第十八章 分式 章末小结与提升-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册数学配套课件(人教版2024)

2025-08-09
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教辅
安徽木牍教育图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.24 MB
发布时间 2025-08-09
更新时间 2025-08-09
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2025-08-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53409788.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学单元复习课件系统整合了分式的概念性质、运算化简、分式方程解法及应用等核心考点,通过分考点梳理典型例题,构建“概念-运算-应用”的逻辑脉络,帮助学生形成完整知识网络。 其亮点在于融合基础题、跨学科题及数学文化题(如《四元玉鉴》“买椽多少”问题),突出整体思想等数学思维培养,设计分层练习(选择、解答及实际应用),提升学生抽象能力、运算能力与模型意识,助力教师精准复习,高效巩固知识。

内容正文:

RJ 数 学 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 章末小结与提升 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 考点1 分式的相关概念及性质 1.若分式在实数范围内有意义,则x的取值范围是( ) A.x≠±3 B.x≠0 C.x≠3 D.x>-3 A 1 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2.若把分式中的m,n同时扩大为原来的3倍后,分式的值不变,则a的值可以是下列中的( ) A.2 B.mn C. D.m2 C 2 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3.若分式的值为0,则x的值为   .  0 3 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 考点2 分式的运算与化简求值 4.计算的结果是( ) A. B. C. D. A 4 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5.[2023·马鞍山期末]设M=,N=,当x>y>0时,M与N的大小关系是( ) A.M>N B.M=N C.M<N D.不能确定 A 5 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6.计算:=   .  6 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7.[基本思想——整体思想]已知a2-2a-15=0,则代数式(a-)·的值是   .  15 7 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8.计算: (1); (2); 解:原式=. 解:原式=. 8 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3). 解:原式=. 8 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9.[2024·合肥庐阳区二模]先化简,然后在-1,0,2中选一个你喜欢的x值,代入求值. 解:原式=. 因为x-2≠0,x+1≠0,所以x≠2,x≠-1, 所以当x=0时,原式==-2. 9 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 考点3 负整数指数幂及用科学记数法表示绝对值小于1的数 10.若a=0.32,b=-3-2,c=,d=,则( ) A.a<b<c<d B.a<d<c<b C.b<a<d<c D.a<b<d<c C 10 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11.[跨学科题]生物具有遗传多样性,遗传信息大多储存在DNA分子上,一个DNA分子的直径约为0.00000021 cm,这个数用科学记数法可表示为________ cm.  2.1×10-7 11 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 考点4 分式方程的解法及应用 12.[数学文化]我国古代著作《四元玉鉴》中,记载了一道“买椽多少”问题,题目是:六贯二百一十钱,倩人去买几株椽.每株脚钱三文足,无钱准与一株椽.其大意是:请人代买一批椽,这批椽的价钱为6210文,每株椽的运费是3文.如果少买一株椽,那么所买的椽的运费恰好等于一株椽的价钱,问6210文能买多少株椽?设6210文能买x株椽,根据题意可列方程为   . 3(x-1)= 12 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13.为落实节约用水的政策,某旅游景点进行设施改造,将手拧水龙头全部更换成感应水龙头.已知该景点的设施改造后,平均每天用水量是原来的一半,20吨水可以比原来多用5天.该景点在设施改造后平均每天用水____ 吨.  2 13 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14.已知关于x的分式方程. (1)若k=1,则方程的解为   ;  (2)若方程有增根,则k的值为   ;  (3)若方程的解为负数,请你写出符合条件的k的值为   .(写出一个即可)  x=2 2 6(答案不唯一,满足k>5或k<-1即可) 14 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15.解方程:+1. 解:分式方程的解为x=-6. 15 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16.[2024·大庆中考]为了健全分时电价机制,引导电动汽车在用电低谷时段充电,某市实施峰谷分时电价制度:用电高峰时段(简称峰时):7:00-23:00,用电低谷时段(简称谷时):23:00-次日7:00,峰时电价比谷时电价高0.2元/度.市民小萌的电动汽车用家用充电桩充电,某月的峰时电费为50元,谷时电费为30元,并且峰时用电量与谷时用电量相等,求该市谷时电价. 16 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 解:设该市谷时电价为x元/度,则该市峰时电价为(x+0.2)元/度. 根据题意,得,解得x=0.3, 经检验,x=0.3是所列方程的解,且符合题意. 答:该市谷时电价为0.3元/度. 16 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17.中秋节是团圆的节日,中秋节吃月饼是中华民族的传统习俗.某超市节前购进了甲、乙两种畅销口味的月饼礼盒.已知购进甲种月饼礼盒的金额是12000元,购进乙种月饼礼盒的金额是8000元,购进甲种月饼礼盒的数量比乙种月饼礼盒的数量少50盒,甲种月饼礼盒的单价是乙种月饼礼盒单价的2倍. 17 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 解:(1)设乙种月饼礼盒的单价为x元,则甲种月饼礼盒的单价为2x元. 由题意,得=50,解得x=40. 经检验,x=40是原分式方程的解,则2x=80. 答:甲种月饼礼盒的单价为80元,乙种月饼礼盒的单价为40元. (1)甲、乙两种月饼礼盒的单价分别是多少元? 17 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)设购进甲种月饼礼盒m盒,则购进乙种月饼礼盒(200-m)盒. 依题意,得80m+40(200-m)≤11500, 解得m≤87.5. 答:最多购进87盒甲种月饼礼盒. (2)为满足消费者需求,该超市准备再次购进甲、乙两种月饼礼盒共200盒,若总金额不超过11500元,问最多购进多少盒甲种月饼礼盒? 17 -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! -‹#›- 章末小结与提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $$

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