精品解析：福建省泉州南安市第一中学2024-2025学年高二下学期期末考试历史试题

南安一中2024-2025学年度下学期高二年期末考 历史科试卷 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 齐家文化距今约4000年，分布于甘肃、宁夏、青海、内蒙古等地。出土的陶器器型以双耳大罐、高领双耳罐为主；玉器有琮、璧等礼器与环、珠、绿松石等装饰品；铜器以红铜为主，有锥、刀、斧等；石器则有磨制的石斧等。这集中反映了齐家文化（ ） A. 文明内涵的丰富性 B. 地域传播的局限性 C. 发展形态的趋同性 D. 发展程度的先进性 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：原始社会的中国。根据材料概括可知：题干描述了齐家文化出土的陶器、玉器、铜器、石器的多样性，这表明该文化在物质方面具有丰富的文明内涵。各种器物的多样性反映了当时齐家文化在礼仪、装饰、工具等各方面的发展和应用，这些都显示出文明内容的丰富性，A项正确；材料未涉及齐家文化向其他地区的传播，不能得出地域传播的局限性的结论，排除B项；材料未涉及齐家文化与其他地区文化的发展演变，不能得出发展形态的趋同性，排除C项；材料未涉及齐家文化与其他地区文化的比较，不能得出发展程度的先进性，排除D项。故选A项。 2. 下表呈现是孔子和孟子的思想观点。由此可见，先秦时期儒家学派（ ） 思想家 观点 孔子 因民之利而利之，斯不亦惠而不费乎？择可劳而劳之，又谁怨 孟子 左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之。见贤焉，然后用之 A. 要求君主治国需顺应民意 B. 通过道德礼仪教化民众 C. 强调人与自然的和谐发展 D. 蕴含“主权在民”观念 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。由图表中“因民之利而利之”“国人皆曰贤，然后察之。见贤焉，然后用之”等信息可知，孔子主张依据民众的利益来制定政策，孟子认为举国上下的人都说某人是贤才，应该对其进行考察并提拔，这表明先秦时期儒家学派强调君主应重视民意，A项正确；材料强调的是君主应重视民意，而非“通过道德礼仪教化民众”，排除B项；材料反映的是人与人之间的关系，排除C项；题干中的“孔子”与“孟子”分别代表奴隶主阶级和新兴地主阶级的利益，排除D项。故选A项。 3. 唐代政治开明，文化昌盛，与周边地区文化交流广泛，中国传统典籍得以在周边流布。日本、新罗通过留学生大量引入中国典籍。同时，唐代也从天竺、大食、拂林（今东罗马帝国）等国学习科技知识，促进天文、历法、医学等方面的进步。这些交流有利于（ ） A. 世界文化的传承与发展 B. 强化儒家的正统地位 C. 加强民族间的交流交融 D. 确保统治秩序的稳定 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：唐朝实行开放的对外政策，对外交流广泛，促进了文化与科技的发展，有利于世界文化的传承与发展，A项正确。这些交流有利于中华文化的传播，而不是强化儒家的正统地位，排除B项；民族交流强调与少数民族间的交往，而材料强调对外交往，排除C项；唐朝统治秩序相对稳定，并不需要对外交往来确保，排除D项。故选A项。 4. 下面是中国古代各历史时期古建筑遗产数量分布图。其中明清时期达到顶峰的主要原因是（ ） A. 地理因素及自然环境适宜 B. 传统科技焕发出生命力 C. 历史积累和社会稳定性强 D. 文物保护意识持续提升 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问句，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代及近代中国。根据材料及所学可知，明清时期政治相对稳定，社会经济发展，特别是商业和手工业的发展，为古建筑的建造和保护营造了良好的环境，提供了充足的资金和资源。从文化传承的视角，明清时期继承和发展了前代的建筑技术和文化传统，使得古建筑得以大量保存和延续，并在前代基础上进一步发展，形成了独特的建筑风格和技术体系，C项正确；材料未体现明清时期地理与自然环境较前代有独特优势，无法解释数量达到顶峰的特殊性，排除A项；明清时期传统科技逐渐进入总结阶段，缺乏突破性创新，不足以支撑古建筑数量达到顶峰，排除B项；古代缺乏现代意义上的文物保护意识，明清时期也未形成系统性的保护机制，故不是主要原因，故除D项。故选C项。 5. 司马光治史“专取关国家兴衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者为编年一书”；章太炎认为“夫读史之效，在发扬祖德，巩固国本”；翦伯赞提出，在反动统治下写历史文章就像制造炮弹，总想使它具有尽可能大的打击敌人的威力，这在当时是必要的。这表明（ ） A. 历史研究的方法逐渐科学化 B. 反动统治阻碍史学研究的发展 C. 历史学科具有鲜明的阶段性 D. 历史研究对现实具有借鉴意义 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代与近代（中国）。根据材料可知，司马光的治史目的是让统治者从历史中吸取经验教训，章太炎认为读史能巩固国本，翦伯赞认为历史文章可打击敌人，都体现了历史对现实的借鉴意义，D项正确；题干中三人的观点均未涉及史料考证、量化分析等科学研究方法的演进，而是聚焦于历史研究的目的和功能，排除A项；材料强调的是历史文章在反动统治下的作用，而非反动统治对史学发展的阻碍，排除B项；阶段性通常指历史学科在不同时代的理论、方法或范式变革，但题干中三人的观点虽时代不同，却共同指向历史对现实的实用价值，未体现学科发展的阶段性特征，排除C项。故选D项。 6. 《海国图志》问世不久即传入日本，当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”，另一日本学者感慨道：“使海内尽得观之，庶乎其为我边防之一助矣！”