宾期末）大课间，小雅听到班上有男同学用不雅的语言和女同学开玩笑，对此，下列做法不可取的是（　　） ①以牙还牙，用同样的方式回应对方 ②婉言劝阻，必要时寻求老师的帮助 ③默默忍受，避免影响同学间的友谊 ④参与玩笑，同学相处是不掏小节的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2025春•抚州期末）同学小张总喜欢在班上开一些不雅的玩笑，还常常取笑班上女同学的身材相貌。你应该对他说（　　） ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界 ②我们都是同学，大家不会计较 ③这种行为无伤大雅，还挺有趣 ④我们要注意边界和规则 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 6．（2025春•烟台期末）2024年11月，广东省广州市中级人民法院审结一起名誉权纠纷案件，判决在微信朋友圈发布侮辱、诋毁同事信息的被告删除朋友圈、赔礼道歉，并支付原告精神损害赔偿金2万元。对此，下列评述正确的是（　　） ①网络不是法外之地，违法犯罪必然付出代价 ②公民的名誉权受宪法和法律保护 ③当名誉受损时，诉讼是依法维权的首要方式 ④人民法院依法行使审判权解决民事争议 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2025春•莱阳市期末）2024年10月，网民胡某通过社交群组发表不当言论，对革命烈士恶意侮辱，将民族英雄，革命先烈污名化，影响大众认知、伤害公众情感，警方依法对胡某处以行政处罚。这警示青少年（　　） ①严厉惩治网络违法，做负责的网络参与者 ②法律限制言论自由，促进社会的有序运行 ③应恪守道德和法律，积极传播网络正能量 ④自由不是为所欲为，不能触碰法律的红线 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 8．（2025春•昆明期末）春秋时期，管仲和鲍叔牙是好友。两人虽然性格和才能各异，但能够相互理解和尊重，共同为齐国的强盛贡献力量。这启示我们与他人相处应该（　　） A．友好相处，消除差异 B．求同存异，和而不同 C．相互尊重，逐渐趋同 D．开放包容，全盘模仿 9．（2024秋•泸州校级期末）随着5G时代的到来，无论身处何方，都能运用视频实现面对面交往，这说明（　　） ①网络让我们无所不能 ②网络开辟人际交往的新通道 ③网络交往能超越时空限制 ④网络交往实现我们的一切愿望 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2025春•成都校级期末）人工智能生成合成内容是指利用人工智能技术生成、合成的文本、图片、音频、视频、虚拟场景等信息。我国发布的《人工智能生成合成内容标识办法》规定，用户使用网络信息内容传播服务发布生成合成内容的，应当主动声明并使用服务提供者提供的标识功能进行标识；任何组织和个人不得恶意删除、篡改、伪造、隐匿本办法规定的生成合成内容标识。这些规定（　　） ①旨在规范人工智能生成合成内容标识，促进人工智能健康发展 ②反映出国家不断健全技术监管体系，实现了监管内容与时俱进 ③可以杜绝利用人工智能技术制作传播虚假信息等风险行为的发生 ④有利于保护公民、法人和其他组织合法权益，维护社会公共利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（2025春•长春期末）小林喜欢在社交平台分享自己的生活点滴。他的下列行为中存在隐私泄露风险的是（　　） A．发布自己拍摄的风景照片，不提个人身份信息 B．晒出自己的旅游照片时，关闭照片的定位功能 C．详细描述自己每天的具体行程，还附上自拍照 D．分享自己阅读的一本好书，并写下简短读后感 12．（2025春•南海区期末）网络时代，部分未成年人在网络世界中迷失方向：有的豪掷数十万元用于充值打赏，有的因游戏诈骗而遭受侵害，还有的模仿不良行为滑向违法犯罪深渊。对此，未成年人应（　　） A．挺身而出，维护国家利益 B．尊重他人，接受个体差异 C．远离网络，珍惜美好生活 D．明辨是非，杜绝不良行为 13．（2025春•南海区期末）近年来，一些不法分子通过微信、QQ等网络社交平台，假借同龄人身份与未成年人频繁互动，诱骗拍摄私密照片，实施隔空猥亵。这警示未成年人应（　　） ①增强防范意识，保护隐私 ②强化平台治理，压实责任 ③提高网络素养，谨慎交友 ④收集相关证据，打击犯罪 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．（2025春•慈溪市期末）当你接到以“00”开头（境外电话）的自称某平台的客服电话：“您好，您在某某平台开通了会员，每月将自动扣取50元会员费，请问您需要自动续费还是取消呢？”面对这通电话，恰当的处理方式有（　　） ①挂断后联系官方平台核实信息真假 ②下载并查阅“国家反诈中心”APP ③毫不犹豫地联系家长进行续费 ④配合客服的指令进行后续操作 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 15．（2025春•宜兴市期末）“少盐有时候真的会致命”“电吹风用好了能治疗鼻炎”“白米饭是垃圾食品之王”……打开微信朋友圈，形形色色的传言令人眼花缭乱，给不少人带来困扰。作为网民，我们应该（　　） ①学会网络信息节食 ②依法参与政治生活 ③坚持不信谣不传谣 ④自信于自己的选择 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．（2025春•江汉区期末）下列图示的空白处适合填写的内容是（　　） 陌生网友多次发出骚扰信息约小芸同学见面，小芸感到害怕，上课不在状态。 → → 小芸逐渐恢复了健康的学习和生 活状态。 ①小芸保留了该网友的骚扰信息，并立即报警 ②小芸决定当面拒绝并斥责该网友的错误行为 ③小芸情绪消沉，决定不再接触电子产品 ④小芸立即删除该网友，并寻求家长帮助 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．（2024秋•定陶区期末）《三字经》中有“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”以下同学的行为符合礼仪要求的是（　　） A．穿着睡衣、带着宠物狗到超市去购物 B．进老师办公室不敲门，直接进入 C．在公共场所打闹、大声喧哗 D．得到他人的帮助后，及时表示感谢 18．（2025•天津）对下列表格中的行为，“微点评”正确的是（　　） 序号 行为 微点评 ① 小组交流时，对不合理的观点提出质疑 具有批判精神 ② 对网上陌生人的邀请，不轻易接受 慎重结交网友 ③ 担心同学说闲话，对异性同学不理不睬 恰当地与异性交往 ④ 理解老师批评教导的良苦用心 正确对待老师的批评 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．（2025•宜良县模拟）下列名言名句与道德品质对应一致的是（　　） A．敬人者，人恒敬之——尊重他人 B．天下兴旺，匹夫有责——诚实守信 C．不积跬步，无以至千里——关爱他人 D．人而无信，不知其可也——文明有礼 20．（2025春•临高县期末）小亮在家看电视时，了解到2024年11月30日长征十二号运载火箭在海南商业航天发射场成功发射。他了解和参与社会生活的方式是（　　） A．实地考察 B．社会调查 C．收看新闻 D．社会实践 二．材料分析题（共4小题） 21．（2025春•越秀区月考）人工智能英文缩写为AI。AI浪潮奔涌向前，助推经济社会发展的同时，利用AI进行违法犯罪等新问题也随之出现。在学校组织的“学案例，明法理”主题研学活动中，八年（1）班的同学们搜集到以下资料。 生成AI作品可享有著作权 【案情】李某使用AI软件制作了一张图片。他为这张图片加上“AI绘画”等标签发布在自己的社交平台上。之后，李某发现这张图片被刘女士擅自使用，还截去了署名水印。李某认为刘女士的行为侵犯了自己的著作权，将刘女士诉至法院。 【说法】法院审理认为，涉案图片是基于原告的智力投入直接产生，而且体现出原告的个性化表达，因此可以认定涉案图片属于著作权法中规定的作品，李某享有著作权。最终，法院作出判决，认为被告侵犯原告署名权和信息网络传播权，应该对原告赔礼道歉，并赔偿原告经济损失。 【法官提示】本案裁判明确了利用人工智能生成图片的“作品”属性和使用者的“创作者”身份，对于保护人工智能生成作品创作，具有重要意义。 滥用AI换脸最终难逃惩处 【案情】傅某在社交平台上声称可通过“AI换脸”技术，帮助他人通过相关平台的人脸验证，以登录非本人账号。傅某使用相关软件，用“客户”提供的头像制作换脸视频，预存在手机相册中，再点击客户要求通过的人脸验证链接，采用软件控制相关平台的人脸识别系统，读取到其指定的预先制作的人脸视频，以此通过平台的人脸验证。甚至客户只提供身份证号，傅某即从某些非法平台上购买相关公民信息，以制作换脸视频。傅某被检察机关以非法控制计算机信息系统罪提起公诉。 结合以上材料内容，运用道德与法治的相关知识，以“崇尚法治精神，推动人工智能应用向上向善”为题写一篇小评论，文中不得泄露个人信息。 22．（2025春•济南期末）【法治护航 智能向善】 近年来，党中央高度重视民营经济的健康发展和高质量发展，出台一系列鼓励和支持民营经济发展的重大举措。中共中央、国务院2019年12月发布关于营造更好发展环境支持民营企业改革发展的意见，2023年7月发布关于促进民营经济发展壮大的意见。 2025年4月，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》，这是我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律。 促进民营经济发展，要严格规范涉企行政检查，着眼于稳定市场预期，妥善把握力度，着力提升精准度，努力做到既不缺位、也不越位。 深圳市探索“司法助企工作室”服务专区模式，公开发布“司法助企二维码”，“线上+线下”汇集企业司法需求，让公平正义“速达”民营企业。 （1）以法治护航民营经济行稳致远。请结合材料并运用所学知识进行分析。 人形机器人上春晚、跑半马，历史人物被人工智能（AI）技术“复活”……目前，AI在医疗、教育、金融等领域的应用已经相当广泛，与此同时，也给社会治理带来了新的挑战。2025年6月13日，北京市首例利用AI侵犯著作权刑事案件依法宣判。被告人罗某某、姚某某等人利用AI对他人美术作品“微调”后，用于制作拼图，并通过电商店铺销售牟利27万余元。北京市通州区人民法院认定被告单位犯侵犯著作权罪，判处罚金10万元；被告人罗某某、姚某某等4人因犯侵犯著作权罪，分别被判处有期徒刑一年六个月至缓刑，并处罚金6万元至2.5万元不等。 （2）结合上述新闻事件，撰写一则时政述评。（请从依法行使权利、依法履行义务两个角度作答，8分） “键对键”也能“心贴心”，连的是网络，通的是民心。在“十五五”规划编制之际，人民网开设“我为‘十五五’规划献一策”专栏，通过网络公开征求意见建议，请你参与其中。 人民建议邀您建言 党的建设 科技创新 人工智能+生态环境 健康中国 ※请结合你对生活的观察与思考，在以上选项中任选一个领域建言献策，标题自拟，照抄试卷材料不得分。 标题：　 　 建议： ①　 　 ②　 　 （3）请完成以上建言内容。 23．（2025春•娄底期末）【法定义务必须履行】 2025年1月30日，一名10岁小男孩将鞭炮扔入化粪池中，不慎引发化粪池井沼气爆炸，导致多辆汽车受损严重。