精品解析：江苏省镇江市丹徒区2023-2024学年七年级下学期期中生物学试题

初中生自主学习能力专项评价样卷 七年级生物学 （样卷仅供参考，各校根据校情自行编辑、组织、阅卷） 一、选择题（本题包括35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意） 1. 新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其浸泡在沸水里，沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的（　　） A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，当苋菜浸泡在冷水中，细胞膜维持正常状态，冷水不变色，把苋菜放在沸水中煮沸，因为沸水损伤了菠菜细胞的细胞膜，液泡里含有的花青素使水会变成红色，选A。 考点：本题考查是植物细胞的结构，解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的结构和功能，可结合细胞结构图进行记忆。 2. 植物体包括五大组织，动物体包括四大组织，下列组织中属于动物组织的是（ ） A. 输导组织 B. 机械组织 C. 营养组织 D. 上皮组织 【答案】D 【解析】 【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织。动物体的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。植物体的组织有：输导组织、营养组织、保护组织、分生组织、机械组织。 【详解】输导组织、机械组织、营养组织都属于植物组织；上皮组织属于动物组织；D符合题意 故选D。 【点睛】熟练掌握人体及植物体的主要组织是解题的关键。 3. 在制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是（ ） A. 清水、碘液 B. 生理盐水、清水 C. 生理盐水、碘液 D. 清水、生理盐水 【答案】C 【解析】 【分析】（1）人口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→用稀碘液染色→用吸水纸吸取。 （2）生理盐水：人体细胞生活在与生理盐水浓度相近的环境中。在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水，其浓度与细胞内液浓度相当，目的是保持细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形，影响观察。 （3）碘液：染色是为了使细胞结构更清晰地显示出来，便于在显微镜下观察。碘液可以使细胞核等结构染上颜色，增强细胞各部分结构之间的对比度，从而更易于分辨细胞的不同结构。 【详解】A．如果滴加清水，由于清水的浓度低于细胞内液浓度，口腔上皮细胞会吸水膨胀甚至涨破，无法保持细胞的正常形态，不利于观察，A错误。 B．染色应该使用碘液，清水不能使细胞结构染色，无法清晰地观察细胞结构，B错误。 C．滴加生理盐水能维持口腔上皮细胞的正常形态，便于后续观察；用碘液染色，能使细胞结构更清晰，C正确。 D．清水不能维持口腔上皮细胞的细胞形态，生理盐水没有染色的作用，D错误。 故选C。 4. 如图是观察菠菜叶表皮时的两个视野，若要把视野甲变为乙，正确的操作步骤是（ ） ①向上移动装片；②向下移动装片；③转动转换器，换成高倍镜；④转动转换器，换成低倍镜；⑤转动粗准焦螺旋；⑥转动细准焦螺旋 A. ①④⑥ B. ①③⑥ C. ②③⑥ D. ②③⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反； （2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数； （3）调节细准焦螺旋能让像变得更加清晰。 【详解】显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野甲中的物像位于下方，说明实物位于上方，视野乙中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野甲变为视野乙的状态，应将装片也向下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像甲的放大倍数小，物像乙的放大倍数大，因此要使物像从视野甲变为视野乙的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。物像甲不清晰，物像乙清晰，要想使物像从视野甲变为视野乙的状态应用细准焦螺旋进行调节。因此，正确的操作步骤是②向下移动装片，③转动转换器，换成高倍镜，⑥转动细准焦螺旋。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5. 人体的结构层次概念图可表示为：细胞→甲→乙→丙→人体，相关叙述错误的是（ ） A. 从概念图可以看出细胞是人体结构的基本单位 B. 经过细胞分化形成了不同的甲 C. 与小麦相比，人体的结构层次中多了丙层次 D. 人体的皮肤、骨骼肌和血液都属于乙层次 【答案】D 【解析】 【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→甲组织→乙器官→丙系统→人体。 【详解】A．人体的结构层次由小到大依次是细胞→甲组织→乙器官→丙系统→人体，可见，细胞是人体结构的基本单位，A不符合题意。 B．细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力，后来除了一小部分细胞仍然保持分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的甲组织，B不符合题意。 C．小麦的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，结合分析，人体的结构层次由小到大依次是细胞→甲组织→乙器官→丙系统→人体，可知，人体的结构层次中多了丙系统层次，C不符合题意。 D．人的皮肤和骨骼肌都属于器官，血液属于结缔组织，D符合题意。 故选D。 6. 下列生物细胞中，能够在显微镜下同时看到细胞核、液泡和叶绿体的是（ ） A. 细菌 B. 口腔上皮细胞 C. 洋葱表皮细胞 D. 叶肉细胞 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体（部分细胞）。动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡。原核生物（如细菌）无成形的细胞核。 【详解】A．细菌属于原核生物，无成形的细胞核，也没有液泡和叶绿体，故A不符合题意。 B．口腔上皮细胞是动物细胞，有细胞核，但无液泡和叶绿体，故B不符合题意。 C．洋葱表皮细胞是植物细胞，有细胞核和液泡，但表皮细胞不含叶绿体，故C不符合题意。 D．叶肉细胞是植物细胞，含有细胞核、液泡和叶绿体，故D符合题意。 故选D。 7. 