山东省菏泽市定陶区2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

七年级语文 2025年4月 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（26分） 1. 仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。为了加深同学们对家国情怀的理解，学校举办一次爱国人物专题展览，请根据要求，完成小题。 以下是同学负责撰写的展览解说词。 ①亲爱的同学们，一个民族的历史文化和民族精神是薪火相传的。古往今来，中华人物画廊里群星闪耀。 ②在“古代风云人物”展中，你可以领略古人的风采。精通历史的司马光，专心治学19年，最终编撰出一部帝王的历史教科书【甲】《_______________》；替父从军的木兰，征战多年，凯旋后辞官还乡，演绎巾帼英雄的风采；矢志抗元的文天祥，以身殉国，奏响了一曲英雄壮歌…… ③在“现当代功勋人物”展区中，你可以领略现当代人的风采。既有鲁迅如同照亮黑暗的火炬，为唤醒人民不断呐喊；也有杨振宁笔下的【乙】_______________（人名），如戈壁滩上的白杨树，隐姓埋名28年，为祖国的两弹事业jū gōng jìn cuì：还有中国氢弹功勋于敏院士三十年如一日，锲而不舍地钻研探索…… ④在“新时代英雄群像”展区，你可以领略不同群体的风采。走进新时代，幸福的生活再不见战火硝烟，但为国为民的民族精神却赓续相传。浩瀚宇宙，航天员①_______________，用青春与热血逐梦飞天；千里边关，战士们饮冰卧雪，②_______________；抗疫一线，医护人员③_______________，与病毒鏖战：危急关头，消防员④_______________，逆行的身影诠释了以生命赴使命的铮铮誓言…… ⑤在中国历史上，风流人物如群蚁排衙，照亮我们前行的道路。 （1）根据拼音，在田字格里工整地写出正确的词语。 jū gōng jìn cuì （2）结合文段，补充完整【甲】【乙】两处的内容。 【甲】《_______________》 【乙】_______________ （3）以下句子修辞或者成语使用不正确的一项是（ ） A. 矢志抗元的文天祥，以身殉国，奏响了一曲英雄壮歌。 B. 在中国历史上，风流人物如群蚁排衙，照亮我们前行的道路。 C. “鲁迅如同照亮黑暗的火炬，为唤醒人民不断呐喊”运用了比喻手法，生动写出鲁迅先生在黑暗混沌的年代里为人民奔走疾呼，赞扬了他燃烧自己、照亮他人的品质。 D. “现当代功勋人物”展区的解说词中使用了排比的修辞手法，把对人物的肯定与赞美之情抒发得淋漓尽致。 （4）根据语境，为第四段横线处选填成语，最恰当的一项是（ ） A. ①勇往直前 ②枕戈待旦 ③废寝忘食 ④赴汤蹈火 B. ①勇往直前 ②枕戈待旦 ③赴汤蹈火 ④废寝忘食 C. ①枕戈待旦 ②勇往直前 ③废寝忘食 ④赴汤蹈火 D. ①枕戈待旦 ②勇往直前 ③赴汤蹈火 ④废寝忘食 2. 选出对下列文学常识的表述有误的一项（ ） A. 《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，讲述了木兰女扮男装，替父从军的故事，塑造了一位爱国爱家、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象。 B. 古人对年龄有特定称谓，例如“加冠”指男子二十岁，人们常说的“不惑之年”“花甲之年”，分别指三十岁、六十岁。 C. 《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是诗人臧克家，文章记述了闻一多先生的主要事迹，表现了他崇高的品格，高度赞扬了他的革命精神。 D. 守岁、竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别是春节、端午节、中秋节、重阳节。 3. 选出下列各项中分析有误的一项（ ） ①英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。②在历尽艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、视死如归；在波澜壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平时代，英雄们负重前行、无私奉献。