第2单元 写作 学写传记-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册语文配套课件（统编版2024）

该初中语文课件聚焦“学写传记”核心知识点，通过“为家人或同学写小传”的文题展示导入课堂，以写作提纲为学习支架，梳理内容真实（含时间、地点、人物、事件等要素）与语言生动（运用多种人物描写方法）的写作要点，帮助学生构建传记写作的知识脉络。 其特色在于以范文赏析和例文简析为核心，通过“未见其人，先闻其声”的悬念设置（语言运用）、“争取广播站机会”等具体事例的详略叙述（思维能力），结合名师点评强化描写方法与性格刻画（审美创造）。此设计助力学生掌握传记写作技巧，提升语言运用与思维能力，也为教师提供清晰的教学示范。

RJ 语 文 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 写作　学写传记 文题展示 写作提纲 范文赏析 写作　学写传记 -‹#›- 写作　学写传记 文题展示 写作提纲 范文赏析 请为你的一位家人或身边的同学写一篇小传。不少于500字。 文题展示 -‹#›- 写作　学写传记 文题展示 写作提纲 范文赏析 写作提纲 -‹#›- 写作　学写传记 文题展示 写作提纲 范文赏析 例　文 简　析 多多小传 耳畔又传来一阵阵肆无忌惮的笑声，不用问，肯定是多多，只有她才会不时发出这样爽朗的笑声。 →未见其人，先闻其声，设置悬念，引人驻足。 范文赏析 -‹#›- 写作　学写传记 文题展示 写作提纲 范文赏析 例　文 简　析 多多是光明中学八年级的学生，初见她，你会被她恬静的外表所迷惑，以为她是一个文静的女孩。但她往往在半分钟内就会暴露“本性”——忽闪着一双明亮的大眼睛，随心所欲地说，肆无忌惮地笑……受了委屈的同学会因她真诚的安慰而破涕为笑，考试失利的同学会因她真诚的鼓励而奋发向上，不思进取的同学会因她真诚的鞭策而迎头赶上。 →简要介绍多多的性格特点：爱笑、爽朗、待人真诚。 范文赏析 -‹#›- 写作　学写传记 文题展示 写作提纲 范文赏析 例　文 简　析 记得刚上七年级时，她因为篮球比赛耽误了广播站的面试，为此她懊悔了一学期。可她没有放弃，只要一有空就去广播站找站长，找老师，找得大家一听见她的声音就躲。在软磨硬泡忙活了一个月后，她终于争取到亮声的机会。播音前，她把稿子翻来覆去地念，达到熟读成诵的程度；播音时，她一丝不苟，激情澎湃，用自己真诚的声音传递各种信息。 多多是一棵颇有文学慧根的好苗子，但有两条“小虫子”阻碍了她的成长——粗心和骄傲。 →举例说明多多的优点：专注和执着。 范文赏析 -‹#›- 写作　学写传记 文题展示 写作提纲 范文赏析 例　文 简　析 那天语文老师在讲评月考试卷的阅读题，多多本来不应该在这题上失分，但是，很不幸，她给自己埋下了几枚地雷——错别字!就这样，她与满分擦肩而过。老师请唯一获得满分的语文课代表发表感想，可当课代表回答完毕准备就座时，多多满脸不屑地轻哼了一声。不料，竟被老师听见了，老师立即叫她站起来补充。多多缓缓站起来，转了转那双乌溜溜的大眼睛，用抑扬顿挫的语调及富有文学色彩的语言完美地回答了老师的提问。同学们听得一愣一愣的，老师的脸色也经历了三重转换：不悦—惊讶—欣喜，最终只能面带微笑地连声称好。此后，同学们看多多的眼神多了一份敬意。 →用具体的事例说明多多的文学天赋，以及她身上的小缺点：粗心和骄傲。 范文赏析 -‹#›- 写作　学写传记 文题展示 写作提纲 范文赏析 例　文 简　析 时光的车轮飞驰而过，多多渐渐长大了。但是她那爽朗、阳光的个性没有改变。只要有她在身边，大家就会被她的快乐感染。希望活力四射的多多能扬长避短，一如既往地朝着自己的梦想扬帆起航，劈波斩浪。 →总结多多的闪光点，并给予祝福。 范文赏析 -‹#›- 写作　学写传记 文题展示 写作提纲 范文赏析 【名师点评】 1.作者充分刻画了多多这一人物的独特形象，叙事有详有略，用两个具体的事例重点突出了其爽朗、真诚、执着、粗心的性格特点，层次清晰。 2.充分运用外貌描写、语言描写、神态描写，描写细腻，让人印象深刻。 范文赏析 -‹#›- 写作　学写传记 文题展示 写作提纲 范文赏析 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 写作　学写传记 文题展示 写作提纲 范文赏析 $$