一时间网络上惊呼声和质疑声沸腾不断。有网民声称“我外甥，估计要赔偿580万”。又有网民冒充小男孩父亲，在某短视频平台发布“追责声明”，引发大量网民跟风和恶语评论，造成不良社会影响。后经公安机关及时核查，两则消息均为谣言，造谣相关人员已经受到了行政处罚，相关账号已被关停。 法律链接：《治安管理处罚法》第二十五条第一项规定，散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 运用义务的相关知识，就材料中网民的言行写一则新闻述评。 24．（2025春•扶沟县期末）投身社会课堂提升公民素养 为把思政小课堂同社会大课堂结合起来，某校道德与法治教师布置了一项实践性作业，鼓励学生去发现、思考和解决生活中的实际问题，引导他们学会做事，学会做人。 [生活观察】 每天傍晚放学时，某中学校门口就被前来接孩子的私家车、电动车堵得水泄不通。这天，一辆接孩子的私家车停在了学校门口的人行道上，妨碍了学生的正常通行。值勤老师发现这一情况后，便立刻上前与该车司机进行沟通，希望他把车挪离人行横道线，对方却不予理睬，导致交通秩序更加混乱。 （1）运用所学知识，谈谈你如何看待该车司机的行为。 【素养提升】 针对学校门口堵车现象，该校学生做了相关调研后，向全校同学及其家长发出倡议：同学们尽量选择步行或乘坐公共交通工具出行；家长接送孩子尽量距离学校门口100米外停车，即停即走，遵守交通规则，文明驾驶。 在交警的指导下，学生还手绘了学校周边停车场和临时停车区示意图，方便家长选择。 （2）该校学生的做法展示了当代青少年怎样的公民素养？ 参考答案与试题解析 一．选择题（共20小题） 1．（2025春•合川区期末）为让同学们感悟中华人文精神，学校打造了一个“名言长廊”，以下是长廊墙上的部分名言哲语：“君子和而不同，小人同而不和”“和实生物，同则不继”“君子谋求大同而并存小异”……这些名言哲语引发了同学们的讨论，下列观点正确的是（　　） A．小文：和而不同要求我们既找出共同点，又尊重不同意见 B．小轩：“和实生物，同则不继”强调事物的对立与等同 C．小慧：“君子谋求大同而并存小异”可以解决一切人际矛盾 D．小朗：名言告诉我们应坚持表面大同，忽视内在差异 【分析】本题考查学会接受他人的异同。正确对待家境贫富、智力差异、父母职务及职业的不同等等这些人与人之间的差异。 【解答】小文指出“和而不同要求既找出共同点，又尊重不同意见”，符合“和而不同”强调和谐与差异并存的核心内涵，故A说法正确；原句意为和谐促进发展，完全一致则停滞，强调差异的重要性，而非对立等同，故B说法错误；“解决一切”表述绝对化，与实际作用不符，故C说法错误；小朗主张“坚持表面大同，忽视内在差异”，这与“和而不同”尊重差异的理念相悖，故D说法错误。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系学会接受他人的异同等知识作答。 2．（2025•武汉三模）读图，整治自媒体乱象，营造清朗网络空间，需要（　　） ①国家监察机关公正司法，捍卫公平正义 ②各级人民法院依法执政，提高办事效率 ③广大网民提高辨别能力，自觉抵制乱象 ④行政部门加大监管力度，打击违法自媒体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查遵守网络规则。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 【解答】广大网民提高辨别能力，自觉抵制乱象，符合“理性参与网络生活”的要求，③正确；行政部门加大监管力度，打击违法自媒体，体现“严格执法”的法治原则，④正确；国家监察机关行使监察权，而非公正司法，①错误；共产党依法执政，人民法院依法行使审判权，而非“依法执政”，②错误。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系遵守网络规则的有关内容作答。 3．（2025春•南陵县期末）在生活中，我们经常听到类似的说法：“他不像男孩”“她像假小子”“她就是个女强人”等。之所以这样衡量某个男生或女生，是因为（　　） A．思维方式的差异 B．社会文化的性别认知偏差 C．兴趣爱好的不同 D．生理性别特征的刻板认知 【分析】本题考查性别角色的认识。男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。 【解答】结合题干材料，之所以这样衡量某个男生或女生，是因为性别刻板印象的影响，D符合题意；ABC排除，不符合题意。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系性别角色的认识等知识作答。 4．（2025春•宜宾期末）大课间，小雅听到班上有男同学用不雅的语言和女同学开玩笑，对此，下列做法不可取的是（　　） ①以牙还牙，用同样的方式回应对方 ②婉言劝阻，必要时寻求老师的帮助 ③默默忍受，避免影响同学间的友谊 ④参与玩笑，同学相处是不掏小节的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查与人交往和沟通的技巧。我们从小培养良好的文明意识和文明习惯。 【解答】根据所学知识，听到男同学用不雅的语言和女同学开玩笑，小雅可以婉言劝阻，必要时寻求老师的帮助，②做法正确，不符合题意；①③④做法错误，但符合题意。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系与人交往和沟通的技巧等内容作答。 5．（2025春•抚州期末）同学小张总喜欢在班上开一些不雅的玩笑，还常常取笑班上女同学的身材相貌。