③崇敬这些英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发展英雄精神的先导示范作用，凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 A. “脊梁”这个词在句子中使用的是它的比喻义；“百折不挠”“坚韧不拔”都是褒义词。 B. “磅礴”是形容词，“在”是介词，“为了”是副词。 C. 第③句画横线的词语“发展”用词不当，应该改为“发挥”。 D. “时期”与“时代”是同义词，但是所指范围是有差别的。 4. 走进名著，阅读下列文字，根据提示完成题目。 ①A_______________心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。 ②B_______________更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。 ③加上每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。 （1）A处的人物是指_______________，B处的人物是指_______________。C选文③中他的“希望”指的是_______________。 （2）下面关于《骆驼祥子》的表述不正确的一项是（ ） A. 老舍把祥子这样一个“小人物”写活了。起初，祥子老实、健壮、坚忍，但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次地破灭了，他与命运的抗争最终以惨败告终。 B. 到小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉，小福子的自杀是他堕落的根本原因。 C. 小说还描写了祥子周围的人物，如抢车的大兵、诈骗他的孙侦探；一步步走向毁灭的小福子、遭遇十分凄惨的小马儿和他的祖父，还有不给仆人吃饭的杨太太等。 D. 老舍是公认的语言大师，他的《骆驼祥子》创造性地运用了北京市民的口语，给通俗朴素的文字增添“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。 5. 古诗文如一道光，引领着我们成长。自然万物一经诗人的笔墨，便有了情思，根据提示填空。 王维《竹里馆》里独坐竹林，独具雅兴，与自然对话、与天地神往，“独坐幽篁里（1）_____________”。韩愈《晚春》中草木有情尽显才思（2）“__________________，惟解漫天作雪飞”。文人的笔是有感情的，岑参《逢入京使》中，东望故园，泪雨滂沱，表达了对故园的情思“故园东望路漫漫（3）__________________”。李白在《春夜洛城闻笛》中折柳闻笛，也表达了无尽的乡思“此夜曲中闻折柳，（4）__________________”。木兰身跨战马，奔赴战场，虽然天气严寒，但仍无所畏惧（5）“__________________，关山度若飞，（6）_______________，寒光照铁衣”，我们看到了一种使命和担当。 二、阅读与鉴赏（44分） （一）课外古诗词鉴赏（6分） 山中问答 ［唐］李白 问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。 桃花流水窅然去，别有天地非人间。 注：窅（yǎo）然：指幽深遥远的样子。 6. 下列对诗歌的理解不正确的一项是（ ） A. 首句以问答形式引出隐逸主题，引发读者思考。 B. “笑而不答”暗含诗人对世俗纷扰的轻蔑与超脱。 C. 后两句通过桃花流水的意象，营造出空灵悠远的意境。 D. 全诗表达了诗人对功名利禄的强烈渴望。 7. 诗中“别有天地非人间”寄寓了诗人怎样的情感？ （二）（11分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 8. 下列各组句子中加点词意思相同的一项是（ ） A 尔安敢轻吾射 惟手熟尔 温文尔雅 B. 见往事耳 大兄何见事之晚乎 见异思迁 C. 以我酌油知之 自以大有所益 以防万一 D. 久而不去 旦辞爷娘去 扬长而去 9. 用现代汉语翻译句子 （1）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 （2）康肃笑而遣之。 