1 消息二则-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册语文配套课件（统编版2024）

该初中语文课件聚焦《消息二则》，围绕消息体裁要素（导语、背景、语言准确性等），通过“纪念渡江战役胜利76周年”综合实践活动导入，设计通知修改、访谈补全、心得体会完善等情境任务，搭建从实践应用到理论理解的学习支架。 其特色在于以革命文化为载体，融合文化自信与语言运用，如以渡江战役、抗美援朝烈士安葬为情境，通过通知修改、新闻标题拟写等任务提升语言实践能力，结合病句辨析、词语准确性分析（如“连续”能否删去）培养思维能力。教师使用可高效落实课标，学生在实践中深化消息知识，增强家国情怀。

RJ 语 文 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- 第一单元　新闻魅力 1　消息二则 毛泽东 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- ▶限时：20分钟 1.[情境题]2025年是渡江战役胜利76周年。某校八(1)班开展了以“纪念渡江战役，向英雄致敬”为主题的综合实践活动，请你参与。 (1)下面是八(1)班班委会拟发布的一则通知，请你帮助修改。 通　知 亲爱的同学们： 请于10月22日上午在学校门口集合，乘车前往参观渡江战役纪念馆，重温党的革命历史，关怀革命先辈。请大家准时参加活动。 2025年10月17日 八(1)班班委会 基础巩固 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- ①通知中有一处格式有误，请你修改。 ②通知中有一个词语使用不当，应将“　 　”改为 “　 　”。  ③通知内容不完整，请提出修改意见。 在“上午”后加具体时间，如八点。 缅怀　 关怀　 将日期和署名调换位置。 基础巩固 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- (2)活动中，小华有幸采访了一位渡江英雄，请根据所学知识，在横线上补全访谈的内容。 小华：请问东路军当时渡江是否顺利? 渡江英雄：我们渡江比较顺利，但是战斗十分激烈。 小华：您能简单描述一下当时渡江的情形吗? 渡江英雄：①_____________________________________ ________________________________________________________________ 【示例】渡江作战当天，全体战士们乘着船，面对敌人猛烈的炮火，奋勇前进，最终成功地渡过长江。 基础巩固 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- 小华：作为一名战斗英雄，每次回想起当时渡江的情况，您一定有许许多多的话想说。那么，现在您心里最想说的话是什么呢? 渡江英雄：②_____________________________________ ___________________________________________________________ 【示例】我忘不了那些与战友们并肩作战的日子，希望后辈们能铭记历史，为国家的繁荣继续奋斗。 基础巩固 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- (3)下面是刘明参观完渡江战役纪念馆后写下的心得体会，请你帮助完善。 【甲】巢湖之滨，两艘雄伟的“战舰”并排行驶，向南直指长江，这便是渡江战役纪念馆。【乙】望着这座纪念馆，我不禁想起，1949年，解放军百万雄师发起了渡江战役。【丙】我仿佛看见英勇的人民解放军锐不可当．，以cuī枯拉朽之势，打得国民党反动派纷纷kuì退。【丁】走进纪念馆，我不由得屏息敛声，仔细聆听解说员讲述的战士们渡江时的感人故事和那“打过长江去，解放全中国”的雄壮篇章……都说　　　　!是的，渡江战役的伟大精神永远镌刻在中华儿女的生命里，激励着我们在新的征程里不断奋勇向前!  基础巩固 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- 【解析】【丁】句搭配不当，“篇章”不能用“聆听”搭配，应该是“聆听故事”“回顾篇章”，因此可以将“和”改为“，回顾”。 ①给文段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 锐不可当．( ) cuī( )枯拉朽 kuì( )退 ②文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四句话中有一句有语病，请你指出( ) A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 D 溃 摧 dāng 基础巩固 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- ③下面几句话是从文段中横线处抽出来的，请你把它们放回原处，正确的顺序应该是　 　 。(只填字母)  A.热火朝天的社会主义建设，是老百姓撸起袖子干出来的 B.改革开放的历史伟业，是亿万人民满怀热血与激情创造出来的 C.渡江战役的胜利，是靠老百姓用小船划出来的 CAB　 基础巩固 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- (4)活动期间，学校新闻社记者小文发现到渡江战役纪念馆参观的游客络绎不绝，准备回校报道这一新闻。下列最适合作为小文报道该新闻的标题是( ) A.追寻红色足迹，抒发爱国情怀 B.渡江战役纪念馆前市民游客深情告白祖国 C.活动期间渡江战役纪念馆迎来游客高峰 D.