第一章 专题训练(一) 速度的图像分析-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册物理配套课件（沪科版2024）

该初中物理课件系统梳理速度的图像分析核心知识，涵盖s-t图像、v-t图像及两者关系，通过“类型+专题”模式，将基础分析（如BC段运动状态判断）、综合计算（如AC段平均速度）与图像转换（v-t转s-t图像）串联，构建从概念理解到应用的知识网络。 其特色在于融合真实情境与素养导向设计，如以无人驾驶汽车s-t图像、无人机监测v-t图像为载体，考查运动状态判断与平均速度计算，培养科学思维中的科学推理与模型建构能力，结合绵阳中考题及校运会情境，兼顾基础填空、选择与作图题，满足分层复习需求，助学生深化运动观念，教师可精准把握学情提升复习针对性。

HK 物 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 专题训练(一)　速度的图像分析 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 专题训练(一)　速度的图像分析 -‹#›- 专题训练(一)　速度的图像分析 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 类型1　s-t图像分析 1．科技的发展，无人驾驶成为现实。某品牌无人驾驶汽车，某次测试时沿直线行驶的s-t图像如图所示。无人驾驶汽车在BC段做　 　(选填“匀速”或“变速”)直线运动。汽车在AC段行驶的平均速度为　 　m/s。无人驾驶汽车以AB段的速度行驶10 min 通过的路程是　 　km。 　3　 　12.5　 　匀速　 1 -‹#›- 专题训练(一)　速度的图像分析 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 2．如图是甲、乙两个物体同时从同一地点沿直线运动的s-t图像。1~2 s内甲物体的速度为　 　m/s；2~4 s内乙物体运动了　 　m；4~5 s内，以甲物体为参照物，乙物体是　 　(选填“前进的”“静止的”或“后退的”)。  　后退的　 　0　 　2　 2 -‹#›- 专题训练(一)　速度的图像分析 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 3．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，则下列说法错误的是( ) A．两名同学在t＝10 min时相遇 B．相遇前甲的速度是乙的3倍 C．相遇后乙的速度是原来的1.5倍 D．整个过程中甲的平均速度是乙的2倍 C 3 -‹#›- 专题训练(一)　速度的图像分析 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 类型2　v-t图像分析 4．［物理学与社会发展］无人机航拍影像具有高清晰、高现实性的优点，交警部门常利用无人机进行高速公路通行情况的实时监测，如图甲所示。一架无人机竖直向上运动，前6 s运动了30 m，最终到达95 m的高空，图乙是这架无人机的v-t图像，无人机全程的平均速度约为　 　m/s(结果精确到0.1 m/s)，在第6 s至第10 s内，无人机做　 　(选填“匀速”“加速”或“减速”)直线运动，无人机在最后5 s的 平均速度是　 　m/s。  　5　 　匀速　 　6.3　 4 -‹#›- 专题训练(一)　速度的图像分析 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 5．［2023·绵阳中考］小绵同学在校运动会100 m比赛中成绩优异。他在比赛中经历了加速起跑、匀速途中跑和略有降速的冲刺三个阶段。下列v-t图像能正确反映比赛过程的是( ) A　 　　　B C　 　　　D A 5 -‹#›- 专题训练(一)　速度的图像分析 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 类型3　s-t图像和v-t图像之间的关系 6．如图甲为一艘游船在水面上运动的速度与时间的图像，请根据图甲中的信息在图乙中画出相应的路程与时间的图像。 答案：如图所示 6 -‹#›- 专题训练(一)　速度的图像分析 1 2 3 4 5 6 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 专题训练(一)　速度的图像分析 1 2 3 4 5 6 -‹#›- $$