如图河蚌的结构中，能分泌珍珠质的是（ ） A. ① B. ③ C. ② D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①斧足，②鳃，③外套膜，④贝壳。 【详解】A．①斧足是河蚌的运动器官，河蚌通过斧足的肌肉收缩和舒张，在水底缓慢移动，它不具备分泌珍珠质的功能，A错误。 B．③外套膜能够分泌珍珠质，当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入河蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠，B正确。 C．②鳃是河蚌的呼吸器官，河蚌通过鳃与水流进行气体交换，吸收水中的氧气，排出二氧化碳，与分泌珍珠质无关，C错误。 D．④贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，对河蚌起到保护作用，但贝壳本身不能分泌珍珠质，D错误。 故选B。 8. 植物的组织培养是当今农业领域中一项应用广泛的生物技术，下列各项中不属于组织培养技术优点的是（ ） A. 繁殖快 B. 培育新品种 C. 不易感染病虫害 D. 保护濒危物种 【答案】B 【解析】 【分析】植物组织培养是一种无性繁殖技术，具有繁殖速度快、保持母本优良性状、培育无病毒植株及保护濒危物种等优点。 【详解】A．组织培养能在短期内大量繁殖植株，体现“繁殖快”的优点，属于组织培养技术的优点，故A不符合题意。 B．组织培养属于无性繁殖，能保持母体的优良性状，后代遗传信息与母体一致，无法通过此技术培育新品种，不属于组织培养技术的优点，故B符合题意。 C．组织培养在无菌条件下进行，能避免病原体感染；可以选取无病毒的组织进行脱毒培养，减少病害的风险，因此不易感染病虫害，属于组织培养技术的优点，故C不符合题意。 D．该技术可快速繁殖濒危植物并保持遗传稳定性，因此能够保护濒危物种，属于组织培养技术的优点，故D不符合题意。 故选B。 9. 某同学用目镜为10×、物镜为10×或40×的显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮装片，如图为选用不同物镜看到的图像，其中乙图所选用的物镜及其物像的放大倍数分别是（ ） A. 10×、100倍 B. 10×、400倍 C. 40×、400倍 D. 40×、100倍 【答案】C 【解析】 【分析】（1）显微镜放大倍数计算：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 （2）高低倍物镜下物像特点：低倍物镜下，视野范围大，看到的细胞数目多、细胞体积小；高倍物镜下，视野范围小，看到的细胞数目少、细胞体积大。 【详解】从图中可知，乙图细胞体积大，是在高倍物镜下观察到的图像。已知目镜为10×，物镜有10×和40×两种，高倍物镜应为40×。根据显微镜放大倍数的计算方法，此时物像的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数=10×40=400倍，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 下列选项中属于软体动物的是（ ） A. 珊瑚虫 B. 田螺 C. 蜻蜓 D. 蚂蚁 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 【详解】A．珊瑚虫生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，A不符合题意； B．田螺身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物，B符合题意。 CD．蜻蜓、蚂蚁的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节肢动物，CD不符合题意。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是掌握动物各类群的主要特征。 11. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮制成临时装片，滴加溶液前后的显微视野如下图所示，滴加的溶液最可能是（　　） A. 碘液 B. 清水 C. 浓盐水 D. 生理盐水 【答案】C 【解析】 【分析】图示表示在滴加溶液后鳞片外表皮细胞收缩，发生质壁分离现象，故滴加的溶液能是洋葱鳞片外表皮细胞发生质壁分离现象。 【详解】 A．碘液是一种常用的生物染色剂，主要用于染色和观察细胞结构。碘液能使淀粉变蓝，这是因为它与淀粉中的特定官能团发生了颜色反应。碘液并不具有导致细胞失的特性，因此滴加碘液到紫色洋葱鳞片叶外表皮制成的临时装片上，不会观察到质壁分离现象，故A错误。 B．清水不含有溶解的溶质，因此渗透压接近于零。当清水滴加到紫色洋葱鳞片叶外表皮制成的临时装片上，细胞外的渗透压低于细胞内的渗透压，细胞会吸水。在这种情况下，细胞会发生膨胀，但不会观察到质壁分离现象，故B错误。 C．浓盐水具有高渗透压，因为它含有大量的解盐类。当浓盐水滴加到紫色洋葱鳞片叶外表皮制成的临时装片上，细胞外的渗透压高于细胞内的渗透压，细胞会失水。细胞失水会导致原生质层收缩，与细胞壁分离，即观察到质壁分离现象故C正确。 D．生理盐水是模拟人体细胞外液渗透压的溶液通常含有0.9%的氯化钠。当生理盐水滴加到紫色洋葱鳞片叶外表皮制成的临时装片上，由于渗透压与细胞内液相近，细胞既不会吸水也不会失水，处于平衡状态，在这种情况下，不会观察到质壁分离现象，故D错误。 故选C。 12. “枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，“枯树”仍能生长的原因是它具有（ ） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 保护组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能。据此答题。 【详解】A．构成分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。因此，“枯树”仍能生长的原因是它具有分生组织，符合题意。 B．导管和筛管都属于输导组织，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，不符合题意。 C．构成营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用，不符合题意。 D．植物的保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，不符合题意。 故选A。 13. 关于生物体的结构层次，下列说法正确的是（ ） A. 我们所食用的马铃薯，属于植物的繁殖器官 B. 人体的皮肤从结构层次上看属于保护组织 C. 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 D. 所有的动物都有细胞、组织、器官、系统四个层次 【答案】C 【解析】 【分析】（1）被子植物通常称为绿色开花植物，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官。