7.1 自由平等的真谛 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕“自由平等的真谛”，系统讲解自由的内涵、法治与自由的关系，以及平等的意义和法律面前人人平等原则。通过“探究与分享”活动讨论不受限制的自由危害，引出法治对自由的规范与保障，再过渡到平等主题，以宪法条款和案例为学习支架构建知识脉络。 其亮点在于结合“蜡笔小球”案等真实案例与宪法、刑法条款，通过探究式学习强化法治观念，用城乡居民医保一体化等实例阐释平等，培养责任意识。采用案例分析与法律条文结合的学科方法，学生能直观理解法治与自由、平等的关系，教师可借助习题有效巩固教学效果。

7.1 自由平等的真谛 新知讲解 无法治不自由 01 自由是人们向往的： 人们渴望在广阔的天地里，充分自由地行动；渴望摆脱不合理的束缚和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。 自由对个人和社会的价值？ ①对个人：拥有自由，能增强个人的幸福感。 ②对社会：拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 自由对个人和社会的价值 ①拥有自由，能增强个人的幸福感；（对个人） ②拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。（对社会） 1、自由的意义（重要性）？ 无法治不自由 为什么自由是有限制的？ 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 没有限制的”自由“ 有限制的”自由“ 你如何看待这种不受限制的自由？ 探究与分享 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 2、如何正确认识自由 6 自由对个人和社会的价值 ①拥有自由，能增强个人的幸福感；（对个人） ②拥有自由，能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。（对社会） 1、自由的意义（重要性）？ 无法治不自由 为什么自由是有限制的？ 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。 没有限制的”自由“ 有限制的”自由“ 你如何看待这种不受限制的自由？ 探究与分享 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 2、如何正确认识自由 9 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使 的各项权利。 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意 志活动的权利。 自由是做法律所许可的一切事情的权利。 ——孟德斯鸠 自由的内涵及在法律上的体现： 在法律上 的体现 内 涵 笔记整理 《刑法》第二百九十一条： 编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传 播，严重扰乱社会秩序的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严 重后果的，处3年以上7年以下有期徒刑。 《宪法》第三十五条：中华人民共和国公民有言论、 出版、集会、 结社、游行、示威的自由。 第三十八条、第五十一条禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬 告陷害；不得利用言论损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的合法的自由和权利。 结合材料说说自由和法治具有什么样的关系？ 法治与自由的关系 ①法治与自由相互联系，不可分割； ②法治标定了自由的界限， 自由的实现不能触碰法律的红线，违反法 律可能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害； ④法治既规范自由又保障自由。 社会生活中，有边界才有秩序，守底 线才享自由。 法治与自由的关系： 笔记整理 网民“蜡笔小球”在新浪微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5 名卫国戍边英雄官兵的违法言论，造成极恶劣的英雄。南京市公安局高度重视，于2 月19日晚将仇某某(网名“蜡笔小球”)以涉嫌寻衅滋事罪将其进行刑事拘留。 1、材料中的“蜡笔小球”变成“蜡笔小囚”,失去了 人生自由，这对我们有何警示? 警示：①恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。在网络上发表言论是公民的自由 和权利，但网络不是法外之地，我们在网络中发表任何言论同样需要遵守道德和法律， 每个人都必须对自己的网络言论负责，因此我们必须要文明上网，依法规范自己的网络 言行。 ②无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 2、 “蜡笔小囚”散布谣言诋毁英烈被刑拘，那么你认为自由和法治有何关系? 《宪法》第三十五条 中华人民共和国公民有言论、 出版、集会、结社、游行、示威的自由。 法治是自由的保障 《集会游行示威法》第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的 时候，必须遵守宪法和法律，不 得反对宪法所确定的基本原则，不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀 具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。 法治标定了自由的界限 阅读法律规定·思考法治和自由的关系 中华人民共和国 集会游行示威法 *MRTa*ia4 中华人民共和国 宪 法 分国人民我数大合常务要码会会报服 ①法治与自由相互联系，不可分割； ②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可 能付出失去自由的代价； ③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害； ④法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才 享自由。 相互联系 自 由 规范 法治与自由的关 系怎样? 