精品解析：重庆市开州区云枫教育集团2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

2024-2025学年度（下）期中测试 八年级语文试卷 （注：全卷共四个大题，满分150分；用120分钟完成。） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡的注意事项。 亲爱的同学：请把春日的明媚折进字迹，审题时多听半拍心跳，不必追赶风的时速，你笔尖的星火正发出万丈光芒！你写下的每个字都是种子，挺直的脊梁会托起远方！愿这份试卷成为见证你成长的年轮，让今日的专注与从容，化作未来回望时皎洁的月光！ 一、语文知识及运用（30分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①中华大地幅员辽阔，呈现着千姿百态的自然风光。初春时节，江南草长莺（ ）飞，而最北的漠河地区却依然风雪载途；秋天，北方的树叶簌簌（ ）飘落，大雁向南迁徙（ ），而岭南罗浮山下却四时如春，鲜花盛开。 ②中华大地幅员辽阔，孕育了丰富多彩的民俗文化。有迅哥儿记忆中最美的社戏，那屹立在临河空地上的戏台在月夜中如同仙境，那帮cuān（ ）掇着一起去看戏的少年们热情淳朴；有壮阔豪放的安塞腰鼓，它带着挣脱束缚、冲破羁bàn（ ）、撞开闭塞的那股劲头，让人叹为观止；有高亢奔放的信天游歌唱着延安精神，也有暗夜中的点点灯笼燃起liáo（ ）原的烈火。 1. 给文中加点字注音。 （1）草长莺（ ）飞 （2）簌簌（ ） （3）迁徙（ ） 2. 根据拼音写汉字。 （1）cuān（ ）掇 （2）羁bàn（ ） （3）liáo（ ）原 【答案】1. ①. yīng ②. sù ③. xǐ 2. ①. 撺 ②. 绊 ③. 燎 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 草长莺飞：cǎo zhǎng yīng fēi，形容江南暮春的景色。也用来形容春天万物复苏、生机勃勃的景象。 簌簌：sù sù，形容风吹叶子等的声音，也形容眼泪等纷纷落下的样子。 迁徙：qiān xǐ，为了觅食或繁殖周期性地从一地区或气候区迁移到另一地区或气候区，例如候鸟的迁徙。 【2题详解】 本题考查字形。 撺掇：cuān duo，从旁鼓动人（做某事）；催逼；催促。 羁绊，jī bàn，缠住不能脱身，束缚。“羁”和“绊”的原意都是将牛马拴住的意思，后来引申为束缚，约束。 燎原：liáo yuán，火势蔓延原野，比喻声势浩大，不可阻挡。这个词语常常用来形容某种力量、情绪或趋势的迅速发展和广泛传播。 3. 下列句子中加点词使用恰当的是（ ） A. 犯罪分子的作案手段极其残忍，简直是令人叹为观止。 B. 前方是断崖，他一脚死死地踩在了刹车上，飞驰汽车戛然而止。 C. 随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然开朗。 D. 做人还是谦虚一点，如果目空一切，必然令人反感。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A.叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点。谓赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。本句用来形容犯罪分子，褒贬失当，使用错误； B.戛然而止：指声音突然中断。这里修饰飞驰的汽车不适合，用错对象，使用错误； C.豁然开朗：比喻突然领悟了一个道理。不能形容“这条南北交通大动脉使南北贯通”，对象误用，使用错误； D.目空一切：意思是什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。符合“令人反感”的语境，使用恰当； 故选D。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过观看央视节目《经典咏流传》，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。 B. 东台市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。 C. 大量事实表明，领先科技出现在哪里、高端人才流向哪里，发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。 D. 酸奶作为人们的日常饮品，含有乳酸菌、蛋白质、钙和多种微量元素等成分组成。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 A.成分残缺，缺主语，可删掉“通过”或“让”； B.语序不当，应将“阶段性”调到“取得了”之后； D.句式杂糅，可将“含有”改为“由”或去掉“组成”； 故选C。 5. 拆字法是一种汉字分析的方法，通过拆分和解释汉字的构造和含义，我们可以更好地理解并丰富汉字的意蕴。请仿照示例，在下列汉字中选择一个进行拆分，丰富其内涵。 （句式不做要求） 备选汉字：鸿 路 舒 示例：千里为重，广大为庆，“行千里，致广大”饱含着重庆对所有人的美好祝愿。 【答案】示例：鸿——江上有鸟，其名为鸿，展翅高飞的大鸿寄寓着高远的志向。 “路”字的左边是一个“足”，右边是一个“各”——人生之路，就在我们“各”自的“足”下。所谓“千里之行，始于足下”，说的就是这个道理。 【解析】 【详解】本题考查仿写任选一个汉字进行拆分，然后合理地解释其内涵意义即可。 示例：舒——“舍”得给“予”他人，自己才能获得快乐。 6. 名著阅读 （1）小文根据《经典常谈》梳理了“古诗发展史”，其中不正确的一项是（ ） A. 诗的源头是歌谣。春秋时，大师们记录下三百多篇唱词，称作“诗三百”，便是后来的《诗经》。 B. 汉武帝立乐府，采集歌谣和乐谱，以备传唱，这些乐歌，后称为“乐府诗”。汉乐府以叙事为主。 C. 魏晋时期，阮籍扩大诗的范围，正式成立抒情五言诗。陶渊明是将田园生活写在诗里的第一人。 D. 唐代谐调发展，律诗绝句称古体；不谐调的诗，称近体。李白用诗抒写时代，杜甫抒写自己生活。 （2）根据《经典常谈》阅读积累，按要求完成下面任务。 朱自清先生说《经典常谈》是一只舟，渡我们去经典深处。其实《经典常谈》对我们阅读经典诗文也有指导作用，请运用书中的指导方法完成鉴赏任务。 《经典常谈》中的指导方法 经典诗文 典故多半是历史的比喻和神仙的比喻：用典故跟用比喻往往是一个理，并无深奥可畏之处。广义的比喻连典故在内，这些比喻都有三个成分：一、喻依；二、喻体；三、意旨。喻依是作比喻的材料，喻体是被比喻的材料，意旨是比喻的用意所在。 ——《经典常谈》 雁门太守行 唐 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 鉴赏任务：请从《雁门太守行》举一个使用典故例子分析其中的喻依、喻体、意旨。 【答案】（1）D （2）示例1：喻依：临易水；喻体：不畏牺牲的、决绝的战斗意志；意旨：表达战前的肃杀氛围和将士们不畏生死的战意。 示例2：喻依：黄金台；喻体：君王的赏识提携；意旨：表达将士们为酬知遇之恩誓死决战，守卫国家的决心。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学常识。 D.有误，唐代谐调发展，成立了律诗绝句，称为近体；不是谐调的诗，称为古体；又成立了古近体的七言诗。李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代； 故选D。 【小问2详解】 本题考查诗歌鉴赏。 先确定《雁门太守行》诗中用典的诗句，“半卷红旗临易水”的“临易水”是荆轲刺秦王时“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的易水送别故事。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，其中“黄金台”是燕昭王筑黄金台招贤纳士的历史典故。根据题干“典故多半是历史的比喻和神仙的比喻：用典故跟用比喻往往是一个理，并无深奥可畏之处。广义的比喻连典故在内，这些比喻都有三个成分：一、喻依；二、喻体；三、意旨。喻依是作比喻的材料，喻体是被比喻的材料，意旨是比喻的用意所在。”来区分喻依、喻体、意旨。 示例一：“半卷红旗临易水”。喻依：荆轲刺秦王时“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的易水送别故事。喻体：诗句里唐军夜间奔袭、临战的场景。意旨：借易水典故，渲染战前悲壮氛围，暗示将士们如荆轲般抱着必死决心、为国赴难的勇气。 示例二：“报君黄金台上意”。喻依：“黄金台”这一历史典故（燕昭王筑黄金台招纳贤才）。