精品解析：2024-2025学年上海市宝山区统编版五年级下册期末考试语文试卷

2024学年小学五年级毕业考试语文分项评价试卷 （完卷时间：90分钟） 第一部分基础 1. 读句子，根据拼音写词语。 读书之法，贵在选择好书，经典往往jì lù（ ）着优秀的思想。它们总是历久弥新，让人juàn liàn（ ）。读经典，你将与高贵的心灵对话，shěn shì（ ）自我；读经典，你将从先贤的世界中吸收养分，打开gé jú（ ）。 【答案】 ①. 记录 ②. 眷恋 ③. 审视 ④. 格局 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“录、眷、审、格、局”笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列各组词语中带点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 间隔（jiàn） 拗不过（ào） B. 怂恿（sǒng） 勉强（qiáng） C. 奉命（fèng） 蛰伏（zhé） D. 哺育（pǔ） 万马齐喑（yīn） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 A．拗不过（ào）——niù； B．勉强（qiáng）——qiǎng； D．哺育（pǔ）——bǔ； 故选C。 3. 下列词语感情色彩完全一致的一组是（ ） A. 落井下石 不耻下问 肆无忌惮 B. 急中生智 德高望重 同流合污 C. 居心叵测 口蜜腹剑 满腹经纶 D. 大义凛然 鞠躬尽瘁 刚正不阿 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语的感情色彩。 A．落井下石：见人掉进井里，不但不搭救，反而向井里扔石头。比喻乘人之危加以打击陷害。是贬义词。 不耻下问：不以向学问比自己差或辈分、地位比自己低的人请教为可耻。形容谦虚好学。是褒义词。 肆无忌惮：非常放肆，一点没有顾忌。是贬义词。 B．急中生智：情急时猛然想出了好主意、好办法。是褒义词。 德高望重：道德高，声望重。指人在社会上享有很高的威望。是褒义词。 同流合污：指跟坏人一起干坏事。是贬义词。 C．居心叵测：指存心险恶，不可推测。是贬义词。 口蜜腹剑：嘴上说的很甜美，心里却怀着害人的主意。形容嘴甜心狠，狡诈阴险。后比喻嘴甜心毒。是贬义词。 满腹经纶：形容人很有才学和智谋。是褒义词。 D．大义凛然：指形容为了公理正义，坚强不屈，严峻不可侵犯的样子。是褒义词。 鞠躬尽瘁：意为恭敬谨慎地竭尽全部心力。是褒义词。 刚正不阿：意思是刚强正直，不阿谀奉迎，无偏私。是褒义词。 故选D。 4. 下列加点字词的解释错误的一项是（ ） A. 孔君平诣其父（拜访） B. 忽作玻璃碎地声（一种玉石） C. 鬻盾与矛（卖） D. 青春作伴好还乡（青年时期） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 D．“青春作伴好还乡”的意思是在春天的陪伴下，正好返回故乡。青春：指春天、春光。 故选D。 5. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 我们在学习中要认真，避免不犯同样的错误。 B. 通过这次班级活动，我认识到了团结的重要性。 C. 我漫步在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。 D. 他跑进教室，垂头丧气地宣布了明天要去春游的好消息。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．否定不当，“避免”本身就有否定的意思，后面再加上“不”，就变成了双重否定，导致句子的意思变成了“要犯同样的错误”，应把“不”去掉。故正确句子为：我们在学习中要认真，避免犯同样的错误。 C．搭配不当，“呼吸”这一动作只能与“空气”搭配，不能与“阳光”搭配，应在“温暖的阳光”前面加上“沐浴着”。故正确句子为：我漫步在田野上，呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光。 D．前后矛盾，“垂头丧气”形容情绪低落、萎靡不振的样子，而“明天要去春游的好消息”通常是让人兴奋、开心的，二者在语义上相互矛盾，应把“垂头丧气”改为“兴高采烈”。故正确句子为：他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天要去春游的好消息。 故选B。 6. 下列对古诗、名言分析错误的一项是（ ） A. “问渠那得清如许？为有源头活水来。”告诉我们只有不断学习，不停思考，思维的源泉才不会枯涸。 B. “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”是龚自珍对人才辈出的强烈愿望。 C. 魏征用“居安思危，戒奢以俭”来提醒我们要在安稳中保持清醒，在富足中坚守节俭。 D. 