精品解析：江苏省徐州市贾汪区2023-2024学年七年级下学期期中生物学试题

2023-2024学年度第二学期期中学情调研 七年级生物试题 一、单项选择题（共20题，每题3分，共60分） 1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是（ ） A. 动植物细胞共有的能量转换器是线粒体 B. 所有的植物细胞都有叶绿体 C. 煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁 D. 切洋葱时产生的刺激性气味来自细胞质 2. 下列选项中，不属于活细胞特点的是（ ） A. 细胞质不停地流动 B. 细胞可以进行代谢活动 C. 细胞内的物质可以任意渗出 D. 细胞间可以进行物质交换 3. 如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（　　） A. B. C. D. 4. 下列表示DNA、染色体、细胞核三者之间关系的图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，相关描述错误的是（　　） A. ①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B. 经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C. ②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程③后，细胞的形态结构，生理功能及遗传物质都发生了变化 6. 如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为（　　） A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c 7. 下列植物结构中，属于器官的是（　　） A. B. C. D. 8. 西瓜味甜多汁，是常见水果之一。下列叙述正确是（ ） A. 西瓜皮主要由上皮组织构成 B. 切西瓜时流出的汁水是细胞液 C. 西瓜所有的细胞都有分裂能力 D. 西瓜籽在结构层次上属于组织 9. “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。下列关于人与禾苗的叙述，不正确的是（ ） A. 人与禾苗都能通过有性生殖繁殖后代 B. 禾苗所结籽粒和人的眼睛都属于器官 C. 禾苗的叶脉属于输导组织，人的血液属于结缔组织 D. 人的皮肤和叶的表面都属于保护组织 10. 用图1所示的显微镜观察草履虫，视野如图2。下列叙述正确的是（ ） A. 观察的草履虫是单细胞生物 B. 调节⑦可大幅度升降镜筒 C. 换用高倍物镜时需用手转动③ D. 实验中使用棉纤维是为了探究草履虫对外界刺激的反应 11. 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是 A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行生殖、消化等多项生命活动 C. 能与外界环境进行气体交换 D. 能在水中运动 12. 小明和妈妈去菜市场买鱼，妈妈告诉小明，可以通过仔细观察来辨别鱼的新鲜程度，你认为比较科学可行的方法是（ ） A. 观察鳞片是否完整 B. 观察体表是否湿润 C. 观察鳃丝颜色是否鲜红 D. 观察体表有无伤痕 13. 为探究鱼鳍的作用，取甲、乙、丙三条鲫鱼，放于同一鱼缸中。甲鱼用纱布捆扎胸鳍和腹鳍，乙鱼用纱布捆扎尾鳍，丙鱼不做处理。下列对实验分析及现象叙述错误的是（ ） A. 甲、乙是实验组，丙是对照组 B. 甲和丙对照，可观察到甲鱼身体失去平衡 C. 乙和丙对照，可观察到乙鱼能够左右游动 D. 选取的三条鲫鱼应大小相同，活力相似 14. 2023年5月1日12时，我国渤海、黄海、东海及北纬12度以北的南海（含北部湾）海域全面进入海洋伏季休渔期，海洋捕捞渔船和捕捞辅助船将回港休渔。当日，农业农村部、中国海警局、公安部联合在山东、福建、广西，分三个海区同步启动2023年海洋伏季休渔专项执法行动，发出行动令，全面动员海上执法力量，共同维护休渔秩序，保护海洋渔业资源。下列不是休渔主要目的的是（ ） A. 有效控制幼鱼的捕捞 B. 有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖 C. 保护水生动物的多样性 D. 渔船、渔民可以得到休整，为继续捕捞做好准备 15. 中国有漫长的海岸线、众多的江河湖泊，鱼类十分丰富，以下说法正确的是（ ） A. 世界公认的生态养鱼方式是指将青鱼、黄鱼、鳙鱼、鲢鱼混合养殖在一个池塘里 B. 混合养殖可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料，提高产量 C. 生活在水中的动物都用鳃呼吸 D. 鱼类体表有黏液，可以减少热量的流失，因此鱼类属于恒温动物 16. 一课外小组从河里采来河蚌，将其放入盆中，在其后端的入水孔和出水孔周围滴几滴墨汁，可见墨汁随水流由入水孔进入，过了一会儿，又从出水孔流出。下列对这种现象的解释，正确的是（　　） A. 水流有利于河蚌的身体降温 B. 出水孔和入水孔相通，水流自然流过 C. 水流有利于河蚌完成气体和物质交换 D 河蚌需要不停地喝水 17. 