不可分割 保障 有限制的、相对的 法治 法治 2、 平等的意义 ①平等是人类的崇高理 想，是社会发展的永恒 主题。 ②法律面前人人平等， 是社会文明进步的标志， 也是社会主义法治的基 本原则之一。 四 法眼看平等 同工 城乡同票 教 育 城 乡 平 同两黑 同权 八亚 笔 (1)同等情况同等对待。 An 人 m 1 ①同等情况同等对待(机会上的平等) 如 男女同工同酬一次选举一人一票等 个好有 新 城里人 人大选举权 城乡居民医保一体化 见 法眼看平等 材料一：宪法总纲第六条中明确规定：“妇女在政治的、经济的、文化教育的、社会生活各个方面均享有男子平等的权利。” 继承法明确规定继承权男女平等，妇女享有拥有、管理、处理财产的权利等。 材料二：《兵役法》第三条规定中华人民共和国公民，不分民族、种族、……都有义务依照本法的规定服兵役。 合作探究：以上两则材料分别说明了什么道理？ ①任何公民，一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利， ②同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 19 绍兴轻纺科技中心原总经理徐建平将妻子杀害，绍兴市中级法院以故意杀人罪，一审判处徐建平死刑，剥夺政治权利终身。 一审判决后，被告以自己有发明创造为由请求改判，近200人以徐建平曾拥有10多项国家专利以及其他方面的大量科研成果，是一位对轻纺科技事业作出过突出贡献的科学家为由，上书法院请求从轻判决。 法眼看平等 专家杀妻案 20 此案引起社会各界对“能人犯罪”可不可以从轻发落、准其“戴罪立功”的问题的争论。 有人认为，有突出贡献的人可以“法外开恩”，你觉得呢？ 浙江省高级法院终审裁定驳回上诉，维持原判，并依照最高人民法院的授权，核准对徐建平的死刑判决。 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护； 违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。 法眼看平等 21 法眼看平等 法律面前人人平等的表现: ①平等地享有各项权利； ②平等地履行各项义务； ③平等地适用法律。 22 第九条 中华人民共和国公民有受教育的 权利和义务。 公民不分民族、种族、性别、职业、财产 状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机 会。 看《宪法》和《教育法》的规定，这说明了什么? 第三十三条： 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 公民都一律平等地享有宪法和法律规定各项权利 同时必须平等地履行宪法和法律规定各项义务 中华人民共和国 宪 法 (最新修证本) 中华人民共利国教育法 * 全国人民我数人会常备发结会 看《民法典》和《刑法》的规定，这说明了什么? 第四条 民事主体在民事活动中的法律地位一律 平等。 第十四条 自然人的民事权利能力一律平等。 第一百一十三条 民事主体的财产权利受法律平等 保护。 公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法 或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或 个人都不得有超越宪法和法律的特权 第四条：对任何人犯罪，在适用法律上一律 平等。不允许宪法和任何人有超越法律的特权。 中华人民共和国 民 法 典 0 如何理解法律面前人人平等? ①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信 仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法 和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的 各项义务。 ②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或者犯罪 行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越 宪法 和法律的特权。 “追求绝对的自由，和谐感就会受到伤害。”这句话充分说明 A.追求自由会给人类社会带来伤害 B.无限制的自由只会走向自由的反面，导致社会混乱 C.现实生活中，我们并没有享受到真正的自由 D.自由是人们的美好愿望 B 电子探头是一种固定式交通技术监控设备，有些司机在有电子探头的地方小心驾驶，在没有电子探头的地方就随意违规。对此，下列认识不正确的是（ ） A.这些司机很机灵 B.这些司机应该努力提高守法意识 C.这些司机割裂了自由和法治的关系 D.这些司机的行为既不道德也违反法律 A “自由精神是法治产生的动力。”对此理解不正确的是(　　) A．法治与自由相互联系，不可分割 B．法治是自由的保障，对自由的必要限制是为了更好地保护自由 C．拥有自由的确能增强个人的幸福感，从某种意义上却不利于法治国家的进步与繁荣 D．法治既规范自由又保障自由，遵守法律是享有自由的底线[ C “在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，哪里就没有自由。”洛克在《政府论》中的这一名言启示我们（ ） A．法律只会限制人的自由 B．法律约束并保障人的自由 C．离开法律的约束更加自由 D．人的自由可不受法律约束 B 29 “过度的自由实际上是在提倡野蛮。”下列对这句话的理解正确的有(　　) ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的　 ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 ③自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利 ④拥有自由能增强个人的幸福感，推动社会的进步与繁荣 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 30 下列对法律面前人人平等的认识正确的是(　　) ①任何公民平等地享有法律规定的权利　 ②任何公民违法犯罪都要受到法律的追究　 ③强调只在人民内部平等，所有公民并不平等　 ④既有权利平等，又有义务平等 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 31 $$