开学摸底检测卷（六）（试题）2024-2025学年统编版语文五年级下册

2025年秋五升六语文开学摸底检测卷（六） (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 1、 观察图画，然后写出相应的诗句。(6分) 二、读语段，按要求完成练习。(14分) shén shèng( )的中华民族，尽管拥有五千年的历史文明，还有着令世界瞩目的“中国速度”。中国高铁, xiǎng yù( )世界;“北斗dǎo háng( )”,应用广泛;“嫦娥揽月”,激动人心；“天宫课堂”，点燃梦想……中国正以不可zǔ dǎng( )的速度前进着。我们 地发出赞叹：“伟大的祖国以飞速的发展赢得了全世界的zūn zhòng( )！” 1、根据拼音写词语。(5分) 2、语段中加点的“赢”字是 结构，共 画。(2分) 3、随着“天宫课堂”的多次开讲，同学们收获的知识也越来越多。五年级(1)班准备以“天宫课堂”为标题布置展览，展示学习成果。为了让标题字体一致、和谐美观，展览标题中的“宫”应该使用( )。(2分) 4、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填入语段中的横线处(填序号)。(4分) ①心惊( )战 ②养( )处优 ③情不自( ) ④手( )眼快 ⑤跃跃( )试 ⑥手( )脚乱 5、语段中画“ ”的句子有1处语病，请写出修改意见： 。(1分)选择正确的答案。(填序号) 三、选择题。(10分) 1、下列句子中加点字的意思和括号中词语不对应的一项是( )。(2分) A.却看妻子愁何在(孩子) B.吾盾之坚(坚固) C.未闻孔雀是夫子家禽(家禽) D.也傍桑阴学种瓜(树荫) 2、下列句子断句正确的一项是( )。(2分) A.夫不可陷/之盾/与无不陷/之矛 B.夫不可/陷之盾/与/无不陷之矛 C.夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛 D.夫不/可陷之盾/与无不陷之矛 3、下列标点符号使用错误的一项是( )。(2分) A.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！ ” B.他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生！不能因为我是主席，就要搞特殊。” C.我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。 D.碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。 4、下列句子中，没有写出“焦急地等人”这个情景的是( )。(2分) A.五分钟——对小刚来说已经很久了，他在王东家门外，蹙着眉头走来走去。 B.她看看表，又看看车站门口，始终不见那张熟悉的面孔，急得像热锅上的蚂蚁。 C.“妈妈！”小妹笑着迎上去，一下子扑到妈妈怀里，“我好想你啊！” D.爸爸不时踮脚张望着：“怎么回事呀?时间快到了，连个人影儿也没有。” 5、下列句子表述正确的一项是( )。(2分) A.“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”这句话的朗读停顿是正确的。 B.“观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。”这句话的缩句是：观众们兴致勃勃地猜测着。 C.“学校里来了两个报社的记者。”这句话是有歧义的。 D.“春天的灵湖公园是一个桃红柳绿、充满诗情画意的地方。”这句话是个病句。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1、要想取得好成绩，必须下苦功夫。(改为双重否定句) 2、我想，大概一定还没有人发现这个道理。(修改病句) 3、从下面的情景中任选一个写一写，体现出景物的动态美或静态美。 雪后的清晨 早晨的菜市场 夜晚的公园 5、 根据所学内容填空。(8分) 1、古人的智慧传承至今。“ ，必自毙”告诫人们坏事做多了，必然会自取灭亡；“人有耻， ”告诉我们要有羞耻心；“ ，仁之端也”教育我们要有一颗同情别人的善良之心。 2、我国幅员辽阔，大江南北各有特色。你看，“ ，一片孤城万仞山”，边塞之景是那样壮阔而苍凉；“ ，子规声里雨如烟”，江南初夏的色彩是那样明丽。 3、古诗中的儿童是那样天真可爱。“童孙未解供耕织， ”写出了孩童学习种瓜时的有趣场景；“牧童归去横牛背， ”描绘了牧童的无忧无虑、悠闲自在；“ ，彩丝穿取当银钲”展现了儿童的调皮与活泼。 阅读理解与感悟 六、非连续性文本阅读。