养鱼水缸如果长时间不换水，缸的内壁会出现绿膜，水会变成绿色，原因是（ ） A. 水被细菌污染，细菌在里面大量繁殖造成的 B. 水中长出了大量绿色微小的藻类植物 C. 水中长出了大量绿色的细菌 D. 鱼排出的粪便是绿色的 18. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 种子植物是地球大气中氧的最重要来源 B. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 C. 墙藓的茎、叶内有输导组织，所以适于陆地生活 D. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果 19. 观察和实验是生物学探究最基本的方法。下列有关观察的叙述，正确的是（ ） A. 观察桃花的结构，从内向外依次是雌蕊和雄蕊、花瓣、花萼 B. 进行徒手切片时，要用湿润的毛笔挑选最厚的材料进行制作 C. 制作人口腔上皮细胞的临时装片，载玻片中央滴加的是清水 D. 所有的软体动物都有贝壳，并且都生活在水中 20. 下列科学家与其主要贡献对应错误的是（ ） 选项 科学家 主要贡献 A 施莱登和施旺 通过观察和论证，共同创建了“细胞学说” B 胡克 发明了电子显微镜，发现了细胞 C 巴斯德 通过曲颈瓶实验，证实了使肉汤变质的微生物来自空气 D 袁隆平 中国杂交水稻事业开创者和领导者 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题（共4题，20个空，每空2分，共40分） 21. 图1所示制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤，图2是动物细胞模式图，图3是显微镜构造图。在【 】中填序号，______中填文字。 （1）图1中正确的操作步骤是______。（用字母和→表示） （2）图2中的【 】______能控制细胞内外物质的进出，【 】______中含有与生物遗传密切关系的物质。 （3）要使图像更加清晰，应调节图3显微镜的【 】______。 （4）小明在显微镜下观察到了口腔上皮细胞后，兴奋地把显微镜轻轻挪给同组同学观察，但别人看不清物像。你认为最可能的原因是______ A. 没有调节粗准焦螺旋 B. 射入光线改变了 C. 显微镜的物镜转换了 D. 光圈的大小改变了 22. 番茄又称西红柿，是以成熟多汁浆果为产品的草本植物。番茄原产于南美洲西部热带高原，栽培历史非常悠久，现全世界广泛栽培。番茄果实营养丰富，具特殊风味，可以生食、煮食、加工成番茄酱、汁或整果罐藏。图1是番茄，图2是番茄苗，请据图回答问题： （1）图1番茄在植物体的结构层次中属于______。 （2）图2番茄苗中3、4、5所示的结构属于______器官。番茄植株与人的结构层次相比，没有______。 （3）切开番茄，你会发现流出红色的汁液，这些汁液来自番茄细胞中的______，有些“筋络”把汁液分隔开，推测这些“筋络”属于______组织。 23. 生物圈中有50多万种植物，它们与人类关系密切，如图9是某实验小组找到的几种植物，请据图回答问题： （1）花最重要的结构是______。 （2）如图中具有根、茎、叶分化的植物是______（填字母）。 （3）图中能监测二氧化硫等有毒气体植物是______（填名称）。 （4）肾蕨、海带、葫芦藓这些植物，它们不能产生种子，依靠______进行繁殖，而向日葵，玉米和银杏虽然都用种子繁殖后代，但银杏属于裸子植物，原因是______。 24. 草履虫是学习单细胞生物的重要实验材料，某实验小组的同学选取熟鸡蛋黄、奶粉、玉米粉、酵母和小麦5种材料配制成培养液，观察不同培养液对草履虫数量和生活状态的影响。 （1）配制5种培养液，每种设置3个重复组，各取5mL分装到每个试管中，往盛有培养液的每个试管中用毛细吸管接种10只草履虫，而不是1只草履虫，目的是______。 （2）检测草履虫数量时，滴一滴培养液在玻片上，在液滴内放一些棉絮，目的是______，实验结果如下表： 培养液 达到高峰时所需时间/天 达到高峰时数量/个 全部死亡所需时间/天 熟鸡蛋黄培养液 25 860 58 奶粉培养液 20 721 48 玉米粉培养液 7 576 36 酵母培养液 14 102 19 小麦培养液 9 142 30 （3）已知草履虫摄取食物的结构为______，根据上表实验结果分析，从草履虫数量和存活时间考虑，熟鸡蛋黄、奶粉和______3种材料配制而成的培养液较适合培养草履虫。 （4）该小组同学为探究草履虫能对外界刺激作出反应，在载破片的两端各滴一滴草履虫培养液并将其连通。接着在右侧培养液的边缘滴加液体s，几分钟后发现草履虫运动方向如图所示，则液体s最可能是______（填选项）。 A. 肉汁 B. 池塘水 C. 浓盐水 D. 细菌培养液 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度第二学期期中学情调研 七年级生物试题 一、单项选择题（共20题，每题3分，共60分） 1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是（ ） A. 动植物细胞共有的能量转换器是线粒体 B. 所有的植物细胞都有叶绿体 C. 煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁 D. 