花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。（2）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．我们所食用的马铃薯，其实是马铃薯的茎，因此属于植物的营养器官，A错误。 B．人体的皮肤从结构层次上看属于器官，且是人体最大的器官，B错误。 C．绿色开花植物的根、茎、叶主要与营养有关，称为营养器官，C正确。 D．单细胞动物的身体只有一个细胞构成如草履虫，因此不是所有的动物都有细胞、组织、器官、系统四个层次，D错误。 故选C。 14. 下列关于“探究鱼类适应水中生活的特征”实验的叙述，正确的是（ ） A. 鲫鱼的运动器官是腹鳍，产生前进的动力 B. 鱼类的呼吸器官是肺，鳃辅助呼吸 C. 鱼类的身体呈纺锤形，可以减小游泳时水的阻力 D. 鲫鱼的侧线是一种特殊的视觉器官 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类动物的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．靠尾部和躯干部的摆动产生动力，胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向，A不符合题意。 B．鱼是用鳃呼吸的，B不符合题意。 C．多数的鱼类身体呈现流线型，可以减少游泳时水的阻力，C符合题意。 D．鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官，但不是视觉器官，D不符合题意。 故选C 15. 鱼的鳃盖后缘流出的水与进入口中的水相比，气体成分的变化是（ ） A. 氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加 B. 氧气的含量增加，二氧化碳的含量减少 C. 氧气和二氧化碳的含量都增加 D. 氧气和二氧化碳的含量都减少 【答案】A 【解析】 【分析】鱼生活在水中，鱼的呼吸器官是鳃，水从口进出从鳃盖后流出，鱼从水中获得氧气进行呼吸作用，产生二氧化碳。 【详解】鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加，故A正确，BCD错误。 故选A。 16. 在水绵细胞中，形状象带子，呈螺旋状的结构是（ ） A. 细胞质 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】B 【解析】 【分析】水绵属于多细胞的藻类植物，水绵的结构如图： 【详解】水绵是多细胞生物，将其制成临时装片后在低倍的显微镜下观察，其细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡和带状呈螺旋状排列的、绿色的叶绿体，还有在显微镜下看不见的细胞膜。因此，在水绵的细胞内，绿色带形、呈螺旋状排列的结构是叶绿体。 故选B。 17. 下列各项中，在结构层次上与其他三项不同的是（　　） A. 筛管 B. 花 C. 果实 D. 种子 【答案】A 【解析】 【分析】生物体的结构层次：①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】A．筛管是由筛管细胞构成的，具有运输有机物的作用，属于输导组织，A符合题意。 BCD．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子），故花、果实和种子都属于器官层次，BCD不符合题意。 故选A。 18. 水中磷的含量增加会造成下列某种生物过度繁殖引起水华现象，这种生物主要是（ ） A. 鱼 B. 藻类 C. 虾 D. 贝类 【答案】B 【解析】 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】水体富营养化（氮、磷等植物营养素过多）污染导致水中蓝藻等藻类植物植物大量繁殖，形成水华。蓝藻大量繁殖后，水面形成一层厚厚的绿色藻层，并释放毒素，致鱼虾等水生动物死亡。蓝藻和水生动物死亡、腐败和分解后，消耗大量的水中溶解氧，使水体产生恶臭。可见，引起水华现象的生物主要是藻类，故B正确，ACD错误。 故选B。 19. 观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是（ ） A. 都含有叶绿体 B. 都没有根、茎、叶的分化 C. 都是多细胞藻类 D. 都能供人类食用 【答案】B 【解析】 【分析】藻类的主要特征是没有根、茎、叶的分化，结构简单，能够进行光合作用。衣藻、水绵属于绿藻门，海带属于褐藻门，均为真核生物。 【详解】A．虽然衣藻、水绵、海带均含有叶绿体，但藻类的共同特征更强调形态结构上的特点（如无根、茎、叶分化），而非细胞器层面的共性，故A错误。 B．藻类均无根、茎、叶的分化，这是其最显著且统一的特征，故B正确。 C．衣藻是单细胞藻类，而水绵、海带为多细胞藻类，故C错误。 D．海带可供食用，但衣藻和水绵通常不作为人类食物，故D错误。 故选B。 20. 图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞，B区代表它们之间的共同点。则B区含有下列哪些细胞结构（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ②③ D. ①⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】神经细胞属于动物细胞，动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁、叶绿体和大液泡。根尖成熟区细胞属于植物细胞，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，但根尖成熟区细胞没有叶绿体。可见，B区代表它们之间的共同点，有②细胞膜、③细胞质、④细胞核，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 21. 小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体．这样做的目的是（　　） A. 促使鱼多活动，增加鱼的活动 B. 增加水中的含氧量，使鱼生活的时间长一些 C. 使鱼向四周散开，充分利用水体 D. 提高水温，使鱼生活的时间长一些 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 在室温下，氧气在水中的溶解量较低，1L水中只能溶解约30mL氧气。 【详解】A．促使鱼多活动，需要消耗更多的能量，反而不利于鱼的成活，A不符合题意。 B．鱼在水中游,呼吸靠鳃，而鱼儿所需的氧气来自于水中，室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气，所以卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量，使鱼生活的时间长一些，B符合题意。 