活动期间游客络绎不绝 C 基础巩固 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- 【解析】A项没有直接突出活动期间游客数量多这一主要新闻点；B项重点在游客对祖国的告白，偏离了核心信息；D项表述比较笼统，没有具体指出是哪里的游客络绎不绝；故选C。 基础巩固 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- 2.[教材关联题]填空。 　　《我三十万大军胜利南渡长江》的电头中， “　 　”是发稿单位，“长江前线”点明了发稿地点，“二十二日二时”则表明了　 　。正文第一句话是导语，交代了最主要、最新鲜、最吸引受众的新闻事实，其中“已有”“大约三十万人”突出　 　、 　 　。其余部分是消息的主体，是对导语的展开和深化。  人数之多　 渡江速度之快　 发稿时间　 新华社　 基础巩固 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- ▶限时：15分钟 阅读下面的文字，回答问题。(14分) ①新华社沈阳9月17日电　第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式，于17日上午在沈阳抗美援朝烈士陵园举行，88位志愿军英烈在祖国大地安息。 ②安葬仪式在陵园下沉式纪念广场举行。10时许，军乐队奏响《思念曲》，仪式正式开始。在解放军战士持枪护卫下，礼兵护送志愿军烈士棺椁缓缓步入现场，全场奏唱中华人民共和国国歌。 阅读提升 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- ③魂兮归来，嘉名孔彰；魂兮归来，万古流芳。退役军人事务部党组书记、部长裴金佳致祭文。全体人员向志愿军烈士三鞠躬，27名礼兵鸣枪12响，向英烈致以崇高的敬意。 ④《思念曲》再次奏响，礼兵抬起志愿军烈士棺椁，绕广场半周，缓缓走向安葬地宫。全场人员肃穆站立，凝视棺椁，送别英雄。参加仪式的人们排起长队，向烈士献花致敬，并瞻仰烈士英名墙。 阅读提升 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- ⑤70多年前，由中华优秀儿女组成的中国人民志愿军，肩负着人民的重托、民族的期望，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，发扬伟大的爱国主义精神、革命英雄主义精神和国际主义精神，同朝鲜人民和军队一道，历经2年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。 阅读提升 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- ⑥伟大的抗美援朝战争中，19.7万多名英雄儿女为了祖国、为了人民、为了和平献出了宝贵的生命。截至2022年，中韩双方已连续9年进行在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接，将825位烈士遗骸接回祖国。 ． ． 阅读提升 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- ⑦中央对外联络部、外交部、财政部、退役军人事务部、中央军委政治工作部、中央军委国际军事合作办公室和辽宁省委、省政府，沈阳市委、市政府，驻沈解放军、武警部队负责同志，抗美援朝老战士、烈士家属、部队官兵代表、青少年学生代表等约200人参加仪式。 (选自“中国政府网”，有删改) [注]2013年，中韩两国经过磋商，达成志愿军遗骸回归中国共识。从2014年开始，每年一次。 阅读提升 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- 3.请为这则消息拟写一个标题。(不超过25个字)(3分) __________________________________________________________________________________________________ 4.请找出本则消息的导语，并说说其作用。(3分) __________________________________________________________________________________________________ 第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳举行(3分) 正文第一句(“第九批……在祖国大地安息”)是导语。(1分)作用：用简洁的语言交代了时间、地点、事件。(2分) 阅读提升 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- 5.第⑤⑥段属于消息的哪一部分?有什么作用?(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第⑤⑥段属于消息的背景部分。(1分)交代了烈士壮烈牺牲的原因和意义，让读者更好地了解消息的前因后果，加深对烈士们的敬仰之情，突出主题，也使消息结构更加完整。(3分) 阅读提升 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- 6.画波浪线句中的“连续”一词能否删去?请说明理由。 (4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 不能。(1分)“连续”意思是延续不断，用在句中强调中韩双方进行在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接这件事的持续性。(2分)如果删去，表意就不准确。“连续”体现了消息语言的准确性、严谨性。(1分) 阅读提升 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 1　消息二则 毛泽东 基础巩固 阅读提升 -- $$