精品解析：湖南省衡阳县第四中学2024-2025学年高三上学期期末考试历史试题

衡阳县四中2025学届高三第一学期期末考试历史 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 （选择题） 本卷共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 甲骨资料证明，商朝自上甲以后，凡父子相传直系君主，皆称“大示”；凡兄终弟及而未传子，或虽传子而非直系的君主，皆称“小示”。西周时，则不管是父子相传还是兄弟相及，均是“为之君，为之大宗也”。这一变化有利于（ ） A. 明确王室成员的血缘关系 B. 天子政治权力传承的稳定 C. 形成嫡长子继承的宗法制 D. 君主专制集权体制的强化 2. 秦统一后，沛县县令的好友吕公携家眷避祸于沛县，当地豪杰皆携礼为其接风，时任亭长（负责治安）的刘邦不请自来，未带分文却称贺万钱，坐于上座。吕公得知真相后非但没有责怪，反而将女儿许配给刘邦。这体现了（ ） A. 贵族传统仍有存留 B. 郡县体制尚未完善 C. 基层治理地位重要 D. 择婿标准因时而变 3. 南朝刘宋时期，大量山川湖泽为豪强所占夺，他们“愾（焚烧）山封水，保为家利”，以至于“贫弱者薪苏无托”，甚至连捕鱼为业都难以为继。这一现象出现的原因是（ ） A. 北民南迁补充了南方劳动力 B. 北方农耕技术刺激南方开发 C. 豪强势力完全架空中央皇权 D. 庄园经济具有自给自足特征 4. 584年，学者李谔给隋文帝的呈文中写道：“《诗》《书》《礼》《易》为道义之……降及后代，风教渐落”，文人忽视君人之大道，而喜好“雕虫”之小义，“竞骋文华，遂成风俗”。李谔的呈文旨在（ ） A 打压文臣以抬高武将地位 B. 抨击文人追求浮华的文风 C. 完善科举制度以选拔优才 D. 塑造文学服务时局的价值 5. 古代一学者曾感叹：“夫既以闻见道理为心矣，则所言者皆闻见道理之言，非童心自出之言也。言虽工，于我何与，岂非以假人言假言而事假事、文假文乎？”据此推测，与此思想创作主旨最相近的著作是（ ） A 《四书章句集注》 B. 《天工开物》 C. 《儒林外史》 D. 《徐霞客游记》 6. 如图是学者以“蒙学”为关键词，检索近代报刊数据资料，统计的报刊讨论“蒙学”的次数（横轴为年份，纵轴为次数）。对此解读准确的是（ ） A. 晚清幼儿教育缺失 B. 蒙学受到政局影响 C. 蒙学推动革命进程 D. 清末教育模式多元 7. 哥老会是清朝活跃在四川地区的民间秘密结社组织，成员以无业游民和劳动苦力等为主，常与官吏发生冲突。到19世纪晚期，清吏惊呼：“昔则游勇土匪，其志仅在抢掠；今则勾结逆党，竟至谋陷城池，凶焰日张，剿办愈难措手。”这一转变说明其（ ） A. 接受了西方先进思想 B. 形成了严密的组织 C. 转变为资产阶级团体 D. 推动了革命的风潮 8. “宋案”发生后，众多报刊对这一事件进行了报道，不同政治力量也通过报刊发表看法，引发了社会各界对案件的讨论与思考。有些认为袁世凯是幕后主使，有些则提出了其他猜测。（如图）这在一定程度上反映出民国初年（ ） A. “宋案”悬而未决 B. 政党政治的活跃 C. 民众推动民主法治 D. 民主宪政遭受重创 9. 1945年10月，中共中央指示：“争取时间，放手发动与组织蒙人的地方自治运动，建立自治政府。”1947年4月，中共中央决定：内蒙古地区的工作改归中共东北中央局领导，内蒙古自卫军归东北民主联军建制。5月1日，内蒙古自治政府正式成立。这（ ） A. 推动了抗日战争胜利的进程 B. 拓展了抗日统一战线的民族成份 C. 调动了农民参与革命积极性 D. 有助于促进民族团结和区域发展 10. 如表是1952—1984年我国部分主要工业部门产值占比情况（单位：%）。据表中信息可推知，这一时期我国（ ） 年份 1952 1957 1984 纺织工业 27.5 20.4 15.4 食品工业 24.1 19.7 12.3 造纸工业 2.2 2.2 1.3 石油工业 0.5 11 4.8 化学工业 4.8 6.8 11.8 机械工业 11.4 16.9 25 A. 