这表明此时中日两国的有识之士（ ） A. 有了“开眼看世界”的意识 B. 主张中日结盟以反对西方的侵略 C. 产生了反对封建专制的思想 D. 掀起了“师夷长技”的社会运动 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，19世纪中期，《海国图志》得到一些日本学者的赞同，表明此时中日两国的有识之士有了“开眼看世界”的意识，A项正确；材料并未体现中日结盟以反对西方侵略的主张，排除B项；魏源写作的《海国图志》并不反对封建专制，排除C项；材料不足以说明中日两国都掀起了“师夷长技”的社会运动，排除D项。故选A项。 7. 1860年，旧金山华人人口占全美华人总人口的比重不足7％；至19世纪70年代，这一比例已超过了17％；而到了20世纪初，更是高达25％，旧金山也因此出现了全美最大的唐人街。这一变化（ ） A. 得益于美国殖民扩张对华工的需求 B. 反映出美国城市化的进程加快 C. 折射出美国西部淘金热的社会影响 D. 源于保护中华传统文化的需要 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知这是原因题、本质题。据材料关键信息可知准确时空是：19世纪70年年代至20世纪初的中国、美国。根据材料及所学知识可知，19世纪中期，随着美国加利福尼亚“淘金热”的兴起，大量华人移民来到美国，希望获得更好的生活机会，但是由于与美国人生存竞争的矛盾激化，引发了美国社会的排华浪潮，华人由于居住区域受限及抱团取暖的需要，出现了“大聚居”的生存方式，C项正确；材料中的旧金山不属于美国殖民扩张获取的区域，排除A项；城市化快速发展主要表现在城市人口规模的快速增加，材料只反映出在美华人向旧金山聚居，不涉及美国城市化进程的整体情况，排除B项；在美华人聚居并形成具有中华文化特色的唐人街虽然一定程度上保护了中华文化在美国的传承发展，但主要还是服务于在美华人生存发展的需要，排除D项。故选C项。 8. 下表为1933年中华苏维埃共和国《小学课程教则大纲》核心科目设置情况（单位：课时/周），这一课程体系的主要特点是（ ） 年级 国语 算术 游艺（含军事训练、革命歌舞） 劳作实习（含军工 劳动、农业生产） 社会工作（含宣传、支前） 社会常识（含苏维埃政权知识） 1~3 6 4 8 6 6 - 4.~}5 6 6 8 6~8 6~10 2~3 A. 通过基础教育普及推动现代国家的建构 B. 新旧教育模式交替时期的探索性 C. 以政治教育与劳动实践塑造革命主体性 D. 培养战争所需要的生产动员技能 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。时空是1933年的中国。根据材料并结合所学知识可知, 社会常识（苏维埃政权建设）、游艺（革命歌舞）直接灌输阶级斗争理论，强化学生对无产阶级革命的认同；劳作实习（军工生产、农业劳动）将劳动与革命任务结合，培养学生的集体归属感。这些课程设计通过“知行合一”将学生塑造为革命主体, 符合苏维埃政权“教育为政治服务”的方针，C项正确；“现代国家的建构”需以统一政权和公民教育为前提，而20世纪30年代的苏维埃政权是割据政权，其教育目标服务于局部政权的阶级斗争需要，排除A项；苏维埃教育体系是全新的革命教育模式，与旧式私熟、儒家教育彻底割裂，不存在“新日交替”，且课程设置具有明确的政治目标（如军事训练、政权知识），并非“探索性”尝试，而是系统化的意识形态工程，排除B项；军事训练（游艺）、军工生产（劳作实习）、支前确实服务于战争需求，但材料中的课程内容远超战时技能范畴(如社会常识)，选项片面强调“战争实用性”，忽视了课程的核心功能一阶级意识建构，排除D项。故选C项。 9. 1949年12月，第一次全国教育工作会议提出“新教育要以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育某些有用的经验，借助苏联教育的先进经验”的政策基点，“教育必须为国家建设服务，学校必须为工农开门”。这一教育方针体现了新中国（ ） A. 借鉴了苏联模式开展社会主义革命 B. 明确了新民主主义教育发展方向 C. 适应了国民经济恢复这一核心任务 D. 彻底摆脱了民国教育体系的影响 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是本质题、推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1949年的中国。材料明确以“老解放区新教育经验”为基础，吸收旧教育和苏联经验，服务人民文化提升和国家建设。这说明新中国需打破旧教育服务于少数精英的弊端，转向为工农服务、培养建设人才的新民主主义教育方向，B项正确；1953年后才开始系统学习苏联，此时尚未进入社会主义改造阶段，排除A项；虽然恢复经济是当时工作重点，但材料强调教育为“国家建设”服务，涵盖政治、文化等多维目标，非单纯经济恢复，排除C项；材料提到“吸收旧教育某些有用的经验”，说明当时批判性继承民国教育体系，排除D项。故选B项。 10. 清代后期至民国年间，食辣习俗广泛存在于西南以及两湖等地农村与口岸城市，但主要在下层平民中盛行，社会上层食辣较少。改革开放后，以川菜、湘菜为代表的辣菜逐渐在一些原本少有食辣习俗的沿海城市扎根，创造了覆盖中国近半人口的“城市辣味饮食文化”。从食辣习俗的变化可以看出（ ） A. 食物物种交流对经贸和环境产生影响 B. 不同地区的饮食结构趋于一致 C. 经济体制改革引发劳动力的空间流动 D. 餐饮事业发展与现代交通同步 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。时空是近现代时期（中国）。