喻体：诗人所描绘情境中，将领对君主的知遇之恩的回应以及将士们的报国情怀。意旨：借黄金台典故，抒发将士们为报君主恩遇，愿手持宝剑（玉龙），拼死奋战、报效国家的决心，展现忠诚与担当。 7. 综合性学习 班上将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）请为本次活动设计一个开场白。（60字左右） （2）有一年冬天，苏轼和佛印和尚踏雪赏梅，佛印见景生情，脱口而出：“雪里白梅，雪映白梅梅映雪。”下面几个字是苏轼的下联。试根据对联的有关常识，重新排列这几个字，使它和上联对仗工整。（绿竹、风翻、绿竹、竹翻风、风中） 上联：雪里白梅，雪映白梅梅映雪 下联：_________________ （3）你们小组以“古诗中的春夏秋冬”为专题，搜集了相关的古诗辑录到一起，编成了一本专题诗集，请你为诗集取个名字，并写一段简介。 【答案】（1）示例：中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作浩如烟海。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧！（要求语言流畅、优美，富有鼓动性） （2）风中绿竹，风翻绿竹竹翻风 （3）诗集名：《四季集》 简介：《四季集》辑录了古典诗词中描写四季景色的诗歌，春夏秋冬在诗人们的笔下风情各异，同时寄托了人民对大自然的喜爱与对美好生活的向往之情。 【解析】 【小问1详解】 本题考查开场白的设计。围绕主题“古诗苑漫步”从古诗的悠久的历史、成就等角度设计开场白，注意语句通顺，语言优美。 示例：亲爱的同学们，大家好！中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作浩如烟海。“大漠孤烟直，长河落日圆”为我们呈现塞外风光；“但愿人长久，千里共婵娟”是深情的祝愿；“会当凌绝顶，一览众山小”激励我们要勇敢攀登高峰……今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧！ 【小问2详解】 本题考查对联相关知识。注意①上下句字数相等。②上下句意思相近或相反，有时上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。 上联：雪里白梅，雪映白梅梅映雪。根据对联的常识，上联和下联对仗工整，名词“雪里”对应“风中”，名词“白海”对应“绿竹”，主谓结构“雪映白梅”对应“风翻绿竹”，主谓结构“梅映雪”对应“竹翻风”。故此下联为：风中绿竹，风翻绿竹竹翻风。 【小问3详解】 本题考查诗集名称的拟写。诗集的名称要能体现诗集的主要内容，题干中指出的是“编成了一本专题诗集”，因此要注意突出某一鲜明的主题。 示例：诗集名称：《四季诗韵》 简介：《四季诗韵》是一本以中国古诗为主题的诗集，其中收录了大量描绘春夏秋冬的经典诗篇，包括孟浩然的《春晓》、杜甫的《夏日山居》、白居易的《秋夕》、柳宗元的《江雪》等等。这些诗作震撼人心，充满着情感和意境，带领读者走进了一个色彩斑斓、充满生机的季节世界。无论读者身处何处，都可以通过这些诗作感受到四季的美好与变幻，领略到古人对大自然的深邃感悟和美好情感的表达。本诗集不仅是一本美学读物，更是一本思想启迪的经典读本。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分） 8. 阅读古诗文，可以感受自然之美、情理之趣。请根据语境，写出相应的句子。 小云：诗文可绘景。《蒹葭》中“（1）________________，（2）__________”描绘了深秋时节，蒹葭茂盛、霜露茫茫的凄凉景象。《望洞庭湖赠张丞相》中以“气蒸云梦泽，（3）______________”写出了洞庭湖的水汽升腾、波涛汹涌的磅礴气势。 小枫：诗文可寄情。白居易的《卖炭翁》中，（4）_____________，（5）______________刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理，表达了作者对劳动人民的同情。《小石潭记》中小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨（6）______________。 小云：诗文还能明理。亲朋送别，我们可以用《送杜少府之任蜀州》中饱含哲理的诗句安慰他“⑦_______________，⑧______________”。 小枫：诗文也可诉愿。《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：（9）____________，（10）________________ 【答案】 ①. 蒹葭苍苍 ②. 白露为霜 ③. 波撼岳阳城 ④. 可怜身上衣正单 ⑤. 心忧炭贱愿天寒 ⑥. 悄怆幽邃 ⑦. 海内存知己 ⑧. 天涯若比邻 ⑨. 安得广厦千万间 ⑩. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蒹葭、露、霜、撼、忧、炭贱、悄怆、幽邃、涯、厦、庇”等字词容易写错。 （二）（15分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真①自得。家贫亲老，起为州祭酒②。不堪吏职，少日自解归。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾③而去之。 执事者闻之，以（渊明）为彭泽令。岁终，会郡遣督邮④至，县吏请曰：“应束带⑤见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶⑥去职，赋《归去来》。元嘉四年将复征命，会卒⑦。时年六十三。 （节选自萧统《陶渊明传》，有改动） [注]①任真：任性率真。②祭酒：官职名。③麾：同“挥”，挥手。④督邮：官职名。有说此督邮品行低劣，陶渊明鄙视其人。⑤束带：此处指装束整齐，穿着官服。⑥绶：丝带，常用于拴玉和印。⑦会卒：恰巧去世。 9. 下列句中加点词含义相同的一项是（ ） A. 便舍船 土地平旷，屋舍俨然（陶渊明《桃花源记》） B. 不足为外人道也 古道西风瘦马（马致远《天净沙·秋思》） C. 善属文 有良田美池桑竹之属（陶渊明《桃花源记》） D. 麾而去之 乃记之而去（柳宗元《小石潭记》） 10. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）率妻子邑人来此绝境。 （2）躬耕自资，遂抱羸疾。 11. 下列对甲、乙两文的理解和分析正确的一项是（ ） A. 甲文思路明晰，先写桃花源景物，接着交代桃源人来此的原因，最后写桃源人对渔人的热情款待。 B. 甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”“设酒杀鸡作食”等句，描绘出桃源人丰衣足食、自在安适的生活场景。 C. 根据乙文“潜也何敢望贤，志不及也”可见：陶渊明委婉拒绝檀道济，是因为其有强烈的自卑心理。 D. 乙文檀道济对陶渊明从“往候之”到“麾而去之”，其对陶渊明的态度由最初的尊重变为了鄙视。 12. 陶渊明的一生，做官时间短暂，更多的是田园归隐。结合甲、乙两文，具体分析其归隐的原因。 【答案】9. D 10. （1）率领妻子、儿女、乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。 （2）亲自耕种，自食其力，也因此患病。 11. B 12. （1）陶渊明不满黑暗现实，但他也无法改变、也不愿干预这种现状；（2）他不堪其扰官场的繁文缛节与黑暗污浊；（3）他不满官场束缚和对官场的厌恶，以及本性上向往自由；（4）他对做官没太大兴趣，淡泊名利。 【解析】 【导语】陶渊明的《桃花源记》描绘了一个理想化的世外桃源，表现了他对现实的不满与对美好生活的向往。文章通过虚构的桃花源展现了人与人之间和谐共处的理想社会。乙文详细描述了陶渊明的仕途生涯，强调他因无法忍受官场的束缚和对五斗米折腰的不屑，最终选择归隐。结合两文，陶渊明归隐的原因主要在于他对官场的不满、自给自足的向往以及追求自由和内心宁静的生活态度。 【9题详解】 本题考查一词多义。 A.舍：舍弃，丢下/房屋； B.道：说/道路； C.属：撰写/类； D.去：都意为“离开”； 故选D。 【10题详解】 本题考查文言语句翻译。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。重点字词： （1）率：率领；妻子：妻子和儿女；邑人：同乡的人；绝境：与人世隔绝的地方。 （2）躬耕：亲自耕种田地；遂：于是，就；羸疾：衰弱生病。 【11题详解】 本题考查内容理解辨析。 A.有误，甲文思路是先写渔人发现桃花源的过程，再写桃花源景物，接着写桃源人对渔人的热情款待，最后交代桃源人来此的原因及叮嘱渔人“不足为外人道也”，选项中“先写景物，接着交代原因，最后写款待”表述有误； C.有误，结合乙文“潜也何敢望贤，志不及也”，这是陶渊明面对檀道济“贤者处世”的劝说时，委婉表达自己不愿出仕的志向，并非“强烈的自卑心理”； D.有误，乙文中檀道济“往候之”是探望，“馈以粱肉”是关怀，而“麾而去之”是陶渊明挥手拒绝檀道济的馈赠，并非檀道济对陶渊明态度的转变； 故选B。 【12题详解】 本题考查内容理解概括。 结合甲文“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉”可知，桃花源中的人们为躲避战乱而隐居，这一理想社会的描绘，体现了陶渊明对黑暗现实的不满，他渴望远离这样的环境。由此可知，他不满黑暗现实，且不愿参与其中。 结合乙文“不堪吏职，少日自解归”可知，陶渊明无法忍受官场的职务琐事，不久就自行辞官回家。由此可知，官场的繁文缛节让他难以承受，促使他选择归隐。 结合乙文“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”可知，陶渊明不愿为了微薄的俸禄，向品行低劣的督邮弯腰行礼，体现出他对官场束缚的不满和厌恶，以及对自由的向往。由此可知，官场的束缚与他追求自由的本性相悖，使他选择归隐。 结合乙文檀道济劝其出仕时，他以“志不及也”回应并拒绝馈赠，可知他对做官没有强烈的意愿，不看重名利。由此可知，他淡泊名利，对官场之事兴趣不大，更倾向于归隐生活。 【点睛】参考译文： 【甲】桃花林的尽头正是溪水的源头，渔人便看到一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约好像有光亮。渔人便下了船，从洞口进去。起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，都跟桃花源外面的人一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。有人就邀请他到自己家里去，摆了酒，杀了鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。” 【乙】陶渊明少年时就有很高的志趣，博学多识，擅长写文章；他聪颖洒脱，与众不同，任性率真，自得其乐。家里贫穷，父母年老，他被起用担任州祭酒。（但他）受不了官场琐事，不久就自己弃官回家了。他亲自耕种来维持生计，于是得了瘦弱的疾病。江州刺史檀道济前去探望他。檀道济对他说：“贤能的人处世，天下政治黑暗就隐居，政治清明就出来做官；如今您生活在政治开明的时代，为什么这样折磨自己呢？”陶渊明回答说：“我怎敢称得上贤能，我的志向比不上他们。”檀道济送给他粮食和肉，他却挥手让檀道济离开。 朝廷执事者听说了这件事，任命陶渊明为彭泽县令。年终，恰逢郡里派督邮到县里，县吏请示说：“应该装束整齐、穿着官服去拜见他。”陶渊明感叹说：“我怎么能为了五斗米的俸禄，向乡野间的小人弯腰行礼呢！”当天就解下官印辞去官职，写了《归去来兮辞》。元嘉四年，朝廷将要再次征召他，恰巧他去世了。当时他六十三岁。 三、现代文阅读（40分） （一）（22分） 八下第一单元中《社戏》让我们领略了鲁迅笔下江南水乡的柔美；《回延安》《安塞腰鼓》让我们感受了黄土高原的热烈；第五单元的壶口瀑布、长江源头、秀美丽江让我们感受祖国山河的壮美。今天，让我们一起走近当代作家李娟，看她笔下新疆阿勒泰的风俗人情…… 放烟花 李娟 ①阿克哈拉只有我们一家汉族人，所以汉族的旧历年似乎很多年都不曾正经地过过。但今年也不知为啥，第一次决定认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花，想在大年三十也热闹一下。 ②回想一下，长到这么大，还从来不曾放过炮仗烟花这些玩意儿。小的时候看邻居家孩子玩，并不特别向往。长大后，更没啥感觉了，反正我们家也从来不过年。再说了，花那么多钱买回来，点燃后“砰砰”几下就烟消云散、一地碎纸，实在不划算。 ③吃过饭，还兴致勃勃看了春晚——很多年来这也是第一次。然而电视屏幕上的噪音与雪花点势均力敌，看这样的电视，除了视力外，还得运用非凡的想象力。看到后来实在忍受不了了，便出去踢了两脚天线锅。回来时发现情形更糟，索性关了电视，决定开始放烟花。 ④没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。星空的明亮与大地的黑暗断然分割。站在院门口，一点也看不到村子里的其他房屋。没有一点灯火。这时候村子里的人都睡下了吗？ ⑤我妈打着手电筒照着我，看着我踩着墙角的柴禾垛把烟花小心放到黑乎乎的屋顶，插在积雪里。四周那么安静，生平第一次放烟花，心里有些害怕。我没穿外套，冻得直发抖，牙齿咬得紧紧的，却非常兴奋，还有些害怕，打燃火机后好半天才能瞄准导线。 ⑥一串串缤纷闪亮的火球迸出，高高地冲向漆黑的空中，然后喷爆出一道道金波银浪。不远处的荒野在烟花的照耀下忽明忽暗，更远的地方，沙漠的轮廓在夜色中脉动了两三下。 ⑦时间非常短暂，我赶紧进房子去拉外婆。外婆走得太慢，等拄着拐一步一步挪出门，都已经结束了，只看到残落的星星点点碎花最后飞溅了两三下。尽管这样，她也很高兴，惊叹了好几声，然后赶紧躲回屋子。外面太冷。 ⑧我开始点燃第二个烟花筒。这回是喷花，彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹。我和妈妈并排站在雪地里仰着头，看着烟花什么也不顾地挥霍着有限的激情。这烟花之外，四面八方茫茫无际的荒野沙漠……我们是在戈壁腹心，在大地深处深深的深深的一处角落里……若星星从高远的上方看到这情景，他一定会更加寂寞吧！ ⑨又同上回一样，外婆好容易走到大门外，又只看到了点尾巴。于是我不许外婆回去，让她在雪地里等着， 当着她的面点燃第三个烟花。 ⑩这时，在火光中，才看清院墙外的黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人，正静静地仰头凝视着这幕绚烂的——对阿克哈拉来说根本就是“奇迹”般的情景。我认出其中一个女人是我们的邻居，她穿着破烂的长裙，裹着鲜艳的头巾，笔直单薄地站在那里，我在瞬间看到她宁静冷淡的大眼睛在烟花的照耀下是那样年轻。远处有一两幢房子的灯亮了，有人正披着衣服往这里走。 ⑪但这一次同样很快就结束了。 ⑫我只买了三个烟花。再也没有了。他们又站了一会儿，等了一会儿，低声说了几句话，才安静地消失在黑暗中。 ⑬谁知到了第二天，从荒野散步回来，遇见的人都会由衷地赞美一声：“昨天晚上，你们房子那里好漂亮啊！” ⑭真让人纳闷，深更半夜的，怎么会有那么多人看到呢？ ⑮甚至，连住在河对岸的老乡套着马爬犁子（马拉雪橇）来我们这里买东西时也这么说：“昨天晚上你们那里真漂亮啊！你们过年了吗？”别说，这还真是阿克哈拉第一次有人放烟花呢！ ⑯明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够。 （选自李娟《我的阿勒泰·过年三记》，有删改） 【材料链接】 李娟，1979年7月21日出生于新疆生产建设兵团，籍贯四川，长期生活在新疆阿勒泰地区，中国当代作家。代表作《九篇雪》《阿勒泰的角落》《冬牧场》《羊道》 《遥远的向日葵地》等，获第七届鲁迅文学奖散文奖。 阿克哈拉，新疆阿勒泰地区的一个小村子，居民主要为哈萨克人，他们有自己的宗教节日，汉族的春节并非他们的节日。 13. 文中的“我”对放烟花的态度有哪些变化？ 时间 原因 态度 往年 家里不宽裕，与村民文化背景不同，从来不过年 ①_______ 今年 ②_____________ 决定放烟花热闹一下 放烟花后 我们一家和乡邻们都觉得烟花很漂亮 ③_________ 14. 文章标题为《放烟花》，但第③段却写“看春晚”的情景，这一段是否可以删去？联系全文说说你的看法。 15. 读过《放烟花》后，小深觉得李娟的作品天地里，世界很大，时间很长，文字真切而生动……他摘抄了最喜欢的两个句子，请你任选其中一句帮小深写下摘抄理由。 摘抄笔记 摘抄（1）：没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。 摘抄理由：_______________________________ 摘抄（2）：若星星从高远的上方看到这情景，他一定会更加寂寞吧！ 摘抄理由：______________________________ 16. 文章最后说“明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够”。“我”为什么要做这样的决定呢？ 17. “我”用汉族春节放烟花的习俗给戈壁深处的阿勒泰带来无尽“璀璨”，你的家乡也有类似的习俗吧，说说它给人们带来了什么？ 【答案】13. ①. 对放烟花没什么兴趣 ②. 