第三章 声现象 单元易错强化练-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册物理配套课件（北师大版2024）

该初中物理声现象单元复习课件系统梳理声音的产生与传播、特性（音调、响度、音色）、回声测距等核心知识，通过6个易错点专项训练（如乐器发声声源、声音产生条件、传播介质等）建立知识网络，助力学生形成物理观念中的运动和相互作用观念。 其亮点在于聚焦易错点设计情境化例题，如结合古诗“余音未绝”考查振动条件、用“鱼先察觉快艇声”分析传播速度，培养科学思维中的科学推理能力。包含中考题及波形图分析题，分层训练适配不同学生，教师可精准把握学情，提升复习针对性与效率。

BS 物 理 8年级 上册 -- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 第三章 声现象 单元易错强化练 -- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 易错点1　不清楚乐器发声的声源 1.《诗经》有云：“伯氏吹埙(xūn)，仲氏吹篪(chí)”。其中的“埙”是我国最古老的闭口吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。演奏者吹埙的声音主要是由　 　振动产生的。  　空气柱　 1 -- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 易错点2　不清楚声音产生的条件 2.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在古代，人们常通过撞钟报时，人们发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，其主要原因是( ) A.回声仍在回荡 B.人的听觉有“暂留” C.大钟虽停止振动，但空气仍在振动 D.大钟仍在振动 D 2 -- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 易错点3　不清楚声音传播的条件 3.一艘快艇在平静的湖中启动并向湖边驶去。此过程中，水中的鱼可听到马达声，岸边飞行的鸟、散步的人也可听到。若距快艇的距离三者都相等，最先察觉快艇起动的是( ) A.鱼 B.人 C.鸟 D.三者同时察觉 A 3 -- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 易错点4　不会回声测距中的时间计算 4.五一期间，郑杰随父母到吉林南楼山爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6 s后听到回声，他们距山崖大约　 　m。(声速为340 m/s)  　272　 4 -- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 易错点5　不会辨别声音的特性 5.古时排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，所以人们都说“参差不齐”，如图所示，其竹管参差不齐，是为了改变声音的　 　，但所有竹管发出声音的　 　是相同的。(均选填“音调”“响度”或“音色”)  　音色　 　音调　 5 -- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 6.［济南中考］《青藏高原》是一首大家耳熟能详的描写我国青藏地区美丽景色的歌曲。为什么许多人唱到“高原”的“高”字就唱不上去了呢？这是因为歌曲中“高”字的( ) A.响度大 B.音调高 C.音色美 D.节奏快 B 6 -- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 7.如图所示，湘西苗族“鼓舞”是国家首批非物质文化遗产，该舞围绕“苗鼓”展开，从物理学的知识看，下列说法正确的是( ) A.鼓手敲击鼓的频率越高，鼓声响度越大 B.有经验的人听下鼓声，就能区别是“苗鼓”还是其他地区的鼓，是因为鼓的音色不同 C.敲鼓的力量越大，鼓声的音调越高 D.距离鼓越远，听到的鼓声频率越低 B 7 -- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 易错点6　不能正确理解波形图 8.如图是三个发声物体在相同时间内发出声音的波形示意图，从图中可以看出，发声物体A、C的音调相同，响度较大的是发声物体　 　；发声物体A、B的响度相同，音调较高的是发声物体　 　。  　B　 　A　 8 -- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 优质原创题:中考二轮复习大专题、小专题、微专题 中考优质课件:中考复习、专题等中考优质课件,原创优先。 投稿事宜 投稿邮箱:2215568525@qq.com 联系电话:0551-65985616 投稿时,务必写清联系方式。我司在收稿后7个工作日内,反馈稿件意见.参与即有机会获得精美礼品! 有奖征集 征集内容 -- 单元易错强化练 1 2 3 4 5 6 7 8 $$