新版北师大版七年级数学下册第三章 3.3《用图象表示的变量间关系》第二课时导学案

红星学校初中部______年级___________学科课堂导学案 第____课时 备课：____月___日 讲课：____月____日 组长签批：____月____日 课题 用图象表示的变量间关系（二） 授课教师 学习 目标 1、能从图象分析变量之间的关系，加深对图象表示的理解。 2、能利用本节知识解决相关图象类问题。 学习 重难点 学习重点：从图象分析变量之间的关系，加深对图象表示的理解。 学习难点：能利用本节知识解决相关图象类问题。 学法 指导 讲练结合法 多媒体演示法 探究法 尝试指导法 学 习 过 程 独 立 尝 试 学 案 导 案 如图是某地区一天的气温随时间变化的图像，根据图像回答，在这一天中， （1）t＝ 时，气温最高，此时T＝ ℃； （2）t＝ 时，气温最低，此时T＝ ℃； （3）在 时间段中，气温保持不变； （4）在 时间段中，气温持续下降； （5）t＝ 时，气温达6℃； （6）A点表示 ； （7）如果某种作业必须在0℃以下才能进行操作，选择 时间段比较合适。 认真阅读课本第66、67页，完成： ①完成做一做 ②尝试完成议一议。 ③尝试完成左边提供的习题。 时间10分钟。 合作探究 根据图象回答下列问题． （1）上图反映了哪两个变量之间的关系？ （2）点A、B分别表示什么？ （3）说一说速度是怎样随时间变化而变化的； （4）你能找到一个实际情境，大致符合上图所刻画的关系吗？ 自我挑战 如图是一辆汽车的速度随时间变化的图象，根据图象填空： （1）汽车在整个行驶过程中，最高时速是_____千米/时。 （2）汽车在_____、_____保持匀速行驶，时速分别是_____，_____； （3）汽车在_____、_____、_____时段内加速行驶，在_____、______时段内减速行驶。 （4）出发后，12分到14分之间可能 发生________情况； （5）请用自己的语言描述这辆汽车的 行驶情况：____________。 堂清试题 如图为5月1日至5月6日永修柘林湖（庐山西海