你应该对他说（　　） ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界 ②我们都是同学，大家不会计较 ③这种行为无伤大雅，还挺有趣 ④我们要注意边界和规则 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【分析】本题考查社交礼仪。礼仪是指在社交过程中要遵守基本的社交礼仪，表现为：举止文明、工作优雅，姿态潇洒，收拾得当，表情自然，行为检点，仪表端庄，着装得体，讲究卫生等方面。 【解答】结合所学知识，我们应该告诉同学小张，我们应当自重自爱，言谈举止不越界，我们要注意边界和规则，①④符合题意；②错误，虽然是同学，也会计较；③错误，这种行为是不尊重他人的表现，是不礼貌的行为。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系社交礼仪等内容作答。 6．（2025春•烟台期末）2024年11月，广东省广州市中级人民法院审结一起名誉权纠纷案件，判决在微信朋友圈发布侮辱、诋毁同事信息的被告删除朋友圈、赔礼道歉，并支付原告精神损害赔偿金2万元。对此，下列评述正确的是（　　） ①网络不是法外之地，违法犯罪必然付出代价 ②公民的名誉权受宪法和法律保护 ③当名誉受损时，诉讼是依法维权的首要方式 ④人民法院依法行使审判权解决民事争议 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查的知识点是遵守网络规则。恪守道德，遵守法律，据此进行回答即可。 【解答】题干中指出广东省广州市中级人民法院审结一起名誉权纠纷案件，判决在微信朋友圈发布侮辱、诋毁同事信息的被告删除朋友圈、赔礼道歉，并支付原告精神损害赔偿金2万元，这告诉我们网络不是法外之地，违法犯罪必然付出代价，公民的名誉权受宪法和法律保护，人民法院依法行使审判权解决民事争议，故①②④正确；③错误，协商是依法维权的首要方式。 故选：B。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于遵守网络规则的知识，进行回答即可。 7．（2025春•莱阳市期末）2024年10月，网民胡某通过社交群组发表不当言论，对革命烈士恶意侮辱，将民族英雄，革命先烈污名化，影响大众认知、伤害公众情感，警方依法对胡某处以行政处罚。这警示青少年（　　） ①严厉惩治网络违法，做负责的网络参与者 ②法律限制言论自由，促进社会的有序运行 ③应恪守道德和法律，积极传播网络正能量 ④自由不是为所欲为，不能触碰法律的红线 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 【分析】本题考查遵守网络规则。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 【解答】结合所学知识，题干材料中胡某发表不当言论被依法行政处罚，这警示我们青少年应恪守道德和法律，积极传播网络正能量，自由不是为所欲为，不能触碰法律的红线，③④正确；①排除，说法正确，但不符合青少年的主体身份，不符合题意；②错误，法律保护公民的言论自由。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系遵守网络规则的有关内容作答。 8．（2025春•昆明期末）春秋时期，管仲和鲍叔牙是好友。两人虽然性格和才能各异，但能够相互理解和尊重，共同为齐国的强盛贡献力量。这启示我们与他人相处应该（　　） A．友好相处，消除差异 B．求同存异，和而不同 C．相互尊重，逐渐趋同 D．开放包容，全盘模仿 【分析】本题考查与人交往和沟通的技巧。掌握与他人交往的礼仪和技巧，善于体谅、创造机会、认真倾听、主动道歉、主动交流、控制情绪、承担责任、讨论问题、达成协议。 【解答】结合题干材料，管仲和鲍叔牙的故事启示我们与他人相处应该求同存异，和而不同，B符合题意；A错误，“消除”一词说法太绝对；C错误，要尊重差异；D错误，不能全盘模仿别人。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系与人交往和沟通的技巧等内容作答。 9．（2024秋•泸州校级期末）随着5G时代的到来，无论身处何方，都能运用视频实现面对面交往，这说明（　　） ①网络让我们无所不能 ②网络开辟人际交往的新通道 ③网络交往能超越时空限制 ④网络交往实现我们的一切愿望 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【分析】本题考查网络交往的两面性。网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。 【解答】结合题干，用视频实现面对面交往说明网络交往能超越时空限制，网络开辟人际交往的新通道，②③符合题意；“无所不能”夸大了网络的作用，①错误；“一切”说法过于绝对，④错误。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系网路交往的两面性等知识作答。 10．（2025春•成都校级期末）人工智能生成合成内容是指利用人工智能技术生成、合成的文本、图片、音频、视频、虚拟场景等信息。我国发布的《人工智能生成合成内容标识办法》规定，用户使用网络信息内容传播服务发布生成合成内容的，应当主动声明并使用服务提供者提供的标识功能进行标识；任何组织和个人不得恶意删除、篡改、伪造、隐匿本办法规定的生成合成内容标识。这些规定（　　） ①旨在规范人工智能生成合成内容标识，促进人工智能健康发展 ②反映出国家不断健全技术监管体系，实现了监管内容与时俱进 ③可以杜绝利用人工智能技术制作传播虚假信息等风险行为的发生 ④有利于保护公民、法人和其他组织合法权益，维护社会公共利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查遵守网络规则。