根据材料并结合所学内容可知，清朝后期及民国年间，社会生产力水平低，辣椒主要在下层流行，改革开放以后，来自西南及两湖等地的农村劳动力涌入东南地区，从而使得食辣习俗逐步在沿海城市逐步成为一种主流的饮食习惯，所以食辣的同步变化可以看出经济体制改革引发劳动力的空间流动，C项正确；材料反映的是劳动力流动带来的饮食习惯的变化，并不是食物物种交流带来的影响，排除A项；不同地域的饮食结构不一样，排除B项；餐饮与交通“同步”的说法过于夸张，排除D项。故选C项。 11. 自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图可知，人类文明交往（ ） A. 促进了文化艺术融合 B. 推动了区域文化的统一 C. 改变了文化中心的分布 D. 重塑了民族文化的内核 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是影响题。时空是古代史（罗马）。据材料“自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色”，结合图示可知拱门形制在亚述、安息宫殿门和罗马凯旋门上都有应用，说明人类文明之间存在交流和融合，有利于促进文化艺术的发展和融合，A项正确；仅从拱门形制的应用，无法断定区域文化的统一，排除B项；“改变了文化中心的分布”，表述夸大，排除C项；仅从建筑的特色，并不能看出民族文化的内核信息，排除D项。故选A项。 12. 两河流域苏美尔文明时期，艺术造像中的神一般都戴着有多达七副牛角的帽子印度河流域的哈拉帕文化时期，牛带有某种特定意义，并广泛出现在印度河印章上据此可知两地有（ ） A. 相同的语言文字 B. 发达的牛耕技术 C. 相同的文化源头 D. 相似的文化元素 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（世界）。根据材料信息“两河流域苏美尔文明时期，艺术造像中的神一般都戴着有多达七副牛角的帽子”“印度河流域的哈拉帕文化时期，牛带有某种特定意义，并广泛出现在印度河印章上”可知，两河流域文化苏美尔人善于用牛作装饰，在印度河文明中，公牛具有神性，代表力量、伟大，两地都重视“牛”这一文化元素，说明两地有相似的文化元素，D项正确；根据所学可知，两河流域是楔形文字，印度河流域的哈拉帕文化是印章文字，两者的语言文字不同，排除A项；材料只说明两者重视“牛”这一文化元素，不等同于两地的牛耕技术发达，偷换概念，排除B项；苏美尔人起源于两河流域，印度文明起源于印度河和恒河流域，两者文化源头不同，排除C项。故选D项。 13. 18世纪中后期以来，西班牙殖民者在拉美设立了血统种族制度，建立了以土生白人为中心的三级族裔等级制度。可是到了19世纪初，这一制度就已经无法维系而被殖民当局中止。该制度无法维持的主要原因是（ ） A. 启蒙思想的传播 B. 拉美独立战争的爆发 C. 印第安人的反抗 D. 族群混血现象的增多 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为原因题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：18世纪中后期的拉美地区。结合所学知识可知，随着拉美地区种族通婚现象的增加，族群混血比例大为提升，土生白人的比例必然逐步缩小，混血人种成为拉美最大的族群，血统种族制度无法维系，D项正确；启蒙思想传播对独立战争有影响，对血统种族制度影响不大，排除A项；血统种族制度是殖民当局主动中止的，而非独立战争的爆发，排除B项；印第安人的反抗长期存在，但并非导致制度崩溃的主因，独立运动主力为土生白人和混血种人，排除C项。故选D项。 14. 法国革命军和拿破仑在反击“反法联军”的进军中占领了莱茵河左岸，这里的徭役劳动、代役租、封建贡赋被取消了，《民法典》得到了实行，普遍实行了资产阶级改革，公民自由平等的口号深入人心。这说明拿破仑战争（ ） A. 瓦解了欧洲的封建制度 B. 承认民族自决原则 C. 重构了欧洲的政治文化 D. 确立了维也纳体系 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。法国革命军和拿破仑在占领莱茵河左岸后，废除当地封建剥削的经济制度，落实代表资产阶级利益的法律，实行资产阶级政治改革，使公民自由平等的口号深入人心，这说明拿破仑战争冲击了欧洲封建政治秩序，推动了资产阶级政治文化的发展，是重构欧洲政治文化的见证，C项正确；拿破仑在占领区确实废除了封建制度（如徭役、贡赋），但这些改革主要局限于法国控制区域，并未彻底瓦解整个欧洲的封建制度。维也纳体系后，许多地区封建特权甚至被恢复，排除A项；民族自决是19世纪中后期才兴起的思潮，拿破仑战争本质上是法国对外扩张和输出革命，其附庸国多为傀儡政权（如莱茵联邦），并未真正承认被占领地区的民族自决权，排除B项；维也纳体系是1815年拿破仑战败后由反法同盟建立的，旨在恢复欧洲旧秩序，与拿破仑战争的影响直接对立，排除D项。故选C项。 15. 1941年，《大西洋宪章》明确表示，战后承认各国人民有权选择其政府的形式，使被武力剥夺主权和自治权的民族重新获得主权和自治。1945年，《联合国宪章》明确规定各国主权平等。这些规定（ ） A. 保障了亚非拉地区独立自主 B. 得益于人文精神的全球传播 C. 有助于世界殖民体系的瓦解 D. 推动世界反法西斯同盟建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据次题干提示词，可知是原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪40年代（世界）。根据材料“《大西洋宪章》明确表示战后承认各国人民有权选择其政府形式”“《联合国宪章》规定各国主权平等”并结合所学可知，这些原则为战后殖民地独立运动提供了国际法理依据，推动了民族自决意识的觉醒，从而加速了世界殖民体系的瓦解，C项正确；这些规定并未“保障”亚非拉独立自主，而是为其提供了道义支持，真正的独立仍需通过斗争实现，排除A项；材料强调主权平等和民族自决，与人文精神的全球传播无直接关联，排除B项；《大西洋宪章》推动了世界反法西斯同盟的建立（1942年），但《联合国宪章》（1945年）与此无关，排除D项。