(9分) 神奇的汉字 【材料一】汉字书写不仅讲究形体匀称、上下左右适中，也非常讲究笔画。点如雨珠，横要平稳，垂如悬针，弯折中带圆润，落笔突兀，收笔利落⋯⋯汉字形成了独特的书法艺术，从最初的实用，上升为审美艺术，成了文人雅士的墨宝。同一个字用不同字体写起来又有不同。小篆圆转匀称；隶书多棱角，笔画方折平直又有波势；楷书形体方正，笔画平直，讲究原则，讲究稳定；草书点画飞动，结构多变，线条优美，血脉联通，气韵天成，转化跌宕，气势磅礴，奇逸潇洒；行书舒展有形，行云流水。汉字的书法艺术，可谓深得造化之妙！ 【材料二】 【材料三】 创意菜单 千丝万缕——拔丝红薯 为伊消得人憔悴————干煸豆角 青龙卧雪————黄瓜蘸白糖 关公战秦琼———西红柿炒鸡蛋 绝代双骄———青椒炒红椒 蚂蚁上树————肉末粉丝 【材料四】 汉字传播 汉字是世界上现存最古老的文字之一。数千年来，它对中国文明作出了重大贡献，同时对世界文明也产生了巨大的影响。除了我国在使用汉字外，汉字还是新加坡、日本和韩国等国的通用文字，也是联合国组织的书面文字之一。新加坡华裔居民占其人口的3/4，汉字是其官方文字之一。 有史料记载，远在两千多年前，汉字就传入日本。早期的日文作品都是用汉字写成的。汉字在日文中有着相当大的作用。当然，同一个汉字，中日对其意思的解释不太一样。 韩国也使用汉字，韩国当局于1961年公布的《常见汉字表》收录了1300个汉字，1972年又规定中学教学用汉字1781个。此外，泰国、马来西亚等国也不同程度地使用汉字。 1、材料一中，“福”字的字体依次属于( )。(2分) A.行书——楷书——草书——隶书——小篆 B.隶书——行书——楷书——小篆——草书 C.隶书——草书——楷书——行书——小篆 D.草书——小篆——行书——楷书——隶书 2、“青龙卧雪”这道菜的创意命名是根据( )得来的。(1分) A.食物的颜色 B.食物的味道 C.食物的煮法 D.食物的口感 3、规定中学教学用到一千多个汉字的国家是( )。(1分) A.中国。 B.韩国。 C.日本。 D.新加坡。 4、下列表述与材料内容不相符的一项是( )。(2分) A.汉字成为艺术，不仅表现在书法方面，也体现在菜单命名上。 B.汉字历史久远，对中国文明作出了重大贡献，对世界文明也产生了巨大的影响。 C.新加坡、日本、韩国等国在汉字使用方面与中国完全一致。 D.汉字具有生命力，不仅在新加坡等国通用，还是联合国组织的书面文字之一。 5、材料二“私房菜菜单”与材料三“创意菜单”，你更喜欢哪一种菜单?请说明理由。(3分) 七、阅读课文片段，完成练习。(11分) 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 1、下面加点字的意思相同的一组是( )。(2分) A.孔君平诣其父 造诣 B.甚聪惠 惠顾 C.儿应声答曰 答复 D.为设果 因为 2、根据文言文内容填空。(填原文语句)(4分) 3、杨氏之子的回答妙在哪里?( )(多选)(2分) A.在对方姓氏上做文章，机智应答。 B.用类推的方法否认杨梅是自己家的果子。 C.指出了孔雀是孔君平家养的禽鸟。 D.既否定了孔君平的话，又不失应有的礼貌。 4、上面的文言文体现了杨氏之子的机智幽默，下面的情境也体现了钱锺书的幽默风趣，联系语境作答。(3分) 美国的一位女士读了学者钱锺书的书，十分敬佩他，要登门拜访。钱锺书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢?” (1)钱锺书将 比作“鸡蛋”，将 比作“母鸡”。(2分) (2)钱锺书的言外之意是 。(1分) 八、现代文阅读理解。(9分) 清晨 丰子恺 许多蚂蚁围绕在一块锅巴的四周，准备扛着它向西行。它们分工明确，各司其职，有条不紊(wěn)地展开运送粮食的工作。它们的后面，有几个空手的蚂蚁跑着，好像是护卫。它们的前面，有无数空手的蚂蚁引导着，好像是先锋。它们扛了一会儿，停下来休息一下，然后扛了再走。 我一望它们的前途，着实担心起来。离它们一二尺的前方，有一根晒衣竹竿阻住了它们的去路。扛抬粮食上这座畸形的“山”，是它们遇到的第一个困难！后面的扛手要站住不动，前面的扛手要爬上“山”腰，然后死命地把粮食抬起来，使它架空。于是“山”腰的人死命地拖，地上的人死命地送，连物带人拖上“山”去。下“山”的时候，又是一番挣扎，但比上“山”容易得多。 走了一大程平地后，又遇到了一个类似汪洋的大水坑。于是这群蚂蚁决定沿着“海岸线”走。它们似乎个个自带指南针，任凭转几个弯，任凭横走还是逆行，也不迷失方向。终于，它们绕到了水的对岸，而我也松了一口气。 经过长途跋涉，蚂蚁离门洞仅有半步之遥。可这之间的“断崖峭壁”却又令我的心悬了起来。这时，先锋都集中在门口，等候粮食从“峭壁”上搬运上来。