CD．通入气体不是为了使鱼向四周散开，充分利用水体，也不是为了提高水温，使鱼生活的时间长一些，CD不符合题意。 故选B。 22. 用显微镜观察人口腔上皮细胞时，不可能观察到的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞和植物细胞都有的结构是细胞膜、线粒体、细胞质和细胞核；动物细胞比植物细胞少了细胞壁（这是动植物细胞的根本区别）、大液泡和叶绿体。 【详解】动植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核，此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。人体细胞没有细胞壁，所以用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，观察不到的结构是细胞壁。 故选A。 23. 小腿和足的相连部位称为（    ） A. 膝 B. 肘 C. 踝 D. 臀 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成骨骼是由多块骨连接而成。骨和骨之间的连接叫骨连接，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等。关节是骨连接的主要形式。 【详解】A．小腿和大腿相连部位是膝，A不符合题意。 B．上臂和前臂相连部位是肘，B不符合题意。 C．小腿和足的相连部位称为踝，C符合题意。 D．臀是身体部位之一，俗称“屁股”，D不符合题意。 故选C。 24. “天宫课堂”第一课进行了细胞学实验，培养神经细胞所需的水和其他多种营养物质进入细胞，要经过的细胞边界是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜作为系统的边界，在细胞的生命活动中具有重要作用。 【详解】A．细胞壁起保护和支持作用，不符合题意。 B．细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。因此培养神经细胞所需的水和其他多种营养物质进入细胞，要经过的细胞边界是细胞膜，符合题意。 C．细胞质的流动可以加速与外界进行物质交换，不符合题意。 D．细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，不符合题意。 故选B。 25. 画生物细胞结构示意图时，较暗的细胞核表示出来的方法是（ ） A. 用铅笔涂黑 B. 用铅笔勾画 C. 用钢笔点较密的细点 D. 用铅笔点较密的细点 【答案】D 【解析】 【分析】生物图的画法和要注意的事项有： （1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。一般用削尖的铅笔勾勒轮廓（一般用3H的）。 （2）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处。 （3）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。 （4）在图的下方写上所画图形的名称。 【详解】根据以上分析可知，绘生物细胞图时，图中暗的地方要用铅笔在暗的地方点细点来表示，不能涂阴影表示暗处。勾勒轮廓一般用3H铅笔，细胞核要用2B铅笔。选项ABC用的笔或画法不符合要求，只有选项D符合生物图的画法的要求。 故选D。 26. 果蝇的体细胞内有8条染色体，它的1个体细胞分裂3次后，形成的新细胞个数和新细胞中染色体数目分别是（ ） A. 2个、2条 B. 3个、4条 C. 6个、6条 D. 8个、8条 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显：在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 【详解】如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞3次连续分裂后，可以形成细胞的个数是23═8（个）。 细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。细胞分裂时，染色体的数量已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，果蝇体细胞分裂产生的新细胞里含有的染色体数目是相同的，都是8条，D符合题意。 故选D。 27. 下列关于藻类植物的描述错误的是（ ） A. 藻类植物是地球上氧气的主要来源 B. 很多海藻可以食用 C. 藻类可以提取工业原料 D. 水体中藻类植物越多越好 【答案】D 【解析】 【分析】藻类广泛分布于水中，能进行光合作用释放氧气，部分种类可食用或作为工业原料，但过度繁殖会导致生态问题。 【详解】A．藻类通过光合作用产生大量氧气，是地球氧气的主要来源之一，故A正确。 B．海带、紫菜等海藻富含营养，可供人类食用，故B正确。 C．褐藻胶、琼脂等工业原料可从藻类中提取，故C正确。 D．藻类过度繁殖会引发水华或赤潮，破坏水体生态平衡，故D错误。 故选D。 28. 蓝细菌又叫蓝藻，我们熟悉的发菜、螺旋藻等都属于蓝细菌。下列相关叙述错误的是（ ） A. 蓝藻属于单细胞生物 B. 蓝藻的细胞内含有叶绿素和藻蓝素 C. 蓝藻属于藻类植物 D. 蓝藻细胞内没有成形的细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】1．藻类植物主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用；能够产生孢子，靠孢子繁殖后代。 2．细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。 【详解】A．细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，蓝藻属于单细胞生物，A正确。 B．蓝藻的细胞内含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，属于自养生物，B正确。 CD．蓝藻、细菌等生物虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物；藻类植物具有细胞核，属于真核生物，C错误、D正确。 故选C。 29. 下列生物中，能进行光合作用的是（　　） A. 变形虫 B. 草履虫 C. 酵母菌 D. 衣藻 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体。 【详解】A．变形虫属于动物，它的细胞内没有叶绿体，因此不能进行光合作用，A不符合题意。 B．草履虫属于动物，它的细胞内没有叶绿体，因此不能进行光合作用，B不符合题意。 C．酵母菌属于真菌，，只能以现成的有机物来维持生活，营养方式是异养，C不符合题意。 D．衣藻属于植物，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，营养方式是自养，D符合题意。 故选D。 30. 