想认认真真过个年 ③. 对明年放烟花充满了期待 14. 不能删去。描写第一次看春晚时电视效果非常差，突出了我们物质生活的艰苦和精神生活的单调，表现了当时我心情的烦躁，为下文写我们出去放烟花做铺垫，推动情节发展。 15. ①. 用拟人手法，生动地写出了在没有月亮的黑夜中星星的寂寞，烘托出在春节这样特别的日子里，我们家作为仅有的一家汉族人，长期生活在阿克哈拉的孤单，并与下文“星星从高远的上方看到这情景，他定会更加寂寞”相呼应。 ②. 用拟人手法出星星在天空看到放烟花的绚烂热闹后感到更加寂寞，烘托出在春节这样特别的日子里，我们家作为仅有的一家汉族人，长期生活在阿克哈拉的孤单，并与上文星星的“兀自狂欢”相呼应。 16. ①今年烟花没有放尽兴（过瘾）。②今年放烟花的经历，给我带来了心理变化，我感受到节日对人们的重要性节日需要仪式感。③今年放烟花的经历，消解了“我”作为仅有的一家汉族人，长期生活在阿克哈拉的孤单。④通过这次放烟花，我发现阿克哈拉村民原来也那么喜欢，原来人们对美的向往都是相同的，⑤我想让更多的阿克哈拉村民看到烟花的美，我想帮助更多人感受和追寻美。⑥含蓄传达了对人与人之间可以拉近心灵距离的期望。 17. 示例：我家乡厂东春节有一个饮食习俗——“步步高”， 就是用各种不同食材制作年糕：用萝卜作萝卜糕，用马蹄作马蹄糕等，大年初一家家户户都会食用，象征招财进宝，马不停蹄来年一定步步高。 节日中的习俗，不仅仅有祈福驱邪、纳祥招财的美好祝福，更是凝聚人心、促进和谐、传承文化、弘扬传统的重要方式。 【解析】 【13题详解】 本题考查对文章内容的概括。 ①根据第①段“阿克哈拉只有我们一家汉族人，所以汉族旧历年似乎很多年都不曾正经地过过“小的时候看邻居家孩子玩，并不特别向往。长大后，更没啥感觉了，反正我们家也从来不过年。再说了， 花那么多钱买回来，点燃后砰砰几下就烟消云散，一地碎纸，实在不划算”可知，“我”对烟花是不感兴趣的； ②根据第①段“但今年也不知为啥，第一次决定认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花，想在大年三十也热闹一下”可知， 在今年，想认认真真过个年； ③根据“明年我再也取向取以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够”可知，“我”对明年放烟花充满了期待。 【14题详解】 本题考章故事情节的作用。 第③段写“看春晚”的情景不能删去。根据“很多年来这也是第一次。然而电视屏草上的噪音与雪花点势均力敌，看这样的电视，除了视力外，还得运用非凡的想象力”可以看出“我”家的电视质量很差，想要看电视娱乐一下， 却不尽人意，从侧面体现了家庭条件的艰苦，而且没有娱乐设施；通过第③段“看到后来实在忍受不了了，便出去跟了两脚天线锅”中的“实在忍受不了”“和“踢”可以看出，“我”因电视的问题变得烦恼急躁，这也引出下文“决定开始放烟花”，正因电视的问题，才使得“我”另寻可娱乐的事情。 【15题详解】 本题考查赏析句子。 通过画线句中的“寂寞”等词语可知，这本是用来捕写人的词语，在画线句中用来描写“星星”，所以画线句将星星拟人化了，运用了拟人的修辞手法。联系上文第⑧段“彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹”可知，烟花是美丽的、热闹的，与天上孤单的星星形成对比；通过第①段“阿克哈拉只有我们一家汉族人”可知，“我们”作为身在异乡的汉族人，与天上的星一样，形单影只，很孤独；在“没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢”也提到了星星的孤独，画线句与“兀自狂欢”所表达的意思相同，彼此间相互照应。 【16题详解】 本题考查句子的理解。 根据第②段“回想一下，长到这么大，还从来不曾放过炮仗烟花这些玩意儿。小的时候看邻居家孩子玩，并不特别向往。长大后，更没啥感觉了”和第⑯段“明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的”可知，通过这次放烟花， “我”对烟花的态度发生了巨大的变化，而态度的变化也正是心理的变化； 根据第⑩段“这时，在火光中，才看清院墙外的黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人，正静静地仰头凝视着这幕绚烂的——对阿克哈拉来说根本就是奇迹般的情景”，⑬段 “谁知到了第二天，从荒野散步回来，遇见的人都会由衷地赞美一声：‘昨天晚上，你们房子那里好漂亮啊！’”⑮段“甚至，连住在河对岸的老乡套着马爬犁子（马拉雪橇）来我们这里买东西时也这么说：‘昨天晚上你们那里真漂亮啊！你们过年了吗？’”可知，是这次放烟花让阿克哈拉的夜空更加绚烂，让邻里之间的心理距离变近了，每个人对美好的事物都是向往的，所以“我想下一年买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够”，我要帮阿克哈拉的人们实现追求美好的心愿，也希望大家的心灵距离可以缩短一些。 【17题详解】 本题考查语言表达。此题为开放题，答案不唯一，围绕“家乡的习俗”介绍即可。 示例：我家乡东北春节有一个习俗， 除夕、初一和初五，一定都要吃饺子。饺子的形状像金元宝，全家人要一起包饺子、在吃饺子：除夕吃象征若招财进宝，初一吃寓意着新的一年交好运、初五吃意在将不吉利的事情都破坏。节日中的习俗，不仅仅有祈福驱邪、纳祥招财的美好祝福，更是凝聚人心、促进和谐、传承文化、弘扬传统的重要方式。 （二）（18分） 阅读下面的实用类文本，完成各题。 八年级（1）班的小南同学平时很关注人工智能的发展，下面是他搜集的关于人工智能的三则材料： ［材料一］ 如何看待ChatGPT？ 近来，大家讨论最热的话题莫过于ChatGPT了吧。 自从去年11月ChatGPT这款超级强大的人工智能聊天程序问世以来，在业界引起巨大轰动，仅仅两个月就斩获了1亿用户。达到这个粉丝量级，Ins用时长达两年，Twitter更是用了五年之久。 同类聊天机器人问世已久，为何ChatGPT能火速出圈？ 起初，人们只是如同训练电子宠物一般和它打了个招呼。随后有人开始询问菜谱，有学生开始用它写作业，之后，各行各业的用户纷纷加入，网友们戏称“只有你想不到的，没有ChatGPT办不到的”。 ChatGPT表现出了相当的理解力和创造力，这让它带有了一丝人味，也无限迫近于艺术作品中那些强大而危险的AI（人工智能）。 感受到ChatGPT强大的同时，部分网友开始反思：如此强大的技术投入应用，是否意味着部分岗位甚至行业将被AI取代？ 由此产生恐慌：人工智能正在抢走我们的工作。 1某网络平台计划使用无人机在30分钟内完成约16千米范围内的送货工作 2机器人有望在未来成为保姆，一些国家还在研究机器人在养老领域工作的可行性。 3美国宇航局表示，机器人已经可以代替人类宇航员完成大部分的太空作业。 4软件可以批改作业，让老师们不必再为阅卷烦恼。 ［材料二］ 人工智能（AI）不仅能“读图”识别影像，还能“识字”读懂病历，理解患者病情并推荐临床诊断，准确度甚至超过医生，可媲美经验丰富的专家……如今，这一幕极具科幻感的场景，已经迈入现实。 据悉，目前，该Al系统的功能已经十分强大。一方面，可以通过人机交互获取患者或家长口述文本，包括主诉、症状、疾病史、用药史等信息，做出粗略诊断，给出可能的疾病范围；另一方面，还可通过医生当面问诊或互联网远程问诊，获取详细病情及鉴别诊断特征，模型据此重新运算，给出具体的精确诊断。此外，如果有实验室检验或影像检查数据，AI模型还可以进一步确认其诊断结果。 以上只是一个例子。利用Al，流媒体服务平台可以向用户推荐他要看的电影，发送他可能很快就会在线下单的商品，它还能帮着识别照片中的人物甚至花草……人工智能市场规模日益扩大，应用面十分广泛。 科幻感十足的AI形象，开始渐渐引发人们的恐惧。其中部分恐惧，可能源于机器竟拥有与人差别不大的认知。另外，对AI研究的报道方式，也可能引起恐慌。譬如2017年6月，“脸书”（Facebook）的Al研究人员称有两个聊天机器人开始在对话中使用代码字。研究人员为避免事态失控，匆忙终止实验。 但1997年，IBM的“深蓝”打败了国际象棋世界冠军，展示了强大的计算力，其纯粹的暴力破解法就被用于机器学习，在看似具有无数种招式的游戏中轻松获胜。 现在，AI不断击败人类的消息，可能会给人这样一种印象：计算机在认知能力方面已堪比人类。但实际上，两者之间仍存在一条鸿沟。机器学习和自然语言专家格雷格·霍兰德告诉人们，人脑可以解决AI前所未见的问题，而机器学习，只是针对特定问题而设计的。 （节选自2019年1月30日《科技日报》，有删改） ［材料三］ 目前，强人工智能领域基本上没有太大的进展。它能够做那些可量化的、机械重复的以及具有特定范式的工作，但难以洞察人类的情感、道德和价值判断。