切洋葱时产生的刺激性气味来自细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等；植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分），线粒体是共有的能量转换器；细胞膜控制物质进出，液泡储存细胞液。 【详解】A．动物细胞的能量转换器只有线粒体，植物细胞的能量转换器有线粒体和叶绿体，所以线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，负责呼吸作用，A符合题意。 B．只有植物体绿色部分的细胞具有叶绿体，非绿色部分如根尖细胞等无叶绿体，B不符合题意。 C．煮菠菜时水变绿是因高温破坏细胞膜，使叶绿体色素释放，因为细胞膜的作用是控制物质进出细胞，C不符合题意。 D．植物细胞的细胞液中溶解着酸的、甜的、辣的等物质，所以洋葱含有的刺激性气味物质储存在液泡的细胞液中，D不符合题意。 故选A。 2. 下列选项中，不属于活细胞特点的是（ ） A. 细胞质不停地流动 B. 细胞可以进行代谢活动 C. 细胞内的物质可以任意渗出 D. 细胞间可以进行物质交换 【答案】C 【解析】 【分析】细胞是构成生物体的基本单位，动植物细胞结构大致相同，都有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构，植物还有细胞壁，有些植物细胞的细胞质中有叶绿体和液泡；细胞有运动、营养和分裂等机能。 【详解】A．在生命活动旺盛的细胞中，细胞质是缓缓流动着的，可以加速细胞与外界进行物质交换，A不符合题意。 B．活细胞进行生命活动需要不断地发生物质的交换和能量的转变，因此是可以进行代谢活动的，B不符合题意。 C．活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能，因此细胞内的物质是不可以任意渗出的，C符合题意。 D．活细胞进行生命活动时，需要不断地通过细胞膜或胞间连丝进行物质交换，D不符合题意。 故选C。 3. 如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：在制作临时装片时，盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。观图可知A符合题意。 考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。 4. 下列表示DNA、染色体、细胞核三者之间关系的图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核中有染色体，染色体是由DNA和蛋白质构成，DNA上有遗传信息，基因是具有特定遗传信息的DNA片段。 【详解】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段,一条染色体上携带着许多基因。因此，DNA、染色体、细胞核三者之间关系为：细胞核>染色体>DNA。由此可见，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 近年来，随着干细胞技术的迅猛发展，其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图，相关描述错误的是（　　） A. ①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B. 经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C. ②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D. 经过程③后，细胞的形态结构，生理功能及遗传物质都发生了变化 【答案】D 【解析】 【分析】图中①表示细胞的生长、②表示细胞分裂、③表示细胞分化。细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 【详解】A．①细胞生长会使体积增大，但受表面积与体积比的限制，不能无限长大，故A正确。 B．②细胞分裂时，染色体会先复制再平均分配到两个子细胞中，因此新细胞染色体数目与原细胞相同，故B正确。 C．过程②是细胞分裂，过程③是细胞分化，这体现了干细胞的分裂和分化能力，故C正确。 D．细胞分化过程中，细胞的形态结构和生理功能会发生变化，但遗传物质不会改变，因为分化是基因的选择性表达，不是遗传物质的改变，故D错误。 故选D。 6. 如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为（　　） A. a→c→d→b B. a→b→c→d C. c→d→a→b D. a→d→b→c 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核；如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）由图可以看出，a是分裂前的细胞（染色体复制加倍），b是一个细胞变成两个细胞，c是细胞核一分为二，d是形成新的细胞膜和细胞壁。 