绿色开花植物和高等动物都具有多个结构层次。下列结构层次中，不属于植物体的是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】生物体的结构层次是：细胞组织器官 【详解】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，选项中，系统不属于植物体的结构层次。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 31. 心脏能不停地跳动，与心脏壁富含具有收缩和舒张功能的组织有关，该组织是（　　） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有一定的生理功能，心脏主要由心肌构成。据此作答。 【详解】A．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，A错误。 B．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，能牵动骨完成某一个动作。如心肌、平滑肌等。心脏主要由心肌构成，属于肌肉组织，B正确。 C．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，C错误。 D．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用，D错误。 故选B。 32. 下列属于河蚌、扇贝和蜗牛的共同特征的是（　　） A. 具有肺 B. 利用体壁呼吸 C. 都生活在水中 D. 具有外套膜 【答案】D 【解析】 【分析】软体动物主要特征：柔软的身体外面有外套膜 ，大多具有贝壳；运动器官是足 。 【详解】软体动物的特征：身体柔软，用鳃呼吸，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳，有的贝壳退化。河蚌、蜗牛、扇贝都属于软体动物，具有的共同特征是身体柔软、有外套膜。因此D符合题意。 故选D。 33. 在制作和观察人口腔上皮细胞临时装片的过程中，下列做法错误的是（　　） A. 在载玻片中央滴一滴生理盐水 B. 取材之前用凉开水漱口 C. 应将盖玻片迅速平放在水滴上 D. 观察时先在低倍镜下进行 【答案】C 【解析】 【分析】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，实验步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染。 【详解】A．滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水，A正确。 B．刮：用凉开水漱口后，用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下，B正确。 C．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后再缓缓放平，C错误。 D．用显微镜观察装片时，先在低倍镜下观察再转换为高倍镜，D正确。 故选C。 34. 将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（ ） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 薄壁组织 D. 保护组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物组织包括分生组织、输导组织、薄壁组织（营养组织）和保护组织，各组织功能不同。 【详解】A．分生组织负责细胞分裂，与物质运输无关，故A不符合题意。 B．输导组织中的导管负责运输水和无机盐，红墨水通过导管被运输至花瓣，导致其变红，故B符合题意。 C．薄壁组织主要储存营养或进行光合作用，不直接参与运输，故C不符合题意。 D．保护组织位于植物表面，起保护作用，与运输无关，故D不符合题意。 故选B。 35. 图甲、乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图。下列叙述错误的是（ ） A. 对光时，选用低倍镜对准通光孔 B. 图乙细胞分裂过程中染色体的变化最为明显 C. 图乙中细胞⑦未开始分裂 D. 若观察时视野较暗，可调节图甲的③ 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①是转换器，②是载物台，③是反光镜，④是目镜，⑤是粗准焦螺旋，⑥是细准焦螺旋；⑦是染色体。 【详解】A．对光时，转动转换器，选用低倍镜对准通光孔，这是因为低倍镜视野范围大，容易找到物像，便于后续观察，A正确。 B．在细胞分裂过程中，染色体的行为变化最为明显。在细胞分裂前期，染色体进行复制加倍，随后在分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，确保新细胞与原细胞的遗传物质一致，B正确。 C．图乙中⑦所示结构是染色体，从图中可以看出该细胞处于分裂过程中，染色体正在发生变化，C错误。 D．图甲中③是反光镜，反光镜有平面镜和凹面镜之分，当观察时视野较暗，可调节反光镜，使用凹面镜，凹面镜具有聚光作用，能使视野变亮，D正确。 故选C。 二、综合分析题（本题包括5小题，每题6分，共30分） 36. 如图分别为植物细胞结构和草履虫结构示意图，请回答下列问题： （1）已知草履虫的生活需要氧气，在吸取草履虫培养液时应从培养液的______（选填“表层”、“中层”或“底层”）中吸取。 （2）与植物细胞相比，草履虫结构中没有叶绿体、液泡和______（填名称），两者都有的结构有②细胞膜、⑥细胞质、⑦线粒体和______（填序号）。其中，线粒体是细胞进行______作用的主要场所。 （3）草履虫的身体由一个细胞构成，它通过______呼吸。如向图2草履虫培养液临时装片的一侧滴加浓盐水，发现草履虫有逃避现象，说明草履虫能对外界环境的刺激能作出______。 【答案】（1）表层 （2） ①. 细胞壁 ②. ④ ③. 呼吸 （3） ①. 表膜 ②. 反应 【解析】 【分析】图1可知，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。图2是草履虫结构，草履虫属于单细胞动物。 【小问1详解】 草履虫是好氧型生物，而表层氧气多，所以培养液表层的草履虫多。再者表层水温比底层高，表层食物多，适于草履虫生活。所以观察草履虫的实验中，在吸取草履虫培养液时应从培养液的表层吸取。 【小问2详解】 植物细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质（内有线粒体、液泡，绿色部分细胞还有叶绿体）、细胞核。成熟的植物细胞的液泡比较大，内有细胞液。草履虫是单细胞的动物，除了有细胞的基本结构细胞膜、细胞质、细胞核外，还具有运动功能的纤毛，口沟，伸缩泡等结构，没有细胞壁、液泡和叶绿体。故与植物细胞相比，草履虫结构中没有叶绿体、液泡和①细胞壁，两者都有的结构有②细胞膜、⑥细胞质、⑦线粒体和④细胞核。叶绿体、线粒体都是能量转换器。