国民经济比例失调加剧 B. 经济发展以工业作为主体 C. 工业内部构成得以优化 D. 完整的工业体系已经建成 11. 下面是是波斯帝国首位皇帝居鲁士大帝的言论。这体现出波斯（ ） “在我们所征服的城市里有一些我们的驻防部队和指挥人员，我将他们留在那里，只要求他们驻守城防，而不希望他们去干涉任何其他事情。不过我还要指派另外一些人去做总督，去管理原来居住在那里的人，接受他们的供奉，让他们为驻军提供粮饷，履行他们应该履行的职责。” “如果哪个总督因为自己富庶或者自己身后臣民众多就想独立或者图谋不轨的话，那么，他马上会现场遭遇反击。” A. 尊重被征服地的制度与文化 B. 注重维持庞大帝国的稳定 C. 重视民主管理的精细化建设 D. 赋予地方独立的军政大权 12. 在征服阿兹特克帝国后，西班牙士兵贝尔纳尔·迪亚斯印象最为深刻的两个景观是特诺奇蒂特兰城的集市和神庙，集市的规模、商品供应种类之繁多及井然秩序都令其震惊，而在神庙里看到的人祭规模是任何其他地区都无法相比的。此二者都维系着这个世界。据此判断，在阿兹特克帝国时期（ ） A. 社会生活深受宗教影响 B. 海外贸易相当活跃 C. 内部阶级斗争比较激烈 D. 社会结构层次明显 13. 1066年，诺曼底公爵威廉征服了英格兰并加冕新王。他将土地分封给诺曼骑士作为采邑，并要求向他效忠。诺曼人说法语，但仍沿用盎格鲁—撒克逊司法制度和税收制度。威廉还进行了人口调查，内容包括人口、地产和牲畜等等。这些措施（ ） A. 促进了英法民族间融合 B. 推动了英国民族国家形成 C. 加速了英国封建化进程 D. 激化了英法两国民族矛盾 14. 19世纪末，朝鲜开化党金玉均等人主张“外结日本，内行改革，联日排清，脱离中国，宣布朝鲜独立，实行君主立宪”，发动甲申政变，但遭到保守派镇压而最终失败。这反映了近代（ ） A. 中朝宗藩体制的崩溃 B. 朝鲜民族意识的觉醒 C. 清朝政府的内忧外患 D. 东亚主导力量的更替 15. 1928年，美、法等12个国家在巴黎签署《非战公约》，宣布“谴责用战争解决国际争端，并废弃以战争作为在其相互关系中实施国家政策的工具”，“缔约国之间的一切冲突或争端，不论性质和起因如何，只能用和平方式解决”。这一公约（ ） A. 反映了和平与发展的时代主题 B. 确立了集体制裁的国际原则 C. 影响了联合国的相关法理原则 D. 开启了近代外交的发展进程 16. 1973年，日本首相田中角荣在莫斯科与勃列日涅夫举行首脑会谈。双方就西伯利亚资源开发、经济合作与民间往来方面提升到新的阶段。日本后世称田中时期是“日苏关系在各个领域进展最为顺利的时期”。据此可知，这个时期（ ） A. 美苏关系由紧张逐渐趋于缓和 B. 两国正适应国际关系新变化 C. 亚非力量对两极格局形成冲击 D. 日本积极谋求政治大国地位 第Ⅱ卷 （非选择题） 本卷共4小题，共52分。考生根据要求进行作答。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 十八大之后，中央权威增强，垂直程度增加。这一点在环保部门体现较为明显。中央加强生态环保工作，各省对相关机构的隶属关系进行调整，县区一级的生态环境局不再是本级政府的隶属部门，而是转由地级市直接管理，其领导班子成员由地级市生态环境局任免。中央对各级局机构的直接调动权力增强，即中央命令可以通过垂直系统直达基层。诸如党建、扶贫、环保等政治任务或中心工作，地方政府必须重视。 与此同时，县级党委政府对各部门资源的整合能力也在增强。面对政治任务或中心工作，县级党委政府会以其为抓手来统领全县工作并通过该工作来带动其他工作。在不唯GDP之后，省委书记、市委书记如何看待一个县委书记的政绩与能力，除了常规的考核过关之外，一个重要参考是“看变化”。很多地方的市委书记每年都带着县委书记到各县的工业园区和城区考察，叫“走两区，看变化”，以此激发县委书记们的比较意识、竞争意识。 ——摘编自杨华《县乡中国：县域治理现代化》 （1）根据材料并结合所学知识，概括十八大后我国县域治理的趋势，并分析其原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简析县域治理现代化的意义。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1941—1945年《晋察冀日报》劳动英雄和英模报道规模 1941年 1942年 1943年 1944年 1945年 总计 5人 18人 55人 140人 118人 336人 （注：《晋察冀日报》系中国共产党晋察冀根据地的机关报） 材料二 1941年3月，边区总工会号召各级工会干部及全边区工友同志们要“更加提高劳动热忱，遵守劳动纪律，增加边区战时生产，使各位工友都成为劳动英雄，成为团结抗战、生产建设的模范”。这一时期涌现出许多工人劳动英雄模范。牛步峯创造了轻便铅印机，曹玉庭对号码机进行了改良。丁一在极端艰苦的条件下出色完成了军工生产的各项任务，创新性地实现了化学原料的重复利用。陈吉太和张学志发明出制造爆发管的机器，将原本九个小时的工作量缩减到四十分钟完成，极大程度提高生产效率，高子英创造出宣传弹和燃烧弹，还有劳模创造出掷弹筒，为抗日前线增添新武器。云彪县东新村祖喜兆花费一年时间细心研究纺车大轮和顶子的速率和周数，将脚踏车和纺车结合，发明了脚踏纺车，提高了纺织效率。 ——材料一、二均摘编自雷江琳《抗日战争时期〈晋察冀日报〉劳动英模形象建构研究》 （1）根据上述材料，概括1941年至1945年《晋察冀日报》对劳动英雄和英模报道的特点。 （2）根据上述材料，简析《晋察冀日报》对劳动英雄和英模进行报道的目的，并指出其所具有的当代价值。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在中世纪的全盛时期（12-13世纪），意大利、法国和英国的几乎每一座较大的城市里都建立了大学。当时著名的大学如牛津大学为欧洲培养了中世纪最杰出的实验科学家罗吉尔·培根和宗教改革运动的伟大先驱威克里夫。这些学校的学生成分复杂，既有教会助祭等神职人员，也有平头百姓。学生只被要求具备一点点拉丁文基础，且付给教师少许学费即可入学。教育内容主要是“七艺”，即文法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文。入门教材通常是《圣经》中的诗篇和各篇章，然后是早期基督教教父们的作品，最后则是古典的拉丁文学。教师和学生如果犯了罪，可以不受世俗法庭的审判，由教会法庭来处理。 ——摘编自赵林《西方文化概论》 材料二 16世纪末17世纪初，法、英、德等国逐步摆脱中世纪统一的大学办学模式，结合本国实际，在课程中设置大量世俗性学科，形成带有强烈民族特色的高等教育办学思想和课程结构。18世纪末至20世纪初，以柏林大学为代表的德国近代研究性大学基本上借助于政府强大的政治力量。从1860年以后，随着资本主义制度在各国的相继建立和工业革命的蓬勃发展，欧洲各国高等教育机构陆续都以近代自然科学为基础设置课程和专业，通过或者在传统大学之外建立新型高等教育机构，或者将中等教育升格等方式，相继发展了职业技术教育。 ——摘编自黄福涛《欧洲高等教育近代化的基本动因分析》 （1）根据材料一、概括中世纪大学兴起的特点。 （2）根据材料一、二、结合所学知识，指出19世纪欧洲大学出现的新变化及原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 以下为斯塔夫里阿诺斯所著《全球通史》（下册）一书中的目录。 第五编公元1500年以前各孤立地区的世界 第六编西方崛起时的世界（公元1500—1763年） 第七编西方据优势地位时的世界（公元1763—1914年） 第八编1914年以来西方衰落与成功的世界 结合世界近现代史知识，选择其中一编，为其设计三个子目，并阐述理由。（要求：明确选择编目，所设计的子目须与作者划定时段的时代主旨内涵一致，表述合理，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 衡阳县四中2025学届高三第一学期期末考试历史 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 （选择题） 本卷共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 甲骨资料证明，商朝自上甲以后，凡父子相传的直系君主，皆称“大示”；凡兄终弟及而未传子，或虽传子而非直系的君主，皆称“小示”。西周时，则不管是父子相传还是兄弟相及，均是“为之君，为之大宗也”。这一变化有利于（ ） A. 明确王室成员的血缘关系 B. 天子政治权力传承的稳定 C. 形成嫡长子继承的宗法制 D. 君主专制集权体制的强化 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：商周时期（中国）。据材料可知，商朝的“大示”“小示”与“大宗”“小宗”同义，商朝的大小宗划分更为复杂，兄终弟及的君主是小宗，这使族权与王权有所割裂，周朝则不论继承方式，成为君主则为大宗，族权和王权绑定，有利于权力传承的稳定，B项正确；血缘关系从出生就是确定的，排除A项；这一变化是宗法制的体现，而不是有利于推动宗法制形成，排除C项；商周时期尚未形成君主专制集权体制，排除D项。故选B项。 2. 秦统一后，沛县县令的好友吕公携家眷避祸于沛县，当地豪杰皆携礼为其接风，时任亭长（负责治安）的刘邦不请自来，未带分文却称贺万钱，坐于上座。吕公得知真相后非但没有责怪，反而将女儿许配给刘邦。这体现了（ ） A. 贵族传统仍有存留 B. 郡县体制尚未完善 C. 基层治理地位重要 D. 择婿标准因时而变 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是本质题。时空是秦汉时期的中国。根据材料可知，刘邦负责沛县基层治安，避祸于沛县的吕公没有责怪刘邦的失礼行为，还嫁女儿给刘邦，这从侧面反映出刘邦所负责的基层治理工作的重要性，C项正确；刘邦身为亭长，出身普通，并非高官、贵族，排除A项；材料并没有体现沛县的行政状况，无从判断郡县体制完善与否，排除B项；材料主旨并不是强调择婿观念，且材料也未体现变化，排除D项。故选C项。 3. 南朝刘宋时期，大量山川湖泽为豪强所占夺，他们“愾（焚烧）山封水，保为家利”，以至于“贫弱者薪苏无托”，甚至连捕鱼为业都难以为继。这一现象出现的原因是（ ） A. 北民南迁补充了南方劳动力 B. 北方农耕技术刺激南方开发 C. 豪强势力完全架空中央皇权 D. 庄园经济具有自给自足特征 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝时期（中国）。据材料可知，两晋南朝时期，北方民众大量南迁，给南方补充了劳动力，使得豪强势力在土地兼并后有劳动力以供驱使进行生产，土地兼并越发有利可图，加剧了豪强圈占土地的情况的发生，A项正确；北方农耕技术并不能完全应用于南方的山地水田，且材料中的烧山封水并非先进技术，排除B项；豪强“完全架空皇权”说法过于绝度，排除C项；材料描述的是现象出现的原因，而非庄园的特征，排除D项。故选A项。 4. 584年，学者李谔给隋文帝的呈文中写道：“《诗》《书》《礼》《易》为道义之……降及后代，风教渐落”，文人忽视君人之大道，而喜好“雕虫”之小义，“竞骋文华，遂成风俗”。李谔的呈文旨在（ ） A. 打压文臣以抬高武将地位 B. 抨击文人追求浮华的文风 C. 完善科举制度以选拔优才 D. 塑造文学服务时局的价值 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是隋朝时期的中国。