【详解】植物细胞分裂过程是：细胞核中的染色体复制加倍（a）、细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个（c）；随后，细胞质由一份分成两份，每一份含有一个新细胞核；在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁（d），于是，一个细胞就分裂成为两个细胞（b）。因此，植物细胞分裂过程中的变化，正确顺序为a→c→d→b，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 下列植物结构中，属于器官的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。 【详解】A、A是一个由根、茎、叶、花、果实、种子组成的完整的绿色开花植物体，不符合题意； B、番茄是植物的果实，属于生殖器官，符合题意 ； C 、C是一个植物细胞，不符合题意； D、D是叶的表皮，属于保护组织，不符合题意。 【点睛】此题考查的知识点是器官。解答时可以从绿色开花植物体的结构层次和器官的概念方面来切入。 8. 西瓜味甜多汁，是常见水果之一。下列叙述正确的是（ ） A. 西瓜皮主要由上皮组织构成 B. 切西瓜时流出的汁水是细胞液 C. 西瓜所有的细胞都有分裂能力 D. 西瓜籽在结构层次上属于组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。西瓜的汁液来自液泡，种子属于器官层次。 【详解】A．西瓜皮具有保护作用，主要由保护组织构成，上皮组织是动物的组织类型，A不符合题意。 B．植物细胞的液泡内含细胞液，溶解着许多酸的和甜的物质，切西瓜时流出的汁水是液泡中的细胞液，B符合题意。 C．西瓜只有部分细胞（如根尖的分生区、茎的形成层、芽的生长点等），才具有分裂能力，其他绝大多数细胞已经分化，不再有分裂能力，C不符合题意。 D．绿色开花植物的六大器官包括营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）；西瓜籽是种子，在结构层次上属于器官，D不符合题意。 故选B。 9. “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。下列关于人与禾苗的叙述，不正确的是（ ） A. 人与禾苗都能通过有性生殖繁殖后代 B. 禾苗所结籽粒和人的眼睛都属于器官 C. 禾苗的叶脉属于输导组织，人的血液属于结缔组织 D. 人的皮肤和叶的表面都属于保护组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物的几种主要的组织有保护组织、分生组织、输导组织、机械组织和薄壁组织；绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖。生殖过程经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。 【详解】A．人与禾苗的生殖过程都经过两性生殖细胞结合，都能通过有性生殖繁殖后代，A不符合题意。 B．禾苗籽粒是果实，属于生殖器官；人眼睛由多种组织构成，属于感觉器官，B不符合题意。 C．禾苗叶脉含导管和筛管，主要由输导组织构成，人的血液属于结缔组织，C不符合题意。 D．叶片表面是上下表皮，属于保护组织；但人的皮肤是器官（含上皮组织、结缔组织等），人的皮肤表面是表皮，主要由上皮组织构成，不属于保护组织，D符合题意。 故选D。 10. 用图1所示的显微镜观察草履虫，视野如图2。下列叙述正确的是（ ） A. 观察的草履虫是单细胞生物 B. 调节⑦可大幅度升降镜筒 C. 换用高倍物镜时需用手转动③ D. 实验中使用棉纤维是为了探究草履虫对外界刺激的反应 【答案】A 【解析】 【分析】题图中：①目镜、②转换器、③物镜、④载物台、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋 【详解】A．草履虫只由一个细胞构成，属于单细胞生物，能够独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应，A正确。 B．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。⑥粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；⑦细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B错误。 C．换用高倍物镜时需用手转动②转换器，C错误。 D．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，D错误。 故选A。 11. 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是 A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行生殖、消化等多项生命活动 C. 能与外界环境进行气体交换 D. 能在水中运动 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。 【详解】A．单细胞生物能对外界刺激作出反应，如草履虫能趋利避害，A正确。 B．单细胞生物能进行生殖、消化等多项生命活动，B正确。 C．