后到的蚂蚁就附在它们后面，像是在扯它们的身体，把粮食间接拉上来。就这样，一个拉着一个，居然真的合力把这件重大的粮食扛上“峭壁”，搬进门洞里了。 (选文有删改) 1、率直淳朴，以小见大是丰子恺的幽默表达方式。阅读文章，补全思维导图。(2分) 2、作者运用幽默的语言和 的手法，将 当作人来写，表现出蚂蚁 的特点。(3分) 3、分析第2自然段中加点词语的表达效果。(2分) 4、试着仿照文中画“ ”的句子，用先概括后举例的方式写一写身边的人或事。(2分) 选材构思与表达 九、语言实践。(3分) 小贝要参加市里举办的诗歌朗诵比赛，为此他每天练习到很晚。邻居李伯伯对他说：“小贝呀，你学习可真刻苦，每天晚上12点，我们都睡了，你还在朗读啊！”小贝谦虚地说：“李伯伯过奖了，我还差得远哪，还需要继续努力。” 1、李伯伯的意思是 2、小贝的意思是 3、如果你是小贝，你会说：“ ”。 十、习作。(25分) 题目：美丽的 要求：1.将题目补充完整，如“美丽的公园”“美丽的果园”“美丽的校园”等。2.要突出所写景物的特点，从多个方面介绍景物。3.不少于400字。 参考答案 一、从左向右依次：月出惊山鸟，时鸣春涧中。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 二、1、神圣 享誉 导航 阻挡 尊重 2、上中下 17 3、D 4、胆 尊 禁 疾 欲 忙 ③ 5、把“尽管”改为“不仅” 三、1、C 2、C 3、B 4、A 5、C 四、1、要想取得好成绩，不能不下苦功夫。 2、我想，大概还没有人发现这个道理。（或：我想，一定还没有人发现这个道理。) 3、早晨的菜市场里每个人都忙得不亦乐乎。顾客们认真挑选着蔬菜，小贩们也高声招呼着顾客。听，卖鱼的老板大声喊着：“快来买鱼呀，新鲜的鱼哟!” 五、1、多行不义 则能有所不为 恻隐之心 2、黄河远上白云间 绿遍山原白满川 3、也傍桑阴学种瓜 短笛无腔信口吹 稚子金盆脱晓冰 六、1、C 2、A 3、B 4、C 5、我更喜欢材料二“私房菜菜单”。它朴实无华，没有过多修饰。每个菜名清晰展现菜品本貌，价格标注明确，给人一种实在、接地气的感觉。对于只想简单快速点菜用餐的人来说，这种直白的菜单更符合需求，能省去许多猜测和理解的精力。 七、1、C 2、①呼儿出 ②指以示儿 ③为设果 ④未闻孔雀是夫子家禽 3、ABD 4、(1)自己的书 他自己 (2)美国女士读自己的书就可以了，不必登门拜访 八、1、①沿着“海岸线”走，绕到水的对岸 。②断崖峭壁 2、拟人 团结一心、不畏困难 3、“死命”这个词表示用尽全力。在第2自然段中，“死命地拖”“死命地送”，连用三个“死命”，形象地描绘出蚂蚁在抬粮食上“山”（晒衣竹竿）时使出浑身解数，突出了蚂蚁抬粮食的艰难程度，也体现出蚂蚁面对困难时全力以赴、不遗余力的精神，进而表达出作者对蚂蚁这种团结一心、共同克服困难行为的赞扬与敬佩。 4、公园里的景色十分迷人。高大的柳树垂下嫩绿的枝条，像是在对着湖面梳妆；五彩斑斓的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪；可爱的小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在诉说着对春天的喜爱。 九、1、小贝晚上练习朗读，影响了他睡觉。 2、谦虚表达自己的能力还有待提高。 3、李伯伯，过奖了，我以后会注意朗读的时间，不好意思，打扰您休息了。 十、 美丽的海滩 ‌‎ ‌‎在我的记忆中，有一处地方美得让人陶醉，那就是海滩。‌‎ ‌‎清晨，当第一缕阳光洒在海滩上时，整个海滩就像被金色的纱幔轻轻覆盖着。海浪轻柔地拍打着沙滩，发出悦耳的声响，仿佛是大海在轻轻哼唱着晨曲。沙滩上的贝壳五颜六色，在阳光的映照下闪烁着迷人的光彩，像散落在沙滩上的星星。这些贝壳的形状各异，有的像扇子，有的像螺旋，还有的像弯弯的月牙，每一个都独具匠心。‌‎ ‌‎中午时分，阳光炽热起来。海滩变得更加热闹，人们纷纷来到这里享受阳光与海水的洗礼。孩子们在沙滩上堆起一座座城堡，他们用小铲子和小桶忙碌着，小脸蛋上满是专注与喜悦。大人们则躺在沙滩椅上，享受着温暖的阳光，偶尔还会喝上一口清凉的饮料。海风吹过，带来丝丝凉爽，海浪也变得活泼起来，一个接一个地涌向岸边，冲得沙滩上的小脚印变得模糊不清。‌‎ ‌‎傍晚，夕阳西下，天边被染成了橙红色、紫红色。整个海滩都被这绚丽的色彩笼罩着，仿佛置身于一幅绝美的画卷之中。海浪依旧不知疲倦地拍打着沙滩，像是在和即将逝去的一天告别。此时，海滩上的人们渐渐散去，只留下那一片寂静又美丽的景色，让人回味无穷。‌‎ ‌‎海滩，它的美丽不仅仅在于那金色的沙滩、湛蓝的海水，更在于它带给人们的欢乐与宁静。‌‎ ‌ 学科网（北京）股份有限公司 $$