根据材料“《诗》《书》《礼》《易》为道义之……降及后代，风教渐落”“文人忽视君人之大道，而喜好‘雕虫’之小义，‘竞骋文华，遂成风俗’”及所学可知，584年是隋朝建立之初但尚未统一中国，此时巩固隋朝和南下统一都是重要的政治目标，李谔认为文人应提供治国之道而非沉迷于辞赋文藻，强调了文学服务于时局的价值，D项正确；李谔本是学者，并非为了武将而打压文臣，排除A项；抨击文人追求浮华文风是李谔的作为，并不是李谔此举的意图，排除B项；科举制度创立于隋炀帝时期，与题干时间不符，排除C项。故选D项。 5. 古代一学者曾感叹：“夫既以闻见道理为心矣，则所言者皆闻见道理之言，非童心自出之言也。言虽工，于我何与，岂非以假人言假言而事假事、文假文乎？”据此推测，与此思想创作主旨最相近的著作是（ ） A. 《四书章句集注》 B. 《天工开物》 C. 《儒林外史》 D. 《徐霞客游记》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：明清（中国）。根据材料概括可知：材料反映的是李贽的《童心说》，批判那些失去童心、被外在道理所束缚的现象，强调文章应出自真心、童心，而非虚假道理和刻意雕琢。《儒林外史》深刻揭露和讽刺了科举制度下的文人百态、官场腐朽、社会不良风气，秉持不被传统迂腐观念所束缚、真实反映社会本真状态的态度，与题干思想创作主旨最为相近，C项正确；《四书章句集注》是朱熹对儒家经典《四书》的注释和解读之作，是对传统儒家经典的深入阐释和推崇，与李贽对儒家思想的批判相悖，排除A项；《天工开物》是一部综合性的科学技术著作，主要总结了明末以前农业和手工业的技术成就和设计创造，与题干所强调的文学创作的真心、童心等思想主题无关，排除B项；《徐霞客游记》是对游历山川的记录和考察，重点在于对自然景观的真实记录和探索，与题干并非直接相关，排除D项。故选C项。 6. 如图是学者以“蒙学”为关键词，检索近代报刊数据资料，统计的报刊讨论“蒙学”的次数（横轴为年份，纵轴为次数）。对此解读准确的是（ ） A. 晚清幼儿教育缺失 B. 蒙学受到政局影响 C. 蒙学推动革命进程 D. 清末教育模式多元 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料可知，从图表中可以看出，在某些年份“蒙学”的讨论次数较多，而在另一些年份则较少。例如，在社会变革较为剧烈或者政治局势有重大变动的时期，可能会引发对包括“蒙学”在内的教育内人的更多关注和讨论，所以可以说蒙学受到政治局势的影响，B项正确；古代幼儿即有私塾、启蒙读本等多种形式的教育，且“蒙学”讨论次数不能完全等同于幼儿教育的实际状况，排除A项；图表主要反映的是对“蒙学”的讨论次数变化，没有直接体现蒙学推动了革命进程，排除C项；材料是“蒙学”的统计情况，无法体现教育模式的多元，排除D项。故选B项。 7. 哥老会是清朝活跃在四川地区的民间秘密结社组织，成员以无业游民和劳动苦力等为主，常与官吏发生冲突。到19世纪晚期，清吏惊呼：“昔则游勇土匪，其志仅在抢掠；今则勾结逆党，竟至谋陷城池，凶焰日张，剿办愈难措手。”这一转变说明其（ ） A. 接受了西方先进思想 B. 形成了严密的组织 C. 转变为资产阶级团体 D. 推动了革命的风潮 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料可知，哥老会在19世纪晚期的行为从原先的抢掠转变为勾结逆党、谋陷城池，其行为越来越具有政治性和反抗性，显示出其对清朝统治的反抗加剧，这有助于推动革命的风潮，D项正确；材料主旨是哥老会行为的转变，并未提及哥老会接受了西方先进思想，不符合材料内容，排除A项；严密的组织是指一个组织在结构、管理和运行上具有高度的细致性和精确性，材料虽然提到哥老会的性质是民间秘密结社组织，其行为有一定组织性，但不能反映其组织达到严密的程度，排除B项；哥老会是民间秘密结社组织，主要由无业游民和劳动劳力组成，并非资产阶级团体，排除C项。故选D项。 8. “宋案”发生后，众多报刊对这一事件进行了报道，不同政治力量也通过报刊发表看法，引发了社会各界对案件的讨论与思考。有些认为袁世凯是幕后主使，有些则提出了其他猜测。（如图）这在一定程度上反映出民国初年（ ） A. “宋案”悬而未决 B. 