第五章 物态变化——物态变化实验探究 专项训练 2025-2026学年 教科版（2024）八年级上册 物理

专项训练 物态变化实验探究 类型一探究晶体熔化特点 1. 如图甲是“探究冰的熔化特点”实验的装置示意图。 (1)实验时应该选择_______(选填“较大”或“较小”)的冰块进行实验。 (2)小明根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图像如图乙所示,分析图像可知,冰熔化持续了_________min,此时冰的熔点是_________℃。其熔化过程的特点是____________。 (3)另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了,于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法________(选填“正确”或“不正确”),因为_____________。 2. 我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程,把装有碎冰的试管放到盛有温水的烧杯中,把装有碎蜡的试管放到盛有热水的烧杯中,实验装置均如图1所示,然后分别进行实验并记录数据; (1)图2是______(选填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图像,图3所示温度计显示的是蜡在某时刻的温度,此温度计的分度值是_________℃; (2)在冰熔化过程中,把装有碎冰的试管放到盛有温水的烧杯中加热,目的是______________;冰在熔化时,温度计示数不变,而蜡在熔化时,可以观察到温度计的示数_______(选填“不变”“升高”或“降低”),具备蜡这种性质的物质叫作________; (3)将装有液态海波的大试管放入12 ℃的水中,实验装置如图4所示,根据温度计A和B的示数,绘制了海波和水的温度随时间变化的图像,如图5所示,在第2 min时,大试管内的海波处于 ______态,在0~5 min内,海波不断_______(选填“吸热”或“放热”)。 类型二探究水沸腾时温度变化的特点 3. 小明利用图甲装置进行“探究水在沸腾时温度变化的特点”的实验,然后根据实验数据绘 制了图乙的温度-时间图像。下列有关该实验的说法中不正确的是 ( ) A. 除图甲所示的器材外,还需要的测量工具是秒表 B. 规范组装器材,若图甲温度计的玻璃泡接触杯底,应适当将A处上移 C. 如图甲,此时温度计的示数为93 ℃ D. 根据图乙,可得结论“水沸腾时,温度上升” 4. 如图是探究“水的沸腾特点”的实验装置。 (1)组装器材时,应先固定图甲中的铁圈_________(选填“1”或“2”); (2)小明按照老师要求在烧杯中注入适量的水,用酒精灯加热,直到水沸腾。在水沸腾前观察到的是图乙中的_________(选填“a”或“b”)图; (3)有一组同学安装好实验器材后,在烧杯中倒入热水,目的是_________; A. 缩短加热时间    B. 减少热量散失    C. 提高水的沸点 (4)另外两组同学选用相同的实验装置完成实验,他们分别绘制的温度随时间变化的图像如图丙中a、b所示,由图像可以判断水的沸点为__________℃,水在沸腾过程中温度的特点是 ______________; (5)如果操作及实验器材均无问题,两个小组得到图丙a、b两种不同图像的原因可能是水的_______(选填“初温”或“质量”)不同; (6)撤掉酒精灯一会儿后,水停止沸腾,说明水的沸腾过程需要不断_________。 5. 小德用如图1所示装置探究水沸腾时温度变化的特点。 (1)组装如图1所示的实验装置,其中中间有孔的玻璃杯盖的作用是通过减少热量散失,_______水沸腾前的加热时间。 (2)当水温升高到93 ℃时,每隔1 min记录一次温度填入表中,同时观察水中发生的现象,他发现第3 min开始水中现象如图2所示; 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 93 95 97 99 99 99 99 根据实验现象和表中数据可知,水在沸腾时________________,烧杯中水的沸点是______℃。 (3)实验结束后,小德取下烧杯上的盖子,发现盖子上有水珠,请写出水珠的形成过程中出现的物态变化为_______________。 (4)若按图3所示装置用烧杯中的水为试管中的水加热,试管中的水_______(选填“能”或“不能”)沸腾,原因是________。 答案 1. （1）较小（2）6；0；持续吸热但温度保持不变（3）不正确；冰块会从周围环境吸收热量 2. （1）冰；2（2）使冰受热均匀；升高；非晶体（3）液；放热 3. D 4. （1）2（2）a（3）A（4）97;温度保持不变 （5）质量（6）吸收热量 5. （1）缩短（2）温度保持不变；99（3）先汽化后液化（4）不能；因为当烧杯中的水沸腾后温度不再升高,试管中的水虽然能达到沸点,但是因为与烧杯中的水没有温度差,无法继续吸收热量,所以试管中的水无法沸腾。 学科网（北京）股份有限公司 $$