单细胞生物能与外界环境进行气体交换，如草履虫能够通过表膜进行呼吸，C正确。 D．单细胞生物，一般生活在水中，能在水中自由运动，但也有不能运动的，如酵母菌，D错误。 故选D。 12. 小明和妈妈去菜市场买鱼，妈妈告诉小明，可以通过仔细观察来辨别鱼的新鲜程度，你认为比较科学可行的方法是（ ） A. 观察鳞片是否完整 B. 观察体表是否湿润 C. 观察鳃丝颜色是否鲜红 D. 观察体表有无伤痕 【答案】C 【解析】 【分析】判断鱼的新鲜程度需结合鱼类生理特征，鱼鳃是呼吸器官，鳃丝鲜红表明血液含氧量高，鱼死亡时间短；若鳃丝暗红或发黑，说明鱼已腐败。 【详解】A．鳞片是否完整可能受运输或处理影响，与新鲜度无必然联系，A不符合题意。 B．体表湿润可能因保存环境（如冰块）维持，无法准确判断新鲜度，B不符合题意。 C．鳃丝鲜红表明鱼鳃未腐败，血液含氧充足，说明鱼的生命活动旺盛，或者刚死不久，是判断新鲜度的可靠依据，C符合题意。 D．体表有伤痕反映物理损伤，与鱼的新鲜度无关；体表无伤痕也不代表鱼是新鲜的，所以体表有无伤痕与鱼的新鲜度无关，D不符合题意。 故选C。 13. 为探究鱼鳍的作用，取甲、乙、丙三条鲫鱼，放于同一鱼缸中。甲鱼用纱布捆扎胸鳍和腹鳍，乙鱼用纱布捆扎尾鳍，丙鱼不做处理。下列对实验分析及现象叙述错误的是（ ） A. 甲、乙是实验组，丙是对照组 B. 甲和丙对照，可观察到甲鱼身体失去平衡 C. 乙和丙对照，可观察到乙鱼能够左右游动 D. 选取的三条鲫鱼应大小相同，活力相似 【答案】C 【解析】 【分析】1、对照实验中，实验组接受变量处理，对照组不做处理。 2、鱼鳍功能：胸鳍和腹鳍维持平衡，尾鳍控制方向。 【详解】A．在该实验中，甲鱼用纱布捆扎胸鳍和腹鳍，乙鱼用纱布捆扎尾鳍，对实验变量进行了处理，属于实验组；丙鱼不做处理，属于对照组。所以甲、乙是实验组，丙是对照组，故A正确。 B．胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体的平衡。甲鱼用纱布捆扎胸鳍和腹鳍，与不做处理的丙鱼对照，由于甲鱼的胸鳍和腹鳍被捆扎，无法正常发挥保持平衡的作用，所以可观察到甲鱼身体失去平衡，故B正确。 C．尾鳍的主要作用是控制鱼体前进的方向，并能同尾部一起产生前进的推动力。乙鱼用纱布捆扎尾鳍，与不做处理的丙鱼对照，乙鱼由于尾鳍被捆扎，无法正常摆动尾鳍产生前进的动力和控制方向，所以乙鱼不能像丙鱼一样正常左右游动，甚至可能无法前进，而不是能够左右游动，故C错误。 D．在实验中，为了控制无关变量对实验结果影响，选取的三条鲫鱼应大小相同，活力相似。这样可以保证除了鱼鳍是否被捆扎这个变量外，其他条件都相同，使实验结果更具说服力，故D正确。 故选C。 14. 2023年5月1日12时，我国渤海、黄海、东海及北纬12度以北的南海（含北部湾）海域全面进入海洋伏季休渔期，海洋捕捞渔船和捕捞辅助船将回港休渔。当日，农业农村部、中国海警局、公安部联合在山东、福建、广西，分三个海区同步启动2023年海洋伏季休渔专项执法行动，发出行动令，全面动员海上执法力量，共同维护休渔秩序，保护海洋渔业资源。下列不是休渔主要目的的是（ ） A. 有效控制幼鱼的捕捞 B. 有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖 C. 保护水生动物的多样性 D. 渔船、渔民可以得到休整，为继续捕捞做好准备 【答案】D 【解析】 【分析】国家制定休渔政策，实行定期休鱼，定期限令禁止出海捕鱼，在鱼类繁殖期间停止捕鱼，同时加大鱼类繁殖力；伏季休渔的主要目的是保护渔业资源，促进鱼类繁殖和生长，维护生态平衡。 【详解】A．休渔政策有效控制幼鱼的捕捞，避免过度捕捞幼鱼，保障鱼类资源可持续利用，所以有效控制幼鱼的捕捞是休渔的主要目的，A不符合题意。 B．春、夏季是鱼类繁殖高峰期，休渔政策利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖，是休渔的主要目的，B不符合题意。 C．保护水生动物多样性是休渔政策的重要目标，所以保护海洋水生动物的多样性属于休渔的主要目的，C不符合题意。 D．渔船、渔民在休渔期内休整，为继续捕捞做好准备，是渔民的事情，是休渔政策的附带作用，并非政策制定的核心目的，不属于休渔的主要目的，D符合题意。 故选D。 15. 中国有漫长的海岸线、众多的江河湖泊，鱼类十分丰富，以下说法正确的是（ ） A. 世界公认的生态养鱼方式是指将青鱼、黄鱼、鳙鱼、鲢鱼混合养殖在一个池塘里 B. 混合养殖可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料，提高产量 C. 生活在水中的动物都用鳃呼吸 D. 鱼类体表有黏液，可以减少热量的流失，因此鱼类属于恒温动物 【答案】B 【解析】 【分析】我国淡水鱼养殖的“四大家鱼”为青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。混合养殖通过分层利用水域空间和饵料提高产量，水生动物呼吸方式多样，鱼类为变温动物。 【详解】A．世界公认的生态养鱼是青鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼混合养殖，而非黄鱼（黄鱼为海水鱼），A不符合题意。 B．混合养殖利用不同鱼类的栖息水层和食性差异，充分开发立体空间和天然饵料，提高产量，B符合题意。 C．