3.1 光的传播与色散-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册物理配套课件(沪粤版2024)
2025-08-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 3.1 光的传播与色散 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 741 KB |
| 发布时间 | 2025-08-10 |
| 更新时间 | 2025-08-10 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2025-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53415210.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理课件聚焦“光的传播与色散”核心内容,涵盖光源定义、光的直线传播条件(同一种均匀介质)、光线理想化模型、光速与光年(长度单位)、光的色散现象及三原色等知识点。课堂导入从生活现象(如看见鲜花、植物光合作用、太阳能发电)切入,引导学生思考光的作用,进而过渡到光源判断、传播规律探究,构建从现象到本质的学习支架。
其亮点在于融合科学思维与科学探究,通过多样化题目设计(教材改编题、易错题)、物理史实(牛顿用三棱镜分解太阳光)、传统文化(“井底之蛙”成语作图解释)及核心素养实验(小孔成像装置制作与探究、显示光传播路径的方法),培养学生模型建构(光线模型)、科学推理(光速计算)和实验探究能力。对学生而言,可巩固基础并提升解决实际问题的能力;对教师而言,提供了丰富的教学资源与实验案例,助力高效课堂实施。
内容正文:
HY
物 理
8年级 上册
题目好 分册好 服务好
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(1)能 的物体叫做光源。
(2)光在 中是沿直线传播的。通常,我们用一条 的直线来形象地描述光的 _
和 ,这样的直线叫做光线。
(3)在物理学中,常用字母 表示真空中的光速,通常取 。光在真空中1年里传播的距离约为9.46×1012 km,这一长度叫做 ,光年是
单位,符号是 。
l.y.
长度
1光年
c=3.0×108 m/s
c
方向
路径
传播
带箭头
同一种均匀介质
发光
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(4)让一束太阳光穿过狭缝射到三棱镜上,从三棱镜另一侧的白纸屏上可看到一条彩色的光带,这个现象称为光的 ;白光是由 、橙、黄、 、蓝、靛、 七种色光混合而成的。
紫
绿
红
色散
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知识点1 光可以为我们做些什么
1.下列现象不是利用光的是( )
A.我们看见美丽的鲜花
B.植物在光的照射下茁壮成长
C.利用太阳能发电
D.夏天外出时,要打遮阳伞
▶限时:5分钟
D
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知识点2 光源和光的直线传播
2.下列物体属于光源的是 (填序号)。
①关着的电视荧屏 ②钻石 ③闪电 ④发光的水母
③④
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3.[教材P54T1习题改编]世界各地有时会出现“月全食”现象,这是由于 形成的,如图表示月全食时太阳、地球、月球的位置,则图中的A是
球。
地
光的直线传播
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4.下列关于光线的说法错误的是( )
A.光线不可以用虚线表示
B.激光笔发出的光不是一条光线
C.光线是真实存在的带箭头的直线
D.研究光的直线传播时,引入光线运用了理想化模型
C
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知识点3 光的传播速度
5.关于光速和光年,下列说法正确的是( )
A.光在真空中的传播速度约为3.0×108 km/s
B.一般情况下,光在不同介质中的传播速度不同
C.光在玻璃中的传播速度大于在水中的传播速度
D.比邻星到地球的距离为4.2光年,则从比邻星发出的光到地球需要4.2 s
B
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知识点4 光的色散
6.光的世界变幻莫测,奥秘无穷。雨后天空出现七色彩虹,这是光的 现象,其中红、 、蓝三种颜色的光被称为光的“三原色”。
绿
色散
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7.[易错题]太阳光透过树叶间的缝隙照射到地面上,形成“树荫”和一个个“光斑”,其中“树荫”是光的
形成的 (选填“像”或“影子”);“光斑”是太阳的 (选填“像”或“影子”)。
像
影子
▶限时:10分钟
直线传播
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8.科学家经过测算,太阳到地球的距离约为1.44×1011 m,则太阳发出的光,大约要经过 min才能到达地球。
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9.[物理史实]1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光。如图所示,实验中光屏上的彩色光带如果分辨不清,可以适当 (选填“增大”或“减小”)光屏与三棱镜间的距离,光带的边缘A处是 _ 色光。
红
增大
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10.[传统文化·成语]“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉,图中M点表示青蛙。请根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天,所见甚小”。(必须标出光的传播方向)
答案:如图所示
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11.[2025·合肥瑶海区期末]如图所示,无云的晴天,小明在野外迷失了方向,他在地面竖立一根杆子,地面上OA是这根杆子在阳光下的影子,过一段时间后,影子的位置移到了OB的位置,则箭头AB所指的方向是
( )
A.东 B.南
C.西 D.北
易错突破☞P45T1
A
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12.如图是研究“光的传播规律”的小实验。
(1)图甲中,为了显示激光在空气中的传播路径,可以在光的传播路径下点蚊香。图乙中,为了显示激光在水中的传播路径,可以在水中加入少量的 (填字母),可以得出光在均匀的液体中是沿直线传播的。
A.食用油或牛奶
B.牛奶或咖啡
C.咖啡或食用油
B
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(2)要得出“光沿直线传播”这一普遍结论,还需要再做一个光在 (填字母)中传播的实验。
A.酒精 B.玻璃砖 C.木块
(3)某同学在玻璃缸中盛上清水,再沿缸壁轻轻注入浓糖水,从侧壁水平照射激光,看到缸内光的路线如图丙所示;搅拌缸中的水后,再从侧壁水平照射激光,观察到光的路线呈直线,说明光沿直线传播的条件是 _
。
种均匀介质中
在同一
B
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13.[核心素养·科学探究]如图所示,找一个空的易拉罐,用钉子在易拉罐底部的中央戳一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,这样就制成了小孔成像的实验装置,将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并探究小孔成像的特点。
(1)烛焰在塑料薄膜上成像的原理是 。
光的直线传播
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(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,则在塑料薄膜上看到的像是 (填字母)。
A.三角形光斑 B.圆形光斑
C.烛焰的正立像 D.烛焰的倒立像
(3)此实验最好在 (选填“较黑暗”或“较明亮”)的环境中进行。
(4)若发现烛焰的像太小,你的做法是 _
(写出一条即可)。
(合理即可)
将蜡烛靠近小孔
较黑暗
D
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