10. 根据《卖油翁》及链接材料，在横线上填写恰当的内容。 链接材料： 王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅［1］。既灭烛，闻主人媪［2］隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎？”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局［3］。”积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也。 （选自《国史补》） 【注释】［1］逆旅：旅店。［2］媪：媪（ǎo）：老妇，指下文“妇”的婆婆。妇：指儿媳。［3］伏局：认输。 欧阳修善用描写表现人物特点，“①_______________”体现出卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏；链接材料中“②_________________”则是从侧面烘托了媪妇二人棋艺之高。《卖油翁》和材料都阐述了③__________________的道理。 （三）（12分） 阅读下面文字，完成下面小题 追光者：物理学家林文澜的燃灯岁月 ①1936年，林文澜出生于福建漳州。幼时家贫，父亲在码头搬运货物，母亲替人浆洗衣裳。他常蹲在油灯旁读书，煤油耗尽便蹭路灯照明。初中物理老师送他一本《居里夫人传》，书页空白处写满笔记：“真正的学者当如蜡烛，燃烧自己照亮真理。” ②1958年赴苏联留学期间，他亲历中苏关系破裂。某夜，导师伊万诺夫将实验室钥匙塞给他：“明天起我不能教你，但记住——粒子不会说谎。”此后三年，他独自在深夜实验室记录数据。1961年归国时，行李箱装着127本实验手记，却被海关扣留。他攥着被撕碎的笔记本在火车站苦坐整夜，黎明时把残页一张张夹进《居里夫人传》。 ③特殊年代，他被派往青海化工厂劳动。白天搬运碱块，双手皲裂渗血；夜晚蜷在炕头，用烧焦的木棍在烟盒上演算公式。看守讥讽：“臭老九还想造原子弹？”他默然将公式写在掌心，风雪天摊开手掌对着太阳光验证折射率。平反后，学生在他宿舍发现4382张演算纸，其中27张写着同一句话：“光在哪里，路就在哪里。” ④改革开放初期，他力主组建同步辐射实验室。经费不足，他带学生骑三轮车收购废旧钢材；设备调试期，62岁的他连续三个月睡在机房。1994年装置首次出光，他却因辐射过量晕倒在控制台。苏醒后第一句话是：“光谱数据合格吗？” ⑤晚年患阿尔茨海默病，他忘记亲人姓名，却能在黑板上流畅推导麦克斯韦方程组。临终前夜，他忽然清醒，指着病房顶灯对女儿说：“这个钨丝结构不够优化……”话音未落，永远闭上了那双追逐光明六十载的眼睛。 （节选自《中国科学报》） 11. 第②段中“粒子不会说谎”与第③段“光在哪里，路就在哪里”分别体现了林文澜怎样的精神品质？ 12. 文中多处细节（如“用烧焦木棍演算”“骑三轮收钢材”）对塑造人物有何作用？ 13. 结合全文，分析传记结尾写林文澜临终前“指着病房顶灯”这一场景的深意。 14. 请为本文选择一个最贴切的评论标题，并简述理由。 A.《苦难辉煌》 B.《暗夜烛光》 C.《钢铁意志》 阅读下面文字，完成下面小题。 山河血 李舫 ①北京—长春—通化—靖宇。 ②复兴号载满思乡的人们飞驰，欢快的笑声浸润着晚春馥郁的麦香。从长春市到靖宇县的高速公路上，现代化的播种机、农耕机、除草机、收割机，整齐排列在道路两侧。笔直的白桦林像一队队晨练的列兵，金戈铁马，整装待发。 ③这条无比熟悉的路，对我来说却是无比沉重。八十余年前的那个伸手不见五指的黑夜，依稀在我眼前闪动。那时候，靖宇还不叫靖宇，叫作濛江。 ④1940年正月十五当天，吉林省濛江县保安村三道崴子，大雪下了几天了，气温越降越低。一米九几的他在窝棚里缩成一团，雪花从窝棚的缝隙里飘进来，落在他的脸上、身上。他的眼窝深陷，颧骨高耸，面色苍白，凌乱的胡须贴住下颌。他已经病了五天，高烧，咳嗽，胸闷，头疼欲裂。他的双脚早已冻伤，肿得像两个石锤，右臂还有一处枪伤。他撕开棉衣，掏出里面的棉絮，一点一点吃掉。 ⑤夜晚的风，寒凉刺骨。天空如一块硕大沉重的铅板，扣在白山黑水之上。身子越来越麻木了，他用残余的意志支撑着自己：不能睡，不能死，我要站起来，我要战斗！可是，他并不知道，在这个四面透风的地窖（yin）子里，他孤独地度过的这个佳节，是他人生的最后一个夜晚。 ⑥他，就是杨靖宇。 ⑦1905年出生于河南省确山县的杨靖宇，原名马尚德。1923年，杨靖宇考入河南省立开封纺染工业学校。在此期间，他接触到马克思主义学说，秘密参加革命活动。1927年5月，杨靖宇加入中国共产党。 ⑧1929年7月，中东铁路事件爆发。东北军损兵折将，东北人民损失惨重。值此重要关头，杨靖宇受中共中央指派来到了东北。 ⑨1933年初，吉林磐石游击队政委杨君武因伤离队，杨靖宇接替杨君武担任游击队代理政委。杨君武在当地的影响非常大，深入人心。杨靖宇为了更好地开展工作，就临时改姓杨，对外仍然称“杨政委”。 ⑩因吉林跟朝鲜接壤，在朝鲜战士口中，“杨政委”听起来很像“杨靖宇”，而在汉语中，“靖宇”又有地方安靖、平定宇内的意思，他对这个名字非常喜欢，索性就此改名为“杨靖宇”。 ⑪当时的东北，天寒地冻，人迹罕至。日本关东军对东北实行残酷的“讨伐”和“肃正”。导致党的游击根据地几乎全部丧失，抗日斗争经历了异常艰难的岁月。 ⑫从1931年到1945年，在长达14年敌强我弱的抗日斗争中，3万多抗联将士，只有700余人迎来了抗战胜利的曙光，其余全部血洒疆场。 ⑬一寸河山一寸血，一杯黄土一杯魂。 ⑭1946年，为纪念抗日英雄杨靖宇，中央将其殉难之地濛江改名为靖宇。 ⑮今天，在这里，我见到了杨靖宇的曾孙马铖明。2019年，马铖明从天津大学毕业后，毅然来到曾祖父战斗和牺牲的靖宇县，担任保安村村书记助理。 ⑯易地搬迁、危房改造、信息采集、收入台账、低保发放、产业帮扶、“两不愁三保障”、新医保全落实……马铖明的记事本里记满了这样的名词。从软件工程专业的程序、语言、操作、数据，到置身村民的茶米油盐、吃喝拉撒，马铖明很快便完成了身份的转变。 ⑰马铖明阔步走在乡间的小路上。隔着八十余年的时空，马铖明同杨靖宇的神情是那么相似，又是那么不同。相似的是一样的坚执、一样的凛然；不同的是，马铖明的脸上，洋溢着对日新月异的新时代满满的骄傲与自豪。 ⑱春渐渐地深了。蔚蓝的天空里没有一丝云彩，白桦的树叶几乎一夜之间染成了碧绿，它们与姹紫的枫树叶、嫣红的杨树叶、苍翠的樟松叶交织在一起，色彩斑斓，蔚为壮观。 15. 文章开头和结尾部分都描写了田野和白桦树等景物，明媚绚丽，但表现出的作者心境却大有不同，请简要分析。 16. 文章以杨靖宇的英雄事迹和马铖明的新时代实践为线索，旨在凸显怎样的主题思想？ 17. 按要求完成下面的题目。 （1）天空如一块硕大沉重的铅板，扣在白山黑水之上。（从修辞手法的角度赏析句子） （2）在长达14年敌强我弱的抗日斗争中，3万多抗联将士，只有700余人迎来了抗战胜利的曙光，其余全部血洒疆场。（赏析句子中数词的作用） 18. 本文为什么在最后用较长篇幅补记马铖明的事迹？请结合文本分析。 三、写作（50分） 19 每个人的生命中都有这样一颗“星”，他们或许没有耀眼的光芒，却始终在你成长的天空闪烁。他们教会你如何挺直脊梁面对风雨，教会你用温暖的目光看待世界，教会你在跌跌撞撞中依然保持向前的勇气。 请以“他（她）教会我_________________”为题，写下你与这颗“星”的故事。 要求： （1）将题目补充完整，诗歌除外； （2）结合自身感受写出真情实感，不套作； （3）不得出现真实姓名及学校，不少于600字。 七年级语文 2025年4月 本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（26分） 【1题答案】 【答案】（1） （2） ①. 资治通鉴 ②. 邓稼先 （3）B （4）A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】（1） ①. 刘四爷 ②. 虎妞 ③. 能买一辆属于自己的新车。 （2）B 【5题答案】 【答案】 ①. 弹琴复长啸 ②. 杨花榆荚无才思 ③. 双袖龙钟泪不干 ④. 何人不起故园情 ⑤. 万里赴戎机 ⑥. 朔气传金柝 二、阅读与鉴赏（44分） （一）课外古诗词鉴赏（6分） 【6~7题答案】 【答案】6. D 7. 对隐逸生活的满足，对世俗的厌弃，追求超脱自由的心境。 （二）（11分） 【8~10题答案】 【答案】8. D 9. （1）慢慢地用勺舀起油倒入葫芦，油从铜钱方孔注入，但是铜钱没有被沾湿。 （2）康肃公笑着将卖油翁打发走了。 10. ①. “睨之久而不去”或“但微颔之” ②. 明日复其势，意思皆所不及也 ③. 山外有山，人外有人，强中自有强中手。做人切记谦虚谨慎，不可狂妄自大，固步自封 （三）（12分） 【11~14题答案】 【答案】11. “粒子不会说谎”：体现追求真理的执着，在政治动荡中坚守科学信仰；“光在哪里，路就在哪里”：展现逆境中的希望与探索精神，将科研视为生命之光；不畏强权、忠于科学的学者风骨。 12. 通过细节描写，写出了林文澜在物质匮乏下，仍然保持着对科研工作的执着与坚持；增强真实性与感染力，使传记更鲜活可信。 13. 临终仍思考技术问题，将科研精神贯穿终生；顶灯象征其毕生追逐的“科学之光”。 14. 选B《暗夜烛光》理由：①“暗夜”喻指特殊年代的政治环境与科研困境；②“烛光”既呼应其幼年读书经历，又象征其燃烧生命照亮科学道路的精神。 【15~18题答案】 【答案】15. 文章开头描写田野和白桦树等景物，明媚绚丽，此时作者的心境是欢快的，因为看到现代化的景象和人们的欢声笑语，感受到了时代的发展和生活的美好。结尾同样描写这些景物，此时作者的心境除了对自然美景的欣赏，更多了一份对英雄事迹的缅怀和对新时代传承精神的感慨。经过对杨靖宇事迹的叙述，作者的情感变得深沉，同时也为新时代如马铖明般传承先辈精神的人感到骄傲，对未来充满希望。 16. 文章旨在凸显英雄精神的传承与延续这一主题思想。通过讲述杨靖宇在艰苦的抗日斗争中英勇牺牲的事迹，展现了英雄为了国家和民族不畏牺牲的伟大精神。马铖明在新时代来到曾祖父战斗和牺牲的地方，积极投身乡村建设，完成身份转变，体现了英雄精神在新时代的传承，以及新时代青年对先辈精神的继承和对家乡建设的担当，表达了对英雄精神的赞美和对新时代传承精神的肯定。 17. （1）运用比喻的修辞手法，把天空比作硕大沉重的铅板，形象地写出了天空的压抑感，烘托出当时环境的恶劣和杨靖宇处境的艰难，也暗示了当时抗日斗争形势的严峻。 （2）“14年”突出了抗日斗争时间的漫长，“3万多”和“700余人”形成鲜明对比，突出了抗联将士牺牲之多，强调了抗日斗争的惨烈和悲壮，更能体现出抗联将士们英勇无畏、前赴后继的牺牲精神。 18. 补记马铖明的事迹，一方面是为了展现英雄精神的传承。马铖明作为杨靖宇的曾孙，来到曾祖父战斗和牺牲的地方，积极参与乡村建设，完成从软件工程专业学生到乡村工作者的身份转变，体现了先辈的英雄精神在他身上得到延续，让读者看到英雄精神对后代的深远影响。另一方面，通过马铖明的事迹，将过去的英雄事迹与新时代联系起来，丰富了文章内容，深化了主题，表达了在新时代英雄精神依然熠熠生辉，激励着新一代为家乡、为国家努力奋斗的主旨。 三、写作（50分） 【19题答案】 【答案】例文： 他教会我勇敢 在我的生命中，有一个人如明亮的星，照亮我成长的道路，他就是我的爷爷。是他，教会了我勇敢。 爷爷是个退伍军人，身上总有一股坚毅的气质。小时候，我特别害怕黑夜，每当夜幕降临，看着窗外漆黑的景象，我就会紧紧抱住被子，吓得不敢入睡。爷爷见状，总是会轻轻走进我的房间，坐在床边，握住我的小手，给我讲他当兵时的故事。 他讲在寒冷冬夜，自己如何坚守岗位，哪怕寒风如刀割，也不曾退缩；讲在执行任务时，面对未知的危险，如何鼓起勇气勇往直前。那些故事，像一束束光，穿透黑暗，照进我的心里。 有一次，爷爷带我去爬山。望着陡峭的山峰，我心里充满了恐惧，紧紧抓住爷爷的手，不敢迈步。爷爷看着我，眼神中满是鼓励，他说：“孩子，别怕，只要你勇敢迈出第一步，就会发现其实没那么难。”在爷爷的鼓励下，我颤抖着迈出了第一步，然后是第二步、第三步…… 爬山的过程中，我好几次想要放弃，双腿酸痛，汗水湿透了后背。但爷爷始终在身边，时而拉我一把，时而为我擦去汗水，不断说着：“加油，你可以的。”最终，我在爷爷的陪伴下，成功登上了山顶。站在山顶，望着眼前壮丽的景色，我心中充满了喜悦与自豪，也第一次真切地感受到了勇敢带来的力量。 随着我渐渐长大，学习和生活中的挑战也越来越多。每当我遇到困难，想要逃避时，爷爷的话就会在耳边响起，他那坚定的眼神也会浮现在脑海中。于是，我便有了勇气去面对，去克服。 爷爷，就是我生命中的那颗“星”。他用自己的经历和话语，教会了我勇敢。让我明白，人生路上，无论遇到多少艰难险阻，只要勇敢前行，就能看到更美的风景，就能成为更好的自己。我会永远铭记爷爷的教诲，带着勇敢，走向未来的每一个挑战。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$