故选C项。 16. 20世纪90年代起，联合国教科文组织发起了“世界记忆工程”，旨在对世界范围内正在逐渐老化、损毁、消失的文献记录进行抢救和保护，鼓励各国对本国珍贵的文献遗产进行登记、整理和保护。这一工程（ ） A. 增强了全球对文化多样性的重视 B. 推动了世界文化的不断创新发展 C. 促进了各国之间文化交流与融合 D. 建立了统一的文化遗产保护标准 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪90年代起（世界）。据材料“旨在对世界范围内正在逐渐老化、损毁、消失的文献记录进行抢救和保护，鼓励各国对本国珍贵的文献遗产进行登记、整理和保护”和所学可知，“世界记忆工程”的核心目标是抢救和保护世界范围内濒危的文献遗产，这些文献承载着不同国家和民族的文化记忆。通过登记、整理和保护这些珍贵遗产，工程直接体现了对文化多样性价值的尊重和重视，A项正确；该工程的重点在于“保护”而非“创新”，排除B项；该工程的重点在于“保护”而非“融合”，排除C项；“统一标准”不符合实际，因为工程鼓励各国自主行动，未强调统一规则，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列问题。 中国 2014年2月27日，中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过决定，将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 俄罗斯 早在苏联时期就将5月9日定为伟大卫国战争胜利纪念日。这一天是俄罗斯法定假日，在莫斯科举行盛大集会和阅兵式。国家领导人前往红场无名烈士墓前敬献花圈，进行哀悼。 英国 每年的11月11日，英国各地都会举办活动纪念一战停战。第一个“英联邦国家停战纪念日”，也称“阵亡将士纪念日”是由乔治五世于1919年设立。 美国 2011年，珍珠港事件70周年当天，时任美国总统奥巴马宣布12月7日为美国珍珠港事件纪念日，每年这一天会举行悼念仪式，旨在纪念珍珠港事件中的逝者和所有在二战中牺牲的美军将士。 德国 1945年1月27日，苏联红军解放了位于波兰南部的奥斯威辛集中营。该集中营关押着来自欧洲和世界各地的犹太人，一百多万人在这里惨遭纳粹杀害。1996年1月3日，德国时任联邦总统赫尔佐克发表公告，宣布设立纳粹受害者纪念日，并将这一法定纪念日定在每年的1月27日。 根据材料并结合所学知识，归纳各国设立公祭日的共同特点并阐述其历史意义。 【答案】特点：纪念重大历史悲剧；法律或国家层面的制度化；全民参与和社会教育；反思与警示未来；体现人类共同价值。 意义：有利于防止历史被淡忘或篡改；有利于构建集体记忆与民族认同；促进和平与和解；警示未来，维护人权；强化国际正义与责任。 【解析】 【详解】本题是特点题、影响题。时空是近现代世界。特点：据材料“早在苏联时期就将5月9日定为伟大卫国战争胜利纪念日”“英国各地都会举办活动纪念一战停战”“珍珠港事件70周年当天”“苏联红军解放了位于波兰南部的奥斯威辛集中营。该集中营关押着来自欧洲和世界各地的犹太人，一百多万人在这里惨遭纳粹杀害”等信息可得出，各国设立公祭日是为了纪念重大历史悲剧；据材料“早在苏联时期就将5月9日定为伟大卫国战争胜利纪念日。这一天是俄罗斯法定假日，在莫斯科举行盛大集会和阅兵式。国家领导人前往红场无名烈士墓前敬献花圈，进行哀悼”等信息可得出，各国设立公祭日在法律或国家层面制度化；具有全民参与和社会教育的特点；结合所学知识可得出，各国设立公祭日为了反思和警示未来、构建人类共同价值观念。意义：据材料“早在苏联时期就将5月9日定为伟大卫国战争胜利纪念日”“英国各地都会举办活动纪念一战停战”等信息并结合所学知识可得出，有利于防止历史被淡忘或篡改；有利于构建集体记忆与民族认同；促进和平与和解；据材料“2014年2月27日，中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过决定，将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日”“德国时任联邦总统赫尔佐克发表公告，宣布设立纳粹受害者纪念日，并将这一法定纪念日定在每年的1月27日”等信息可得出，各国设立公祭日有利于警示未来，维护人权；结合所学知识可得出，各国设立公祭日有利于强化国际正义与责任。 18. 【变式1】阅读材料，完成下列要求。（节选） 材料 侯马盟书。1965—1966年山西侯马市晋国遗址出土，在40多个祭祀坑出土玉、石质盟书5000余件。多则200余字，少则10余字。侯马盟书是用毛笔授盟辞书写在玉石片上，辞文多以朱笔书写，少数为墨笔。内容可分为主盟誓辞、宗盟类、委质类、纳室类和诅咒类等五大类。侯马盟书是春秋晚期至战国早期，以赵氏家族为首举行盟誓活动的约信文书，忠实地记录了晋国晚期强族间相互斗争的史实。 根据材料一并结合所学知识，说明《侯马盟书》的史料价值，并分析其形成的时代背景。 【答案】史料价值：侯马盟书属于文物史料，对研究春秋战国之交的历史具有很高的史料价值；为研究东周文字提供了可靠资料，丰富了中华文明的内涵。时代背景：春秋末期，王室衰微，诸侯争霸，卿大夫崛起；生产力发展，井田制逐步瓦解，私田产生；人们的思想空前活跃，儒家、道家、墨家思想流派开始形成。 【解析】 【详解】本题是背景题、特点题。时空是古代中国。史料价值：据材料一“1965—1966年山西侯马市晋国遗址出土”、“侯马盟书是春秋晚期至战国早期，以赵氏家族为首举行盟誓活动的约信文书”可得，侯马盟书属于文物史料，对研究春秋战国之交的历史具有很高的史料价值；据材料一“用毛笔授盟辞书写在玉石片上，辞文多以朱笔书写，少数为墨笔”可得，为研究东周文字提供了可靠资料，丰富了中华文明的内涵。