生活在水中的鱼类用鳃呼吸，两栖动物幼体用鳃呼吸，部分水生无脊椎动物也用鳃呼吸；但有些水生爬行动物如龟、鳖，水生哺乳动物如鲸、海豚等用肺呼吸，C不符合题意。 D．鱼类体表黏液作用是减少游泳的阻力，鱼类体温随环境温度变化而变化，属于变温动物，D不符合题意。 故选B。 16. 一课外小组从河里采来河蚌，将其放入盆中，在其后端的入水孔和出水孔周围滴几滴墨汁，可见墨汁随水流由入水孔进入，过了一会儿，又从出水孔流出。下列对这种现象的解释，正确的是（　　） A. 水流有利于河蚌的身体降温 B. 出水孔和入水孔相通，水流自然流过 C. 水流有利于河蚌完成气体和物质交换 D. 河蚌需要不停地喝水 【答案】C 【解析】 【分析】软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。 【详解】A．虽然水流可能在一定程度上有助于河蚌的身体降温，但题目中的现象并没有直接提供这方面的证据。此外，降温不是河蚌体内水流的主要功能，A错误。 B．出水孔和入水孔确实相通，允许水流通过。然而，这个选项只是描述了现象的表面，没有解释水流对河蚌的生理意义，B错误。 C．河蚌作为水生软体动物，需要依赖水流来完成气体交换（如吸收氧气和排出二氧化碳）以及物质交换（如获取食物和排出废物），C正确。 D．河蚌并不是在不停地“喝水”，而是通过水流来完成其生理需求，D错误。 故选C。 17. 养鱼的水缸如果长时间不换水，缸的内壁会出现绿膜，水会变成绿色，原因是（ ） A. 水被细菌污染，细菌在里面大量繁殖造成的 B. 水中长出了大量绿色微小的藻类植物 C. 水中长出了大量绿色的细菌 D. 鱼排出的粪便是绿色的 【答案】B 【解析】 【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，内含叶绿素，使植物体呈现绿色，能进行光合作用。。 【详解】鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。所以ACD错误，B正确。 故选B。 18. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A. 种子植物是地球大气中氧的最重要来源 B. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 C. 墙藓的茎、叶内有输导组织，所以适于陆地生活 D. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果 【答案】B 【解析】 【分析】种子植物依靠种子繁殖，适应陆地环境；孢子植物（如藻类、苔藓、蕨类）依赖孢子繁殖，多需湿润环境。 【详解】A．地球大气中氧的最重要来源是藻类。藻类大多生活在水中，它们通过光合作用释放氧气，是空气中氧的重要来源。而种子植物虽然也能进行光合作用产生氧气，但不是大气中氧的最重要来源，故A不符合题意。 B．种子具有保护结构和营养储备，比孢子更能适应干旱等陆地环境，这是种子植物更适于陆地生活的重要原因，故B符合题意。 C．墙藓属于苔藓植物，苔藓植物的茎、叶内没有输导组织，且生殖过程离不开水，因此一般长得比较矮小，适于生活在阴湿的环境中，并不适于陆地生活，故C不符合题意。 D．银杏是裸子植物，其种子被称为“白果”，但裸子植物没有真正的果实，故D不符合题意。 故选B。 19. 观察和实验是生物学探究最基本的方法。下列有关观察的叙述，正确的是（ ） A. 观察桃花的结构，从内向外依次是雌蕊和雄蕊、花瓣、花萼 B. 进行徒手切片时，要用湿润的毛笔挑选最厚的材料进行制作 C. 制作人口腔上皮细胞的临时装片，载玻片中央滴加的是清水 D. 所有的软体动物都有贝壳，并且都生活在水中 【答案】A 【解析】 【分析】（1）一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠、花蕊。花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊由花丝和花药组成，雌蕊由柱头、花柱和子房构成。 （2）河蚌用鳃呼吸。 （3）制作徒手切片时，先要把叶片展开，用并排的双面刀片切割，将切取的叶片薄片蘸到清水中，用毛笔挑起最薄的材料，制成临时装片。 （4）制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、抹、盖、染、吸。 【详解】A．桃花结构由外向内依次为花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊，因此从内向外观察时顺序为雌蕊→雄蕊→花瓣→花萼。选项A中“雌蕊和雄蕊”作为同一层次描述，符合花蕊（雌蕊和雄蕊）位于花瓣内侧的实际观察顺序，故A正确。 B．徒手切片需选取最薄的材料以便观察，而“最厚的”会导致材料不透光，无法清晰观察，故B错误。 C．制作人口腔上皮细胞临时装片应滴加生理盐水以维持细胞形态，清水会导致细胞吸水涨破，故C错误。 D．软体动物并非均有贝壳（如蛞蝓、章鱼等贝壳退化），且部分种类可生活在陆地（如蜗牛），故D错误。 故选A。 20. 下列科学家与其主要贡献对应错误的是（ ） 选项 科学家 主要贡献 A 施莱登和施旺 通过观察和论证，共同创建了“细胞学说” B 胡克 发明了电子显微镜，发现了细胞 C 巴斯德 通过曲颈瓶实验，证实了使肉汤变质的微生物来自空气 D 袁隆平 中国杂交水稻事业的开创者和领导者 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【分析】罗伯特·胡克，英国博物学家、发明家，1663年，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞；他用自己制造的显微镜观察植物组织，于1665年发现了植物细胞(实际上看到的是细胞壁)，并命名为“cell”，至今仍被使用。 【详解】A．施莱登和施旺共同提出细胞学说，是19世纪自然科学的三大发现之一，内容是所有的植物体和动物体都是由细胞构成的，A不符合题意。 B．罗伯特·胡克发明的是光学显微镜并发现细胞，而电子显微镜是20世纪发明的，与罗伯特·胡克无关，B符合题意。 C．微生物学之父巴斯德，通过巧妙的设计曲颈瓶实验，证实了使肉汤变质的微生物来自空气，从而开启了微生物的研究，C不符合题意。 D．袁隆平，杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父”，D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（共4题，20个空，每空2分，共40分） 21. 图1所示制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤，图2是动物细胞模式图，图3是显微镜构造图。在【 】中填序号，______中填文字。 （1）图1中正确的操作步骤是______。（用字母和→表示） （2）图2中的【 】______能控制细胞内外物质的进出，【 】______中含有与生物遗传密切关系的物质。 （3）要使图像更加清晰，应调节图3显微镜【 】______。 （4）小明在显微镜下观察到了口腔上皮细胞后，兴奋地把显微镜轻轻挪给同组同学观察，但别人看不清物像。你认为最可能的原因是______ A. 没有调节粗准焦螺旋 B. 射入光线改变了 C. 显微镜的物镜转换了 D. 光圈的大小改变了 【答案】（1）b→a→d→c （2） ①. 3细胞膜 ②. 2细胞核 （3）③细准焦螺旋 （4）B 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简单记为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。图2中，1细胞质，2细胞核，3细胞膜。图3中，①物镜，②粗准焦螺旋，③细准焦螺旋，④反光镜。 【小问1详解】 制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简单记为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻刮几下；“涂”，把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此，图1中正确的操作步骤是b滴→a刮→d盖→c染。 【小问2详解】 3细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。细胞在生活过程中会产生一些不需要的或有害的物质，也会通过细胞膜排出。2细胞核中有遗传物质，即DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，细胞核控制着生物的发育和遗传。 【小问3详解】 ③细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。 【小问4详解】 用显微镜观察标本之前，首先要对光，对光时，先转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，让较大的光圈对准通光孔，转动反光镜，使光线正好反射到镜筒内，到达我们的眼睛，直到看清明亮的视野为止。对好光之后，就不能再移动显微镜，如果移动显微镜，射入的光线就会发生改变，导致看不清物像。根据题干描述：“把显微镜轻轻挪给同组同学观察，但别人看不清物像”，最可能是射入光线发生了改变。而与光圈的大小、物镜的转换和粗准焦螺旋的调节无直接关系，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 22. 番茄又称西红柿，是以成熟多汁浆果为产品的草本植物。番茄原产于南美洲西部热带高原，栽培历史非常悠久，现全世界广泛栽培。番茄果实营养丰富，具特殊风味，可以生食、煮食、加工成番茄酱、汁或整果罐藏。图1是番茄，图2是番茄苗，请据图回答问题： （1）图1番茄在植物体的结构层次中属于______。 （2）图2番茄苗中3、4、5所示的结构属于______器官。番茄植株与人的结构层次相比，没有______。 （3）切开番茄，你会发现流出红色的汁液，这些汁液来自番茄细胞中的______，有些“筋络”把汁液分隔开，推测这些“筋络”属于______组织。 【答案】（1）器官 （2） ①. 营养 ②. 系统 （3） ①. 液泡 ②. 输导 【解析】 【分析】绿色开花植物的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。图2中，1是花，2是果实，3是叶，4是茎，5是根。 【小问1详解】 绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，图1番茄是果实，在结构层次上属于器官。 