葛洪用“不饱食以终日，不弃功于寸阴”来告诉我们民以食为天，要吃饱喝足。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诗词名句与名言的理解。 “不饱食以终日，不弃功于寸阴”出自葛洪《抱朴子》，意思是：不要整日就是吃饱喝足，无所事事，不要放弃分秒可以用功的时间。“民以食为天，要吃饱喝足”，完全曲解了原意，错误地将重点放在了饮食上，忽略了其劝诫人们珍惜光阴的核心。 故选D。 7. 根据所学知识判断下列说法不正确的一项是（ ） A. 《手指》一文的作者是丰子恺。文中语言风趣幽默，生动刻画了五个鲜明的手指形象，让读者联想到生活中的人，进而懂得“团结就是力量”的道理。 B. 《圆明园的毁灭》一文中，作者用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌，是因为描写圆明园昔日的辉煌比写它的毁灭更有意义。 C. 《慈母情深》讲述了“我”的母亲在家境极端贫困的情况下，毫不犹豫地给我买《青年近卫军》的事，体现了母亲对子女学习的支持，也表达了“我”对母亲的爱和感激。 D. 在《军神》一文中，作者用大量的笔墨描写沃克医生的动作、语言、神态，表现了其对刘伯承从冷漠到敬仰的内心变化。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 B．在《圆明园的毁灭》中，作者用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌，并非是觉得描写辉煌比写毁灭更有意义。圆明园昔日的辉煌体现了中国古代园林艺术的巅峰成就，是中国劳动人民智慧的结晶，它有着极高的艺术价值和历史价值。而后来圆明园被侵略者无情毁灭，将辉煌与毁灭进行对比，更能突出侵略者的残暴、贪婪和野蛮，也能让读者深切感受到圆明园毁灭所带来的巨大损失和伤痛，从而激发人们对侵略者的痛恨以及对祖国历史文化的热爱和保护之情。所以该选项说法错误。 故选B。 8. 祖国的河山和将士，牵动着文人志士的心绪，请你填写诗集卡。 情寄夜半江畔 歌颂戍边将士 一城一寺，平添长夜寂寥；阵阵钟声，传递旅途忧思。_______不曾入眠，记下此情此景：“_______，江枫渔火对愁眠。” ________通过对边塞战事场景的描绘，表现战士的报国之志，写下这样的誓言：黄沙百战穿金甲，________。 【答案】 ①. 张继 ②. 月落乌啼霜满天 ③. 王昌龄 ④. 不破楼兰终不还 【解析】 【详解】本题考查作家作品与诗词的识记。 书写时注意“落、啼、霜、满、楼、终”的正确写法。 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》，意思是：月亮渐渐落下，乌鸦啼叫，到处弥漫着寒霜，江边的枫树黑乎乎的一片，渔船上的灯火不停摇动，我与愁思相伴难以入眠。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代诗人王昌龄的《从军行七首》，意思是：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。 第二部分阅读 阅读 后生可畏 ①“哦！爸爸认输喽！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了！”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。 ②在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，有时妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。 ③这天，爸爸刚送走客人，也不知道哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩插什么嘴。不说话，还怕把你们当哑巴？”弟弟挨了顿训，很委屈，张一张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？您这种做法有点‘家长制’了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有利的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？” ④谁知我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是啊！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 9. 联系上下文，理解下面词语的意思。 疾言厉色：____________________________________ 年少气盛：____________________________________ 10. 在文中找出和第①自然段画线句相呼应的句子，写在下面横线上。 ________________________________________________ 11. 理解课文内容，完成填空。 爸爸原来认为____________，我对此有不同观点，先后举出两个事例进行反驳。概括这两个例子： 一是____________________________________； 二是____________________________________。 12. 爸爸说“后生可畏”是因为（ ） A. “我”从小懂得保护弟弟，让爸爸感到欣慰。 B. “我”能言善变，驳得爸爸无言以对。 C. 少年王勃才华横溢，没有人是他的对手。 D. “我”观点大胆，认识深刻，使爸爸感慨万千。 【答案】9. ①. 指爸爸说话急躁，神色严厉。 ②. 指王勃年纪轻，气势旺盛。  10. 看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 11. ①. 大人说话，小孩不能插嘴 ②. 写出《滕王阁序》的王勃  ③. 美国旧金山公立学校推荐的智力超常儿童行为表 12. D 【解析】 【导语】这篇《后生可畏》通过家庭对话场景，生动展现了代际观念的碰撞。文章以父亲权威形象的“认输”为转折点，巧妙运用对比手法：开篇父亲的“疾言厉色”与结尾的“慈祥目光”形成反差；“家长制”传统观念与“智力超常儿童行为表”的现代教育理念构成思想交锋。文中两个典型事例（美国教育标准与王勃作序）的引用，既增强了说服力，又暗合“后生可畏”的主题。文末父亲的态度转变，暗示了教育观念从权威型向平等对话的演进，具有现实启示意义。 【9题详解】 本题考查词语解释。 疾言厉色：指说话急躁，神色严厉。多形容对人要态度时的神情。结合第②自然段“在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分”可知，本文指父亲严肃、严厉的态度。 年少气盛：形容年纪轻轻就有很大的傲气、不尊重长辈或者指年轻时不懂事，太血气方刚，做了不好的事，老时后悔。结合第③自然段“我国唐朝有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古”可知，“年少气盛”在本文指王勃年轻有傲气，勇于表现自己。 【10题详解】 本题考查寻找关键句子。 第①自然段结尾的句子“我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容”与第④自然段“看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑”，前后两次写到“弟弟的高兴”“我的微笑”前后呼应，使文章结构完整，浑然一体。 【11题详解】 本题考查短文内容的理解与概括。 结合第③段中“这天，爸爸刚送走客人，也不知道哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：‘大人说话，小孩插什么嘴。不说话，还怕把你们当哑巴？’”可知，爸爸原来认为大人说话，小孩不可以插嘴。 结合第③段中的“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’”可知，“我”用美国旧金山公立学校推荐智力超常儿童的行为表中有“在大人说话时经常插话”这一条来反驳爸爸。 结合第③自然段中“我国唐朝有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古”可知，“我”用唐朝阎伯屿重修滕王阁时，14岁的王勃敢于写《滕王阁序》的事例来反驳爸爸。 【12题详解】 本题考查短文内容的理解。 D．“后生可畏”指的是年轻人是新生力量，很有可能超过前人，因而值得敬畏。文章讲述了“我”在爸爸教训弟弟时，用两个事例反驳爸爸的观点，使爸爸认输的故事。孩子以智慧和勇气表达自己的看法，挑战传统观念，让父亲心服口服。 故选D。 阅读 香香的“小不点” ①在作物当中，个头虽小但名气颇大的是什么？对，是芝麻，作物中的“小不点”。 ②芝麻的个头很小。它是一年生草本植物，茎秆是中空的，呈四棱柱形，高100厘米左右；花单生或簇生；果实在方言里叫“芝麻刷子”，顺茎秆由下而上排列，成熟前青色闭合，成熟后干枯开裂，散落出种子。芝麻的种子，白色居多，也有黄色、棕红和黑色等颜色。1000粒种子大约重3克，也就是说，大约15粒芝麻种子才与1粒小麦种子相当。【A】种子含油量达55%-61%，气味芳香，加工成的芝麻油也叫香油，是用途广泛的调味品。 ③芝麻的名气很大。与“芝麻”有关的典故、歇后语、俗语比比皆是，芝麻是自下而上开花，于是便有了众所周知的歇后语“芝麻开花——节节高”。说不值得提及的小事情，叫“芝麻粒子大的事”；因芝麻种子太小，说过时的小事情，叫“陈芝麻烂谷子”；说做了因小失大的傻事，叫“捡了芝麻，丢了西瓜”；有的人为官，但官职不大，往往自嘲或被戏称为“芝麻官”。因芝麻的果实在方言里叫“芝麻刷子”，所以说能办成的事，叫“有刷”；毫无希望办到的事情，叫“没有刷”；有真本事，叫“有两把刷子”。因芝麻油也叫香油，所以形容受欢迎、受重视，叫“吃香”；形容生活富裕，叫“吃香的，喝辣的”。【B】不仅如此，在童话故事《一千零一夜》里，阿里巴巴与四十大盗的故事十分有名，“芝麻开门”成了打开宝藏大门的暗号，看来外国人对芝麻也是崇拜有加。 ④芝麻具有较高的药用价值和食疗价值。芝麻有补肝肾的功效，还可以治疗头发早白、头晕耳鸣、高血压等症状；用芝麻加工成的食品，深受人们喜爱，比如芝麻球、芝麻酱、芝麻糖、芝麻饼等。但是要注意的是患有慢性肠炎、腹泻者忌食芝麻。因为芝麻中含有较高的脂肪和纤维素，会刺激肠道蠕动，加重肠道炎症和腹泻症状。 ⑤芝麻，作物中的“小不点”，为我们多彩的生活增添了许多情趣。我们在品尝它独特风味的同时，也感受到了它独特的文化魅力。 13. 说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。文章是从哪几个方面来介绍芝麻的？请填写下列结构图。 14. 说明文以“说明白了”为成功，读文中画线的句子，写出你的理解。 （1）【A】句运用了_________的说明方法，把_________的特点说明白了。 （2）【B】句运用了_________的说明方法，把_________的特点说明白了。 15. “1000粒种子大约重3克，也就是说，大约15粒芝麻种子才与1粒小麦种子相当。”这句话中“大约”一词能否删去？为什么？ _____________________________________________________ 【答案】13. 名气很大 较高的药用价值和食疗价值 茎秆 果实 颜色 重量 补肝肾的功效 加工成食品 14. ①. 列数字 ②. 含油量高、气味芳香及用途广 ③. 举例子 ④. 芝麻名气大，在文化中影响广泛 15. “大约”一词不能删去。“大约”表示估计、不确定，说明“1000粒种子重3克”“15粒芝麻种子才与1粒小麦种子相当”这些数据是大致的情况，不是精确的数值。如果删去“大约”，就变成了绝对准确的数据，与实际情况可能不符，这体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【解析】 【导语】《香香的“小不点”》聚焦芝麻，以“小不点”为线索，构建清晰认知网。先从植物学角度，细致拆解茎秆、花、果实、种子的形态，用数据（如种子重量、含油量）精准呈现“小”却“能量满”；再深挖文化意蕴，串联歇后语、童话，让芝麻从作物升华为文化符号；最后落点实用价值，辩证谈药用食疗，科普与人文交织。以小见大，在芝麻的“小”里，藏着生活智慧与文化传承，文字平实却让“小不点”鲜活立体，带读者尝风味、品文化、知价值。 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第②自然段“芝麻的个头很小。它是一年生草本植物，茎秆是中空的，呈四棱柱形，高100厘米左右；花单生或簇生；果实在方言里叫‘芝麻刷子’，顺茎秆由下而上排列，成熟前青色闭合，成熟后干枯开裂，散落出种子。芝麻的种子，白色居多，也有黄色、棕红和黑色等颜色。1000粒种子大约重3克，也就是说，大约15粒芝麻种子才与1粒小麦种子相当。种子含油量达55%-61%，气味芳香，加工成的芝麻油也叫香油，是用途广泛的调味品。”可知，主要写了芝麻个头小，描述了茎秆、花、种子、种子等特征，包括种子的颜色种类、重量和含油量、气味。 结合第③自然段“芝麻的名气很大。与‘芝麻’有关的典故、歇后语、俗语比比皆是，芝麻是自下而上开花，于是便有了众所周知的歇后语‘芝麻开花——节节高’”可知，讲述芝麻名气大，列举了相关典故、歇后语、俗语等。 结合第④自然段“芝麻具有较高的药用价值和食疗价值。芝麻有补肝肾的功效，还可以治疗头发早白、头晕耳鸣、高血压等症状；用芝麻加工成的食品，深受人们喜爱，比如芝麻球、芝麻酱、芝麻糖、芝麻饼等。但是要注意的是患有慢性肠炎、腹泻者忌食芝麻。”可知，说明芝麻具有较高的药用价值和食疗价值，包括有补肝肾的功效、治疗疾病和加工食品等内容。 【14题详解】 本题考查句子分析和说明方法。 结合第②自然段“种子含油量达55%-61%，气味芳香，加工成的芝麻油也叫香油，是用途广泛的调味品。”可知，“55%-61%”使用了具体的数字来描述芝麻种子的含油量，这是列数字的说明方法。通过这些精确的数字，读者可以直观地了解到芝麻种子含油量高这一特性。同时，句中还提到“气味芳香”，进一步说明了芝麻种子的特点，所以是把芝麻种子含油量高、气味芳香的特点说明白了。 结合第③自然段“不仅如此，在童话故事《一千零一夜》里，阿里巴巴与四十大盗的故事十分有名，‘芝麻开门’成了打开宝藏大门的暗号，看来外国人对芝麻也是崇拜有加。”可知，提到了童话故事《一千零一夜》里阿里巴巴与四十大盗的故事，以这个故事中“芝麻开门”成为打开宝藏大门的暗号这一情节为例，这是举例子的说明方法。通过这个具体的例子，说明了芝麻不仅在国内有名气，在国外的文化故事中也占有重要地位，即把芝麻有独特影响力、受外国人关注的特点说明白了。 【15题详解】 本题考查句子分析。 结合第②自然段“1000粒种子大约重3克，也就是说，大约15粒芝麻种子才与1粒小麦种子相当。”可知，“大约”表示估计、不确定，表明“1000粒种子重3克”等数据是估算，因芝麻种子受品种、环境等因素影响，重量难精确。删去则成绝对精确表述，与实际不符，该词体现了说明文语言准确、严谨的特点。因此，“大约”不能删去。 非连续性文本 【材料一】：上海野生动物园门票指南 门票价格： （1）上海野生动物园全票165元/人，半票82.5元/人。 （2）免票及优惠 ①年满60周岁——不满65周岁的老年人凭身份证9折；65周岁及以上的老年人凭身份证半价。 ②6周岁以下的儿童免票。一名成年人凭当日门票可免费携带一名免票儿童。 ③6周岁-18周岁的未成年人、全日制大学本科及以下学历在校学生半价。 ④现役军人、残疾人免票。 开放时间： 1月1日至6月30日 周一至周日 全天 09：00-17：00，16：00停止入场 7月1日至10月7日 周一至周日 全天 08：30-22：00，20：30停止入场 10月8日至11月30日 周一至周日 全天 08：30-17：00，16：00停止入场 12月1日至12月31日 周一至周日 全天 09：00-16：30，15：30停止入场 【材料二】：去动物园游玩时常常会听到工作人员在广播里呼吁游客不能擅自投喂动物食物，或者会看到在园内设置“禁止投喂”的警示标语。这是为什么呢？动物园喂养动物的饲料是有严格标准的。随便投喂食物，会破坏动物的正常饮食习惯，以及造成动物过饱。干挂面等碳水化合物，会影响食草动物的消化系统，导致腹胀、腹泻，甚至死亡；高糖、高脂肪、高添加剂的零食，则会造成动物肥胖，对动物的心血管不利，还会造成骨骼变形，影响生殖系统，甚至影响繁殖等等。 16. 放暑假了，爸爸、妈妈要带正在读小学二年级的小兰去上海野生动物园游玩。请你阅读【材料一】和【材料二】，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）小兰一家要花330元购买门票才能进入动物园游玩。（ ） （2）爸爸对小兰说：“我们可以在上午9点入园，但是晚上10点必须要离开了。”（ ） （3）小兰最喜欢国宝大熊猫了，她觉得只要把符合动物园标准的饲料准备好，就可以喂给大熊猫吃啦！（ ） 17. 【材料二】中告诉大家，野生动物园会通过_______和_______等方式来提醒游客，不允许擅自投喂动物。 18. 如果你在野生动物园发现有人用干挂面投喂天鹅，你会怎么做？为什么？请你从几个方面写清理由。（不少于80字） __________________________________________ 【答案】16. ①. × ②. √ ③. × 17. ①. 广播呼吁 ②. 警示标语 18. 我会立刻上前礼貌地制止。首先，我会告诉他，根据园区的科普知识，干挂面这类碳水化合物会严重影响天鹅的消化系统，可能导致它们生病。其次，游客擅自投喂会破坏动物园为动物制定的严格饮食习惯。为了天鹅的健康，我们应遵守规定，把喂养工作交给专业人员。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本阅读材料设计合理，具有实用性和教育意义。材料一通过门票指南和时间表，培养学生信息提取能力；材料二以科普形式说明禁止投喂的原因，渗透生命教育。题目设置梯度明显：判断题考查细节理解，填空题训练信息定位，开放题培养批判思维和表达能力。文本将生活场景与语文能力考查有机结合，既检验阅读技巧，又传递动物保护理念，体现了“生活即教育”的命题思想。 【16题详解】 本题考查材料内容理解。 （1）根据【材料一】，小兰是小学二年级学生（年龄约7-8岁），属于6-18周岁的未成年人，可以购买半票（82.5元/人）。爸爸和妈妈是成年人，需要购买全票（各165元/人）。因此，总费用为165元（爸爸）+165元（妈妈）+82.5元（小兰）=412.5元，不是330元。330元只够买两张全票，没有包括小兰的票。 故本题叙述错误。 （2）根据【材料一】开放时间显示，暑假期间（7月1日至10月7日），动物园开放时间为“08：30-22：00，20：30停止入场”。上午9点在开门时间内（08：30后），晚上10点（22：00）是关门时间，因此说法正确。 故本题叙述正确。 （3）根据【材料二】“动物园喂养动物的饲料是有严格标准的。随便投喂食物，会破坏动物的正常饮食习惯，以及造成动物过饱。干挂面等碳水化合物，会影响食草动物的消化系统，导致腹胀、腹泻，甚至死亡；高糖、高脂肪、高添加剂的零食，则会造成动物肥胖，对动物的心血管不利，还会造成骨骼变形，影响生殖系统，甚至影响繁殖等等”可知，明确指出“动物园喂养动物的饲料是有严格标准的”，但游客不能擅自投喂食物，因为这“会破坏动物的正常饮食习惯，以及造成动物过饱”。即使饲料符合标准，游客也无权投喂，必须由工作人员负责喂养。小兰的想法是错误的。 故本题叙述错误。 【17题详解】 本题考查提取关键词。 由【材料二】第1句“去动物园游玩时常常会听到工作人员在广播里呼吁游客不能擅自投喂动物食物，或者会看到在园内设置“禁止投喂”的警示标语”可知答案。 【18题详解】 本题考查开放性作答。 【材料二】强调投喂的危害，因此行动要基于保护动物健康和安全。回答包括“制止行为”和“报告工作人员”两个步骤，理由从健康影响、行为规范和责任感三个方面展开，答案不唯一。 示例：我会立刻上前制止投喂行为，礼貌地告诉对方：“投喂干挂面对天鹅有害，会影响食草动物的消化系统，导致腹胀、腹泻，甚至死亡；高糖、高脂肪、高添加剂的零食，则会造成动物肥胖，对动物的心血管不利，还会造成骨骼变形，影响生殖系统，甚至影响繁殖等”，所以请不要这样做！然后，我会马上报告动物园工作人员，让他们来处理。 第三部分写作 19. 写作 题目：_______特别的_______ 提示： 同学们，你在学习生活中一定有过很多难忘的“特别”，例如：一份特别的礼物、一个特别的日子、一次特别的活动、一堂特别的课…… 要求： 1．请将题目补充完整。 2．能用具体事件突出人物特点，分段表述，重点部分写具体。 3．内容真实，用词恰当，语句通顺，写出真情实感。字数400字左右。 【答案】例文： 一次特别的旅行 你们看了肯定会觉得奇怪，旅游有什么稀奇的？告诉你们吧，这次的旅游是我和同学一起去的，没有大人陪伴。所以我兴奋极了！期待着明天的到来。 第二天，一大早我就吃好饭，准备好要带的东西坐在沙发上等待同学的电话。十分钟后，手机响了，我急忙拿出手机一看，果然是同学的电话。她说她已经在车站了，叫我赶快过去。挂了电话，我连忙起身跟妈妈说再见就跑了过去。刚好，我跑过去时公共汽车就来了。她拉起我的手：“你怎么才来啊！”刚说完就把我拉上了车。我刷了卡后，找了两个位子我们就开始聊天讨论今天的行程计划，不知不觉已经到站了。我们下车后漫无目的的边聊边走，居然走到了坊门街。 于是，我们就在附近的饰品店逛逛，看到心仪的物品爽快入手。一眨眼，半个小时过去了，我们感觉好累。抬头一看前方正好就是沃尔玛，进门之后我们的汗慢慢消失了，这都是空调的功劳啊！我们打算在超市里购物，一路上说说笑笑的同时买了好多东西。 购物结束，感觉肚子咕咕叫，我们选择了附近的德克士，定了两份9元的小套餐。套餐刚上来我们狼吞虎咽地吃了起来。吃好后，看着彼此嘴边都是油，好像两只活生生的小花猫，我们不禁哈哈大笑。我拿起手机一看，时间已经不早了。我们又在附近的小商店买了一粒种子作为纪念品。 走到车站等车的时候，看着手里的这颗种子，心想：希望这颗种子能生根发芽，这样我就会想起今天的旅程。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 这是一篇话题作文，以“特别”为话题，回顾自己的学习与生活，一定有许多特别的人、特别的事让你难忘。确定题目，根据题干要求，题目可以定为“一次特别的活动、特别的礼物、特别的作业、一次特别的旅行等等。选材：选择你最想表达的去写，可写人，可叙事，可写一次特别的活动。无论写什么都要抓住“特别”去展开，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。在叙述的过程中， 要表达出自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。 开头：首先，开头直接点题“特别”的是一件事还是一个人。 中间：正文部分要把这次旅行发生的时间、地点、人物，旅行的起因、经过、结果交代清楚，一般可以按事情的发展顺序写，写清楚特别的旅行过程发生的好玩事情，要突出重点，不要平铺直叙，重点旅行中难忘的事情要详写，写出旅行过程中的真情实感。环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。例如是阳光明媚的天气还是阴雨绵绵的天气。 结尾：最后，旅行结束我的感受是什么？在没有大人陪同下的这个特别的旅行让我印象深刻。收束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年小学五年级毕业考试语文分项评价试卷 （完卷时间：90分钟） 第一部分基础 1. 读句子，根据拼音写词语。 读书之法，贵在选择好书，经典往往jì lù（ ）着优秀的思想。它们总是历久弥新，让人juàn liàn（ ）。读经典，你将与高贵的心灵对话，shěn shì（ ）自我；读经典，你将从先贤的世界中吸收养分，打开gé jú（ ）。 2. 下列各组词语中带点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 间隔（jiàn） 拗不过（ào） B. 怂恿（sǒng） 勉强（qiáng） C. 奉命（fèng） 蛰伏（zhé） D. 哺育（pǔ） 万马齐喑（yīn） 3. 下列词语感情色彩完全一致的一组是（ ） A. 落井下石 不耻下问 肆无忌惮 B. 急中生智 德高望重 同流合污 C. 居心叵测 口蜜腹剑 满腹经纶 D. 大义凛然 鞠躬尽瘁 刚正不阿 4. 下列加点字词的解释错误的一项是（ ） A. 孔君平诣其父（拜访） B. 忽作玻璃碎地声（一种玉石） C. 鬻盾与矛（卖） D. 青春作伴好还乡（青年时期） 5. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 我们在学习中要认真，避免不犯同样的错误。 B. 通过这次班级活动，我认识到了团结的重要性。 C. 我漫步在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。 D. 他跑进教室，垂头丧气地宣布了明天要去春游的好消息。 6. 下列对古诗、名言分析错误的一项是（ ） A. “问渠那得清如许？为有源头活水来。”告诉我们只有不断学习，不停思考，思维的源泉才不会枯涸。 B. “我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”是龚自珍对人才辈出的强烈愿望。 C. 魏征用“居安思危，戒奢以俭”来提醒我们要在安稳中保持清醒，在富足中坚守节俭。 D. 葛洪用“不饱食以终日，不弃功于寸阴”来告诉我们民以食为天，要吃饱喝足。 7. 根据所学知识判断下列说法不正确的一项是（ ） A. 《手指》一文的作者是丰子恺。文中语言风趣幽默，生动刻画了五个鲜明的手指形象，让读者联想到生活中的人，进而懂得“团结就是力量”的道理。 B. 《圆明园的毁灭》一文中，作者用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌，是因为描写圆明园昔日的辉煌比写它的毁灭更有意义。 C. 《慈母情深》讲述了“我”的母亲在家境极端贫困的情况下，毫不犹豫地给我买《青年近卫军》的事，体现了母亲对子女学习的支持，也表达了“我”对母亲的爱和感激。 D. 在《军神》一文中，作者用大量的笔墨描写沃克医生的动作、语言、神态，表现了其对刘伯承从冷漠到敬仰的内心变化。 8. 祖国的河山和将士，牵动着文人志士的心绪，请你填写诗集卡。 情寄夜半江畔 歌颂戍边将士 一城一寺，平添长夜寂寥；阵阵钟声，传递旅途忧思。_______不曾入眠，记下此情此景：“_______，江枫渔火对愁眠。” ________通过对边塞战事场景的描绘，表现战士的报国之志，写下这样的誓言：黄沙百战穿金甲，________。 第二部分阅读 阅读 后生可畏 ①“哦！爸爸认输喽！”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了！”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。 ②在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，有时妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。 ③这天，爸爸刚送走客人，也不知道哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩插什么嘴。不说话，还怕把你们当哑巴？”弟弟挨了顿训，很委屈，张一张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？您这种做法有点‘家长制’了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有利的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？” ④谁知我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是啊！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 9. 联系上下文，理解下面词语的意思。 疾言厉色：____________________________________ 年少气盛：____________________________________ 10. 在文中找出和第①自然段画线句相呼应的句子，写在下面横线上。 ________________________________________________ 11. 理解课文内容，完成填空。 爸爸原来认为____________，我对此有不同观点，先后举出两个事例进行反驳。概括这两个例子： 一是____________________________________； 二是____________________________________。 12. 爸爸说“后生可畏”是因为（ ） A. “我”从小懂得保护弟弟，让爸爸感到欣慰。 B. “我”能言善变，驳得爸爸无言以对。 C. 少年王勃才华横溢，没有人是他的对手。 D. “我”观点大胆，认识深刻，使爸爸感慨万千。 阅读 香香的“小不点” ①在作物当中，个头虽小但名气颇大的是什么？对，是芝麻，作物中的“小不点”。 ②芝麻的个头很小。它是一年生草本植物，茎秆是中空的，呈四棱柱形，高100厘米左右；花单生或簇生；果实在方言里叫“芝麻刷子”，顺茎秆由下而上排列，成熟前青色闭合，成熟后干枯开裂，散落出种子。芝麻的种子，白色居多，也有黄色、棕红和黑色等颜色。1000粒种子大约重3克，也就是说，大约15粒芝麻种子才与1粒小麦种子相当。【A】种子含油量达55%-61%，气味芳香，加工成的芝麻油也叫香油，是用途广泛的调味品。 ③芝麻的名气很大。与“芝麻”有关的典故、歇后语、俗语比比皆是，芝麻是自下而上开花，于是便有了众所周知的歇后语“芝麻开花——节节高”。说不值得提及的小事情，叫“芝麻粒子大的事”；因芝麻种子太小，说过时的小事情，叫“陈芝麻烂谷子”；说做了因小失大的傻事，叫“捡了芝麻，丢了西瓜”；有的人为官，但官职不大，往往自嘲或被戏称为“芝麻官”。因芝麻的果实在方言里叫“芝麻刷子”，所以说能办成的事，叫“有刷”；毫无希望办到的事情，叫“没有刷”；有真本事，叫“有两把刷子”。因芝麻油也叫香油，所以形容受欢迎、受重视，叫“吃香”；形容生活富裕，叫“吃香的，喝辣的”。【B】不仅如此，在童话故事《一千零一夜》里，阿里巴巴与四十大盗的故事十分有名，“芝麻开门”成了打开宝藏大门的暗号，看来外国人对芝麻也是崇拜有加。 ④芝麻具有较高的药用价值和食疗价值。芝麻有补肝肾的功效，还可以治疗头发早白、头晕耳鸣、高血压等症状；用芝麻加工成的食品，深受人们喜爱，比如芝麻球、芝麻酱、芝麻糖、芝麻饼等。但是要注意的是患有慢性肠炎、腹泻者忌食芝麻。因为芝麻中含有较高的脂肪和纤维素，会刺激肠道蠕动，加重肠道炎症和腹泻症状。 ⑤芝麻，作物中的“小不点”，为我们多彩的生活增添了许多情趣。我们在品尝它独特风味的同时，也感受到了它独特的文化魅力。 13. 说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。文章是从哪几个方面来介绍芝麻的？请填写下列结构图。 14. 说明文以“说明白了”为成功，读文中画线的句子，写出你的理解。 （1）【A】句运用了_________的说明方法，把_________的特点说明白了。 （2）【B】句运用了_________的说明方法，把_________的特点说明白了。 15. “1000粒种子大约重3克，也就是说，大约15粒芝麻种子才与1粒小麦种子相当。”这句话中“大约”一词能否删去？为什么？ _____________________________________________________ 非连续性文本 【材料一】：上海野生动物园门票指南 门票价格： （1）上海野生动物园全票165元/人，半票82.5元/人。 （2）免票及优惠 ①年满60周岁——不满65周岁的老年人凭身份证9折；65周岁及以上的老年人凭身份证半价。 ②6周岁以下的儿童免票。一名成年人凭当日门票可免费携带一名免票儿童。 ③6周岁-18周岁的未成年人、全日制大学本科及以下学历在校学生半价。 ④现役军人、残疾人免票。 开放时间： 1月1日至6月30日 周一至周日 全天 09：00-17：00，16：00停止入场 7月1日至10月7日 周一至周日 全天 08：30-22：00，20：30停止入场 10月8日至11月30日 周一至周日 全天 08：30-17：00，16：00停止入场 12月1日至12月31日 周一至周日 全天 09：00-16：30，15：30停止入场 【材料二】：去动物园游玩时常常会听到工作人员在广播里呼吁游客不能擅自投喂动物食物，或者会看到在园内设置“禁止投喂”的警示标语。这是为什么呢？动物园喂养动物的饲料是有严格标准的。随便投喂食物，会破坏动物的正常饮食习惯，以及造成动物过饱。干挂面等碳水化合物，会影响食草动物的消化系统，导致腹胀、腹泻，甚至死亡；高糖、高脂肪、高添加剂的零食，则会造成动物肥胖，对动物的心血管不利，还会造成骨骼变形，影响生殖系统，甚至影响繁殖等等。 16. 放暑假了，爸爸、妈妈要带正在读小学二年级的小兰去上海野生动物园游玩。请你阅读【材料一】和【材料二】，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）小兰一家要花330元购买门票才能进入动物园游玩。（ ） （2）爸爸对小兰说：“我们可以在上午9点入园，但是晚上10点必须要离开了。”（ ） （3）小兰最喜欢国宝大熊猫了，她觉得只要把符合动物园标准的饲料准备好，就可以喂给大熊猫吃啦！（ ） 17. 【材料二】中告诉大家，野生动物园会通过_______和_______等方式来提醒游客，不允许擅自投喂动物。 18. 如果你在野生动物园发现有人用干挂面投喂天鹅，你会怎么做？为什么？请你从几个方面写清理由。（不少于80字） __________________________________________ 第三部分写作 19. 写作 题目：_______特别的_______ 提示： 同学们，你在学习生活中一定有过很多难忘的“特别”，例如：一份特别的礼物、一个特别的日子、一次特别的活动、一堂特别的课…… 要求： 1．请将题目补充完整。 2．能用具体事件突出人物特点，分段表述，重点部分写具体。 3．内容真实，用词恰当，语句通顺，写出真情实感。字数400字左右。 第1页/共1页 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