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 【解答】该办法通过规范标识行为，明确责任义务，有助于减少技术滥用，促进人工智能健康发展，①符合题意；国家出台针对人工智能生成内容的监管办法，属于健全技术监管体系的具体举措，且该办法适应新技术发展需求，体现了监管内容的与时俱进，②符合题意；“杜绝”表述过于绝对，法规可以降低风险行为的发生概率，但无法完全消除，③说法错误；《人工智能生成合成内容标识办法》对人工智能生成合成内容的标识做出了明确规定，有利于保护公民、法人和其他组织合法权益，维护社会公共利益，④符合题意。 故选：B。 【点评】仔细审题，联系遵守网络规则的有关内容作答。 11．（2025春•长春期末）小林喜欢在社交平台分享自己的生活点滴。他的下列行为中存在隐私泄露风险的是（　　） A．发布自己拍摄的风景照片，不提个人身份信息 B．晒出自己的旅游照片时，关闭照片的定位功能 C．详细描述自己每天的具体行程，还附上自拍照 D．分享自己阅读的一本好书，并写下简短读后感 【分析】本题考查网络交往时学会自我保护。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 【解答】小林详细描述自己每天的具体行程，还附上自拍照，存在隐私泄露的风险，C符合题意；ABD排除，不存在隐私泄露风险。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系网络交往时学会自我保护等内容作答。 12．（2025春•南海区期末）网络时代，部分未成年人在网络世界中迷失方向：有的豪掷数十万元用于充值打赏，有的因游戏诈骗而遭受侵害，还有的模仿不良行为滑向违法犯罪深渊。对此，未成年人应（　　） A．挺身而出，维护国家利益 B．尊重他人，接受个体差异 C．远离网络，珍惜美好生活 D．明辨是非，杜绝不良行为 【分析】本题考查遵守网络规则。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 【解答】结合题干材料分析，我们未成年人应该明辨是非，杜绝不良行为，D正确；AB排除，题干材料没有体现，不符合题意；C错误，学会合理利用网络。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系遵守网络规则的有关内容作答。 13．（2025春•南海区期末）近年来，一些不法分子通过微信、QQ等网络社交平台，假借同龄人身份与未成年人频繁互动，诱骗拍摄私密照片，实施隔空猥亵。这警示未成年人应（　　） ①增强防范意识，保护隐私 ②强化平台治理，压实责任 ③提高网络素养，谨慎交友 ④收集相关证据，打击犯罪 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查网络交往时学会自我保护。在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 【解答】根据题干材料，这警示未成年人应该增强防范意识，保护隐私，提高网络素养，谨慎交友，①③正确；②④排除，说法正确，但不符合未成年人的主体身份，不符合题意。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系网络交往时学会自我保护等内容作答。 14．（2025春•慈溪市期末）当你接到以“00”开头（境外电话）的自称某平台的客服电话：“您好，您在某某平台开通了会员，每月将自动扣取50元会员费，请问您需要自动续费还是取消呢？”面对这通电话，恰当的处理方式有（　　） ①挂断后联系官方平台核实信息真假 ②下载并查阅“国家反诈中心”APP ③毫不犹豫地联系家长进行续费 ④配合客服的指令进行后续操作 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查网络交往时学会自我保护。在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。 【解答】面对这通电话，恰当的处理方式有挂断后联系官方平台核实信息真假，下载并查阅“国家反诈中心”APP，所以①②正确，符合题意；③错误，毫不犹豫地联系家长进行续费是缺乏自我保护意识的表现；④错误，配合客服的指令进行后续操作是缺乏自我保护意识的表现。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系网络交往时学会自我保护等内容作答。 15．（2025春•宜兴市期末）“少盐有时候真的会致命”“电吹风用好了能治疗鼻炎”“白米饭是垃圾食品之王”……打开微信朋友圈，形形色色的传言令人眼花缭乱，给不少人带来困扰。作为网民，我们应该（　　） ①学会网络信息节食 ②依法参与政治生活 ③坚持不信谣不传谣 ④自信于自己的选择 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【分析】本题考查的知识点是遵守网络规则。恪守道德，遵守法律，据此进行回答即可。 【解答】题干中指出“少盐有时候真的会致命”“电吹风用好了能治疗鼻炎”“白米饭是垃圾食品之王”……打开微信朋友圈，形形色色的传言令人眼花缭乱，给不少人带来困扰。作为网民，我们应该学会网络信息节食，坚持不信谣不传谣，故①③正确；②④不符合题意。 故选：B。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于遵守网络规则的知识，进行回答即可。 16．（2025春•江汉区期末）下列图示的空白处适合填写的内容是（　　） 陌生网友多次发出骚扰信息约小芸同学见面，小芸感到害怕，上课不在状态。 → → 小芸逐渐恢复了健康的学习和生 活状态。 ①小芸保留了该网友的骚扰信息，并立即报警 ②小芸决定当面拒绝并斥责该网友的错误行为 ③小芸情绪消沉，决定不再接触电子产品 ④小芸立即删除该网友，并寻求家长帮助 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【分析】本题考查的知识点是网络交往时学会自我保护。学会网络交往，据此进行回答即可。 【解答】题干中指出陌生网友多次发出骚扰信息约小芸同学见面，小芸感到害怕，上课不在状态，小芸保留了该网友的骚扰信息，并立即报警，小芸立即删除该网友，并寻求家长帮助，故①④正确；②③错误，这不是正确的网络交往的方式。 故选：B。 【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于网络交往时学会自我保护的知识，进行回答即可。 17．（2024秋•定陶区期末）《三字经》中有“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”以下同学的行为符合礼仪要求的是（　　） A．穿着睡衣、带着宠物狗到超市去购物 B．进老师办公室不敲门，直接进入 C．在公共场所打闹、大声喧哗 D．得到他人的帮助后，及时表示感谢 【分析】本题考查社交礼仪。礼仪是指在社交过程中要遵守基本的社交礼仪，表现为：举止文明、工作优雅，姿态潇洒，收拾得当，表情自然，行为检点，仪表端庄，着装得体，讲究卫生等方面。 【解答】穿着睡衣、带着宠物狗到超市去购物，是不文明的表现，故A不符合题意；进老师办公室不敲门，是对老师的不礼貌，是不文明的表现，故B不符合题意；在公共场所打闹、大声喧哗，是一种不文明的表现，故C不符合题意；得到他人的帮助后，及时表示感谢，是文明的表现，故D符合题意。 故选：D。 【点评】仔细审题，联系社交礼仪的有关内容作答。 18．（2025•天津）对下列表格中的行为，“微点评”正确的是（　　） 序号 行为 微点评 ① 小组交流时，对不合理的观点提出质疑 具有批判精神 ② 对网上陌生人的邀请，不轻易接受 慎重结交网友 ③ 担心同学说闲话，对异性同学不理不睬 恰当地与异性交往 ④ 理解老师批评教导的良苦用心 正确对待老师的批评 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查网络交往的两面性。网络交往──一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。 【解答】小组交流时，对不合理的观点提出质疑，是具有批判精神的表现，①正确；对网上陌生人的邀请，不轻易接受，体现了慎重结交网友，②正确；理解老师批评教导的良苦用心，体现了理解老师批评教导的良苦用心，④正确；③错误，应该和女同学正常交往，而不能采取不理不睬的态度。 故选：B。 【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好网络交往的两面性等知识点，运用所学，具体分析作答。 19．（2025•宜良县模拟）下列名言名句与道德品质对应一致的是（　　） A．敬人者，人恒敬之——尊重他人 B．天下兴旺，匹夫有责——诚实守信 C．不积跬步，无以至千里——关爱他人 D．人而无信，不知其可也——文明有礼 【分析】本题考查文明礼貌。礼貌是文明的体现，在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。 【解答】敬人者，人恒敬之意思是尊敬别人的人，别人也会尊敬他，体现的是尊重他人，A正确；天下兴旺，匹夫有责意味着国家兴盛或衰亡，每个普通的人都有责任，没有体现诚实守信，B错误；不积跬步，无以至千里意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远。没有体现关爱他人，C错误；人而无信，不知其可也意思是一个人如果不讲信用，真不知道他还可以做什么，体现的是诚实守信，D错误。 故选：A。 【点评】仔细审题，联系文明礼貌等知识作答。 20．（2025春•临高县期末）小亮在家看电视时，了解到2024年11月30日长征十二号运载火箭在海南商业航天发射场成功发射。他了解和参与社会生活的方式是（　　） A．实地考察 B．社会调查 C．收看新闻 D．社会实践 【分析】本题考查融入社会的方法。亲近社会，融入社会，将个人与社会联系起来，追求人生的高境界。 【解答】结合题干材料，小亮了解和参与社会生活的方式是收看新闻，C符合题意；ABD不符合题意。 故选：C。 【点评】仔细审题，联系融入社会的方法作答。 二．材料分析题（共4小题） 21．（2025春•越秀区月考）人工智能英文缩写为AI。AI浪潮奔涌向前，助推经济社会发展的同时，利用AI进行违法犯罪等新问题也随之出现。在学校组织的“学案例，明法理”主题研学活动中，八年（1）班的同学们搜集到以下资料。 生成AI作品可享有著作权 【案情】李某使用AI软件制作了一张图片。他为这张图片加上“AI绘画”等标签发布在自己的社交平台上。之后，李某发现这张图片被刘女士擅自使用，还截去了署名水印。李某认为刘女士的行为侵犯了自己的著作权，将刘女士诉至法院。 【说法】法院审理认为，涉案图片是基于原告的智力投入直接产生，而且体现出原告的个性化表达，因此可以认定涉案图片属于著作权法中规定的作品，李某享有著作权。最终，法院作出判决，认为被告侵犯原告署名权和信息网络传播权，应该对原告赔礼道歉，并赔偿原告经济损失。 【法官提示】本案裁判明确了利用人工智能生成图片的“作品”属性和使用者的“创作者”身份，对于保护人工智能生成作品创作，具有重要意义。 滥用AI换脸最终难逃惩处 【案情】傅某在社交平台上声称可通过“AI换脸”技术，帮助他人通过相关平台的人脸验证，以登录非本人账号。傅某使用相关软件，用“客户”提供的头像制作换脸视频，预存在手机相册中，再点击客户要求通过的人脸验证链接，采用软件控制相关平台的人脸识别系统，读取到其指定的预先制作的人脸视频，以此通过平台的人脸验证。甚至客户只提供身份证号，傅某即从某些非法平台上购买相关公民信息，以制作换脸视频。傅某被检察机关以非法控制计算机信息系统罪提起公诉。 结合以上材料内容，运用道德与法治的相关知识，以“崇尚法治精神，推动人工智能应用向上向善”为题写一篇小评论，文中不得泄露个人信息。 【分析】本题考查遵守网络规则、网络的两面性、善用新媒体。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 【解答】本题考查以“崇尚法治精神，推动人工智能应用向上向善”为题写一篇小评论。依据教材知识，结合材料内容，从法治与自由的关系，技术创新应当符合社会主义核心价值观，提升数字时代的法治素养，政府监管、行业自律、公民监督相结合，形成AI治理的社会合力等多角度来回答。 故答案为： 一、法治与自由的关系 ①法治对自由的保障与限制：法治标定自由的界限、是自由的保障。 ②自由行使不能侵犯他人合法权益：权利行使不得损害国家、社会、集体利益和其他公民合法权利案例一中李某享有著作权，同时也有尊重他人著作权的义务。 二、科技伦理 ①技术创新应当符合社会主义核心价值观：AI发展必须遵循科技伦理准则（技术滥用对社会秩序的危害）。 ②法律需与时俱进规范新技术应用。 ③监管机构需要跟进技术发展完善治理，建立适应AI特点的法律框架公民。 三、法治素养要求 ①守法用法意识。 ②网络空间不是法外之地。 ③提升数字时代的法治素养。 ④通过诉讼维护合法权益：依法维权，不采取非法手段社会。 四、治理与法治建设 ①多元共治格局：政府监管、行业自律、公民监督相结合，形成AI治理的社会合力。 ②法律与道德协同：将道德要求转化为法律规范，通过法治促进科技向善。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是遵守网络规则、网络的两面性、善用新媒体，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 22．（2025春•济南期末）【法治护航 智能向善】 近年来，党中央高度重视民营经济的健康发展和高质量发展，出台一系列鼓励和支持民营经济发展的重大举措。中共中央、国务院2019年12月发布关于营造更好发展环境支持民营企业改革发展的意见，2023年7月发布关于促进民营经济发展壮大的意见。 2025年4月，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》，这是我国第一部专门关于民营经济发展的基础性法律。 促进民营经济发展，要严格规范涉企行政检查，着眼于稳定市场预期，妥善把握力度，着力提升精准度，努力做到既不缺位、也不越位。 深圳市探索“司法助企工作室”服务专区模式，公开发布“司法助企二维码”，“线上+线下”汇集企业司法需求，让公平正义“速达”民营企业。 （1）以法治护航民营经济行稳致远。请结合材料并运用所学知识进行分析。 人形机器人上春晚、跑半马，历史人物被人工智能（AI）技术“复活”……目前，AI在医疗、教育、金融等领域的应用已经相当广泛，与此同时，也给社会治理带来了新的挑战。2025年6月13日，北京市首例利用AI侵犯著作权刑事案件依法宣判。被告人罗某某、姚某某等人利用AI对他人美术作品“微调”后，用于制作拼图，并通过电商店铺销售牟利27万余元。北京市通州区人民法院认定被告单位犯侵犯著作权罪，判处罚金10万元；被告人罗某某、姚某某等4人因犯侵犯著作权罪，分别被判处有期徒刑一年六个月至缓刑，并处罚金6万元至2.5万元不等。 （2）结合上述新闻事件，撰写一则时政述评。（请从依法行使权利、依法履行义务两个角度作答，8分） “键对键”也能“心贴心”，连的是网络，通的是民心。在“十五五”规划编制之际，人民网开设“我为‘十五五’规划献一策”专栏，通过网络公开征求意见建议，请你参与其中。 人民建议邀您建言 党的建设 科技创新 人工智能+生态环境 健康中国 ※请结合你对生活的观察与思考，在以上选项中任选一个领域建言献策，标题自拟，照抄试卷材料不得分。 标题：　推动人工智能健康有序发展　 建议： ①　制定完善人工智能领域相关法律法规；　 ②　加强人工智能领域信用体系建设。　 （3）请完成以上建言内容。 【分析】本题考查遵守网络规则、维护社会公平正义、中国共产党的性质和地位。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。 【解答】（1）本题考查结合材料并运用所学知识分析以法治护航民营经济行稳致远。依据教材知识，结合材料内容，从党中央高度重视民营经济健康发展，体现了党领导立法，国务院发布支持民营企业发展的意见，体现了国务院作为最高国家行政机关，为经济社会发展服务等方面来回答。 （2）本题考查结合上述新闻事件，撰写一则时政述评。依据教材知识，结合材料内容，从公民行使权利有界限，公民的权利和义务是统一的，违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任等方面来回答。 （3）本题考查设计标题和建议，属于开放性试题，言之有理即可。 故答案为： （1）①党中央高度重视民营经济健康发展，体现了党领导立法；或中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。②国务院发布支持民营企业发展的意见，体现了国务院作为最高国家行政机关，为经济社会发展服务。③全国人大常委会表决通过民营经济促进法，体现了全国人大常委会行使立法权；或鼓励、支持、引导非公有制经济发展；或坚持依法治国。④严格规范涉企行政检查，努力做到既不缺位、也不越位，体现了建设法治政府，坚持依法行政；或严格执法；或坚持法定职责必须为，法无授权不可为。