精品解析：2024-2025学年湖南省娄底市新化县人教版六年级下册期末考试数学试卷

2025年上学期六年级期末质量监测试题 数学 时量：90分钟满分：100分 一、我会选。（共10分） 1. 如图，点A表示的数可能是（ ）。 A. B. ﹣ C. D. ﹣ 【答案】B 【解析】 【分析】数轴上的数以0为分界点，0左边的数小于0是负数，0右边的数大于0是正数，越往左边数越小，越往右边数越大，则点A表示的是负数且大于﹣1，据此解答。 【详解】A．在0和1之间； B．﹣在0和﹣1之间； C．在1的右侧； D．﹣在﹣1的左侧。 综上所述，点A表示的数可能是﹣。 故答案为：B 2. 学校在小芳家的南偏东32°方向5km处，也可以说小芳家在学校的（ ）。 A. 北偏西58°方向5km处 B. 西偏北32°方向5km处 C. 北偏西32°方向5km处 D. 东偏南58°方向5km处 【答案】C 【解析】 【分析】根据方向的相对性：南与北相对，东与西相对，原方向为南偏东32°，则相反方向为北偏西32°，角度相同，距离不变。据此解答即可。 【详解】根据分析： 学校在小芳家的南偏东32°方向5km处，也可以说小芳家在学校的北偏西32°方向5km处。 故答案为：C 3. 一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是12平方米，则三角形的面积是（ ）平方米。 A 4 B. 6 C. 24 D. 36 【答案】B 【解析】 【分析】平行四边形的面积＝底×高，三角形的面积＝底×高÷2。由题意得，一个平行四边形和一个三角形等底等高，那么三角形的面积就等于平行四边形的面积的一半。平行四边形的面积是12平方米，直接用12除以2即可算出三角形的面积。 【详解】12÷2＝6（平方厘米） 即三角形的面积是6平方厘米。 故答案为：B 4. 有200g糖水，含糖量为20%，要使含糖量降为10%，应加入（ ）水。 A. 50g B. 100g C. 150g D. 200g 【答案】D 【解析】 【分析】有200克糖水，含糖量为20%，根据公式含糖量＝糖÷糖水×100%，代入数字计算出糖为200×20%＝40克，要使含糖量降为10%，此时糖水＝糖÷含糖量，计算可得糖水为400克，所以还需要加入400－200＝200克的水。 【详解】糖的质量：200×20%＝40（克） 含糖量降为10%后糖水的质量为：40÷10%＝400（克） 400－200＝200（克） 所以应加入200克的水。 故答案：D 5. 如图所示，已知每个钩码都是相同的，若把杠杆左、右两边的钩码各减少一个，则杠杆的左端（ ）。 A. 上升 B. 下降 C. 不动 D. 无法确定升或降 【答案】B 【解析】 【分析】左右两端重量相等，假设钩码重量是1 ，钩码数量×距离乘积相等，则5×3＝3×5，成反比例关系，将钩码数量代入式子，对比即可。 【详解】当左右两端各减少一个钩码，则左边剩4个，右边剩2个，4×3＝12＞2×5＝10，所以左边比较重，左端下降。 故答案为：B 【点睛】左右两端钩码数量不等还能保持平衡，发现钩码数量与距离成反比例是解题的关键。 二、我会填。（每空1分，共22分） 6. 国家统计局报告显示，2024年末全国人口为140828万人，约为（ ）亿人。（结果保留1位小数） 【答案】14.1 【解析】 【分析】将140828万人转换为以亿人作单位，需利用单位换算关系：1亿＝10000万。将数值除以10000，再按四舍五入法保留1位小数。据此解答。 【详解】140828÷10000＝14.0828（亿人） 国家统计局报告显示，2024年末全国人口为140828万人，约为14.1亿人。（结果保留1位小数） 7. 如果把向北走5米记作﹢5米，则﹣8米表示（ ）。 【答案】 向南走8米 【解析】 【分析】根据题意，向北走5米记作＋5米，说明正数表示向北，则负数应表示相反方向，即向南。因此，﹣8米表示向南走8米。 以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 如果把向北走5米记作﹢5米，则﹣8米表示向南走8米。 8. （ ）÷8＝0.75＝＝（ ）%＝（ ）折。 【答案】6；16；75；七五 【解析】 【分析】把0.75化成分数并化简是，根据分数的基本性质，分子、分母都乘4就是；根据分数与除法的关系＝3÷4，再根据商不变的性质被除数、除数都乘2就是6÷8；把0.75的小数点向右移动两位添上百分号就是75%；根据折扣的意义75%就是七五折。 【详解】由分析可得： 6÷8＝0.75＝＝75%＝七五折。 9. 2小时48分＝（ ）小时 升＝（ ）毫升 35000平方米＝（ ）公顷 42千克30克＝（ ）克 【答案】 ①. 2.8 ②. 200 ③. 3.5 ④. 42030 【解析】 【分析】结合所学知识，根据1小时＝60分，1升＝1000毫升，1公顷＝10000平方米和1千克＝1000克进行单位换算，大单位换算成小单位乘它们之间的进率，小单位换算成大单位除以它们之间的进率。 【详解】2小时48分＝2小时＋48分，48分＝48÷60＝0.8小时，所以2小时48分＝2＋0.8＝2.8小时； 升＝×1000＝200毫升； 35000平方米＝35000÷10000＝3.5公顷 42千克30克＝42千克＋30克，42千克＝42×1000＝42000克，所以42千克30克＝42000＋30＝42030克 10. 里有（ ）个；0.62里面有（ ）个0.01。 【答案】 ①. 18 ②. 62 【解析】 【分析】带分数转换为假分数后，分子即为包含分数单位的个数； 0.62的小数部分的计数单位是0.01，直接根据数位确定个数。 【详解】转换为假分数：＝＝＝，分子为18，所以里面有18个； 0.62的百分位是2，十分位是6，所以6×10＋2＝60＋2＝62（个），且0.62的计数单位是0.01，所以0.62里面有62个0.01。 因此，里有18个；0.62里面有62个0.01。 11. 描述乐乐同学从小学一年级到六年级的身高变化情况，用______统计图更合适。 【答案】折线 【解析】 【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。 【详解】描述乐乐同学从小学一年级到六年级的身高变化情况，用折线统计图更合适。 12. 如果2a＝5b（a、b均不为0），那么a∶b＝（ ）。 【答案】5∶2 【解析】 【分析】根据比例的基本性质，即两内项之积等于两外项之积，将等式2a＝5b转化为比例形式。 【详解】已知2a＝5b，根据比例的基本性质，可将a和5作为外项，b和2作为内项，因此a∶b＝5∶2。 如果2a＝5b（a、b均不为0），那么a∶b＝5∶2。 13. 一种商品打七五折销售，如果这种商品原价是200元，付款时要少付（ ）元。 【答案】 50 【解析】 【分析】根据题意，打七五折表示现价是原价的75%，少付的钱即原价的（1－75%）。用原价200元乘此百分比即可求出少付的金额。列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 200×（1－75%） ＝200×25% ＝200×0.25 ＝50（元） 一种商品打七五折销售，如果这种商品原价是200元，付款时要少付50元。 14. 在一幅比例尺是1∶200000的地图上，量得两地的图上距离是2.8cm，两地实际距离是（ ）km。 【答案】5.6 【解析】 【分析】根据比例尺的定义，实际距离＝图上距离÷比例尺。本题可根据比例尺的定义，通过图上距离和比例尺求出实际距离，再进行单位换算。 【详解】比例尺1∶200000表示图上1cm代表实际200000cm。计算实际距离后，需将厘米转换为千米（1km＝100000cm）。 实际距离＝图上距离÷比例尺 （cm） 将560000cm转换为km：（km） 因此，两地实际距离是5.6km。 在一幅比例尺是1∶200000的地图上，量得两地的图上距离是2.8cm，两地实际距离是5.6 km。 15. 六（1）班今天出勤47人，有3人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ）。 【答案】94％ 【解析】 【分析】出勤率表示出勤人数占总人数的百分比。求六（1）班学生的出勤率，即用六（1）班出勤人数÷六（1）班总人数即可。据此解答。 【详解】47÷（47＋3）×100% ＝47÷50×100% ＝0.94×100% ＝94% 六（1）班今天出勤47人，有3人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是94% 。 16. 用同样的小棒摆出下面的三角形。 像这样，摆4个三角形需要（ ）根小棒，摆15个三角形需要（ ）根小棒。 【答案】 ①. 9 ②. 31 【解析】 【分析】摆一个三角形用3根小棒，摆两个三角形用3＋2＝5（根）小棒，摆三个三角形用3＋2×2＝7（根）小棒，多一个三角形比前一个三角形多用两根小棒，第三根小棒与前面的三角形共用，所以摆n个三角形需要（2n＋1）根小棒，据此解答即可。 【详解】摆4个三角形需要： 2×4＋1 ＝8＋1 ＝9（根） 摆15个三角形需要： 2×15＋1 ＝30＋1 ＝31（根） 摆4个三角形需要9根小棒，摆15个三角形需要31根小棒。 17. 有一项道路修建工程，甲施工队单独完成需要10天，乙施工队单独完成需要15天。若由甲、乙两队合作，（ ）天能完成。 【答案】6 【解析】 【分析】将整个工程总量看作单位“1”，甲队的工作效率为，乙队的工作效率为。两队合作的总效率为两者之和，再用总量除以总效率即可得到合作完成所需天数。 【详解】1÷（＋） ＝1÷（＋） ＝1÷ ＝1×6 ＝6（天） 有一项道路修建工程，甲施工队单独完成需要10天，乙施工队单独完成需要15天。若由甲、乙两队合作，6天能完成。 18. 若□＋△＝10，□＋△＋△＋△＝14，则□＝（ ），△＝（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 2 【解析】 【分析】 对比两个算式，第二个算式比第一个算式左边多了2个△的和，右边的结果多了14－10＝4，所以2个△的和等于4，则△＝4÷2＝2；再把△的值代入□＋△＝10，即可求到□的值。据此解答。 【详解】根据分析可知： △＋△＝14－10＝4 △＝4÷2＝2 □＝10－2＝8 所以，若□＋△＝10，□＋△＋△＋△＝14，则□＝8，△＝2。 三、判断（对的打“√”，错的打“×”）。（每小题1分，共5分） 19. 将一个三角形按1∶3的比缩小，缩小后的三角形的面积是原来的。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】将一个三角形按1∶3的比缩小，底和高均缩小为原来的。根据三角形面积公式，底×高÷2，因此缩小后的面积是原面积的×，而非。 【详解】×＝ 将一个三角形按1∶3的比缩小，缩小后的三角形的面积是原来的。这句话错误，应该是。 故答案为：× 20. 圆柱的体积一定，它的底面积与高成反比例关系。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】判断两种相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值（商）一定，还是对应的乘积一定；如果是比值（商）一定，这两种相关联的量成正比例；如果是乘积一定，这两种相关联的量成反比例。 【详解】底面积×高＝圆柱的体积（一定） 乘积一定，则底面积与高成反比例关系。 原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】掌握正、反比例的意义及辨识方法是解题的关键。 21. 真分数的倒数一定是假分数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】分子小于分母的分数就是真分数；分子等于或大于分母的分数就是假分数；将分数的分子和分母颠倒位置后就是这个分数的倒数。据此判断即可。 【详解】如：真分数的倒数就是，是假分数。原题干说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题考查倒数，明确倒数的定义是解题的关键。 22. 肖华看一本故事书，已经看了总页数的，剩下页数与已看页数的比是2∶3。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】由题意得，肖华已经看了总页数的。把总页数看成“1”，剩下的页数是总页数的。剩下页数与已看页数的比应为，然后将其化简即可。 【详解】 ＝ 所以剩下页数与已看页数的比是3∶2。原题说法错误。 故答案为：× 23. 的分子加30，要使分数大小不变，分母应加上40。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据分数的基本性质，分子分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数大小不变。3＋30＝33，原分子变为33，33÷3＝11，即分子乘11，因此分母4也应乘11，4×11＝44，44－4＝40，分母应加上40。以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 3＋30＝33 33÷3＝11 4×11＝44 44－4＝40 的分子加30，要使分数大小不变，分母应加上40。原题说法正确。 故答案为：√ 四、我会计算。（共28分） 24. 直接写出得数。 ＝  ＝ ＝ 40－3.2＝ 20÷5%＝ 2.25＋＝ 760×0.02＝ ＝ ＝ 80÷（1－20%）＝ 【答案】 1；10.5；；36.8 400；3；15.2； ；100 【解析】 25. 计算下面各题，能简算的要简算。 47×102 0.75×32＋68÷ 12×（） 【答案】4794；75；6 【解析】 【分析】100＋2＝102，所以47×102＝47×（100＋2），然后利用乘法分配律为47×100＋47×2，然后再计算； 0.75＝，0.75×32＋68÷＝×32＋68×，然后再利用乘法分配律进行简算； 12×（）利用乘法分配律为12×＋12×－12×，然后再计算。 【详解】47×102 ＝47×（100＋2） ＝47×100＋47×2 ＝4700＋94 ＝4794 0.75×32＋68÷ ＝×32＋68× ＝×（32＋68） ＝×100 ＝75 12×（） ＝12×＋12×－12× ＝3＋10－7 ＝13－7 ＝6 26. 解方程或解比例。 2.3∶x＝3∶12 x÷（1＋30%）＋7＝8.3 【答案】x＝9.2；x＝8.2；x＝1.69 【解析】 【分析】根据比例的基本性质，2.3∶x＝3∶12把原式化为3x＝2.3×12，然后方程的两边同时除以3求解； 交叉相乘后是5（x＋3）＝8×7，然后再利用等式的性质1和2进行解题； x÷（1＋30%）＋7＝8.3，先计算出1＋30%＝1＋0.3＝1.3，然后再利用等式的性质1和2进行解题。 【详解】2.3∶x＝3∶12 解：3x＝2.3×12 3x＝27.6 3x÷3＝27.6÷3 x＝92 解：（x＋3）×5＝7×8 （x＋3）×5＝56 （x＋3）×5÷5＝56÷5 x＋3＝11.2 x＋3－3＝11.2－3 x＝8.2 x÷（1＋30%）＋7＝8.3 解：x÷（1＋0.3）＋7＝8.3 x÷1.3＋7＝8.3 x÷1.3＋7－7＝8.3－7 x÷1.3＝1.3 x÷1.3×1.3＝1.3×1.3 x＝1.69 27. 求箱子的表面积和体积。（取3.14） 【答案】11768cm2；89120cm3 【解析】 【分析】由图可知，该箱子由两部分组成：下半部分是一个正方体，上半部分是一个半圆柱。分别计算两部分的表面积和体积，然后相加。 根据公式：下半部分正方体表面积有5个面，正方体的表面积＝边长×边长×5；圆柱的底面积＝半径×半径×圆周率；圆柱的侧面积＝底面周长×高；半圆柱的表面积＝一个圆面积＋圆柱侧面积的一半；圆柱的体积＝底面积×高；半圆柱的体积＝圆柱体积÷2；正方体体积＝边长×边长×边长；代入数据计算即可。 【详解】表面积 正方体表面积： 40×40×5 ＝1600×5 ＝8000（cm2） 半圆柱表面积： （40÷2）2×3.14 ＝400×3.14 ＝1256（cm2） 40×3.14×40÷2 ＝125.6×40÷2 ＝5024÷2 ＝2512（cm2） 箱子的表面积： 8000＋1256＋2512 ＝9256＋2512 ＝11768（cm2） 正方体体积： 40×40×40 ＝1600×40 ＝64000（cm3） 半圆柱体积： （40÷2）2×3.14×40÷2 ＝400×3.14×40÷2 ＝1256×40÷2 ＝50240÷2 ＝25120（cm3） 箱子体积： 25120＋64000＝89120（cm3） 五、我会操作。（共5分） 28. （1）先按2∶1画出梯形放大后图形。 （2）求放大后图形的面积（每个小正方形的边长按1cm计算）。 【答案】（1）见详解 （2）16平方厘米 【解析】 【分析】（1）观察图示可知，原梯形的上底是1厘米，下底为3厘米，高是2厘米，按照2：1放大后，梯形的上底是厘米，下底为厘米，高是厘米，由此即可画出放大后的图形； （2）将梯形分割成两部分，如图，，将右边的三角形平移到左边，和左边的图形合成一个边长为4厘米的正方形，再根据正方形的面积＝边长×边长，代入数据即可求解。 【详解】（1）如图： （2）（平方厘米） 答：放大后图形的面积是16平方厘米。 六、我会解决问题。（30分） 29. 新新商店第一季度营业额为18万元，第二季度的营业额为16.2万元。第二季度的营业额比第一季度减少了百分之几？ 【答案】10% 【解析】 【分析】第二季度的营业额比第一季度减少的百分之几＝减少的营业额÷第一季度的营业额×100%。其中，减少的营业额为第一季度与第二季度的差额，单位“1”是第一季度的营业额。据此列式解答。 【详解】减少的营业额：18－16.2＝1.8（万元） 减少的百分比：1.8÷18×100%＝0.1×100%＝10% 答：第二季度的营业额比第一季度减少了10%。 30. 根据给出的线段图和数据，提一个体现生活情境的数学问题并解答。 【答案】见详解 【解析】 【分析】下面的线段为单位“1”，上面的线段比单位“1”少，即占单位“1”的1－，要求单位“1”，用除法计算。用已知的数量÷（1－），据此解答即可。提问不唯一，言之有理即可。 【详解】数学问题：停车场停有大客车18辆，大客车的数量比小汽车的数量少，求停车场有多少辆小汽车？ 18÷（1－） ＝18÷ ＝21（辆） 答：停车场有21辆小汽车。 （答案不唯一） 31. 甲地到乙地的高速公路大约长280千米，乙地到丙地的高速公路大约长320千米。一辆汽车从甲地出发经乙地开往丙地，当行驶到乙地时用了2.5小时。按照这个速度，该车从甲地到丙地大约需要多少小时？ 【答案】 5.4小时 【解析】 【分析】根据题意，已知甲地到乙地的高速公路大约长280千米，乙地到丙地的高速公路大约长320千米。一辆汽车从甲地出发经乙地开往丙地，当行驶到乙地时用了2.5小时。速度＝路程÷时间，用280除以2.5，求出汽车的速度；先用320加上280，求出甲地到丙地的总路程，根据时间＝路程÷速度，求出该车从甲地到丙地大约需要多少小时，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： （280＋320）÷（280÷2.5） ＝600÷112 ≈ 5.4 （ 小时 ） 答：该车从甲地到丙地大约需要5.4小时。 32. 如图，有A、B两个容器，先把A装满水，然后倒入B中，求B中水面高度。（单位为dm；取3.14） 【答案】dm 【解析】 【分析】先利用圆锥的容积公式：圆锥容积＝×底面积×高求出水的体积，再把这些水倒入圆柱容器中，利用圆柱的体积公式：圆柱体积＝底面积×高，高＝水的体积÷圆柱的底面积，求出水的高度。据此列式解答。 【详解】水的体积： ×32×3.14×8 ＝9.42×8 ＝75.36（dm3） 水面高度： （6÷2）2×3.14 ＝9×3.14 ＝28.26（dm2） 7536÷28.26＝dm 答：B中水的高度为dm。 33. 下图是某小学六（1）班同学上放学乘车、步行、骑车的人数的条形统计图（部分）和扇形统计图，请根据统计图完成下面各题。 （1）把条形统计图补充完整。 （2）步行的学生比乘车的学生少（ ）%。 【答案】（1）见详解 （2）12.5 【解析】 【分析】（1）由统计图可知，步行人数是21人，步行人数占总人数的35%，根据已知一个数占总数的百分之几是多少，求这个数用除法计算，用21除以35%求出总人数，再用总人数乘40%得到乘车学生人数，用总人数乘25%得到骑车学生人数；再把条形统计图补充完整。 （2）求步行的学生比乘车的学生少百分之几，根据求A比B少百分之几，用（B－A）÷B计算；据此解答。 【详解】（1）21÷35%＝60（人） 60×40%＝24（人） 60×25%＝15（人） 六（1）班上放学乘车的学生有24人；骑车的学生有15人。 作图如下： （2）（24－21）÷24 ＝3÷24 ＝12.5% 步行的学生比乘车的学生少12.5%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年上学期六年级期末质量监测试题 数学 时量：90分钟满分：100分 一、我会选。（共10分） 1. 如图，点A表示数可能是（ ）。 A. B. ﹣ C. D. ﹣ 2. 学校在小芳家南偏东32°方向5km处，也可以说小芳家在学校的（ ）。 A. 北偏西58°方向5km处 B. 西偏北32°方向5km处 C. 北偏西32°方向5km处 D. 东偏南58°方向5km处 3. 一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是12平方米，则三角形的面积是（ ）平方米。 A. 4 B. 6 C. 24 D. 36 4. 有200g糖水，含糖量为20%，要使含糖量降为10%，应加入（ ）水。 A. 50g B. 100g C. 150g D. 200g 5. 如图所示，已知每个钩码都是相同的，若把杠杆左、右两边的钩码各减少一个，则杠杆的左端（ ）。 A 上升 B. 下降 C. 不动 D. 无法确定升或降 二、我会填。（每空1分，共22分） 6. 国家统计局报告显示，2024年末全国人口为140828万人，约为（ ）亿人。（结果保留1位小数） 7. 如果把向北走5米记作﹢5米，则﹣8米表示（ ）。 8. （ ）÷8＝0.75＝＝（ ）%＝（ ）折。 9 2小时48分＝（ ）小时 升＝（ ）毫升 35000平方米＝（ ）公顷 42千克30克＝（ ）克 10. 里有（ ）个；0.62里面有（ ）个0.01。 11. 描述乐乐同学从小学一年级到六年级的身高变化情况，用______统计图更合适。 12. 如果2a＝5b（a、b均不为0），那么a∶b＝（ ）。 13. 一种商品打七五折销售，如果这种商品原价是200元，付款时要少付（ ）元。 14. 在一幅比例尺是1∶200000的地图上，量得两地的图上距离是2.8cm，两地实际距离是（ ）km。 15. 六（1）班今天出勤47人，有3人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ）。 16. 用同样的小棒摆出下面的三角形。 像这样，摆4个三角形需要（ ）根小棒，摆15个三角形需要（ ）根小棒。 17. 有一项道路修建工程，甲施工队单独完成需要10天，乙施工队单独完成需要15天。若由甲、乙两队合作，（ ）天能完成。 18. 若□＋△＝10，□＋△＋△＋△＝14，则□＝（ ），△＝（ ）。 三、判断（对的打“√”，错的打“×”）。（每小题1分，共5分） 19. 将一个三角形按1∶3的比缩小，缩小后的三角形的面积是原来的。（ ） 20. 圆柱的体积一定，它的底面积与高成反比例关系。（ ） 21. 真分数的倒数一定是假分数。（ ） 22. 肖华看一本故事书，已经看了总页数的，剩下页数与已看页数的比是2∶3。（ ） 23. 的分子加30，要使分数大小不变，分母应加上40。（ ） 四、我会计算。（共28分） 24. 直接写出得数。 ＝  ＝ ＝ 40－3.2＝ 20÷5%＝ 2.25＋＝ 760×0.02＝ ＝ ＝ 80÷（1－20%）＝ 25. 计算下面各题，能简算的要简算。 47×102 0.75×32＋68÷ 12×（） 26. 解方程或解比例。 2.3∶x＝3∶12 x÷（1＋30%）＋7＝8.3 27. 求箱子的表面积和体积。（取3.14） 五、我会操作。（共5分） 28. （1）先按2∶1画出梯形放大后图形。 （2）求放大后图形的面积（每个小正方形的边长按1cm计算）。 六、我会解决问题。（30分） 29. 新新商店第一季度营业额为18万元，第二季度的营业额为16.2万元。第二季度的营业额比第一季度减少了百分之几？ 30. 根据给出的线段图和数据，提一个体现生活情境的数学问题并解答。 31. 甲地到乙地的高速公路大约长280千米，乙地到丙地的高速公路大约长320千米。一辆汽车从甲地出发经乙地开往丙地，当行驶到乙地时用了2.5小时。按照这个速度，该车从甲地到丙地大约需要多少小时？ 32. 如图，有A、B两个容器，先把A装满水，然后倒入B中，求B中水面高度。（单位为dm；取3.14） 33. 下图是某小学六（1）班同学上放学乘车、步行、骑车的人数的条形统计图（部分）和扇形统计图，请根据统计图完成下面各题。 （1）把条形统计图补充完整。 （2）步行的学生比乘车的学生少（ ）%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$