【小问2详解】 绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，其中5根、4茎、3叶属于营养器官，1花、2果实、种子与繁殖后代有关系，它们属于生殖器官。绿色开花植物的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。人的结构层次由小到大是细胞→组织→器官→系统→人体。因此番茄植株比人在结构层次上少了系统。 【小问3详解】 细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如色素、糖分等。因此，汁液来自番茄细胞中的液泡。 输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。切开西红柿，你会发现有些“筋络”把汁液分隔开，推测这些“筋络”属于输导组织。 23. 生物圈中有50多万种植物，它们与人类关系密切，如图9是某实验小组找到的几种植物，请据图回答问题： （1）花最重要的结构是______。 （2）如图中具有根、茎、叶分化的植物是______（填字母）。 （3）图中能监测二氧化硫等有毒气体的植物是______（填名称）。 （4）肾蕨、海带、葫芦藓这些植物，它们不能产生种子，依靠______进行繁殖，而向日葵，玉米和银杏虽然都用种子繁殖后代，但银杏属于裸子植物，原因是______。 【答案】（1）雌蕊和雄蕊 （2）ABCE （3）葫芦藓 （4） ①. 孢子 ②. 种子外没有果皮包被 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。A向日葵和B玉米属于被子植物，C肾蕨属于蕨类植物，D海带属于藻类植物，E银杏属于裸子植物，F葫芦藓属于苔藓植物。(1)小问详解： 【小问1详解】 花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【小问2详解】 A向日葵、B玉米属于被子植物，C肾蕨属于蕨类，E银杏属于裸子植物，它们都具有根、茎、叶的分化。 【小问3详解】 F葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 【小问4详解】 被子植物和裸子植物都属于种子植物，而蕨类植物、藻类植物、苔藓植物都是靠孢子来繁殖后代的，如C肾蕨、D海带、F葫芦藓。E银杏属于裸子植物，原因是种子裸露，无果皮包被。 24. 草履虫是学习单细胞生物的重要实验材料，某实验小组的同学选取熟鸡蛋黄、奶粉、玉米粉、酵母和小麦5种材料配制成培养液，观察不同培养液对草履虫数量和生活状态的影响。 （1）配制5种培养液，每种设置3个重复组，各取5mL分装到每个试管中，往盛有培养液的每个试管中用毛细吸管接种10只草履虫，而不是1只草履虫，目的是______。 （2）检测草履虫数量时，滴一滴培养液在玻片上，在液滴内放一些棉絮，目的是______，实验结果如下表： 培养液 达到高峰时所需时间/天 达到高峰时数量/个 全部死亡所需时间/天 熟鸡蛋黄培养液 25 860 58 奶粉培养液 20 721 48 玉米粉培养液 7 576 36 酵母培养液 14 102 19 小麦培养液 9 142 30 （3）已知草履虫摄取食物的结构为______，根据上表实验结果分析，从草履虫数量和存活时间考虑，熟鸡蛋黄、奶粉和______3种材料配制而成的培养液较适合培养草履虫。 （4）该小组同学为探究草履虫能对外界刺激作出反应，在载破片的两端各滴一滴草履虫培养液并将其连通。接着在右侧培养液的边缘滴加液体s，几分钟后发现草履虫运动方向如图所示，则液体s最可能是______（填选项）。 A. 肉汁 B. 池塘水 C. 浓盐水 D. 细菌培养液 【答案】（1）避免偶然性，保证实验结果更为准确 （2）限制草履虫的运动，方便观察 （3） ①. 口沟 ②. 玉米粉 （4）C 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组。没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 “观察不同培养液对草履虫数量和生活状态的影响”实验中，所用草履虫的数量要多，因为这样可以减少因其他因素影响而导致的误差。如果采集的草履虫受其他非生物因素的影响，或处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以在实验过程中往盛有培养液的每个试管中用毛细吸管接种10只草履虫，而不是1只草履虫，目的是避免偶然性，保证实验结果更为准确。 【小问2详解】 由于草履虫具有纤毛能够不断的游动，所以在观察草履虫的时候在玻片上放一些棉絮，可以限制草履虫的运动，方便观察。 【小问3详解】 草履虫是单细胞生物，能够进行各项生命活动，其中口沟具有摄取食物的能力。 根据实验结果分析，用熟鸡蛋黄、奶粉、玉米粉配制的培养液培养草履虫，草履虫的数量较多，存活时间是较长，因此这3种材料配制的培养液适合培养草履虫。 【小问4详解】 草履虫会趋向有利刺激、逃避不利刺激。分析图可知，草履虫的运动方向是从右向左移动，说明液体s对草履虫来说是不利的刺激，因此ABD错误，C正确。 故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $