苏人版政治八年级下册第17课第三框保护自己的隐私（26PPT课件+教案+习题及答案 共3份）

课题 八下政17（3）保护自己的隐私 课型 新授 主备人 审核人 班级 姓名 时间 周星期 总第 课时 学习 目标 1、学会如何去保护自己的隐私。 2、知道个人隐私权所包含的内容。 3、培养尊重他人隐私权的意识，提高保护自己隐私权的意识。 学习重难点 重点：怎样做到保护自己的隐私； 难点：如何在社会生活的各方面去保护自己的的隐私。 教学补记 学习方法 自主学习、小组合作、阅读记忆、巩固训练等 复习回顾: 1、为什么要学会尊重他人隐私？ 2、尊重他人隐私的表现有哪些？ 一：自学指导： 1、个人隐私权的范畴及依法维权 个人的__________、_______、_____________、__________、_____________、___________、___________、_________________等都属于个人的信息资料，受到法律的保护，未经本人允许，任何__________、__________都不得向别人透露，否则便属于_____________ _，受害者有权要求侵权方________________，如果造成经济损失的，还可以要求___________________________。 2、如何保护自己的隐私？ （1）在日常生活中保持适当的_______________和________________； ⑵保护个人隐私，要__________________，不要轻易_______________________； (3)当隐私权受到侵犯时，要___________________________ 具体要求：学习小组的同学自主在课本中尝试画出答案。有困难在小组内小声交流或举手问老师。时间大约5分钟。 二、合作助学： 小组成员互相提问，小组长检查，要求会背诵 1、分组展示，集中质疑、解疑 2、教师预设： 材料一：小妍说：“要缔造高质量的共同生活空间，保护自己的隐私是必要的，但不需要与人保持距离。因为如果保持距离就有拒人千里之外和装腔作势之嫌。”你认为小妍的观点对吗？为什么？ 材料二：八年级某班的同学决定在思想品德老师的指导下，围绕“怎样才能保护自己的隐私”开展探究活动。如果你是该班学生，请你完成下列任务。 （1）请你根据本班的实际情况设计一个适合你班的活动形式。 （2）请你结合这次活动出一期手抄报，你用哪些方式搜集资料？（至少三种） （3）在此次活动中，同学们围绕“上网如何保护隐私”展开了热烈讨论。如果你要发言，你认为我们在上网时应如何保护隐私？ 三、质疑问学： 师生共同探讨多媒体课件上的问题(见多媒体材料和内容)来理解和巩固本节课所学内容 。 四、检测促学（独立完成，约15分钟） 1、下列选项属于个人的信息资料的是（ ） ①个人的姓名 ②个人的健康状况 ③个人的手机号码 ④个人的身份证号码 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 2、我们上网时，不要在网上将个人资料传给陌生人。这段话告诉我们在上网时要学会（ ） A．不与陌生人交流 B．保护自己的隐私 C．与网友无所不谈，一谈到底 D．散发假资料和消息 3、小华在打车时，和司机进行闲聊，当司机问及他的月收入时，小华有意回避了。这种做法（ ） A．不对，让司机下不来台 B．正确，个人的收入属于个人隐私，小华的隐私意识较强 C．不对，司机又不是想要他钱 D．正确，防人之心不可无，司机一看就不是好人 4、隐私被公开后，容易对当事人造成伤害，当事人应该持有的正确心态是（） A．伤心欲绝，走上不归路 B．清者自清，不与之计较 C．笑对人生，用法律武器保护自己 D．暴跳如雷，气恼不已 5、下列保护自己的隐私说法错误的是（ ） A．自我封闭、与世隔绝 B．增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁 C．向他人敞开心扉时，要认真选择对象 D．要掌握安全上网的知识 6、中学生小江私自拆阅了同学小张的信件。小张很生气，把小江狠狠地打了一顿。对此说法正确的有（ ） ①小江私自拆阅了同学小张信件的行为是错的，侵犯了小张的隐私权 ②小张打小江是可以的，因为小江侵犯了他的隐私权 ③小张打小江是错误的，是一种违法行为 ④小张应该和小江好好地交流，不应该打小江 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 默写或口答. 学生讨论、交流，尝试回答 学生按照要求，集中精力，对照问题寻找答案 学生回答每个问题后，尽量让学生补充，老师水到渠成给出答案 学生5分钟阅读、识记知识点，互相提