叶绿体是光合作用的场所，其实质是合成和有机物储存能量；线粒体是呼吸作用的主要场所，其实质是分解有机物释放能量。 【小问3详解】 草履虫的身体由一个细胞构成，是单细胞生物，它通过表膜呼吸，表膜能够吸入氧气，排出二氧化碳。生物能够对外界刺激作出反应。向图2草履虫培养液临时装片的一侧滴加浓盐水，会观察到草履虫向培养液远离盐水的一侧聚集，盐水对于草履虫是有害刺激，草履虫能够逃避有害刺激，说明草履虫能对外界环境的刺激能作出反应。 37. 图1是植物细胞模式图，图2是植物细胞分裂分化过程示意图。请据图回答下列问题： （1）图1中控制着生物的生长发育和遗传的结构是______（填字母）。 （2）图2中过程a表示的过程是______，经过此过程形成②中的两个新细胞，这两个新细胞的染色体形态和数目______（填“相同”或“不同”）。图2中过程b表示的过程是______。 （3）图1中E是动物细胞没有的结构，它的名称是______。从构成生物体的结构层次分析，图2中③表示的结构层次是______。 【答案】（1）A （2） ①. 细胞分裂 ②. 相同 ③. 细胞分化 （3） ① 液泡 ②. 组织 【解析】 【分析】图1中：A是细胞核，B是细胞质，C是细胞膜，D是细胞壁，E是液泡，F是线粒体，G是叶绿体。 图2中：a表示细胞分裂，b表示细胞分化；①和②是细胞层次，③是组织层次。 【小问1详解】 图1中A细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，控制着生物的生长发育和遗传。 【小问2详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂过程中，发生了遗传物质的复制和平分，因此，正常体细胞分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变。 生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。 可见，图2中过程a表示细胞分裂，经过此过程形成②中的两个新细胞，这两个新细胞的染色体形态和数目相同。图2中过程b表示的是细胞分化。 【小问3详解】 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见，图1中E是动物细胞没有的结构，它的名称是液泡。 细胞分化形成组织。从构成生物体的结构层次分析，图2中③表示的结构层次是组织。 38. 观察下面酵母菌的结构模式图，请据图回答问题。 （1）酵母菌是单细胞生物，图中的2是______，4是______。 （2）酵母菌没有______，它只能依靠吸收现成的营养物质生活。 （3）酵母菌具有和动物细胞不同的结构是______和______。（填名称） （4）将酵母菌加入面粉可以制作馒头和面包，如果将面粉换成蒸熟的糯米，将其密封发酵可以制作______。 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 细胞膜 （2）叶绿体 （3） ①. 细胞壁 ②. 液泡 （4）米酒 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核等。酵母菌属于单细胞真菌，细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等。 图中，1是细胞壁，2是细胞核，3是细胞质，4是细胞膜，5是液泡。 【小问1详解】 由“酵母菌细胞的结构模式图”可知：1是细胞壁，具有保护和支持细胞的作用；4是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用。 【小问2详解】 酵母菌的细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用吸收现成的有机物生活，营养方式为异养。 【小问3详解】 酵母菌与动物细胞相比：酵母菌细胞具有细胞壁和液泡，而动物细胞没有细胞壁和液泡。 【小问4详解】 做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而使面团形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。酵母菌在无氧的条件下能够把葡萄糖分解成酒精，因此如果将面粉换成蒸熟的糯米，将其密封发酵可以制作米酒。 39. 某学校学习兴趣小组制作了一个鱼缸，如下图所示。请回答相关问题： （1）有同学发现鱼缸中的几种小动物都具有适应水中呼吸的器官______。但它们适应水中运动的器官却各不相同，其中，小鱼靠______运动，河蚌靠______运动。 （2）某同学经过细致的观察发现金鱼藻能开花，据此判断金鱼藻______（填“属于”或“不属于”）藻类植物。 （3）有同学观察发现，鱼缸底沙中的某种螺蛳能清除植物的枯叶和鱼类粪便，据此判断它在生态系统中的成分属于______。 （4）一段时间后，鱼缸壁上长了一层绿色的薄膜。有同学认为是单细胞藻类，有同学认为不是，实验验证的方法是______。 【答案】（1） ①. 鳃 ②. 鳍 ③. 斧足 （2）不属于 （3）分解者 （4）刮取少量绿膜，制成临时装片，先用显微镜的低倍镜观察，是否具有藻类植物的形态结构 【解析】 【分析】（1）河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸。 （2）鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等。 （3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （3）藻类的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化。 （4）根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。 【小问1详解】 鱼缸中的几种小动物都具有适应水中呼吸的器官鳃。河蚌和小鱼都能适应水中生活，河蚌属于软体动物，生活在水中，小鱼属于鱼类，它们都用鳃呼吸，河蚌靠斧足在沙滩上爬行，小鱼的运动器官是鳍。 【小问2详解】 被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。由题干可知，金鱼藻有花和果实，因此属于被子植物。满江红属于蕨类植物。 【小问3详解】 生态系统中的分解者可以把有机物分解成无机物，可供植物重新利用。因此，鱼缸底沙中的某种螺蛳能清除植物的枯叶和鱼类粪便，据此判断它在生态系统中的成分属于分解者。 【小问4详解】 一段时间后，鱼缸壁上长了一层绿色的薄膜。有同学认为是单细胞藻类，有同学认为不是，实验验证的方法是刮取少量绿膜，制成临时装片，先用显微镜的低倍镜观察，是否具有藻类植物的形态结构。 40. 研究人员从心脏病人体内分离出脂肪细胞，借助基因改造技术将其转变成干细胞，利用这些干细胞获得心肌细胞和促血管生成的细胞，然后将这些细胞与其他生物材料加工成的水凝胶混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”心脏。