在比较长的时间内，完全不用担心它会威胁到人类。 业内人士还指出，人工智能的算法应用场合，很多跟人们的生命和财产安全相关。人工智能模型基本上都是通过一些数据训练出来的，而数据分布本身就带有不均衡性，因为分布不均衡的数据，训练模型本身就会带来一些偏见。而且，数据在采集和使用过程中都可能造成隐私的泄露。对此，法律应建立一个问责机制，一旦出现问题应该找谁去追责。 （节选自2019年1月21日《新华日报》，有删改） 18. 请选出不符合文意的一项是（ ） A. 由于ChatGPT表现出了相当的理解力和创造力，部分网友开始反思，甚至产生恐慌：人工智能正在抢走我们的工作。 B. 人工智能（AI）不仅能“读图”识别影像，还能“识字”。现在，AI不断击败人类的消息，让人们已经意识到人工智能将很快威胁到人类生存，是一项极其危险的技术。 C. 文本二中有两处加点词“科幻感”，它们的含义不同：一处是说明人工智能运用于医疗，发挥了神奇的功能；另一处是说明超越现实的AI形象由于夸大、失真的报道，开始引发人们的恐惧。 D. 人工智能的算法应用场合，很多跟人们的生命和财产安全息息相关。因此，人类目前最紧迫的任务应该是建立一个法律问责机制规范AI的研究与应用。 19. 请从说明方法及其作用的角度分析材料一中划线句子的好处。 20. 小南同学在搜集材料二时添加了两张图表，不知道是否恰当，请你帮他分析一下。 21. 阅读下面这则材料，请你用文中相关知识帮助小南同学消除疑虑。 链接材料： 中国第一个由Al（人工智能）选出来的小说排行榜近日诞生！一到六十的排名榜在《思南文学选刊》2019年1月号上揭晓。位列榜首的是陈楸帆让人工智能参与创作而共同完成的《出神状态》（原载《小说界》2018年第4期）。 初二（1）班小南：人工智能写作都这么厉害了，我那点写作水平哪还有用武之地啊！ 22. 请结合以上三则材料，简述我们应该如何对待人工智能的兴起。 【答案】18. B 19. 运用了作比较的说明方法，将ChatGPT与Ins和Twitter获取粉丝量的时间进行对比，突出ChatGPT能在短时间受到大家广泛关注并且能够火速出圈。（整个划线句的说明方法以“作比较”为主） 20. 恰当，列图表的说明方法，直观形象地说明了人工智能市场规模日益扩大，且应用面广的特点，使读者一目了然，所以小南添加两张图表恰当。 21. 目前，人工智能只能做那些可量化的、机械重复的以及有特定范式的工作，但是它是难以洞悉人的情感道德和价值判断的，而这正是文学创作必不可少的要素，所以别担心人工智能会比咱们的写作水平更高，它只是对作家进行辅助创作的，并不能作为创作主体，所以现阶段来说不会超越咱们的。 22. ①我们要充分学好新技术，以便将来迎接人工智能时代的到来，顺应时代潮流，让它更好地为我们的医学、媒体等服务。②同时，也要对人工智能保持警惕的态度，他们强大的学习和与人差不多的认知必须引起我们的重视，鉴于他们的强大的学习能力，我们要谨防AI对人类的超越。③在AI使用的过程中会造成隐私泄露，应尽早建立问责机制，出现问题应有人被问责。 【解析】 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 B.有误，根据材料三“它能够做那些可量化、机械重复的以及具有特定范式的工作，但难以洞察人类的情感、道德和价值判断。在比较长的时间内，完全不用担心它会威胁到人类”，所以“人工智能将很快威胁到人类生存，是一项极其危险的技术”说法错误； 故选B 。 【19题详解】 本题考查对说明方法的理解和作用分析。常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。 结合“自从去年11月ChatGPT这款超级强大的人工智能聊天程序问世以来，在业界引起巨大轰动，仅仅两个月就斩获了1亿用户。达到这个粉丝量级，Ins用时长达两年，Twitter更是用了五年之久。比尔·盖茨更是断言：‘ChatGPT的出现，其影响不亚于互联网和个人电脑的诞生！’”可知，这是一个具体的例子，还将ChatGPT与Ins和 Twitter 获取粉丝量的时间进行作比较。两种说明方法综合运用，突出 ChatGPT 能在短时间受到大家广泛欢迎。 【20题详解】 本题考查对说明方法及其作用的理解。列图表是运用表示各种情况与注明各种数字的图和表来说明事物的一种说明方法。材料二添加了两张图表，它能够使读者一目了然，直观形象地说明了人工智能的市场规模大，应用面广的特点。所以是恰当的。 【21题详解】 本题考查材料分析与理解，以及学生解决实际问题的能力。 根据材料三中“目前，强人工智能领域基本上没有太大的进展。它能够做那些可量化的，机械重复的以及具有特定范式的工作，但难以洞察人类的情感道德和价值判断。在比较长的时间内，完全不用担心它会威胁到人类”可知，题目中李明的担心没有必要。结合材料简要劝说，言之成理即可。 【22题详解】 本题考查对内容的分析理解。 根据材料二“人工智能（ AI ）不仅能读图，识别影像，还能识字，读懂病历，理解患者病情并推荐临床诊断，准确度甚至超过医生媲美经验丰富的专家”“人工智能市场规模日益扩大，应用面十分广泛”；材料二“机器学习和自然语言专家格雷格．霍兰德告诉人们，人脑可以解决 AI 前所未见的问题，而机器学习，只是针对特定问题而设计的”；材料三“业内人士还指出，人工智能的算法应用场合，很多跟人们的生命和财产安全相关。人工智能模型基本上都是通过一些数据训练出来的，而数据分布本身就带有不均衡性，因为分布不均衡的数据，训练模型本身就会带来一些偏见。而且，数据在采集和使用过程中都可能造成隐私的泄露。对此，法律应建立一个问责机制，一日出现问题应该找谁去追责”等都是对答案的提示，答题时结合材料简要回答即可。 四：作文。（55分） 以下两个任务，任选其一。 23. 任务一： 在历史的长河中，每一缕文化的馨香，都是民族记忆的温柔唤醒。诗词唤醒了我们对古典美学的无限向往与追求；端午粽香唤醒了我们对家国情怀的深切怀念；皮影戏唤醒了我们深藏于心的文化传承之梦…… 请以“ 唤醒了我”为题，写一篇文章，讲述你与文化相遇相知的故事，体现文化对个体生命的滋养。 作文要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 【答案】例文： 书法唤醒了我 在时光长河的潺潺流淌中，文化如璀璨星辰，照亮人类前行的道路。于我而言，书法，便是那束穿透迷雾、唤醒我内心深处对文化热爱的光。 小时候，我对书法仅有模糊的概念，只觉得那黑白的字迹在纸上排列，单调又无趣。学校的书法课，成了我偷懒打盹的“黄金时段”。我随意地握着毛笔，在宣纸上胡乱涂抹，写出的字歪歪扭扭，像喝醉了酒的士兵，横七竖八地倒着。老师看到我的“作品”，无奈地摇头，而我却不以为意，依旧沉浸在自己的小世界里。 直到那次，学校组织参观书法展览。踏入展厅的那一刻，我仿佛穿越到了一个全新的世界。一幅幅书法作品或飘逸灵动，如行云流水；或刚劲有力，似铁画银钩；或端庄秀丽，像大家闺秀。我驻足在一幅楷书作品前，那一个个方正的字，仿佛是坚守岗位的卫士，透着一种不可侵犯的威严。笔画之间的呼应，疏密得当的布局，让我惊叹不已。我凑近细看，墨香扑鼻而来，那淡淡的香气，似乎带着历史的厚重与文化的底蕴，瞬间将我笼罩。 从那以后，我对书法的态度发生了翻天覆地的变化。我主动报名参加了书法兴趣班，开始认真学习书法。每天放学后，我都会迫不及待地来到书法教室，铺开宣纸，研好墨汁，静下心来，一笔一划地书写。从最基本的横竖撇捺练起，每一个笔画都反复揣摩，力求做到完美。遇到困难时，我不再轻易放弃，而是向老师和同学请教，不断改进自己的技巧。 随着时间的推移，我的书法水平有了显著提高。当我的作品第一次在学校的书法比赛中获奖时，我心中涌起一股难以言喻的喜悦和自豪。那一刻，我深刻地感受到了书法的魅力，它不仅让我写出了漂亮的字，更让我在书写的过程中，感受到了内心的宁静与平和。 书法，如同一把钥匙，打开了我通往文化世界的大门。它唤醒了我对传统文化的热爱，让我明白，文化是民族的根与魂，是我们每个人内心深处最珍贵的财富。在书法的滋养下，我将带着这份热爱，继续在文化的道路上探索前行，让古老的书法艺术在新时代绽放出更加绚烂的光彩。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。本次作文题目为“____唤醒了我”，属于半命题作文。破题关键在于明确横线处应填入具有文化内涵的事物，它可以是具体可感的，如诗词、书法、传统手工艺品等；也可以是抽象的，如某种文化精神、传统习俗等。“唤醒”一词是核心，意味着原本处于沉睡、懵懂或被忽视的状态，因某种文化元素的触动而觉醒，产生新的感悟、情感或行动。要体现出文化对个体生命的滋养，即这种唤醒不是表面的，而是深入内心，对个人的价值观、审美情趣、精神追求等方面产生积极影响。写作主题可围绕个人与特定文化的相遇、相知展开。比如，以“京剧唤醒了我”为例，可写自己原本对京剧一无所知，甚至觉得它节奏缓慢、唱腔难懂。一次偶然的机会，观看了京剧表演，被演员们精美的服饰、细腻的表演、独特的唱腔所震撼，进而深入了解京剧的历史、文化背景，体会到京剧所蕴含的忠奸善恶、家国情怀等价值观。京剧唤醒了自己对传统艺术的热爱，让自己学会欣赏不同形式的美，丰富了自己的精神世界，使自己更加懂得传承和弘扬优秀传统文化的重要性。通过这样的故事，展现文化对个体生命的滋养与改变。 二、选材构思。选择素材时，要紧密结合自身经历，选取那些与文化有深刻交集且能体现唤醒过程的事件。比如，若选择“书法唤醒了我”，可回忆自己小时候被父母逼着练书法，觉得枯燥乏味，总是敷衍了事。直到一次学校举办书法展览，看到同学们的优秀作品，尤其是那幅行云流水般的行书，心中受到触动。此后，开始认真对待书法，跟着老师学习笔法、结构，了解书法背后的文化故事，如王羲之写《兰亭集序》的典故。 构思行文可采用“遇困—触动—改变—感悟”的结构。开篇点明自己曾经对书法的态度，如“曾经，书法于我而言，不过是枯燥的线条和繁琐的笔画，是父母强加于我的任务”。接着描述触发转变的事件，如“学校书法展览上，那幅行书作品如灵动的舞者，在纸上翩翩起舞，瞬间吸引了我的目光，内心受到极大震撼”。然后叙述自己为改变现状所做的努力，如“从那以后，我主动向老师请教，每天坚持练习，逐渐掌握了笔法的技巧”。最后写自己的感悟，如“书法不仅让我写出一手好字，更唤醒了我对传统文化的热爱，让我懂得在喧嚣的世界中，寻得内心的宁静与专注，它如同一盏明灯，照亮我前行的道路，滋养着我的生命”。 24. 任务二：以你刚读到的文学类文本《放烟花》、或者某部名著、或者八年级下册第一单元的以下篇目：（1）《社戏》（2）《回延安》（3）《安塞腰鼓》（4）《灯笼》为素材，自定角度，自拟标题，写一篇读后感，分享你的阅读感悟。 作文要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 【答案】例文： 灯火可亲，家国长存 ——读《灯笼》有感 一盏小小的灯笼，在吴伯箫的笔下，却承载着厚重的文化记忆与家国情怀。读完《灯笼》，那些摇曳的光影仿佛穿越时空，照亮了我对传统与现代、个人与家国关系的思考。 灯笼在中国传统文化中，从来不只是照明的工具。文中描写的灯笼，是节日里孩童手中的欢乐，是游子归家时的指引，是庭院里温馨的陪伴。作者以细腻的笔触勾勒出灯笼背后的人情温暖：“记得小时候，每逢元宵，祖父总要亲手为我们扎一盏红灯笼。” 这简单的一句话，却道出了灯笼作为情感载体的本质——它连接着代际之间的爱与传承。我忽然想起A城老街每逢春节挂满的红灯笼，那温暖的红色不仅装点了街道，更温暖了每个游子的心。灯笼的光，是亲情的象征，是团圆的期盼，是无论走多远都牵引着我们回家的那根线。 然而，《灯笼》的深刻之处在于，它没有停留在怀旧的个人情感中，而是将灯笼的意象升华到家国层面。文中提到抗战时期，“灯笼成了传递信息的工具”，这让我看到了传统文化在民族危难时刻焕发出的新生命力。灯笼从温馨的家庭记忆，转变为保家卫国的精神符号。 这不禁让我思考：我们这一代人该如何传承传统文化？不是将其供奉在博物馆里，而是像作者笔下那样，让传统与现代生活、与国家命运紧密相连。就像B中学举办的“非遗进校园”活动，我们学习扎灯笼不仅是为了手艺，更是为了理解其中蕴含的民族智慧和精神力量。 合上书本，我仿佛看到无数灯笼在历史长河中连成一片光的海洋。它们告诉我们：个人的小确幸与民族的大情怀从来不是割裂的。 《灯笼》教会我们，传统文化就像那永不熄灭的灯火，既温暖着每个普通人的生活，也照亮着一个民族前行的道路。在这个快速变迁的时代，我们更需要这样的灯火——可亲可感，却又与家国命运紧密相连，指引着我们不忘本来，面向未来。 【解析】 【详解】本题考查读后感。 第一，审题立意。本题要求以指定文学作品为素材写读后感，核心在于“读”与“感”的有机统一。审题时需注意三个关键点：一是素材范围明确限定为《放烟花》或某部名著或八年级下册第一单元的四篇课文，不可自行选择其他文本；二是文体必须是读后感，需包含对原文的理解和个人感悟；三是要求“自定角度”，意味着要从文本中提炼出个性化的思考切入点。写好读后感，“读”是基础，只有仔细阅读或认真观看、思考并理解文章或名著的内容和思想感情，有自己的感受和体会，才能有感而发。“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受，可以适当引用相关的资料。以《社戏》为例，可以从“童年记忆的诗意再现”“成长启示”角度立意，探讨鲁迅笔下乡村社戏背后蕴含的文化记忆与人性温暖；或选择《安塞腰鼓》，从“原始生命力的现代表达”切入，分析民间艺术形式中迸发的民族精神力量；以《回延安》为例，可从乡愁切入，以《灯笼》为例，可探讨家国情怀。无论选择哪个文本，都要确保感悟源于文本又超越文本，体现思维的深度。标题拟写时建议采用“主标题+副标题”形式，如《灯火可亲，家国长存——读〈灯笼〉有感》，突出感悟核心。 第二，选材构思。可单篇聚焦，选取文本中最打动你的1—2个细节（如《社戏》中“偷豆”情节），结合自身经历展开；也可多篇联动，若选择单元内多篇目，需找到共性主题（如“民俗与传承”），避免散乱。结构上：一引，简述文本内容（30字内）+提出观点（如“《安塞腰鼓》让我看到生命的奔涌”）；二议，分层解析（例：先分析文本中的“鼓点”象征，再联系现实中的非遗文化困境）；三联，结合生活实例（如观看传统表演的经历）；四结：升华至文化传承/精神力量等普适价值。选材构思时要建立“文本细读—情感共鸣—现实关联”的三层结构。以《灯笼》为例，可先摘取文中“灯笼火把蜿蜒如龙”等意象描写作为基础素材，进而联系作者对往事的追忆，提炼出“传统文化载体中的情感密码”这一主题。构思时可采用对比手法：将文中灯笼在战乱年代的精神慰藉作用，与当代电子灯笼的审美缺失作对比，引出对物质繁荣中文化符号失落的思考。若选择《回延安》，则可聚焦“信天游”的民歌形式，通过分析诗中比兴手法，串联起革命记忆、土地情结与创作形式的关系，最终落脚于当代青少年如何传承红色文化基因的思考。注意每个例证都要回归文本细节，避免空泛议论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度（下）期中测试 八年级语文试卷 （注：全卷共四个大题，满分150分；用120分钟完成。） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡的注意事项。 亲爱的同学：请把春日的明媚折进字迹，审题时多听半拍心跳，不必追赶风的时速，你笔尖的星火正发出万丈光芒！你写下的每个字都是种子，挺直的脊梁会托起远方！愿这份试卷成为见证你成长的年轮，让今日的专注与从容，化作未来回望时皎洁的月光！ 一、语文知识及运用（30分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①中华大地幅员辽阔，呈现着千姿百态的自然风光。初春时节，江南草长莺（ ）飞，而最北的漠河地区却依然风雪载途；秋天，北方的树叶簌簌（ ）飘落，大雁向南迁徙（ ），而岭南罗浮山下却四时如春，鲜花盛开。 ②中华大地幅员辽阔，孕育了丰富多彩的民俗文化。有迅哥儿记忆中最美的社戏，那屹立在临河空地上的戏台在月夜中如同仙境，那帮cuān（ ）掇着一起去看戏的少年们热情淳朴；有壮阔豪放的安塞腰鼓，它带着挣脱束缚、冲破羁bàn（ ）、撞开闭塞的那股劲头，让人叹为观止；有高亢奔放的信天游歌唱着延安精神，也有暗夜中的点点灯笼燃起liáo（ ）原的烈火。 1. 给文中加点字注音。 （1）草长莺（ ）飞 （2）簌簌（ ） （3）迁徙（ ） 2. 根据拼音写汉字。 （1）cuān（ ）掇 （2）羁bàn（ ） （3）liáo（ ）原 3. 下列句子中加点词使用恰当的是（ ） A. 犯罪分子的作案手段极其残忍，简直是令人叹为观止。 B. 前方是断崖，他一脚死死地踩在了刹车上，飞驰的汽车戛然而止。 C. 随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然开朗。 D. 做人还是谦虚一点，如果目空一切，必然令人反感。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过观看央视节目《经典咏流传》，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。 B. 东台市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。 C. 大量事实表明，领先科技出现在哪里、高端人才流向哪里，发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。 D. 酸奶作为人们的日常饮品，含有乳酸菌、蛋白质、钙和多种微量元素等成分组成。 