时代背景：据材料一“忠实地记录了晋国晚期强族间相互斗争的史实”并结合所学，可从政治、经济、思想文化等角度作答，如：春秋末期，王室衰微，诸侯争霸，卿大夫崛起；生产力发展，井田制逐步瓦解，私田产生；人们的思想空前活跃，儒家、道家、墨家思想流派开始形成等等。 19. 以茶观史，溯往知来。阅读材料，完成下列要求。 材料一 从17世纪后期开始，茶叶成为汉口商业贸易的龙头。雍正五年（1727），中俄签订《恰克图条约》，俄商获准来华贸易。于是，晋商在福建武夷山和两湖地区购买大批茶叶，经水路至汉口集散，再向北经水陆运输至张家口，再由张家口的“外商”运至中俄边境口岸恰克图，从而形成了举世闻名的“万里茶道”。在恰克图贸易开始之际，参与茶叶贸易的华商以晋商和蒙商为主，后来则几乎完全由晋商垄断。晋商在关内的大本营张家口，在明代原属贫瘠荒凉之地，物资稀缺，人烟稀少，但到19世纪时已经成为商贸聚集的重镇。 ——摘编自刘再起《晋商与万里茶道》 材料二 19世纪70年代以后，国际茶叶市场完全依赖中国的局面结束了。1887年，中国茶叶的出口量被印度超过，引起了朝野上下的震动。到90年代，福州、皖南等茶叶产地依托民间力量，相继引进茶叶制造机器，形成了一个建立制茶工场的小高潮。与此同时，较具规模的茶叶改良公司也开始出现。1897年，中国最早的农业科技杂志《农学》创刊。在最初两年里，该刊有关茶叶的奏折文札、茶事报道和国外科技，占据了最大篇幅。即使当时中国业茶者和有识之士意识到了危机，甚至采取了某种措施，也不可能阻止茶叶外贸的衰减趋势，因为这根本不是措施是否得力的问题，而是体制和制度的问题。 ——摘编自李长莉等主编《近代中国的城市与乡村》 材料三 二战后，世界茶叶消费市场呈现多极发展的趋势。随着西欧国家的实力开始削弱，英、法、荷等国的殖民地纷纷宣布独立，相应地，印度、斯里兰卡茶叶出口一统天下的局面和英国进口大国的地位均发生了动摇。随之而起的是亚非地区的肯尼亚、越南、印尼、乌干达等国的茶业崛起，并成为新兴的茶叶消费国。新中国成立后，中国茶业复兴，到20世纪80年代中期，中国的茶叶生产量超过印度，重新成为世界第一的产茶国。目前，中国茶叶内销市场旺盛，出口贸易在总量上基本保持世界前三的位置。此外，俄罗斯和美国成为新兴的茶叶进口大国。 ——据盛敏《千年脉动：中国茶文化对外传播与茶叶出口贸易》整理 （1）根据材料一，指出清代前中期汉口在茶叶对外贸易中的角色，并概括这一时期汉口茶叶贸易的主要影响。 （2）根据材料二，概述19世纪90年代中国在挽救茶业危机方面的新举措。结合所学，揭示19世纪后期中国茶业危机的根源。 （3）根据材料三，概述二战后世界茶叶消费市场“多极发展”的成因。综合材料一二三，概括你对18世纪以来中国茶业兴衰史的认识。 【答案】（1）角色：集散地（中转站）。 影响：①促进中国茶业发展；②推动商人群体（晋商）的发展；③推动工商业市镇（集镇）的发展[汉口、张家口]；④促进万里茶道的开辟；⑤促进中外文化交流。 （2）举措：①引进机器；②制茶工场；③茶业改良公司；④创办科技杂志。 根源：①落后的小农经济；②封建制度/封建专制制度。 （3）成因：①西欧实力削弱；②世界殖民体系逐渐瓦解；③亚非多国茶业崛起；④中国茶业复兴；⑤俄罗斯和美国成为茶叶进口大国。 认识：①茶叶贸易影响中国经济的发展；②茶叶的兴衰与经济的全球化密切相关；③科技进步是经济发展的动力（推动力）；④国运关乎茶运（国家兴衰、社会制度是否优越影响茶叶发展；茶叶出口贸易。） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是古代的中国。第一小问角色，根据材料一“茶叶成为汉口商业贸易的龙头”“晋商在福建武夷山和两湖地区购买大批茶叶，经水路至汉口集散，再向北经水陆运输至张家口，再由张家口的‘外商’运至中俄边境口岸恰克图”可知，17世纪后期到19世纪这段时间，在茶叶对外贸易上，汉口充当了集散地或中转站的角色。 第二小问影响，根据材料一“从而形成了举世闻名的‘万里茶道’”可知，以汉口为中转站的茶叶贸易促进中国茶业发展；据材料一“在恰克图贸易开始之际，参与茶叶贸易的华商以晋商和蒙商为主，后来则几乎完全由晋商垄断”可知，汉口茶叶贸易推动商人群体（晋商）的发展；据材料一“晋商在关内的大本营张家口，……到19世纪时已经成为商贸聚集的重镇”可知，晋商的汉口茶叶贸易推动工商业市镇（集镇）的发展[汉口、张家口]；据材料一“从而形成了举世闻名的‘万里茶道’”可知，汉口茶叶贸易促进了万里茶道的开辟；据材料一并结合所学可知，经由汉口一线最终到达中俄边境的茶叶贸易促进中外文化交流。 【小问2详解】 本题是特点类、背景类材料分析题。时空是近代的中国。第一小问举措，根据材料二“到90年代，福州、皖南等茶叶产地依托民间力量，相继引进茶叶制造机器”可知，19世纪90年代挽救中国茶业的重要举措是引进机器；据材料二“形成了一个建立制茶工场的小高潮”可知，兴建制茶工场也是重要举措；据材料二“较具规模的茶叶改良公司也开始出现”可知，挽救茶业分方式还有兴办茶业改良公司；据材料二“1897年，中国最早的农业科技杂志《农学》创刊”可知，这一时期还创办了相关的科技杂志。 第二小问根源，根据材料二并结合所学可知，19世纪末中国茶叶危机的根源是小农经济的落后和封建专制制度的阻挠。 【小问3详解】 本题是背景类、认识类材料分析题。时空是二战后的世界。第一小问成因，根据材料三“随着西欧国家的实力开始制弱”可知，二战后西欧各国实力大为削弱是世界茶叶消费市场多极化发展趋势的主因；根据材料三“英、法、荷等国的殖民地纷纷宣布独立”可知，茶叶消费市场“多极发展”跟二战后世界殖民体系逐渐瓦解有关；根据材料三“印度、斯里兰卡茶叶出口一统天下的局面和英国进口大国的地位均发生了动摇。随之而起的是亚非地区的肯尼亚、越南、印尼、乌干达等国的茶业崛起，并成为新兴的茶叶消费国”可知，这一时期亚非多国茶业崛起也促进了世界茶叶消费市场多极发展；据材料三“新中国成立后，中国茶业复兴，到20世纪80年代中期，中国的茶叶生产量超过印度，重新成为世界第一的产茶国”可知，二战后新中国成立，中国茶业复兴也是重要因素；据材料三“俄罗斯和美国成为新兴的茶叶进口大国”可知，进入20世纪90年代后俄罗斯和美国成为茶叶进口大国也是世界茶叶市场“多极发展”的重要原因之一。 第二小问认识，根据材料并结合所学可知，纵观18世纪以来中国茶叶的兴衰发展可以得出结论：茶叶贸易影响中国经济的发展；茶叶的兴衰与经济的全球化密切相关；科技进步是经济发展的推动力；国运关乎茶运（国家兴衰、社会制度是否优越影响茶叶发展；茶叶出口贸易。） 20. 2024年7月27日，中国政府提交的申遗项目“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”正式列入联合国教科文组织《世界遗产名录》。阅读材料，完成下列要求。 材料 北京中轴线是指位于北京老城中心，从北端的钟鼓楼，经万宁桥、景山、故宫、太庙、社稷坛、天安门广场、正阳门、天桥地区、天坛、先农坛，到南端的永定门，长达7.8公里，贯穿北京老城南北，并始终决定整个北京老城城市格局的庞大建筑群体。 北京中轴线作为都城核心建筑群，从建筑的规模、形式、布局到装饰细节，无不是对这种基于中华文明传统观念的秩序进行了极致的表达，形成了统领全城的格局形态。 2008年，北京奥运会开幕式上，由烟花组成的29个巨型“脚印”，沿着古老的北京中轴线，一步步走向鸟巢，象征着大国首都在传统中轴线之上被赋予了古今交融的时代意义，从历史深处走来，向璀璨未来奔去。 ——摘编自吕舟《北京中轴线的历史、文化和当代价值》等 请提取材料信息，以“传承·发展”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 【答案】示例：传承·发展北京中轴线是中国古代城市规划的杰作，贯穿南北，串联了众多重要的历史建筑和文化景观。它体现了“天人合一”的哲学思想，展现了古代中国对自然与社会的深刻理解。它不仅是中国古代建筑艺术的集中体现，更是中华文明的重要象征。 中轴线上的建筑是历史的见证，保护这些建筑是传承中轴线文化的基础。中轴线不仅是一条物理轴线，更是一条文化轴线。它承载着中华文明的精神内核，如“礼制”“秩序”“和谐”等。通过教育、宣传和文化活动，可以让更多人了解中轴线的文化内涵。北京中轴线成功申报世界文化遗产，这一过程不仅是对中轴线价值的国际认可，也是对其保护与传承的重要推动。 在城市化进程中，如何让中轴线与现代城市和谐共存是一个重要课题。通过科学规划，可以在保护中轴线历史风貌的同时，满足现代城市的功能需求。中轴线是北京文化旅游的核心资源。通过开发文化旅游线路、举办文化活动，可以让更多人感受中轴线的魅力，同时促进地方经济发展。利用现代科技手段，如数字化建模、虚拟现实等，可以对中轴线进行更全面的记录与展示。这不仅有助于保护中轴线，还能让更多人通过科技手段了解其历史与文化。 北京中轴线是中华文明的瑰宝，承载着千年的历史与文化。在当代，我们既要传承其文化精髓，又要赋予其新的生命力。通过保护、创新与发展，北京中轴线将继续作为中华文明的重要象征，在新时代焕发光彩。 （“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案） 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是从古至今的中国。设问是围绕北京中轴线的传承与发展提出自己的观点并运用相关材料和知识进行论证。首先，根据材料“北京中轴线是指位于北京老城中心，从北端的钟鼓楼，经万宁桥、景山、故宫、太庙、社稷坛、天安门广场、正阳门、天桥地区、天坛、先农坛，到南端的永定门，长达7.8公里，贯穿北京老城南北，并始终决定整个北京老城城市格局的庞大建筑群体”“北京中轴线作为都城核心建筑群，从建筑的规模、形式、布局到装饰细节，无不是对这种基于中华文明传统观念的秩序进行了极致的表达”及所学知识可得出观点：北京中轴线是中华文明的重要象征，承载着丰富的历史文化内涵，在传承中不断发展。其次，从传承和发展两个方面进行阐述说明。传承方面，材料中提到北京中轴线贯穿北京老城南北，串联起众多重要的历史建筑，这些建筑是历史的见证，它们承载着中国古代皇家的威严和文化传统，是传承中轴线文化的基础；中轴线不仅是物理轴线，更是文化轴线，承载着中华文明的精神内核，如“礼制”“秩序”等传统观念，从建筑的规模、形式、布局到装饰细节都体现了这些观念，是对中华文明传统观念秩序的极致表达；北京中轴线成功申报世界文化遗产，这是对其价值的国际认可，也推动了对其的保护与传承，让更多人认识到中轴线的重要性，为保护工作提供了更多的支持和保障。发展方面：在城市化进程中，通过科学规划，让中轴线与现代城市功能需求相协调；中轴线是北京文化旅游的核心资源，通过开发文化旅游线路、举办文化活动，让更多人感受中轴线的魅力，同时也促进了地方经济的发展；利用现代科技手段，如数字化建模、虚拟现实等，对中轴线进行全面的记录与展示，不仅有助于保护中轴线的历史文化信息，还能让更多人通过科技手段了解其历史与文化，如通过虚拟现实技术让人们身临其境地感受古代中轴线的辉煌。最后，总结升华，明确主旨：北京中轴线是中华文明的瑰宝，承载着千年的历史与文化。在当代，我们通过保护、创新与发展，让其在传承文化精髓的同时，赋予新的生命力，继续作为中华文明的重要象征，在新时代焕发光彩，为我们的城市和文化发展增添独特的魅力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南安一中2024-2025学年度下学期高二年期末考 历史科试卷 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 齐家文化距今约4000年，分布于甘肃、宁夏、青海、内蒙古等地。出土的陶器器型以双耳大罐、高领双耳罐为主；玉器有琮、璧等礼器与环、珠、绿松石等装饰品；铜器以红铜为主，有锥、刀、斧等；石器则有磨制的石斧等。这集中反映了齐家文化（ ） A. 