政党政治的活跃 C. 民众推动民主法治 D. 民主宪政遭受重创 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“‘宋案’发生后，众多报刊对这一事件进行了报道，不同政治力量也通过报刊发表看法，引发了社会各界对案件的讨论与思考。”并结合所学可知，宋教仁作为民主革命的重要人物，其遇刺引发了激烈的政治和社会反应，不同政治力量通过舆论平台参与政治讨论和表达立场，这在一定程度上反映政党政治的活跃，B项正确；材料中对“宋案”的报道和猜测更多反映的是社会各界对事件的关注和探讨，而非案件本身未得到解决，排除A项；对“宋案”的报道和各种猜测，虽然可能反映民众一定程度上对真相和正义的追求，但无法体现民众推动民主法治，排除C项；“宋案”的报道和讨论不能直接表明民主宪政遭受了重大挫折，需要更多综合的事实和证据来支撑这一论断，排除D项。故选B项。 9. 1945年10月，中共中央指示：“争取时间，放手发动与组织蒙人的地方自治运动，建立自治政府。”1947年4月，中共中央决定：内蒙古地区的工作改归中共东北中央局领导，内蒙古自卫军归东北民主联军建制。5月1日，内蒙古自治政府正式成立。这（ ） A. 推动了抗日战争胜利的进程 B. 拓展了抗日统一战线的民族成份 C. 调动了农民参与革命积极性 D. 有助于促进民族团结和区域发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1945—1947年（中国）。据材料信息可知，抗战结束后，中国共产党就主张尽快在内蒙古建立自治政府，1947年5月1日，内蒙古自治政府正式成立，内蒙古自治区的成立标志着我国对少数民族平等参与国家事务和自主管理的重视，有助于促进民族团结和区域发展，D项正确；1947年抗日战争已经结束，此时处于解放战争时期，排除A项；抗日统一战线是1937-1945年的统一战线，排除B项；材料与农民无关，体现的是内蒙古的少数民族地区管理，排除C项。故选D项。 10. 如表1952—1984年我国部分主要工业部门产值占比情况（单位：%）。据表中信息可推知，这一时期我国（ ） 年份 1952 1957 1984 纺织工业 27.5 20.4 15.4 食品工业 24.1 19.7 12.3 造纸工业 2.2 2.2 1.3 石油工业 0.5 1.1 4.8 化学工业 4.8 6.8 11.8 机械工业 11.4 16.9 25 A. 国民经济比例失调加剧 B. 经济发展以工业作为主体 C. 工业内部构成得以优化 D. 完整工业体系已经建成 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1952--1984年（中国）。据本题材料“1952—1984年我国部分主要工业部门产值占比情况”概括得出结论是：石油工业、化工工艺、机械工业等所占比例不断上升，而纺织工业、食品工业、造纸工业所占比例有所下降，这表明工业内部重工业的比例上升，轻工业比例下降，工业内部的构成得以优化，C项正确；从材料数据上看，国民经济比例失调得到了改善，排除A项；材料所统计的数据都是工业部门的产值比例，无法得出经济发展以工业为主体的结论，排除B项；只是部分工业部门产值占比情况统计，不能证明完整的工业体系已经建成，排除D项。故选C项。 11. 下面是是波斯帝国首位皇帝居鲁士大帝的言论。这体现出波斯（ ） “在我们所征服城市里有一些我们的驻防部队和指挥人员，我将他们留在那里，只要求他们驻守城防，而不希望他们去干涉任何其他事情。不过我还要指派另外一些人去做总督，去管理原来居住在那里的人，接受他们的供奉，让他们为驻军提供粮饷，履行他们应该履行的职责。” “如果哪个总督因为自己富庶或者自己身后臣民众多就想独立或者图谋不轨的话，那么，他马上会现场遭遇反击。” A. 尊重被征服地的制度与文化 B. 注重维持庞大帝国的稳定 C. 重视民主管理的精细化建设 D. 