精品解析：湖南省娄底市2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

2025年上学期期末文化素质检测试卷 七年级历史 （时量：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本部分共14小题，每小题4分，共56分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意。） 1. 李华同学以“中国古代选官制度”为主题制作了下面的时间轴，其中空白处应填入选官制度（ ） A. 禅让制 B. 军功授爵 C. 科举制 D. 八股取士 2. 唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”；武则天劝农桑，薄赋敛，省力役；唐玄宗统治早期选用贤才，兴利除弊，发展农业。材料主要说明唐朝（ ） A. 农业的持续发展 B. 繁荣兴盛的原因 C. 统治者选贤任能 D. 统治者爱惜民力 3. “此后，盛唐气象已一去不复返，唐人的心态变得不再昂扬，也不再那么自信，往日的繁华已成追忆，盛唐的诗篇也已无法唱响。”这主要源于（ ） A. 李自成起义 B. 安史之乱 C. 澶渊之盟 D. 雅克萨之战 4. 现藏于北京故宫博物院的唐青釉凤首龙柄壶，纹饰取材丰富，有流行于希腊的莨苕纹样、波斯的联珠纹样，还有印度舞人和象征佛教的莲花，以及中国传统的吉祥物龙凤。多样的纹饰折射出唐朝（ ） A. 边疆巩固 B. 经济繁荣 C. 民族和睦 D. 兼容并包 5. 宋朝民间“耕读传家”的风气浓厚，农村人在冬闲时会送孩子入学，称为“冬学书”，所读的是诸子百家类的蒙学读物。这主要是由于（ ） A. 崇文抑武政策推动 B. 南北经济趋于平衡 C. 社会阶层流动频繁 D. 民族之间关系融洽 6. 朱熹说： “本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州都遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。 ”这段话旨在说明北宋（ ） A. 科举制度的发展 B. 从根本上消除了割据隐患 C. 重文轻武的危害 D. 统治者注重吸取历史教训 7. 诗词向来是作者抒发情感的重要载体。下面的诗词（节选）的共同点是（ ） 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 A. 抗击的对象都是金政权 B. 作者都是北宋时期的民族英雄 C. 都抒发了作者的报国情怀 D. 都是为了维护中华民族的利益 8. 宋朝时，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语；南宋时，江南地区成为我国制瓷中心；南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。这些现象说明（ ） A. 经济重心完成南移 B. 江南地区得以开发 C. 宋朝商业空前发达 D. 社会生活空前繁荣 9. 南宋初，有人将火药装在竹管里，制造出竹管火枪；南宋后期，又有人发明了在竹管里装有弹丸的突火枪；元朝用金属作筒，发明了火铳。这说明（ ） 图一宋代火器示意图 图二 元朝火铳 A. 宋朝火药更多地用于战争 B. 火药通过阿拉伯人传入欧洲 C. 火器推动了欧洲社会的变革 D. 火器制造的技术在不断发展 10. 以下两幅漫画共同反映了明清时期（ ） A 国家疆域不断扩展 B. 地方权力不断增大 C. 君主专制不断加强 D. 多民族国家的发展 11. 下面是李明同学填写的有关郑和下西洋的调查问卷。根据其调查内容可知郑和下西洋（ ） 郑和下西洋知道多少 感谢同学们能抽出几分钟时间来参加本次问卷。 姓名：李明 您的年级：☑七 年级 □八年级 □九年级 6. 你在课外学习中，还知道哪些关于郑和下西洋的相关内容？请展开说说。 1405-1433年的大规模航海活动，使郑和船队的航海技术不断进步。同时郑和船队还出动船只探明了在航海途中的一些危险航区，告诫后人规避风险。 A. 增强了明朝的综合国力 B. 为人类航海事业作出贡献 C. 促进了中外的商品交流 D. 提高了明朝在国外的威望 12. 建构知识结构示意图是历史学习的重要方法之一。某中学历史兴趣小组围绕某主题概念制作了如下示意图，其中空白处应填入的主题是（ ） A. 统一多民族国家的巩固 B. 国家监察制度的强化 C. 兼容并包的社会新风貌 D. 西北边疆的巩固措施 13. 《四库全书》在编纂时，销毁了对清朝不利的书籍一万三千六百卷，焚书总数15万册，销毁版片总数170余种、8万余块。其主要目的是（ ） A 加强思想控制 B. 保护传统文化 C. 完善政治制度 D. 提高儒学地位 14. 我国的节日文化是珍贵的民族文化遗产。“春节写春联贴春联，抒发美好愿望；端午节吃粽子划龙舟纪念爱国诗人屈原；中秋节寄托团圆情感，人们有赏月和吃月饼的习俗……在传统节日中感受我们的民族文化。”材料反映出（ ） A. 市民生活丰富多彩 B. 中华传统文化的传承 C. 传统节日起源较早 D. 社会习俗具有娱乐性 二、非选择题（本题共3小题，第15题12分，第16题10分，第17小题22分，共44分。） 15. 某校历史兴趣小组，围绕“古代中外交往”这一主题进行探究活动，搜集了以下资料。请你参与其中，完成下列探究活动。 古代内外交往大事记(部分) ①唐招提寺 位于日本奈良市，由鉴真主持建造，仿照了盛唐建筑的风格。 ②布达拉宫 位于西藏拉萨市，最初是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而建，17世纪重建。 ③大明塔 位于内蒙古赤峰市，修建于澶渊之盟后，借鉴了中原建筑的风格。 ④印度尼西亚爪哇岛三宝庙 位于印度尼西亚的爪哇岛北岸，是广大华侨以及当地人民为了纪念郑和而建造的中国式庙宇 （1）以上建筑遗址中，与“中外文明的交流”的主题相对应的是________，与“民族交融的发展”的主题相对应的是______。(填写序号即可) （2）从以上四个建筑中任选一例，根据示例解读其文化内涵。 示例：河南洛阳白马寺始建于东汉，是我国最早的佛教寺院之一，是佛教传入中国的实物证据，折射出东汉时期中外文化交流的情况。 （3）结合现实，你认为我们应该如何更好地保护古建筑遗址？ 16. 某历史兴趣小组以“中华民族多元一体格局的形成和发展”为主题开展研学活动，请你一同参与。 【鉴文物·识交往】 卡片一 “滇王之印”金印 卡片二 阎立本《步辇图》（局部） 文物所在地:中国国家博物馆 文物类型:全器 年代:西汉 尺寸:高1.8厘米，边长 2.3厘米 相关史实:汉武帝赐滇王之印后，对云南实行羁縻统治 历史价值:为我们展现了中原王朝与西南地区少数民族交流的历史 文物所在地:故宫博物院 文物类型:绘画年代:唐代 尺寸:纵38.5 厘米，横129厘米 相关史实: 历史价值: 【集素材·厘现象】 在大一统局面下，一些周边民族、主要是漠北的蒙古人和西北的色目各族人，因从政、驻防、屯田、谪戍、流亡、经商等原因大量涌入内地，与汉族混杂而居。如方志所记元朝后期镇江城的侨寓人口即达13000余人，其中包括蒙古、畏兀儿、西夏、契丹、女真等多种民族。 随着蒙古对中亚、西亚的征服，大批信奉伊斯兰教的突厥、波斯、阿拉伯人移居到中国，当时的文献称之为回回人，为色目人之一种……以元朝回回人为主体，再加上进一步融合其他民族居民中的伊斯兰教信徒，最终形成了中国的回族。 ——摘编自张帆《论述元朝的民族关系》 （1）一组同学为展现历史上的民族关系，制作了下列文物介绍卡，请你仿照卡片一完成卡片二的制作。 （2）二组同学为了研究历史上民族交融现象，搜集了上述史料。请依据史料，概括元朝时期民族交融的表现，并结合所学知识分析出现这一现象的主要原因。 17. 从古至今，经济繁荣发展是社会进步的助推器。某校历史老师以“经济发展”为主题设计了如下学习任务单，请你参与完成。 任务一【工具革新-提高生产效率】 任务二【支付变化-见证经济发展】 任务三【以史为鉴-展望辉煌未来】 （1）请分别写出以上三种生产工具的名称及功能。 （2）根据以上图片，简述北宋时期货币形式发生变化的原因。 并归纳支付方式发展演变的趋势。 （3）纵观古今中外，经济是一切社会存在及历史发展的重要基础。从下面给出的关键词中任选三个，根据以上探究过程及所学知识，以“经济发展推动社会进步”为题，写一篇100字左右的小短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 唐三彩 占城稻 景德镇 指南针 玉米 商帮 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年上学期期末文化素质检测试卷 七年级历史 （时量：60分钟 满分：100分） 一、选择题（本部分共14小题，每小题4分，共56分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意。） 1. 李华同学以“中国古代的选官制度”为主题制作了下面的时间轴，其中空白处应填入选官制度（ ） A. 禅让制 B. 军功授爵 C. 科举制 D. 八股取士 【答案】C 【解析】 【详解】据题干中国古代的选官制度的时间轴“隋唐时期”和所学知识可知，隋炀帝设立进士科，科举制正式确立，唐朝是科举制得到完善，因此，隋唐时期的选官制度是：科举制，C项正确；禅让制是部落联盟时期统治者把部落首领之位让给有才华，有能力的人，让更贤能的人统治国家，排除A项；军功爵制在先秦军事史上具有划时代的意义，国家在选拔人才，主要在奴隶主贵族中选取，包括军事将领时，与题意不符，排除B项；八股取士是明朝实行的禁锢人们思想的科举措施，与题意不符，排除D项。故选C项。 2. 唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”；武则天劝农桑，薄赋敛，省力役；唐玄宗统治早期选用贤才，兴利除弊，发展农业。材料主要说明唐朝（ ） A. 农业的持续发展 B. 繁荣兴盛的原因 C. 统治者选贤任能 D. 统治者爱惜民力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“为君之道，必须先存百姓”、“劝农桑，薄赋敛”、“选用贤才，兴利除弊，发展农业”和所学知识可知，材料体现了唐太宗的民本思想，是“贞观之治”出现的原因。武则天的措施促使社会经济持续发展，人口持续增长，为后来唐玄宗“开元盛世”的出现奠定了基础。唐玄宗锐意改革，选用贤才，兴利除弊，促使唐朝国力进入鼎盛时期。材料描述的是唐朝兴盛的原因，B项正确；唐朝时期农业发展取得了显著的成就，不仅提高了粮食产量，增加了经济作物的种类，提高了土地利用率，创新了农具，还发展了水利工程，但题干不能体现唐朝的农业持续发展，排除A项；唐朝注意以史为鉴，选贤任能如有：魏征，杜如晦，房玄龄等，但仅说明材料选用贤才方面，不全面，排除C项；唐朝统治者爱惜民力，存百姓、劝农桑、薄赋敛，但反映材料信息不全面，排除D项。故选B项。 3. “此后，盛唐气象已一去不复返，唐人的心态变得不再昂扬，也不再那么自信，往日的繁华已成追忆，盛唐的诗篇也已无法唱响。”这主要源于（ ） A. 李自成起义 B. 安史之乱 C. 澶渊之盟 D. 雅克萨之战 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，安史之乱导致了北方长期战乱，使唐朝由盛转衰，B项正确；李自成起义发生在明朝末年，排除A项；澶渊之盟发生在北宋，排除C项；雅克萨之战发生在清朝，排除D项。故选B项。 4. 现藏于北京故宫博物院的唐青釉凤首龙柄壶，纹饰取材丰富，有流行于希腊的莨苕纹样、波斯的联珠纹样，还有印度舞人和象征佛教的莲花，以及中国传统的吉祥物龙凤。多样的纹饰折射出唐朝（ ） A 边疆巩固 B. 经济繁荣 C. 民族和睦 D. 兼容并包 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知唐青釉凤首龙柄壶的纹饰包含希腊、波斯、印度、佛教及中国传统的多种元素，体现唐朝在文化上对不同地区、不同文化的吸收与融合，反映出唐朝“兼容并包”的文化特征，D项正确；边疆巩固属军事政治范畴，与纹饰无关，排除A项；经济繁荣侧重物质生产，与文化交流无直接关联，排除B项；民族和睦强调国内民族关系，而题干涉及外来文化，排除C项。故选D项。 5. 宋朝民间“耕读传家”的风气浓厚，农村人在冬闲时会送孩子入学，称为“冬学书”，所读的是诸子百家类的蒙学读物。这主要是由于（ ） A. 崇文抑武政策推动 B. 南北经济趋于平衡 C. 社会阶层流动频繁 D. 民族之间关系融洽 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“宋朝民间，耕读传家，农村人在冬闲时会送孩子入学，冬学书”和所学知识可知，宋朝实行崇文抑武政策，重视文化教育，大力提倡科举取士。这种政策使得社会形成了尊崇文化、重视读书的风气，所以在农闲时送孩子入学读蒙学读物，A项正确；南北经济趋于平衡主要体现在经济方面的发展态势，如农业、手工业、商业等领域的发展水平和区域间的经济状况对比等，排除B项；虽然宋朝科举制度的发展促进了一定的社会阶层流动，但社会阶层流动频繁更多是“耕读传家”风气带来的一种结果，而不是农民送孩子读蒙学读物的主要原因，排除C项；民族关系融合主要涉及不同民族之间在政治、经济、文化等方面的交流与融合情况，排除D项。故选A项。 6. 朱熹说： “本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州都遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。 ”这段话旨在说明北宋（ ） A. 科举制度的发展 B. 从根本上消除了割据隐患 C. 重文轻武的危害 D. 统治者注重吸取历史教训 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了，州都遂日就困弱。靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散”可知，题干强调的是宋代实行崇文抑武政策的危害，重文轻武导致藩镇无权，州郡困弱，削弱了军事力量，导致北宋灭亡，C项正确；题干主要强调重文轻武的危害，未涉及科技制度的发展，排除A项；“根本”，说法过于绝对，排除B项；统治者注重吸取历史教训是宋朝加强中央集权的原因，而材料强调的是中央集权强化带来的危害，排除D项。故选C项。 7. 诗词向来是作者抒发情感的重要载体。下面的诗词（节选）的共同点是（ ） 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 A. 抗击的对象都是金政权 B. 作者都是北宋时期的民族英雄 C. 都抒发了作者的报国情怀 D. 都是为了维护中华民族的利益 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“怒发冲冠”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”“沙场秋点兵”和所学可知，题干中的三首诗词分别为岳飞、文天祥、辛弃疾所作。第一首《满江红》体现岳飞抗金的壮志；第二首《过零丁洋》展现文天祥抗元不屈的气节；第三首《破阵子》反映辛弃疾渴望收复失地的豪情。三者均以不同方式抒发了作者强烈的报国情怀，C项正确；文天祥抗击元朝而非金，排除A项；岳飞、文天祥、辛弃疾均属南宋时期的人物，排除B项；宋金、宋元战争属民族矛盾，并非为了维护中华民族的利益，且“中华民族”整体概念还没有形成，排除D项。故选C项。 8. 宋朝时，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语；南宋时，江南地区成为我国制瓷中心；南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。这些现象说明（ ） A. 经济重心完成南移 B. 江南地区得以开发 C. 宋朝商业空前发达 D. 社会生活空前繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，宋朝时，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语，表明太湖流域成为全国最重要的粮仓。南宋时，江南地区成为我国制瓷中心，南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位，这些现象说明经济重心完成南移，A项正确；魏晋南北朝时期，江南地区就得以开发，排除B项；C、D项所述片面，不是最优解，排除。故选A项。 9. 南宋初，有人将火药装在竹管里，制造出竹管火枪；南宋后期，又有人发明了在竹管里装有弹丸的突火枪；元朝用金属作筒，发明了火铳。这说明（ ） 图一宋代火器示意图 图二 元朝火铳 A. 宋朝火药更多地用于战争 B. 火药通过阿拉伯人传入欧洲 C. 火器推动了欧洲社会的变革 D. 火器制造的技术在不断发展 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐朝末年，火药开始运用到军事领域，宋元时期，火药更多地用于战争。宋元时期，火药武器由竹管火枪发展到突火枪再到火铳，说明火器制造的技术在不断发展，D项正确；宋元时期，火药武器广泛用于战争，材料没有比较火药的用途，无法得出宋朝火药更多地用于战争，排除A项；题干没有涉及阿拉伯人，无法说明火药通过阿拉伯人传入欧洲，排除B项；题干强调的是古代中国火药武器的发展，而火器推动了欧洲社会的变革，是指火器对世界的影响，排除C项。故选D项。 10. 以下两幅漫画共同反映了明清时期（ ） A. 国家疆域不断扩展 B. 地方权力不断增大 C. 君主专制不断加强 D. 多民族国家的发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干漫画信息“明朝内阁首辅、军机大臣等”并结合所学可知，明太祖废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工 六部职权，使其直接向皇帝负责。雍正年间设立军机处，是辅助皇帝处理政务的最重要中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣按照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。因此，漫画一呈现明朝废除丞相，权分六部，加强皇权；漫画二呈现清朝军机处，军机大臣跪受笔录，皇权进一步强化。二者共同反映明清时期君主专制不断加强，C项正确；漫画呈现的是中央机构的变化，没有体现出国家疆域的扩展相关内容（如疆域的四至），排除A项；漫画呈现的是中央机构的变化，是中央权力加强的表现，而非地方权力增大，排除B项；漫画呈现的是中央机构的变化，没有涉及多民族国家发展（如对边疆地区的管理措施）的相关信息，排除D项。故选C项。 11. 下面是李明同学填写的有关郑和下西洋的调查问卷。根据其调查内容可知郑和下西洋（ ） 郑和下西洋知道多少 感谢同学们能抽出几分钟时间来参加本次问卷 姓名：李明 您的年级：☑七 年级 □八年级 □九年级 6. 你在课外学习中，还知道哪些关于郑和下西洋的相关内容？请展开说说。 1405-1433年的大规模航海活动，使郑和船队的航海技术不断进步。同时郑和船队还出动船只探明了在航海途中的一些危险航区，告诫后人规避风险。 A. 增强了明朝的综合国力 B. 为人类航海事业作出贡献 C. 促进了中外的商品交流 D. 提高了明朝在国外的威望 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1405-1433年的大规模航海活动，使郑和船队的航海技术不断进步。同时郑和船队还出动船只探明了在航海途中的一些危险航区，告诫后人规避风险”，可知题干中李明提到郑和船队“航海技术不断进步”并“探明危险航区，告诫后人规避风险”，这直接体现了郑和航海对航海技术发展和航行安全的贡献，也就是为人类航海事业作出贡献，B项正确；“增强综合国力”与史实不符，因明成祖派郑和率领船队出使西洋，主要目的是提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，排除A项；促进了中外的商品交流，与题干内容不符，因为题干内容反映的是郑和下西洋对航海技术发展和航行安全的贡献，没有涉及贸易，排除C项；提高了明朝在国外的威望，虽有一定关联，但题干未直接涉及威望内容，排除D项。故选B项。 12. 建构知识结构示意图是历史学习的重要方法之一。某中学历史兴趣小组围绕某主题概念制作了如下示意图，其中空白处应填入的主题是（ ） A. 统一多民族国家的巩固 B. 国家监察制度的强化 C. 兼容并包的社会新风貌 D. 西北边疆的巩固措施 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球(今台湾)，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。清朝乾隆时期，平定回部大小和卓兄弟的叛乱，设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。1683年，清军两万人进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归人清朝的版图。1684年，清朝设置台湾府,隶属福建省。可知空白处应填入的主题是统一多民族国家的巩固，A项正确；国家监察制度，是指政府内部设立专门机构，对所有部门的行政工作以及公务员的行政行为实行全面监督检查的制度；与元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司；与元朝在西藏设立宣慰使司都元帅府，没有联系，排除B项；兼容并包，是指把各个方面全都容纳包括进来，与元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司；与元朝在西藏设立宣慰使司都元帅府，没有联系，排除C项；西北边疆的巩固措施，与1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，不符，排除D项。故选A项。 13. 《四库全书》在编纂时，销毁了对清朝不利的书籍一万三千六百卷，焚书总数15万册，销毁版片总数170余种、8万余块。其主要目的是（ ） A. 加强思想控制 B. 保护传统文化 C. 完善政治制度 D. 提高儒学地位 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“清乾隆编纂四库全书时销毁了对满清不利的书籍总数为一万三千六百卷，焚书总数15万册，销毁版片总数170余种、8万余块”，可知这些做法体现清朝实行的文化政策是文化专制。为加强君主专制，清朝统治者还从思想领域严密控制知识分子。康熙、雍正、乾隆三朝最盛，经常从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。人们称这种做法为“文字狱”。清朝的文字狱，造成了社会恐怖，摧残了人才。许多知识分子不敢过问政治，从而加强思想控制，A项正确；材料反映的是对文化的摧毁，而非保护，排除B项；材料涉及思想文化，未涉及政治机构和制度的完善，排除C项；材料未涉及儒学地位的论述，排除D项。故选A项。 14. 我国的节日文化是珍贵的民族文化遗产。“春节写春联贴春联，抒发美好愿望；端午节吃粽子划龙舟纪念爱国诗人屈原；中秋节寄托团圆情感，人们有赏月和吃月饼的习俗……在传统节日中感受我们的民族文化。”材料反映出（ ） A. 市民生活丰富多彩 B. 中华传统文化的传承 C. 传统节日起源较早 D. 社会习俗具有娱乐性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干 “春节写春联，抒发美好愿望，并贴于门上，增加节日喜庆气氛；端午节吃粽子划龙舟纪念爱国诗人屈原；中秋节寄托团圆情感，人们有赏月和吃月饼的习俗……等传统节日中感受我们的民族文化”结合所学知识可知，不同的节日有不同的习俗和寓意，这反映出中华文化传承的价值观念，符合题意，选择B项；题干只涉及不同的节日习俗和寓意，体现不出市民生活丰富多彩，不符合题意，排除A项；题干中没有体现节日起源的早晚，不符合题意，排除C项；社会习俗具有娱乐性，不符合史实，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本题共3小题，第15题12分，第16题10分，第17小题22分，共44分。） 15. 某校历史兴趣小组，围绕“古代中外交往”这一主题进行探究活动，搜集了以下资料。请你参与其中，完成下列探究活动。 古代内外交往大事记(部分) ①唐招提寺 位于日本奈良市，由鉴真主持建造，仿照了盛唐建筑的风格。 ②布达拉宫 位于西藏拉萨市，最初是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而建，17世纪重建。 ③大明塔 位于内蒙古赤峰市，修建于澶渊之盟后，借鉴了中原建筑的风格。 ④印度尼西亚爪哇岛三宝庙 位于印度尼西亚的爪哇岛北岸，是广大华侨以及当地人民为了纪念郑和而建造的中国式庙宇 （1）以上建筑遗址中，与“中外文明的交流”的主题相对应的是________，与“民族交融的发展”的主题相对应的是______。(填写序号即可) （2）从以上四个建筑中任选一例，根据示例解读其文化内涵。 示例：河南洛阳白马寺始建于东汉，是我国最早的佛教寺院之一，是佛教传入中国的实物证据，折射出东汉时期中外文化交流的情况。 （3）结合现实，你认为我们应该如何更好地保护古建筑遗址？ 【答案】（1） ①. ①④ ②. ②③ （2）【示例一】唐招提寺位于日本奈良市，始建于唐朝，是由鉴真在日本传授佛法时期主持建造的，有着典型的盛唐建筑的风格，折射出唐朝时期中日之间文化交流的状况。【示例二】布达拉宫是唐朝时期吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而兴建，是唐蕃“和同为一家”的见证，反映了唐朝民族交往与交融的情况。【示例三】大明塔修建于澶渊之盟后，借鉴了中原建筑的风格，是宋、辽之间和与战的历史见证，折射出北宋时期少数民族政权与中原王朝之间的交流、交往与交融。【示例四】印度尼西亚爪哇岛的三宝庙是广大华侨以及当地人民为了纪念郑和而建造的，是郑和下西洋的见证，反映了古代中外经济文化交流的情况。(任选一例，答出文化内涵即可) （3）加强法律法规建设，建立健全保护古建筑遗址的法律法规体系；加强宣传教育，提高人们的保护意识；科学研究和合理规划，适度开发利用古建筑资源。(任答2点) 【解析】 【小问1详解】 ①：据材料“唐招提寺”“位于日本奈良市，由鉴真主持建造”并结合所学可知，鉴真东渡日本，体现中外交流；据材料“印度尼西亚爪哇岛三宝庙”“是广大华侨以及当地人民为了纪念郑和而建造的中国式庙宇”可知，明朝郑和下西洋是中外交流的体现，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。因此①④正确。 ②：据材料“布达拉宫”可知，体现唐与吐蕃的民族交流；据材料“大明塔”“修建于澶渊之盟后，借鉴了中原建筑的风格”可知，体现契丹与中原文化交流，因此，②③正确。 【小问2详解】 文化内涵：据示例可知，从地点、时间、重要性、意义进行叙述，如选择唐招提寺，位于日本奈良市，始建于唐朝，是由鉴真在日本传授佛法时期主持建造的，有着典型的盛唐建筑的风格，折射出唐朝时期中日之间文化交流的状况。如选择布达拉宫，是唐朝时期吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而兴建，是唐蕃“和同为一家”的见证，反映了唐朝民族交往与交融的情况。如选择大明塔，修建于澶渊之盟后，借鉴了中原建筑的风格，是宋、辽之间和与战的历史见证，折射出北宋时期少数民族政权与中原王朝之间的交流、交往与交融。如选择印度尼西亚爪哇岛的三宝庙，是广大华侨以及当地人民为了纪念郑和而建造的，是郑和下西洋的见证，反映了古代中外经济文化交流的情况。 【小问3详解】 保护：从法律、宣传、适度开发等方面回答，如：加强法律法规建设，建立健全保护古建筑遗址的法律法规体系；加强宣传教育，提高人们的保护意识；科学研究和合理规划，适度开发利用古建筑资源。 16. 某历史兴趣小组以“中华民族多元一体格局的形成和发展”为主题开展研学活动，请你一同参与。 【鉴文物·识交往】 卡片一 “滇王之印”金印 卡片二 阎立本《步辇图》（局部） 文物所在地:中国国家博物馆 文物类型:全器 年代:西汉 尺寸:高1.8厘米，边长 2.3厘米 相关史实:汉武帝赐滇王之印后，对云南实行羁縻统治 历史价值:为我们展现了中原王朝与西南地区少数民族交流的历史 文物所在地:故宫博物院 文物类型:绘画年代:唐代 尺寸:纵38.5 厘米，横129厘米 相关史实: 历史价值: 【集素材·厘现象】 在大一统局面下，一些周边民族、主要是漠北的蒙古人和西北的色目各族人，因从政、驻防、屯田、谪戍、流亡、经商等原因大量涌入内地，与汉族混杂而居。如方志所记元朝后期镇江城的侨寓人口即达13000余人，其中包括蒙古、畏兀儿、西夏、契丹、女真等多种民族。 随着蒙古对中亚、西亚的征服，大批信奉伊斯兰教的突厥、波斯、阿拉伯人移居到中国，当时的文献称之为回回人，为色目人之一种……以元朝回回人为主体，再加上进一步融合其他民族居民中的伊斯兰教信徒，最终形成了中国的回族。 ——摘编自张帆《论述元朝的民族关系》 （1）一组同学为展现历史上的民族关系，制作了下列文物介绍卡，请你仿照卡片一完成卡片二的制作。 （2）二组同学为了研究历史上民族交融的现象，搜集了上述史料。请依据史料，概括元朝时期民族交融的表现，并结合所学知识分析出现这一现象的主要原因。 【答案】（1）相关史实：画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景 历史价值：是汉藏两族友好情谊的历史见证 （2）表现：边疆各族大量迁入中原，与汉族等杂居相处；开始形成一个新民族——回族。 原因：元朝的统一、元朝的疆域空前辽阔，为民族大融合提供了条件；周边民族因从政、驻防、屯田、谪戍等原因进行人口流动，与汉族杂居，从而进一步推动了民族交融。 【解析】 【小问1详解】 相关史实：依据所学知识可知，《步辇图》描绘唐太宗接见吐蕃赞普松赞干布求婚使者禄东赞情景，文成公主随后入藏，唐蕃首次和亲成功。 历史价值：依据所学知识可知，这幅画作成为汉藏两族“和同为一家”的最早艺术见证，生动记录了唐蕃友好的历史篇章，是汉藏两族友好情谊的历史见证。 【小问2详解】 表现：依据材料“在大一统局面下，一些周边民族、主要是漠北的蒙古人和西北的色目各族人，……大量涌入内地，与汉族混杂而居”“大批信奉伊斯兰教的突厥、波斯、阿拉伯人移居到中国，当时的文献称之为回回人，为色目人之一种……以元朝回回人为主体，再加上进一步融合其他民族居民中的伊斯兰教信徒，最终形成了中国的回族。”可知，元朝边疆各族大规模内迁，与汉族长期杂居；同时，回回人与突厥、波斯、阿拉伯人等群体融合，最终形成新的民族——回族。 原因：依据材料“在大一统局面下， 一些周边民族、主要是漠北的蒙古人和西北的色目各族人，因从政、驻防、屯田、谪戍、流亡、经商等原因大量涌入内地，与汉族混杂而居。”和所学知识可知，元朝统一、疆域空前辽阔、交通发达，为民族大融合提供了条件；蒙古统治者推行“诸色户计”和屯田、驻防政策，周边民族因从政、驻防等多种原因持续向中原迁徙，与汉族杂居；长期杂居、通婚和经济文化交流，共同推动民族交融走向深入。 17. 从古至今，经济繁荣发展是社会进步的助推器。某校历史老师以“经济发展”为主题设计了如下学习任务单，请你参与完成。 任务一【工具革新-提高生产效率】 任务二【支付变化-见证经济发展】 任务三【以史为鉴-展望辉煌未来】 （1）请分别写出以上三种生产工具的名称及功能。 （2）根据以上图片，简述北宋时期货币形式发生变化的原因。 并归纳支付方式发展演变的趋势。 （3）纵观古今中外，经济是一切社会存在及历史发展的重要基础。从下面给出的关键词中任选三个，根据以上探究过程及所学知识，以“经济发展推动社会进步”为题，写一篇100字左右的小短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。） 唐三彩 占城稻 景德镇 指南针 玉米 商帮 【答案】（1）名称及功能：图1:曲辕犁，耕地图2：筒车，灌溉。图3：秧马，插秧和拔秧。 （2）原因：商品经济的发展；金属货币携带不方便。 趋势：由金属到纸币到网银，货币材质越来越多样化，支付手段越来越便捷化、先进化。 （3）观点：经济发展推动社会进步。 论述：经济发展是社会进步的前提和物质基础，历史上每个朝代的统治者都非常重视经济的发展。唐朝的手工业发展到很高水平，闻名中外的唐三彩造型精美，色彩亮丽。北宋时期，从越南引进占城稻，大大提高了水稻的产量，促进了南方经济的发展。农业的发展推动了手工业的兴盛，北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为瓷都。此外，宋朝的造船业居于世界领先地位，指南针的出现，促进了海外贸易的发展，助推了经济重心的南移。明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯等农作物，大大丰富了人们的食物品种。在商业活动中，出现了著名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商，大大促进了经济的发展，推动了社会的进步。 综上所述，经济发展是社会进步的助推器。新时代，我们要大力发展经济，加快社会主义现代化建设，为早日实现中华民族的伟大复兴作出努力。 【解析】 【小问1详解】 名称及功能：根据题干图1人物动作、工具形状等信息和所学可知，图1中的工具是唐朝的农业发明曲辕犁，其功能主要是耕地，提高了粮食亩产量；根据。题干图2工具形状如车轮等信息和所学可知，图2中的工具是唐朝的农业发明筒车，其功能是灌溉农田，节省了人力；题干图3人物动作、工具形状等信息和所学可知，图3中的工具是宋朝的广泛使用的一种农业拔秧工具秧马，其功能是用来插秧和拔秧，提高劳动效率。 【小问2详解】 原因：根据任务二中图片信息和所学可知，北宋时的货币中出现了纸币交子。商贸的繁荣促进了货币交易量的增长，金属货币携带不便，可概括出北宋时期货币形式发生变化的原因是商品经济的发展，金属货币携带不方便。趋势：根据任务二图片信息可知，支付方式由秦朝的金属货币，到宋朝的纸币，最后到如今的网络支付，可归纳出由金属到纸币到网银，货币材质越来越多样化，支付手段越来越便捷化、先进化。 【小问3详解】 根据题干所给的关键词“唐三彩”等信息可知，这些关键词主要反映了我国古代经济农业、手工业、商业以及科技发展的情况，给出的关键词中任选三个，如选择“唐三彩”“占城稻”“商帮”，以“经济发展推动社会进步”为题，再根据探究过程及所学所学唐朝手工业、宋朝农业、明清商帮等相关史实及历史影响，对观点“经济发展推动社会进步”进行论述，做到史史论结合，条理清楚即可，如： 观点：经济发展推动社会进步。 论述：经济发展是社会进步的前提和物质基础，历史上每个朝代的统治者都非常重视经济的发展。唐朝的手工业发展到很高水平，闻名中外的唐三彩造型精美，色彩亮丽。北宋时期，从越南引进占城稻，大大提高了水稻的产量，促进了南方经济的发展。农业的发展推动了手工业的兴盛，北宋兴起的江西景德镇，后来发展成为瓷都。此外，宋朝的造船业居于世界领先地位，指南针的出现，促进了海外贸易的发展，助推了经济重心的南移。明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯等农作物，大大丰富了人们的食物品种。在商业活动中，出现了著名的商帮，如山西的晋商、安徽的徽商，大大促进了经济的发展，推动了社会的进步。综上所述，经济发展是社会进步的助推器。新时代，我们要大力发展经济，加快社会主义现代化建设，为早日实现中华民族的伟大复兴作出努力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$