5. 拆字法是一种汉字分析的方法，通过拆分和解释汉字的构造和含义，我们可以更好地理解并丰富汉字的意蕴。请仿照示例，在下列汉字中选择一个进行拆分，丰富其内涵。 （句式不做要求） 备选汉字：鸿 路 舒 示例：千里为重，广大为庆，“行千里，致广大”饱含着重庆对所有人的美好祝愿。 6. 名著阅读 （1）小文根据《经典常谈》梳理了“古诗发展史”，其中不正确的一项是（ ） A. 诗的源头是歌谣。春秋时，大师们记录下三百多篇唱词，称作“诗三百”，便是后来的《诗经》。 B. 汉武帝立乐府，采集歌谣和乐谱，以备传唱，这些乐歌，后称为“乐府诗”。汉乐府以叙事为主。 C. 魏晋时期，阮籍扩大诗的范围，正式成立抒情五言诗。陶渊明是将田园生活写在诗里的第一人。 D. 唐代谐调发展，律诗绝句称古体；不谐调的诗，称近体。李白用诗抒写时代，杜甫抒写自己生活。 （2）根据《经典常谈》阅读积累，按要求完成下面任务。 朱自清先生说《经典常谈》是一只舟，渡我们去经典深处。其实《经典常谈》对我们阅读经典诗文也有指导作用，请运用书中的指导方法完成鉴赏任务。 《经典常谈》中的指导方法 经典诗文 典故多半是历史的比喻和神仙的比喻：用典故跟用比喻往往是一个理，并无深奥可畏之处。广义的比喻连典故在内，这些比喻都有三个成分：一、喻依；二、喻体；三、意旨。喻依是作比喻的材料，喻体是被比喻的材料，意旨是比喻的用意所在。 ——《经典常谈》 雁门太守行 唐 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 鉴赏任务：请从《雁门太守行》举一个使用典故例子分析其中的喻依、喻体、意旨。 7. 综合性学习 班上将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）请为本次活动设计一个开场白。（60字左右） （2）有一年冬天，苏轼和佛印和尚踏雪赏梅，佛印见景生情，脱口而出：“雪里白梅，雪映白梅梅映雪。”下面几个字是苏轼的下联。试根据对联的有关常识，重新排列这几个字，使它和上联对仗工整。（绿竹、风翻、绿竹、竹翻风、风中） 上联：雪里白梅，雪映白梅梅映雪 下联：_________________ （3）你们小组以“古诗中的春夏秋冬”为专题，搜集了相关的古诗辑录到一起，编成了一本专题诗集，请你为诗集取个名字，并写一段简介。 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累（10分） 8. 阅读古诗文，可以感受自然之美、情理之趣。请根据语境，写出相应的句子。 小云：诗文可绘景。《蒹葭》中“（1）________________，（2）__________”描绘了深秋时节，蒹葭茂盛、霜露茫茫的凄凉景象。《望洞庭湖赠张丞相》中以“气蒸云梦泽，（3）______________”写出了洞庭湖的水汽升腾、波涛汹涌的磅礴气势。 小枫：诗文可寄情。白居易《卖炭翁》中，（4）_____________，（5）______________刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理，表达了作者对劳动人民的同情。《小石潭记》中小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨（6）______________。 小云：诗文还能明理。亲朋送别，我们可以用《送杜少府之任蜀州》中饱含哲理的诗句安慰他“⑦_______________，⑧______________”。 小枫：诗文也可诉愿。《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民情怀的诗句是：（9）____________，（10）________________ （二）（15分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真①自得。家贫亲老，起为州祭酒②。不堪吏职，少日自解归。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之。道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾③而去之。 执事者闻之，以（渊明）为彭泽令。岁终，会郡遣督邮④至，县吏请曰：“应束带⑤见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶⑥去职，赋《归去来》。元嘉四年将复征命，会卒⑦。时年六十三。 （节选自萧统《陶渊明传》，有改动） [注]①任真：任性率真。②祭酒：官职名。③麾：同“挥”，挥手。④督邮：官职名。有说此督邮品行低劣，陶渊明鄙视其人。⑤束带：此处指装束整齐，穿着官服。⑥绶：丝带，常用于拴玉和印。⑦会卒：恰巧去世。 9. 下列句中加点词含义相同的一项是（ ） A. 便舍船 土地平旷，屋舍俨然（陶渊明《桃花源记》） B. 不足为外人道也 古道西风瘦马（马致远《天净沙·秋思》） C. 善属文 有良田美池桑竹之属（陶渊明《桃花源记》） D. 麾而去之 乃记之而去（柳宗元《小石潭记》） 10. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）率妻子邑人来此绝境。 （2）躬耕自资，遂抱羸疾。 11. 下列对甲、乙两文的理解和分析正确的一项是（ ） A. 甲文思路明晰，先写桃花源景物，接着交代桃源人来此的原因，最后写桃源人对渔人的热情款待。 B. 甲文“黄发垂髫，并怡然自乐”“设酒杀鸡作食”等句，描绘出桃源人丰衣足食、自在安适的生活场景。 C. 根据乙文“潜也何敢望贤，志不及也”可见：陶渊明委婉拒绝檀道济，是因为其有强烈的自卑心理。 D. 乙文檀道济对陶渊明从“往候之”到“麾而去之”，其对陶渊明的态度由最初的尊重变为了鄙视。 12. 陶渊明的一生，做官时间短暂，更多的是田园归隐。结合甲、乙两文，具体分析其归隐的原因。 三、现代文阅读（40分） （一）（22分） 八下第一单元中《社戏》让我们领略了鲁迅笔下江南水乡的柔美；《回延安》《安塞腰鼓》让我们感受了黄土高原的热烈；第五单元的壶口瀑布、长江源头、秀美丽江让我们感受祖国山河的壮美。今天，让我们一起走近当代作家李娟，看她笔下新疆阿勒泰的风俗人情…… 放烟花 李娟 ①阿克哈拉只有我们一家汉族人，所以汉族的旧历年似乎很多年都不曾正经地过过。但今年也不知为啥，第一次决定认认真真过个年。于是我从城里买了几个大大的烟花，想在大年三十也热闹一下。 ②回想一下，长到这么大，还从来不曾放过炮仗烟花这些玩意儿。小的时候看邻居家孩子玩，并不特别向往。长大后，更没啥感觉了，反正我们家也从来不过年。再说了，花那么多钱买回来，点燃后“砰砰”几下就烟消云散、一地碎纸，实在不划算。 ③吃过饭，还兴致勃勃看了春晚——很多年来这也是第一次。然而电视屏幕上的噪音与雪花点势均力敌，看这样的电视，除了视力外，还得运用非凡的想象力。看到后来实在忍受不了了，便出去踢了两脚天线锅。回来时发现情形更糟，索性关了电视，决定开始放烟花。 ④没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。星空的明亮与大地的黑暗断然分割。站在院门口，一点也看不到村子里的其他房屋。没有一点灯火。这时候村子里的人都睡下了吗？ ⑤我妈打着手电筒照着我，看着我踩着墙角的柴禾垛把烟花小心放到黑乎乎的屋顶，插在积雪里。四周那么安静，生平第一次放烟花，心里有些害怕。我没穿外套，冻得直发抖，牙齿咬得紧紧的，却非常兴奋，还有些害怕，打燃火机后好半天才能瞄准导线。 ⑥一串串缤纷闪亮的火球迸出，高高地冲向漆黑的空中，然后喷爆出一道道金波银浪。不远处的荒野在烟花的照耀下忽明忽暗，更远的地方，沙漠的轮廓在夜色中脉动了两三下。 ⑦时间非常短暂，我赶紧进房子去拉外婆。外婆走得太慢，等拄着拐一步一步挪出门，都已经结束了，只看到残落的星星点点碎花最后飞溅了两三下。尽管这样，她也很高兴，惊叹了好几声，然后赶紧躲回屋子。外面太冷。 ⑧我开始点燃第二个烟花筒。这回是喷花，彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹。我和妈妈并排站在雪地里仰着头，看着烟花什么也不顾地挥霍着有限的激情。这烟花之外，四面八方茫茫无际的荒野沙漠……我们是在戈壁腹心，在大地深处深深的深深的一处角落里……若星星从高远的上方看到这情景，他一定会更加寂寞吧！ ⑨又同上回一样，外婆好容易走到大门外，又只看到了点尾巴。于是我不许外婆回去，让她在雪地里等着， 当着她的面点燃第三个烟花。 ⑩这时，在火光中，才看清院墙外的黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人，正静静地仰头凝视着这幕绚烂的——对阿克哈拉来说根本就是“奇迹”般的情景。我认出其中一个女人是我们的邻居，她穿着破烂的长裙，裹着鲜艳的头巾，笔直单薄地站在那里，我在瞬间看到她宁静冷淡的大眼睛在烟花的照耀下是那样年轻。远处有一两幢房子的灯亮了，有人正披着衣服往这里走。 ⑪但这一次同样很快就结束了。 ⑫我只买了三个烟花。再也没有了。他们又站了一会儿，等了一会儿，低声说了几句话，才安静地消失在黑暗中。 ⑬谁知到了第二天，从荒野散步回来，遇见的人都会由衷地赞美一声：“昨天晚上，你们房子那里好漂亮啊！” ⑭真让人纳闷，深更半夜的，怎么会有那么多人看到呢？ ⑮甚至，连住在河对岸的老乡套着马爬犁子（马拉雪橇）来我们这里买东西时也这么说：“昨天晚上你们那里真漂亮啊！你们过年了吗？”别说，这还真是阿克哈拉第一次有人放烟花呢！ ⑯明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够。 （选自李娟《我阿勒泰·过年三记》，有删改） 【材料链接】 李娟，1979年7月21日出生于新疆生产建设兵团，籍贯四川，长期生活在新疆阿勒泰地区，中国当代作家。代表作《九篇雪》《阿勒泰的角落》《冬牧场》《羊道》 《遥远的向日葵地》等，获第七届鲁迅文学奖散文奖。 阿克哈拉，新疆阿勒泰地区的一个小村子，居民主要为哈萨克人，他们有自己的宗教节日，汉族的春节并非他们的节日。 13. 文中的“我”对放烟花的态度有哪些变化？ 时间 原因 态度 往年 家里不宽裕，与村民文化背景不同，从来不过年 ①_______ 今年 ②_____________ 决定放烟花热闹一下 放烟花后 我们一家和乡邻们都觉得烟花很漂亮 ③_________ 14. 文章标题为《放烟花》，但第③段却写“看春晚”的情景，这一段是否可以删去？联系全文说说你的看法。 15. 读过《放烟花》后，小深觉得李娟的作品天地里，世界很大，时间很长，文字真切而生动……他摘抄了最喜欢的两个句子，请你任选其中一句帮小深写下摘抄理由。 摘抄笔记 摘抄（1）：没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。 摘抄理由：_______________________________ 摘抄（2）：若星星从高远上方看到这情景，他一定会更加寂寞吧！ 摘抄理由：______________________________ 16. 文章最后说“明年我再也不买这种便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够”。“我”为什么要做这样的决定呢？ 17. “我”用汉族春节放烟花的习俗给戈壁深处的阿勒泰带来无尽“璀璨”，你的家乡也有类似的习俗吧，说说它给人们带来了什么？ （二）（18分） 阅读下面的实用类文本，完成各题。 八年级（1）班的小南同学平时很关注人工智能的发展，下面是他搜集的关于人工智能的三则材料： ［材料一］ 如何看待ChatGPT？ 近来，大家讨论最热的话题莫过于ChatGPT了吧。 自从去年11月ChatGPT这款超级强大的人工智能聊天程序问世以来，在业界引起巨大轰动，仅仅两个月就斩获了1亿用户。达到这个粉丝量级，Ins用时长达两年，Twitter更是用了五年之久。 同类聊天机器人问世已久，为何ChatGPT能火速出圈？ 起初，人们只是如同训练电子宠物一般和它打了个招呼。随后有人开始询问菜谱，有学生开始用它写作业，之后，各行各业的用户纷纷加入，网友们戏称“只有你想不到的，没有ChatGPT办不到的”。 ChatGPT表现出了相当的理解力和创造力，这让它带有了一丝人味，也无限迫近于艺术作品中那些强大而危险的AI（人工智能）。 感受到ChatGPT强大的同时，部分网友开始反思：如此强大的技术投入应用，是否意味着部分岗位甚至行业将被AI取代？ 由此产生恐慌：人工智能正在抢走我们的工作。 1某网络平台计划使用无人机在30分钟内完成约16千米范围内的送货工作 2机器人有望在未来成为保姆，一些国家还在研究机器人在养老领域工作的可行性。 3美国宇航局表示，机器人已经可以代替人类宇航员完成大部分的太空作业。 4软件可以批改作业，让老师们不必再为阅卷烦恼。 ［材料二］ 人工智能（AI）不仅能“读图”识别影像，还能“识字”读懂病历，理解患者病情并推荐临床诊断，准确度甚至超过医生，可媲美经验丰富的专家……如今，这一幕极具科幻感的场景，已经迈入现实。 据悉，目前，该Al系统的功能已经十分强大。一方面，可以通过人机交互获取患者或家长口述文本，包括主诉、症状、疾病史、用药史等信息，做出粗略诊断，给出可能的疾病范围；另一方面，还可通过医生当面问诊或互联网远程问诊，获取详细病情及鉴别诊断特征，模型据此重新运算，给出具体的精确诊断。此外，如果有实验室检验或影像检查数据，AI模型还可以进一步确认其诊断结果。 以上只是一个例子。利用Al，流媒体服务平台可以向用户推荐他要看的电影，发送他可能很快就会在线下单的商品，它还能帮着识别照片中的人物甚至花草……人工智能市场规模日益扩大，应用面十分广泛。 科幻感十足的AI形象，开始渐渐引发人们的恐惧。其中部分恐惧，可能源于机器竟拥有与人差别不大的认知。另外，对AI研究的报道方式，也可能引起恐慌。譬如2017年6月，“脸书”（Facebook）的Al研究人员称有两个聊天机器人开始在对话中使用代码字。研究人员为避免事态失控，匆忙终止实验。 但1997年，IBM的“深蓝”打败了国际象棋世界冠军，展示了强大的计算力，其纯粹的暴力破解法就被用于机器学习，在看似具有无数种招式的游戏中轻松获胜。 现在，AI不断击败人类的消息，可能会给人这样一种印象：计算机在认知能力方面已堪比人类。但实际上，两者之间仍存在一条鸿沟。机器学习和自然语言专家格雷格·霍兰德告诉人们，人脑可以解决AI前所未见的问题，而机器学习，只是针对特定问题而设计的。 （节选自2019年1月30日《科技日报》，有删改） ［材料三］ 目前，强人工智能领域基本上没有太大的进展。它能够做那些可量化的、机械重复的以及具有特定范式的工作，但难以洞察人类的情感、道德和价值判断。在比较长的时间内，完全不用担心它会威胁到人类。 业内人士还指出，人工智能的算法应用场合，很多跟人们的生命和财产安全相关。人工智能模型基本上都是通过一些数据训练出来的，而数据分布本身就带有不均衡性，因为分布不均衡的数据，训练模型本身就会带来一些偏见。而且，数据在采集和使用过程中都可能造成隐私的泄露。对此，法律应建立一个问责机制，一旦出现问题应该找谁去追责。 （节选自2019年1月21日《新华日报》，有删改） 18. 请选出不符合文意的一项是（ ） A. 由于ChatGPT表现出了相当的理解力和创造力，部分网友开始反思，甚至产生恐慌：人工智能正在抢走我们的工作。 B. 人工智能（AI）不仅能“读图”识别影像，还能“识字”。现在，AI不断击败人类的消息，让人们已经意识到人工智能将很快威胁到人类生存，是一项极其危险的技术。 C. 文本二中有两处加点词“科幻感”，它们的含义不同：一处是说明人工智能运用于医疗，发挥了神奇的功能；另一处是说明超越现实的AI形象由于夸大、失真的报道，开始引发人们的恐惧。 D. 人工智能算法应用场合，很多跟人们的生命和财产安全息息相关。因此，人类目前最紧迫的任务应该是建立一个法律问责机制规范AI的研究与应用。 19. 请从说明方法及其作用的角度分析材料一中划线句子的好处。 20. 小南同学在搜集材料二时添加了两张图表，不知道是否恰当，请你帮他分析一下。 21. 阅读下面这则材料，请你用文中相关知识帮助小南同学消除疑虑。 链接材料： 中国第一个由Al（人工智能）选出来的小说排行榜近日诞生！一到六十的排名榜在《思南文学选刊》2019年1月号上揭晓。位列榜首的是陈楸帆让人工智能参与创作而共同完成的《出神状态》（原载《小说界》2018年第4期）。 初二（1）班小南：人工智能写作都这么厉害了，我那点写作水平哪还有用武之地啊！ 22. 请结合以上三则材料，简述我们应该如何对待人工智能的兴起。 四：作文。（55分） 以下两个任务，任选其一。 23. 任务一： 在历史的长河中，每一缕文化的馨香，都是民族记忆的温柔唤醒。诗词唤醒了我们对古典美学的无限向往与追求；端午粽香唤醒了我们对家国情怀的深切怀念；皮影戏唤醒了我们深藏于心的文化传承之梦…… 请以“ 唤醒了我”为题，写一篇文章，讲述你与文化相遇相知的故事，体现文化对个体生命的滋养。 作文要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 24. 任务二：以你刚读到的文学类文本《放烟花》、或者某部名著、或者八年级下册第一单元的以下篇目：（1）《社戏》（2）《回延安》（3）《安塞腰鼓》（4）《灯笼》为素材，自定角度，自拟标题，写一篇读后感，分享你的阅读感悟。 作文要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$