湖北省武汉市新洲区阳逻街 2024-2025学年七年级下学期期中检测道德与法治试卷

湖北省武汉市新洲区阳逻街2024-2025学年七年级下学期 期中检测道德与法治试卷参考答案 一、单项选择题（28分，每小题2分） 1. C 2. D 3. A 4. B 5. D 6. D 7. B 8. B 9. A 10. D 11. B 12. C 13. B 14. D 二、材料分析题（58分） 15.【接受青春邀约 助力青春成长】（10分） （1）表格信息补充： 小亮：闭锁与开放的矛盾（2分） 小阳：反抗与依赖的矛盾（2分） 小安：勇敢与怯懦的矛盾（2分） （2）自我调节青春期心理矛盾的方法： 参加集体活动，在集体温暖中放松自己； 向他人求助，学习化解烦恼的方法； 培养兴趣爱好，转移注意力； 自我调节，如写日记、进行积极的自我暗示等。（每点1分，共4分） 16.【中国航天 自信自强】（12分） （1）老一代航天人值得学习的精神品质： 自强不息、艰苦奋斗、爱国奉献、勇于创新等。（答出2点即可，2分） （2）做自信的中国人的做法： 对国家有认同，热爱祖国，为国家发展贡献力量； 对文化有底气，传承中华优秀传统文化，增强文化自信； 对发展有信心，相信国家发展前景，勇于担当时代使命； 脚踏实地，努力学习，提高自身素质，为实现中国梦奋斗。（每点2分，答出3点即可，6分） （3）《我的青春宣言》示例： 我们要坚持，因为努力需要坚持，只有坚持才能实现目标； 我们要自强，因为自强让青春奋进的步伐永不停息。（每句2分，共4分） 17.【培育积极心态 焕发青春活力】（10分） （1）对小伟和小微观点的评析： 小伟的观点错误（1分）。虚荣是追求表面上的荣耀和光彩，并非自尊的表现，自尊是对自身价值的肯定，注重内在品质的提升（2分）。 小微的观点正确（1分）。自尊的人不慕虚荣，他们更看重自己的人格和内在价值，不会为了表面的虚荣而迷失自我（2分）。 （2）“少年宣言”示例： 我要做自尊的少年，尊重自己，也尊重他人，知荣辱，明是非； 我要做自信的少年，相信自己，勇于尝试，在挑战中成长； 我要做自强的少年，克服困难，坚持不懈，用奋斗书写青春华章。（答出2点即可，4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025 年春阳逻街七年级下学期期中检测 道德与法治试卷 一、单项选择题（共 14 小题，每小题只有 1 个正确选项，每小题 2 分，共 28 分） 1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一些 变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待外部世界的观点也会有所改变。 下列对青春的解读，正确的是 A.得春期的心理矛盾只会让我们产生烦恼 B.珍惜青春年华，杜绝结交异性朋友，远离异性情感 C.在塑造外在美的同时，更要注意品德和文化修养，提升内在美 D.青春期是人生的重要阶段，我们定要做到事少追求完美 2.七年级（1）班计划组织植物 2 春游活动，下表是本次活动的分工安排，你认为 这样的安排 A.不合理，男生女生的性别角色不应该有差异 B.不合理，因为男生粗心,不能胜任拍照和写文案工作 C.合理，因为女生柔弱，不能从事体力劳动 D.合理，考虑了男生女生不同的性别特点和个体优势 3.某校团支部就“异性同学交往问题”对全校学生进行了调查，结果显示： ◎认为有必要与异姓同学交往的占 99.6%: ◎能够主动大方地与异性同学交往的占 18.9%： ◎认为心中萌发一些对异性的朦胧情感不正常的占 63.3%。 该调查结果说明 ①与异性交往对我们的成长有积极作用②与异性交往时，不需要主动大方 ③部分同学没有正确看待对异性的情感④与异性交往不利于男生女生优势的发挥 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 4.下图是小浩同学一天的情绪变化。下列选项中最能恰当体现他情绪变化的成语 是 A.提心吊胆→飘飘欲仙→怒发冲冠 B.洋洋得意→垂头丧气→心灰意冷 C.无所畏惧→趾高气扬→愁肠百结 D.惊慌失措→欣喜若狂→痛不欲生 5.某中学与区人民法院共同举办了一场主题为“守护青春,普法宣传共成长”的普 法活动。该中学的法治副校长通过生动的语言和式实的案例，为师生讲解了性侵 舍的危害，以及如何预防和应对性侵害。预防和应对性侵害需要我们青少年 ①制定法律法规，预防性侵害 ②加强学校保护，打击性侵害 ③提高对性侵害的认识，增强自我保护意识 ④树立法律意识.用法律武器维护自身合法权益 A.①② B.①③ C. ②④ D.③④ 6.对下面漫画《踢猫效应》 理解正确的是 ①要学会管理情绪，千万不要愤怒 ②要学会随时随意发泄消极情绪 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④要管理好情绪，做自己情绪的主人 A.①② B.①③ C. ②④ D.③④ 7.参加学雷锋精神公益打卡活动、参观雷锋生平事迹展、听雷锋主题宣讲、读 《雷锋日记》……3 月 5 日，小华参加了 “学雷锋”系列活动，被雷锋的事迹深 深感动，他暗下决心要成为合格的社会主义建设者和接班人。这说明 ①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短河的且会随情境变化 ③积极情感可通过有意义的活动获得④情感收达的方式是多种多样的 A.①② B.①③ C. ②④ D.③④ 8.孔子说：“行己有耻,使于四方,不辱君命，可谓士矣。”的确，“耻之一字， 乃人生第一要事”，自尊要从知耻开始。下列语句能体现这观点的是 A.不精不诚，不能动人 B.羞恶之心，义之端也 C.敬人者，人恒敬之 D.不以为时，反以为荣 9.为了营造良好班风，七年级（3）班的同学坚持每天撰写班级日志。针对以下日 志内容。下列“改善建议”最合理的是 日期：2025 年 2 月 20 日 晨会上，其他班级同学在台上演讲时，班内几名同学在队伍内说笑；课间， 两位同学聊天玩闹用语不文明；今天，有其他老师来校参观，班内部分同学没有 主动问好。 改善建议： A.学会尊重他人 B.正确处理冲突 C.发掘生命力量 D.全面认识自我 10.作文课上，小力同学的作文写得很有新意，被老师当作范文当堂朗读，同学们 不由自主地鼓起掌来。这使得他的写作兴趣越来越浓，后来在全国中学生作文比 赛中获奖。这说明 A.自信只有通过他人给予积极评价才能获得 B.自信的人相信自己，对未来充满希 望 C.只有获得成功的人才具有自信心 D.自信有助于我们发挥优势，彰显能力 11. “每个人都是一座高山。世上最难攀越的山，其实是自己。往上走，即便一 小步，也有新高度。做最好的自己，我能！”这则广告语后示我们要 A.学会尊重自己，客观对待自己 B.增强信心，做自信的人 C.树立远大理想，绝不轻易放弃 D.与人为善，真诚待人 12.当地时间 2024 年 7 月 31 日,在巴黎奥运会男子 100 米自由泳决赛中，潘展乐 游出 46 秒 40,刷新世界纪录夺冠。随后，潘展乐发文：我不是个人在战斗，背后 是强大的中国队！大家的期望，我在下水前的一刻感受到了。我的这块金牌，献 给伟大的祖国！由此可见 ①自负让我们充满希望和力量 ②自信源于成长过程中积累的实力 ③国家的发展、民族的振兴让我们充满自信 ④自信是凭空产生的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.在纵横交错的铁路线上，有这样一批铁路工作者：为了给钢轨问诊把脉，他 20 多年累计行走近 4 万千米：她对海量的列控数据进行验证，为高铁列车精准导 航打好基础：他反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保 障……这启示我们应该 ①脚踏实地，奋力书写青春篇章 ②放弃学业，积极投身国家建设 ③发挥特长，不能再犯一个错误 ④砥砺前行，在实干中磨砺成长 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14. 2024 年巴黎残奥会上，我国残疾人运动员顽强拼搏、奋勇争先、尽展风采， 取得 94 枚金牌、76 枚银牌、50 枚铜牌.共计 220 枚奖牌的优异成绩，连续 6 届 位列残奥会金牌榜、奖牌榜第一。残奥运动员们奋力拼搏、展示风采的故事告诉 我们 ①生活中的磨难定让我们自强②自强是一种不断超越自我的人生追求 ③拥有坚定信念就会获得成功④自强使人奋发向上，积极进取 二、材料分析（58 分） 15.【接受青春邀约 助力青春成长】（10 分） 某校七年级（1）班开展了 “感受青春时光”主题研讨活动.请你参与其中， 并回答下列问题。 （1）请你完成表格中的信息。（6 分） 经过交流，同学们认识到，学会自我调节，可以成为自己的“心理保健医生”。 （2）如何自我调节青春期心理矛盾?请你支招。（4 分） 16.【中国航天 自信自强】（12 分） 习近平总书记给参与“东方红一号”任务的老科学家的回信 孙家栋、王希季等老同志们： 你们好，来信收悉。作为“东方红一号”任务的参与者，你们青春年华投身 祖国航天事业，耄耋之年仍心系祖国航天未来，让我深受感动。 50 年前，“东方一号”卫星发射成功，我在陕北梁家河听到这一消息十分激 动。当年，你们发愤图强、埋头苦干，创造了令全国各族人民自豪的非凡成就， 彰显了中华民族自强不息的伟大精神。老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中 国史册上…… （1）老一代航天人身上行哪些值得我们学习的精神品质。（2 分） 材料二：党的十八大以来，中国航天坚定道路自信，把科技自立自强作为航天事 业发展的战略支撑，在关键核心技术领域实现密集突破。2022 年，中国空间站全 面建成。2024 年 4 月 26 日,神舟十八号载人飞船成功对接中国空间站天和核心舱， 神舟十八号航天员乘组与神舟十七号航天员乘组会师。航天员刘洋说：“每前进 一小步，都是梦想的一大步，中国空间站永远值得期待。” （2）作为新时代青少年，谈谈你将如何做自信的中国人。（6 分） （3）结合上述材料,运用所学知识,撰写《我的青春宣言》。（4 分） 我的青春宣言 示例:我们要立志，因为努力需要立志，志向是人生的航标。 17.【培育积极心态 焕发青春活力】（10 分） 为了贯彻落实加强未成年人心理健康教育精神，培育积极心态，焕发青春活 力，某中学七年级道德与法治课兴趣小组开展项目式探究学习活动。请你参与其 中并回答下列问题。 ♦厘清自尊与虚荣♦ 对于自尊与虚荣，很多同学并不了解它们之间的区别。 对此，自尊组的同学 们进行了讨论。 （1）请你对两位同学的观点进行简要评析。（6 分） ♦项目小结♦ 青春正好，让青春充满活力，我们要做自尊、自信、自强的中国少年。在项 目小结环节，同学们围绕这一主题高呼宣言，集体宣誓。 （2）请你也拟写一份“少年宣言”。（4 分） 学科网（北京）股份有限公司 $$