Unit 2 Lesson 6 Fun time（学习任务单）英语北京版二年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦“出行方式”核心内容，涵盖交通方式句型（How do you go/come to...? I go/come...）、地点词汇（Beihai Park等）及ou/ow发音，通过“温故知新”判断对错复习旧知（如交通方式介词搭配、动词形式），课堂练习从补全对话到情景应用、句型转换，搭建从基础巩固到迁移应用的学习支架。 资料特色在于融合语言能力与思维品质培养，多样练习（情景对话、听辨发音、句型转换）提升真实语境表达能力，自我评价助力学习能力发展。习题贴近生活情景，发音辨析聚焦语音规律，有效巩固核心知识，培养初步交际与逻辑思维能力。

Unit 2 Ways to go to school Lesson 6 Fun time 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 通过本课时的学习，学生能够： 1. 在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述自己出行的交通方式的句型。 （学习理解） 2. 在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到能表达自己去一些地方的交通方式的目的。（应用实践） 3. 通过多种活动提升学生听说技能。通过询问别人出行的交通工具方式的话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课表达出行方式的核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。（迁移创新） 核心词汇 Beihai Park, Beijing Zoo, school, ou & ow 核心句型 1. How do you go to school? I go to school by car. 2. How do you come to school? I walk to school. 3. It’s good for me. 温故知新： 判断对错（对的打√，错的打 ×，并改正错误） ( ) 1.— How do you go to school?— I go to school on bike. _________________ ( ) 2. — What time is it? — It’s late. _________________ ( ) 3. I can help you. Come on! _________________ ( ) 4. She go to school on an elephant today. _________________ 课堂练习 【学习任务一】句型补全（根据提示补全对话） 1. — How do you go to _____________（学校）? — I go to school _____________（骑自行车）. 2. — How do you come to ______________（北海公园）? — I ___________（步行）to Beihai Park. 3. — Is walking good for you? — Yes, ________________（它对我有好处）. 【学习任务二】情景对话（选择合适的句子补全对话，填选项） A. I come by car. B. How do you go to Beijing Zoo? C. It’s good for me. D. I walk to school. (1) Tom: ______ Lucy: I go to Beijing Zoo by bus. (2) Jack: How do you come to school? Lily: ______ It’s good exercise. (3) Amy: Do you like walking? Bob: Yes. ______ (4) Peter: How do your parents come to Beihai Park? Mary: ______ 【学习任务三】句型转换（按要求改写句子） 1. I go to school by bike.（改为以 "he" 为主语） → _________________________________ 2. They come to Beijing Zoo by bus.（对划线部分提问，划线部分：by bus） → ___________________________________ 3. Walking is good for me.（用核心句型改写，保持句意不变） → ___________________________________ 【学习任务四】听辨发音（判断下列单词中 ou/ow 发音是否相同，相同打√，不同打 ×） 1. house & window ( ) 2. cow & down ( ) 3. slow & snow ( ) 4. out & yellow ( ) 【学习任务五】单项选择 ( ) 1. — How do you ______ to Beijing Zoo? — I go there by bike. A. come B. go C. walk ( ) 2. Walking to school ______ good for me. A. am B. is C. are ( ) 3. 下列单词中 ou 发音与 "out" 相同的是______ A. soup B. loud C. through 自我评价 I can say the key words:Beihai Park, Beijing Zoo, school, ou & ow ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can listen and number. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can choose and talk. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 【温故知新】 1. (×)；on bike→by bike 2. (×)；late→具体时间（如 “It’s seven o’clock.” ，答案不唯一，合理时间表达即可 ） 3. (√) 4. (×)；go→goes 【学习任务一】 1. school; by bike 2. Beihai Park; walk 3. it's good for me 【学习任务二】 1. B 2. D 3. C 4. A 【学习任务三】 1. He goes to school by bike. 2. How do they come to Beijing Zoo? 3. It’s good for me to walk. 【学习任务四】 1. (×) 2. (√) 3. (√) 4. (×) 【学习任务五】 1. B 2. B 3. B 学科网（北京）股份有限公司 $$