文明内涵的丰富性 B. 地域传播的局限性 C. 发展形态的趋同性 D. 发展程度的先进性 2. 下表呈现的是孔子和孟子的思想观点。由此可见，先秦时期儒家学派（ ） 思想家 观点 孔子 因民之利而利之，斯不亦惠而不费乎？择可劳而劳之，又谁怨 孟子 左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之。见贤焉，然后用之 A. 要求君主治国需顺应民意 B. 通过道德礼仪教化民众 C. 强调人与自然的和谐发展 D. 蕴含“主权在民”观念 3. 唐代政治开明，文化昌盛，与周边地区文化交流广泛，中国传统典籍得以在周边流布。日本、新罗通过留学生大量引入中国典籍。同时，唐代也从天竺、大食、拂林（今东罗马帝国）等国学习科技知识，促进天文、历法、医学等方面的进步。这些交流有利于（ ） A. 世界文化的传承与发展 B. 强化儒家的正统地位 C. 加强民族间的交流交融 D. 确保统治秩序的稳定 4. 下面是中国古代各历史时期古建筑遗产数量分布图。其中明清时期达到顶峰主要原因是（ ） A. 地理因素及自然环境适宜 B. 传统科技焕发出生命力 C 历史积累和社会稳定性强 D. 文物保护意识持续提升 5. 司马光治史“专取关国家兴衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者为编年一书”；章太炎认为“夫读史之效，在发扬祖德，巩固国本”；翦伯赞提出，在反动统治下写历史文章就像制造炮弹，总想使它具有尽可能大的打击敌人的威力，这在当时是必要的。这表明（ ） A. 历史研究方法逐渐科学化 B. 反动统治阻碍史学研究的发展 C. 历史学科具有鲜明的阶段性 D. 历史研究对现实具有借鉴意义 6. 《海国图志》问世不久即传入日本，当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”，另一日本学者感慨道：“使海内尽得观之，庶乎其为我边防之一助矣！”这表明此时中日两国的有识之士（ ） A. 有了“开眼看世界”的意识 B. 主张中日结盟以反对西方的侵略 C. 产生了反对封建专制的思想 D. 掀起了“师夷长技”的社会运动 7. 1860年，旧金山华人人口占全美华人总人口的比重不足7％；至19世纪70年代，这一比例已超过了17％；而到了20世纪初，更是高达25％，旧金山也因此出现了全美最大的唐人街。这一变化（ ） A. 得益于美国殖民扩张对华工的需求 B. 反映出美国城市化的进程加快 C. 折射出美国西部淘金热的社会影响 D. 源于保护中华传统文化的需要 8. 下表为1933年中华苏维埃共和国《小学课程教则大纲》核心科目设置情况（单位：课时/周），这一课程体系的主要特点是（ ） 年级 国语 算术 游艺（含军事训练、革命歌舞） 劳作实习（含军工 劳动、农业生产） 社会工作（含宣传、支前） 社会常识（含苏维埃政权知识） 1~3 6 4 8 6 6 - 4.~}5 6 6 8 6~8 6~10 2~3 A. 通过基础教育普及推动现代国家的建构 B. 新旧教育模式交替时期的探索性 C. 以政治教育与劳动实践塑造革命主体性 D. 培养战争所需要的生产动员技能 9. 1949年12月，第一次全国教育工作会议提出“新教育要以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育某些有用的经验，借助苏联教育的先进经验”的政策基点，“教育必须为国家建设服务，学校必须为工农开门”。这一教育方针体现了新中国（ ） A. 借鉴了苏联模式开展社会主义革命 B. 明确了新民主主义教育发展方向 C. 适应了国民经济恢复这一核心任务 D. 彻底摆脱了民国教育体系的影响 10. 清代后期至民国年间，食辣习俗广泛存在于西南以及两湖等地的农村与口岸城市，但主要在下层平民中盛行，社会上层食辣较少。改革开放后，以川菜、湘菜为代表的辣菜逐渐在一些原本少有食辣习俗的沿海城市扎根，创造了覆盖中国近半人口的“城市辣味饮食文化”。从食辣习俗的变化可以看出（ ） A. 食物物种交流对经贸和环境产生影响 B. 不同地区的饮食结构趋于一致 C. 经济体制改革引发劳动力的空间流动 D. 餐饮事业发展与现代交通同步 11. 自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑一个显著特色。据图可知，人类文明交往（ ） A. 促进了文化艺术的融合 B. 推动了区域文化的统一 C. 改变了文化中心的分布 D. 重塑了民族文化的内核 12. 两河流域苏美尔文明时期，艺术造像中的神一般都戴着有多达七副牛角的帽子印度河流域的哈拉帕文化时期，牛带有某种特定意义，并广泛出现在印度河印章上据此可知两地有（ ） A. 相同的语言文字 B. 发达的牛耕技术 C. 相同的文化源头 D. 相似的文化元素 13. 18世纪中后期以来，西班牙殖民者在拉美设立了血统种族制度，建立了以土生白人为中心的三级族裔等级制度。可是到了19世纪初，这一制度就已经无法维系而被殖民当局中止。该制度无法维持的主要原因是（ ） A. 启蒙思想的传播 B. 拉美独立战争的爆发 C. 印第安人的反抗 D. 族群混血现象的增多 14. 法国革命军和拿破仑在反击“反法联军”的进军中占领了莱茵河左岸，这里的徭役劳动、代役租、封建贡赋被取消了，《民法典》得到了实行，普遍实行了资产阶级改革，公民自由平等的口号深入人心。这说明拿破仑战争（ ） A. 瓦解了欧洲的封建制度 B. 承认民族自决原则 C. 重构了欧洲的政治文化 D. 确立了维也纳体系 15. 1941年，《大西洋宪章》明确表示，战后承认各国人民有权选择其政府形式，使被武力剥夺主权和自治权的民族重新获得主权和自治。1945年，《联合国宪章》明确规定各国主权平等。这些规定（ ） A. 保障了亚非拉地区独立自主 B. 得益于人文精神的全球传播 C. 有助于世界殖民体系的瓦解 D. 推动世界反法西斯同盟建立 16. 20世纪90年代起，联合国教科文组织发起了“世界记忆工程”，旨在对世界范围内正在逐渐老化、损毁、消失的文献记录进行抢救和保护，鼓励各国对本国珍贵的文献遗产进行登记、整理和保护。这一工程（ ） A. 增强了全球对文化多样性的重视 B. 推动了世界文化的不断创新发展 C. 促进了各国之间文化交流与融合 D. 建立了统一的文化遗产保护标准 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列问题。 中国 2014年2月27日，中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过决定，将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 俄罗斯 早在苏联时期就将5月9日定为伟大卫国战争胜利纪念日。这一天是俄罗斯法定假日，在莫斯科举行盛大集会和阅兵式。国家领导人前往红场无名烈士墓前敬献花圈，进行哀悼。 英国 每年的11月11日，英国各地都会举办活动纪念一战停战。第一个“英联邦国家停战纪念日”，也称“阵亡将士纪念日”是由乔治五世于1919年设立。 美国 2011年，珍珠港事件70周年当天，时任美国总统奥巴马宣布12月7日为美国珍珠港事件纪念日，每年这一天会举行悼念仪式，旨在纪念珍珠港事件中的逝者和所有在二战中牺牲的美军将士。 德国 1945年1月27日，苏联红军解放了位于波兰南部的奥斯威辛集中营。该集中营关押着来自欧洲和世界各地的犹太人，一百多万人在这里惨遭纳粹杀害。1996年1月3日，德国时任联邦总统赫尔佐克发表公告，宣布设立纳粹受害者纪念日，并将这一法定纪念日定在每年的1月27日。 根据材料并结合所学知识，归纳各国设立公祭日的共同特点并阐述其历史意义。 18. 【变式1】阅读材料，完成下列要求。（节选） 材料 侯马盟书。1965—1966年山西侯马市晋国遗址出土，在40多个祭祀坑出土玉、石质盟书5000余件。多则200余字，少则10余字。侯马盟书是用毛笔授盟辞书写在玉石片上，辞文多以朱笔书写，少数为墨笔。内容可分为主盟誓辞、宗盟类、委质类、纳室类和诅咒类等五大类。侯马盟书是春秋晚期至战国早期，以赵氏家族为首举行盟誓活动的约信文书，忠实地记录了晋国晚期强族间相互斗争的史实。 根据材料一并结合所学知识，说明《侯马盟书》的史料价值，并分析其形成的时代背景。 19. 以茶观史，溯往知来。阅读材料，完成下列要求。 材料一 从17世纪后期开始，茶叶成为汉口商业贸易的龙头。雍正五年（1727），中俄签订《恰克图条约》，俄商获准来华贸易。于是，晋商在福建武夷山和两湖地区购买大批茶叶，经水路至汉口集散，再向北经水陆运输至张家口，再由张家口的“外商”运至中俄边境口岸恰克图，从而形成了举世闻名的“万里茶道”。在恰克图贸易开始之际，参与茶叶贸易的华商以晋商和蒙商为主，后来则几乎完全由晋商垄断。晋商在关内的大本营张家口，在明代原属贫瘠荒凉之地，物资稀缺，人烟稀少，但到19世纪时已经成为商贸聚集的重镇。 ——摘编自刘再起《晋商与万里茶道》 材料二 19世纪70年代以后，国际茶叶市场完全依赖中国的局面结束了。1887年，中国茶叶的出口量被印度超过，引起了朝野上下的震动。到90年代，福州、皖南等茶叶产地依托民间力量，相继引进茶叶制造机器，形成了一个建立制茶工场的小高潮。与此同时，较具规模的茶叶改良公司也开始出现。1897年，中国最早的农业科技杂志《农学》创刊。在最初两年里，该刊有关茶叶的奏折文札、茶事报道和国外科技，占据了最大篇幅。即使当时中国业茶者和有识之士意识到了危机，甚至采取了某种措施，也不可能阻止茶叶外贸的衰减趋势，因为这根本不是措施是否得力的问题，而是体制和制度的问题。 ——摘编自李长莉等主编《近代中国的城市与乡村》 材料三 二战后，世界茶叶消费市场呈现多极发展的趋势。随着西欧国家的实力开始削弱，英、法、荷等国的殖民地纷纷宣布独立，相应地，印度、斯里兰卡茶叶出口一统天下的局面和英国进口大国的地位均发生了动摇。随之而起的是亚非地区的肯尼亚、越南、印尼、乌干达等国的茶业崛起，并成为新兴的茶叶消费国。新中国成立后，中国茶业复兴，到20世纪80年代中期，中国的茶叶生产量超过印度，重新成为世界第一的产茶国。目前，中国茶叶内销市场旺盛，出口贸易在总量上基本保持世界前三的位置。此外，俄罗斯和美国成为新兴的茶叶进口大国。 ——据盛敏《千年脉动：中国茶文化对外传播与茶叶出口贸易》整理 （1）根据材料一，指出清代前中期汉口在茶叶对外贸易中的角色，并概括这一时期汉口茶叶贸易的主要影响。 （2）根据材料二，概述19世纪90年代中国在挽救茶业危机方面的新举措。结合所学，揭示19世纪后期中国茶业危机的根源。 （3）根据材料三，概述二战后世界茶叶消费市场“多极发展”的成因。综合材料一二三，概括你对18世纪以来中国茶业兴衰史的认识。 20. 2024年7月27日，中国政府提交的申遗项目“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”正式列入联合国教科文组织《世界遗产名录》。阅读材料，完成下列要求。 材料 北京中轴线是指位于北京老城中心，从北端的钟鼓楼，经万宁桥、景山、故宫、太庙、社稷坛、天安门广场、正阳门、天桥地区、天坛、先农坛，到南端的永定门，长达7.8公里，贯穿北京老城南北，并始终决定整个北京老城城市格局的庞大建筑群体。 北京中轴线作为都城核心建筑群，从建筑的规模、形式、布局到装饰细节，无不是对这种基于中华文明传统观念的秩序进行了极致的表达，形成了统领全城的格局形态。 2008年，北京奥运会开幕式上，由烟花组成的29个巨型“脚印”，沿着古老的北京中轴线，一步步走向鸟巢，象征着大国首都在传统中轴线之上被赋予了古今交融的时代意义，从历史深处走来，向璀璨未来奔去。 ——摘编自吕舟《北京中轴线的历史、文化和当代价值》等 请提取材料信息，以“传承·发展”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $