新版北师大版七年级数学下册第四章 4.1《认识三角形》第四课时导学案

红星学校初中部______年级___________学科课堂导学案 第____课时 备课：____月___日 讲课：____月____日 组长签批：____月____日 课题 认识三角形（四） 授课教师 学习 目标 1、记住三角形的高的定义，并能熟练地画出三角形的高。 2、能根据本节知识解决相关问题。 学习 重难点 学习重点：三角形的高的定义，并能熟练地画出三角形的高。 学习难点：根据本节知识解决相关问题。 学法 指导 讲练结合法 多媒体演示法 探究法 尝试指导法 学 习 过 程 独 立 尝 试 学 案 导 案 1、垂线：如果两直线相交成 ，则两直线互相 ，其中一条直线是另一条直线的 。 2、分别过A、B、两点作线段a的垂线； 3、过C点作线段a的垂线段 。 ①AD是△ABC的 边上的高。 ②AD BC垂足为D ③∠ =∠ =90°。 ④ 三角形BC边上的高AD是 (线段、射线、直线) 〈2〉三角形高线的定义： 〈3〉识别三角形的高: 如图 ①△ABC中:BC边上的高 AB边上的高 AC边上的高 ②OD是△BOC的BC边上的高,也是△ 和△ 的高。 合作探究 画高线的方法：放 移: