13.1 命题与证明 课件 2025--2026学年冀教版八年级数学上册

2025-08-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版八年级上册
年级 八年级
章节 13.1 命题与证明
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 973 KB
发布时间 2025-08-09
更新时间 2025-08-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-09
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来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦逆命题、逆定理及证明的概念与应用,课堂导入从回顾命题定义切入,通过平行线相关命题的条件与结论对比引出逆命题,结合例题解析证明步骤,搭建从旧知到新知的学习支架。 其亮点在于通过“做一做”判断逆命题真假培养推理意识,例题将文字语言转化为图形语言发展抽象能力,开放性题目鼓励自选条件证明激发创新意识。采用例题示范、归纳小结等方法,学生能提升逻辑推理能力,教师可借助清晰结构高效教学。

内容正文:

第十三章 全等三角形 13.1 命题与证明 冀教版 八年级上册 学习目标 学习重难点 重点 难点 1.理解逆命题、逆定理和证明的概念,能进行简单的证明. 2.理解证明的必要性. 3.通过积极参与,获取正确的数学推理方法,理解数学的严谨性,并培养与他人合作的意识. 理解逆命题、逆定理和证明的概念,能进行简单的证明. 理解证明的必要性. 回顾复习 什么是命题? 一般地,对某一件事情作出判断的语句(陈述句)叫做命题. 正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题. 新课导入 命题,有真命题,也有假命题.要说明一个命题是假命题,只要举出反例即可;要说明一个命题是真命题,则需要进行推理论证,即证明. 新知引入 知识点1 逆命题 对于平行线,我们知道: (1)在这两个命题中,其中一个命题的条件和结论,与另一个命题的条件和结论有怎样的关系? (2)请再举例说明两个具有这种关系的命题. 思考 定义 像这样,一个命题的条件和结论分别为另一个命题的结论和条件的两个命题,称为互逆命题. 在两个互逆的命题中,如果我们将其中一个命题称为原命题,那么另一个命题就是这个原命题的逆命题. 写出下列命题的逆命题,并指出原命题和逆命题的真假性: (1)两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行; (2)如果两个角是对顶角,那么这两个角相等. (3)如果一个数能被3整除,那么这个数也能被6整除. (4)已知两数a,b.如果a+b>0,那么a-b>0. 做一做 (1)两条直线被第三条直线所截,如果这两条直线平行,那么内错角相等.是真命题. (2)如果两个角相等,那么这两个角是对顶角.是假命题. (3)如果一个数能被6整除,那么这个数也能被3整除.是真命题. (4)已知两数a,b.如果a-b>0,那么a+b>0.是假命题. 知识点2 证明 命题,有真命题,也有假命题.要说明一个命题是假命题,只要举出反例即可;要说明一个命题是真命题,则要从命题的条件出发,根据已学过的基本事实、定义、性质和定理等,进行有理有据的推理.这种推理的过程叫作证明. 例题解析 例 证明:平行于同一条直线的两条直线平行. 已知:如图,直线a,b,c,a//c,b//c. 求证:a//b. 证明:如图,作直线d,分别与直线a,b,c相交. ∵a//c(已知), ∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等). ∵b//c(已知), ∴∠2=∠3(两直线平行,同位角相等). ∴∠1=∠3(等量代换). ∴a//b(同位角相等,两直线平行). 即平行于同一条直线的两条直线平行. 用文字叙述的命题的证明,应当按下列步骤进行: 第一步,依据题意画图,将文字语言转换为符号(图形)语言. 第二步,根据图形写出已知、求证. 第三步,根据基本事实、已有定理等进行证明. 知识点3 逆定理 定义 如果一个定理的逆命题是真命题,那么这个逆命题也可以称为原定理的逆定理.一个定理和它的逆定理是互逆定理. 归纳小结 1.在两个互逆的命题中,如果我们将其中一个命题称为原命题,那么另一个命题就是这个原命题的逆命题. 2.从命题的条件出发,根据已学过的基本事实、定义、性质和定理等,进行有理有据的推理.这种推理的过程叫做证明. 3.如果一个定理的逆命题是真命题,那么这个逆命题也可以称为原定理的逆定理. 随堂练习 1.以下命题的逆命题为真命题的是( ) B A.邻补角相等 B.两直线平行,同旁内角互补 C.若,则 D.若,,则 14 2.[教材习题 变式]写出下列命题的逆命题,并判断原命题与逆 命题的真假. (1)内错角相等; 解:“内错角相等”的逆命题是“相等的角是内错角”.原命题是假命题, 逆命题是假命题. (2)若两个角相加等于 ,则这两个角互为邻补角. 解:“若两个角相加等于 ,则这两个角互为邻补角”的逆命题是“若 两个角互为邻补角,则这两个角相加等于 ”.原命题是假命题,逆 命题是真命题. 15 3.可以说明“两个负数,之差 是负数”是假命题的一个反例是 ( ) C A., B., C., D., 16 4.已知是线段上一点,是线段 的中点. (1)画出符合题意的图形; 解:所画图形如图所示. 17 (2)求证: . 证明:是线段 的中点, . , .① 又, .② ,得, . 18 5.下列命题中,与“同旁内角互补,两直线平行”成为互逆定理的是 ( ) C A.同旁内角不互补,两直线平行 B.同旁内角不互补,两直线不平行 C.两直线平行,同旁内角互补 D.两直线不平行,同旁内角不互补 19 6.下列定理中,有逆定理的是______.(填序号) ①内错角相等,两直线平行;②对顶角相等;③等角的补角相等. ①③ 20 7.如图,有三个论断:; ; ,请你从中任选两个作为条件,另一个作为 结论构成一个命题,并加以证明. 条件:______,结论:____.(填序号) ①② ③ 证明:,, . , . 又, , , .(答案不唯一) 21 8. 证明:两条平行线被第三条直线所截,截得的同旁内角的平分线互相垂直. 解:已知:如图,,平分, 平分 . 求证: . 证明:, . ,分别是, 的平分线, , , , , . 22 $$

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