这颗3D打印人工心脏大约两厘米长，不仅有心脏细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动。 （1）人体的心脏主要由肌肉组织构成，可用图中的______（填“a”或“b”）表示。除肌肉组织外，心脏的表层有上皮组织，心脏壁中分布有______组织和______组织。由此可知，心脏属于人体结构层次中的______。 （2）3D打印心脏是从患者身上取出的脂肪组织，加以水凝胶混合，可以有效降低器官移植过程中人体对移入器官的______反应。 （3）“生物墨水”中的细胞成分是心脏打印成功的关键材料，原因是______。 【答案】（1） ①. b ②. 神经 ③. 结缔 ④. 器官 （2）排斥 （3）心肌细胞和促血管生成的细胞是构成心脏的基本结构单位 【解析】 【分析】（1）人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 （2）细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。图中①表示细胞分裂，②表示细胞分化，a表示上皮组织，b表示肌肉组织。 【小问1详解】 心脏是血液循环的动力器官，它的壁主要由心肌构成，心肌属于肌肉组织，可用图中b表示。除肌肉组织外，心脏的表层有上皮组织，心脏壁中分布有神经组织（负责调节心脏的跳动）和结缔组织（提供支持、保护、营养等）。因此心脏是由上皮组织、神经组织、结缔组织和肌肉组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，属于人体的结构层次的器官。 【小问2详解】 3D打印心脏是从患者身上取出的脂肪组织，加以水凝胶混合制成“生物墨水”，这样打印出来的心脏在移植时，患者的免疫系统不太可能将其视为外来物质产生排斥反应，因此，可以有效降低器官移植过程中人体对移入器官的排斥反应。 【小问3详解】 细胞是动物体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，组织进一步形成器官。因此，“生物墨水”中的细胞成分是心脏打印成功的关键材料，理由是心肌细胞和促血管生成的细胞是构成心脏的基本结构单位。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初中生自主学习能力专项评价样卷 七年级生物学 （样卷仅供参考，各校根据校情自行编辑、组织、阅卷） 一、选择题（本题包括35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意） 1. 新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其浸泡在沸水里，沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的（　　） A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 细胞质 D. 细胞核 2. 植物体包括五大组织，动物体包括四大组织，下列组织中属于动物组织的是（ ） A. 输导组织 B. 机械组织 C. 营养组织 D. 上皮组织 3. 在制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是（ ） A. 清水、碘液 B. 生理盐水、清水 C. 生理盐水、碘液 D. 清水、生理盐水 4. 如图是观察菠菜叶表皮时的两个视野，若要把视野甲变为乙，正确的操作步骤是（ ） ①向上移动装片；②向下移动装片；③转动转换器，换成高倍镜；④转动转换器，换成低倍镜；⑤转动粗准焦螺旋；⑥转动细准焦螺旋 A. ①④⑥ B. ①③⑥ C. ②③⑥ D. ②③⑤ 5. 人体的结构层次概念图可表示为：细胞→甲→乙→丙→人体，相关叙述错误的是（ ） A. 从概念图可以看出细胞是人体结构的基本单位 B. 经过细胞分化形成了不同的甲 C. 与小麦相比，人体的结构层次中多了丙层次 D. 人体的皮肤、骨骼肌和血液都属于乙层次 6. 下列生物细胞中，能够在显微镜下同时看到细胞核、液泡和叶绿体的是（ ） A. 细菌 B. 口腔上皮细胞 C. 洋葱表皮细胞 D. 叶肉细胞 7. 如图河蚌的结构中，能分泌珍珠质的是（ ） A. ① B. ③ C. ② D. ④ 8. 植物的组织培养是当今农业领域中一项应用广泛的生物技术，下列各项中不属于组织培养技术优点的是（ ） A. 繁殖快 B. 培育新品种 C. 不易感染病虫害 D. 保护濒危物种 9. 某同学用目镜为10×、物镜为10×或40×的显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮装片，如图为选用不同物镜看到的图像，其中乙图所选用的物镜及其物像的放大倍数分别是（ ） A 10×、100倍 B. 10×、400倍 C. 40×、400倍 D. 40×、100倍 10. 下列选项中属于软体动物的是（ ） A. 珊瑚虫 B. 田螺 C. 蜻蜓 D. 蚂蚁 11. 用紫色洋葱鳞片叶外表皮制成临时装片，滴加溶液前后的显微视野如下图所示，滴加的溶液最可能是（　　） A 碘液 B. 清水 C. 浓盐水 D. 生理盐水 12. “枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，“枯树”仍能生长的原因是它具有（ ） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 保护组织 13. 关于生物体的结构层次，下列说法正确的是（ ） A. 我们所食用的马铃薯，属于植物的繁殖器官 B. 人体的皮肤从结构层次上看属于保护组织 C. 绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 D. 所有的动物都有细胞、组织、器官、系统四个层次 14. 下列关于“探究鱼类适应水中生活的特征”实验的叙述，正确的是（ ） A. 鲫鱼的运动器官是腹鳍，产生前进的动力 B. 鱼类的呼吸器官是肺，鳃辅助呼吸 C. 鱼类的身体呈纺锤形，可以减小游泳时水的阻力 D. 鲫鱼的侧线是一种特殊的视觉器官 15. 鱼的鳃盖后缘流出的水与进入口中的水相比，气体成分的变化是（ ） A. 氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加 B. 氧气的含量增加，二氧化碳的含量减少 C. 氧气和二氧化碳含量都增加 D. 氧气和二氧化碳的含量都减少 16. 在水绵细胞中，形状象带子，呈螺旋状的结构是（ ） A. 细胞质 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡 17. 下列各项中，在结构层次上与其他三项不同的是（　　） A. 筛管 B. 花 C. 果实 D. 种子 18. 水中磷的含量增加会造成下列某种生物过度繁殖引起水华现象，这种生物主要是（ ） A. 鱼 B. 藻类 C. 虾 D. 贝类 19. 观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是（ ） A. 都含有叶绿体 B. 都没有根、茎、叶的分化 C. 都是多细胞藻类 D. 都能供人类食用 20. 图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞，B区代表它们之间的共同点。则B区含有下列哪些细胞结构（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡 A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ②③ D. ①⑥ 21. 小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体．这样做的目的是（　　） A. 促使鱼多活动，增加鱼的活动 B. 增加水中的含氧量，使鱼生活的时间长一些 C. 使鱼向四周散开，充分利用水体 D. 提高水温，使鱼生活的时间长一些 22. 用显微镜观察人口腔上皮细胞时，不可能观察到的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞核 23. 小腿和足的相连部位称为（    ） A. 膝 B. 肘 C. 踝 D. 臀 24. “天宫课堂”第一课进行了细胞学实验，培养神经细胞所需的水和其他多种营养物质进入细胞，要经过的细胞边界是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 25. 画生物细胞结构示意图时，较暗的细胞核表示出来的方法是（ ） A. 用铅笔涂黑 B. 用铅笔勾画 C. 用钢笔点较密的细点 D. 用铅笔点较密的细点 26. 果蝇的体细胞内有8条染色体，它的1个体细胞分裂3次后，形成的新细胞个数和新细胞中染色体数目分别是（ ） A. 2个、2条 B. 3个、4条 C. 6个、6条 D. 8个、8条 27. 下列关于藻类植物的描述错误的是（ ） A. 藻类植物是地球上氧气的主要来源 B 很多海藻可以食用 C. 藻类可以提取工业原料 D. 水体中藻类植物越多越好 28. 蓝细菌又叫蓝藻，我们熟悉的发菜、螺旋藻等都属于蓝细菌。下列相关叙述错误的是（ ） A. 蓝藻属于单细胞生物 B. 蓝藻的细胞内含有叶绿素和藻蓝素 C. 蓝藻属于藻类植物 D. 蓝藻细胞内没有成形的细胞核 29. 下列生物中，能进行光合作用的是（　　） A. 变形虫 B. 草履虫 C. 酵母菌 D. 衣藻 30. 绿色开花植物和高等动物都具有多个结构层次。下列结构层次中，不属于植物体的是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 31. 心脏能不停地跳动，与心脏壁富含具有收缩和舒张功能的组织有关，该组织是（　　） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织 32. 下列属于河蚌、扇贝和蜗牛的共同特征的是（　　） A. 具有肺 B. 利用体壁呼吸 C. 都生活在水中 D. 具有外套膜 33. 在制作和观察人口腔上皮细胞临时装片的过程中，下列做法错误的是（　　） A. 在载玻片中央滴一滴生理盐水 B. 取材之前用凉开水漱口 C. 应将盖玻片迅速平放在水滴上 D. 观察时先在低倍镜下进行 34. 将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是（ ） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 薄壁组织 D. 保护组织 35. 图甲、乙分别是显微镜结构及观察到的洋葱根尖细胞分裂图。下列叙述错误的是（ ） A. 对光时，选用低倍镜对准通光孔 B. 图乙细胞分裂过程中染色体的变化最为明显 C. 图乙中细胞⑦未开始分裂 D. 若观察时视野较暗，可调节图甲的③ 二、综合分析题（本题包括5小题，每题6分，共30分） 36. 如图分别为植物细胞结构和草履虫结构示意图，请回答下列问题： （1）已知草履虫的生活需要氧气，在吸取草履虫培养液时应从培养液的______（选填“表层”、“中层”或“底层”）中吸取。 （2）与植物细胞相比，草履虫结构中没有叶绿体、液泡和______（填名称），两者都有的结构有②细胞膜、⑥细胞质、⑦线粒体和______（填序号）。其中，线粒体是细胞进行______作用的主要场所。 （3）草履虫的身体由一个细胞构成，它通过______呼吸。如向图2草履虫培养液临时装片的一侧滴加浓盐水，发现草履虫有逃避现象，说明草履虫能对外界环境的刺激能作出______。 37. 图1是植物细胞模式图，图2是植物细胞分裂分化过程示意图。请据图回答下列问题： （1）图1中控制着生物的生长发育和遗传的结构是______（填字母）。 （2）图2中过程a表示的过程是______，经过此过程形成②中的两个新细胞，这两个新细胞的染色体形态和数目______（填“相同”或“不同”）。图2中过程b表示的过程是______。 （3）图1中E是动物细胞没有结构，它的名称是______。从构成生物体的结构层次分析，图2中③表示的结构层次是______。 38. 观察下面酵母菌的结构模式图，请据图回答问题。 （1）酵母菌是单细胞生物，图中的2是______，4是______。 （2）酵母菌没有______，它只能依靠吸收现成的营养物质生活。 （3）酵母菌具有和动物细胞不同的结构是______和______。（填名称） （4）将酵母菌加入面粉可以制作馒头和面包，如果将面粉换成蒸熟的糯米，将其密封发酵可以制作______。 39. 某学校学习兴趣小组制作了一个鱼缸，如下图所示。请回答相关问题： （1）有同学发现鱼缸中的几种小动物都具有适应水中呼吸的器官______。但它们适应水中运动的器官却各不相同，其中，小鱼靠______运动，河蚌靠______运动。 （2）某同学经过细致的观察发现金鱼藻能开花，据此判断金鱼藻______（填“属于”或“不属于”）藻类植物。 （3）有同学观察发现，鱼缸底沙中的某种螺蛳能清除植物的枯叶和鱼类粪便，据此判断它在生态系统中的成分属于______。 （4）一段时间后，鱼缸壁上长了一层绿色的薄膜。有同学认为是单细胞藻类，有同学认为不是，实验验证的方法是______。 40. 研究人员从心脏病人体内分离出脂肪细胞，借助基因改造技术将其转变成干细胞，利用这些干细胞获得心肌细胞和促血管生成的细胞，然后将这些细胞与其他生物材料加工成的水凝胶混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”心脏。这颗3D打印人工心脏大约两厘米长，不仅有心脏细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动。 （1）人体的心脏主要由肌肉组织构成，可用图中的______（填“a”或“b”）表示。除肌肉组织外，心脏的表层有上皮组织，心脏壁中分布有______组织和______组织。由此可知，心脏属于人体结构层次中的______。 （2）3D打印心脏是从患者身上取出的脂肪组织，加以水凝胶混合，可以有效降低器官移植过程中人体对移入器官的______反应。 （3）“生物墨水”中的细胞成分是心脏打印成功的关键材料，原因是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$