第一章 实验活动2：探究水在沸腾前后温度变化的特点-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册物理配套课件（北师大版2024）

该初中物理课件聚焦“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验，涵盖实验器材、步骤及沸腾条件、温度变化等核心知识点。通过“倒入热水缩短加热时间”等操作导入，衔接物态变化基础，以实验报告和数据记录为支架，引导学生从现象观察到规律总结。 亮点在于以科学探究为主线，通过“自下而上安装器材”“记录温度-时间数据”等规范操作，结合气泡变化分析、压强影响沸点等科学思维训练，强化物理观念。针对训练中“判断沸腾依据气泡现象”等实例，助学生深化理解，教师可直接用于实验教学，提升效率。

BS 物 理 8年级 上册 -- 实验活动2：探究水在沸腾前后温度变化的特点 第一章　物态及其变化 实验活动2：探究水在沸腾前后温度变化的特点 -- 实验活动2：探究水在沸腾前后温度变化的特点 【实验报告】 1.实验器材：酒精灯、铁架台、石棉网、烧杯、 　、温度计等。  2.实验装置：如图所示。 停表　 -- 实验活动2：探究水在沸腾前后温度变化的特点 3.实验步骤： (1)按自下而上的顺序安装实验器材。 (2)在烧杯里加入适量的水，将烧杯放在石棉网上，把温度计固定在铁架台上并使温度计的玻璃泡完全浸入水中。 (3)点燃酒精灯，当水温接近60 ℃时，每隔0.5 min记录一次温度，直到水沸腾时，再继续观察3 min。 (4)实验过程中应边观察边记录，将时间和温度记录在预先设计好的表格中。 (5)分析并处理实验数据，绘制温度—时间关系曲线。 -- 实验活动2：探究水在沸腾前后温度变化的特点 4.交流讨论： (1)撤去酒精灯，水不能马上停止沸腾的原因是 　 　。  (2)实验中缩短加热时间的方法：适当　 　水的初温，适当　 　水量，在加热过程中给杯口盖纸板等。  (3)水中气泡在沸腾前由大变小，最后消失，沸腾时由小变大，最后到液面处破裂。 　减少　 　提高　 　石棉网温度较高，水会继续吸热　 -- 实验活动2：探究水在沸腾前后温度变化的特点 5.实验结论： (1)沸腾是在一定温度下液体的表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。 (2)水持续沸腾的条件：温度达到沸点且持续吸热；水沸腾前吸热，温度上升，沸腾过程中不断吸热，温度保持不变。 (3)沸点与水面上方的气体压强有关，气体压强越小，水的沸点越低。 -- 实验活动2：探究水在沸腾前后温度变化的特点 【针对训练】 利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。 -- 实验活动2：探究水在沸腾前后温度变化的特点 (1)实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了　 　。  (2)在对水进行加热的过程中，判断烧杯中水沸腾的依据是　 　(填字母)。  A.温度计的示数在一段时间内保持不变 B.温度计的示数不变后还需要继续加热 C.水中有大量气泡上升、变大到水面破裂 　C　 　缩短加热到沸腾的时间　 -- 实验活动2：探究水在沸腾前后温度变化的特点 (3)请你预测一下，当水沸腾4 min后，如果继续加热4 min，此时的水温应为　 　℃。  (4)在当时的实验室环境下，99 ℃的水将处于　 　态。 　气　 　98　 -- 实验活动2：探究水在沸腾前后温度变化的特点 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 有奖征集 征集内容 -- 实验活动2：探究水在沸腾前后温度变化的特点 $$