⑤探索“司法助企工作室”服务专区模式，“线上+线下”汇集企业司法需求，体现了要公正司法；或司法维护正义；或公正司法是维护公平正义的最后一道防线；或公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 ⑥综上所述，制定出台民营经济促进法，以法治力量护航民营经济高质量发展，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 （2）依法行使权利角度：罗某某、姚某某等人利用AI对他人美术作品“微调”后，用于制作拼图，从中牟利27万余元，侵犯了他人的著作权。公民行使权利有界限。利用AI技术是公民的自由和权利，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。我们要在法律允许的范围内行使权利，个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价，也不得损害其他公民合法的自由和权利。依法履行义务角度：人民法院认定被告单位犯侵犯著作权罪，判处罚金；被告人罗某某、姚某某等4人因犯侵犯著作权罪，分别被判处有期徒刑，并处罚金，被告单位和4名被告人没有依法履行义务，构成犯罪，依法承担刑事责任。公民的权利和义务是统一的。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。我们要增强义务观念，自觉履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。 （3）标题：推动人工智能健康有序发展。建议：制定完善人工智能领域相关法律法规；加强人工智能领域信用体系建设。 【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是遵守网络规则、维护社会公平正义、中国共产党的性质和地位，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 23．（2025春•娄底期末）【法定义务必须履行】 2025年1月30日，一名10岁小男孩将鞭炮扔入化粪池中，不慎引发化粪池井沼气爆炸，导致多辆汽车受损严重。一时间网络上惊呼声和质疑声沸腾不断。有网民声称“我外甥，估计要赔偿580万”。又有网民冒充小男孩父亲，在某短视频平台发布“追责声明”，引发大量网民跟风和恶语评论，造成不良社会影响。后经公安机关及时核查，两则消息均为谣言，造谣相关人员已经受到了行政处罚，相关账号已被关停。 法律链接：《治安管理处罚法》第二十五条第一项规定，散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 运用义务的相关知识，就材料中网民的言行写一则新闻述评。 【分析】本题考查遵守网络规则、公民权利和义务的关系。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】本题考查就材料中网民的言行写一则新闻述评。结合义务的相关知识，可从网民冒充小男孩家属编造、传播谣言，行为错误。是违反法定义务的表现等方面作答。 故答案为： ①网民冒充小男孩家属编造、传播谣言，行为错误。是违反法定义务的表现。②法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任；法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。③他们的行为扰乱社会秩序，造成了不良的社会影响，触犯了《治安管理处罚法》，要依法追究行政责任。④互联网不是法外之地，广大网民应自觉履行法定义务，依法依规文明上网，不造谣、不信谣、不传谣，共同守护清朗网络空间。 【点评】仔细审题，俩系遵守网络规则、公民权利和义务的关系等内容作答。 24．（2025春•扶沟县期末）投身社会课堂提升公民素养 为把思政小课堂同社会大课堂结合起来，某校道德与法治教师布置了一项实践性作业，鼓励学生去发现、思考和解决生活中的实际问题，引导他们学会做事，学会做人。 [生活观察】 每天傍晚放学时，某中学校门口就被前来接孩子的私家车、电动车堵得水泄不通。这天，一辆接孩子的私家车停在了学校门口的人行道上，妨碍了学生的正常通行。值勤老师发现这一情况后，便立刻上前与该车司机进行沟通，希望他把车挪离人行横道线，对方却不予理睬，导致交通秩序更加混乱。 （1）运用所学知识，谈谈你如何看待该车司机的行为。 【素养提升】 针对学校门口堵车现象，该校学生做了相关调研后，向全校同学及其家长发出倡议：同学们尽量选择步行或乘坐公共交通工具出行；家长接送孩子尽量距离学校门口100米外停车，即停即走，遵守交通规则，文明驾驶。 在交警的指导下，学生还手绘了学校周边停车场和临时停车区示意图，方便家长选择。 （2）该校学生的做法展示了当代青少年怎样的公民素养？ 【分析】本题考查文明礼貌、遵守交通规则。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 【解答】（1）本题考查谈谈你如何看待该车司机的行为。可从司机在人行横道线上乱停放车辆是违反法律法规的行为等方面作答。 （2）本题考查该校学生的做法展示了当代青少年怎样的公民素养。可从当代青年具有亲社会的行为，有积极参与社会生活的责任意识等方面作答。 故答案为： （1）①司机在人行横道线上乱停放车辆是违反法律法规的行为。②该车司机对老师的沟通置之不理，是不尊重他人的不文明行为。③该车司机不挪车导致秩序混乱，是扰乱社会秩序的行为。 （2）当代青年具有亲社会的行为，有积极参与社会生活的责任意识，有规则意识和遵章守法的法治观念。 【点评】仔细审题，联系文明礼貌、遵守交通规则等内容作答。 学科网（北京）股份有限公司 $$