赋予地方独立的军政大权 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前550-前330年（波斯帝国）。据材料信息可知，驻守城防、管理原来居住在那里的人等这样的行为，是为了维护帝国的统治，B项正确；尊重被征服地的制度与文化，是居鲁士大帝的言论，是表象，题目问的是本质，排除A项；C的民主管理不符合史实，波斯帝国推行的是君主制，排除C项；据材料“在我们所征服的城市里有一些我们的驻防部队和指挥人员”可知D不符合材料的史实，排除D项。故选B项。 12. 在征服阿兹特克帝国后，西班牙士兵贝尔纳尔·迪亚斯印象最为深刻的两个景观是特诺奇蒂特兰城的集市和神庙，集市的规模、商品供应种类之繁多及井然秩序都令其震惊，而在神庙里看到的人祭规模是任何其他地区都无法相比的。此二者都维系着这个世界。据此判断，在阿兹特克帝国时期（ ） A. 社会生活深受宗教影响 B. 海外贸易相当活跃 C. 内部阶级斗争比较激烈 D. 社会结构层次明显 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是阿兹特克帝国时期。根据材料可知，阿兹特克的集市有着规模大、商品种类繁多且秩序井然的特点。神庙里存在着规模极大的人祭现象，并且这种人祭被认为维系着这个世界。这表明宗教仪式在阿兹特克人的观念里是非常重要的，宗教与他们对世界的认知、社会秩序的维持等有着紧密的联系。由此可见，在阿兹特克文明中，宗教对社会生活有着深刻的影响，A项正确；材料中仅提到特诺奇蒂特兰城的集市情况，并没有涉及到海外贸易相关的信息，排除B项；材料中没有关于阿兹特克帝国内部不同阶级之间矛盾、冲突或者斗争的任何描述，排除C项；材料未涉及社会分层，如贵族、平民、奴隶等阶层关系、地位或者社会结构层次的描述，不能得出社会结构层次明显的结论，排除D项。故选A项。 13. 1066年，诺曼底公爵威廉征服了英格兰并加冕新王。他将土地分封给诺曼骑士作为采邑，并要求向他效忠。诺曼人说法语，但仍沿用盎格鲁—撒克逊司法制度和税收制度。威廉还进行了人口调查，内容包括人口、地产和牲畜等等。这些措施（ ） A. 促进了英法民族间融合 B. 推动了英国民族国家形成 C. 加速了英国封建化进程 D. 激化了英法两国民族矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1066年（英国）。据题干信息可知，威廉将土地分封给诺曼骑士作为采邑，并要求向他效忠，这是典型的封建等级制度的体现，由此可知加速了英国封建化进程，C项正确；材料主要强调的是诺曼人在英国的统治措施，重点是英国国内封建制度的建立和部分制度的沿用，没有突出英法民族之间的融合，只是提到诺曼人说法语，但这不足以说明促进了英法民族间的融合，融合需要更多的文化、经济等多方面的交流互动，排除A项；民族国家强调国家主权、共同的民族意识等要素，英国民族国家形成是在1534年亨利八世改革之后，此时英国还没有形成统一的民族意识，排除B项；材料未体现英法两国民族矛盾的激化，排除D项。故选C项。 14. 19世纪末，朝鲜开化党金玉均等人主张“外结日本，内行改革，联日排清，脱离中国，宣布朝鲜独立，实行君主立宪”，发动甲申政变，但遭到保守派镇压而最终失败。这反映了近代（ ） A. 中朝宗藩体制的崩溃 B. 朝鲜民族意识的觉醒 C. 清朝政府的内忧外患 D. 东亚主导力量的更替 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末（朝鲜）。根据材料可知，朝鲜开化党的主张体现了朝鲜一部分人开始思考国家的独立和改革路径，试图摆脱传统的宗藩关系，反映了朝鲜民族意识的觉醒，B项正确；虽然开化党试图脱离中国，宣布朝鲜独立，但最终政变被镇压，这说明中朝宗藩体制在当时仍有一定的维持力量，没有崩溃，朝鲜保守派实际上依靠了清朝力量来稳定局势，排除A项；材料主要体现的是朝鲜国内的政治斗争以及朝鲜改革派的理念，没有直接涉及清朝政府的内忧外患内容，排除C项；甲申政变以失败告终，中国在朝鲜的影响力依然存在，日本虽然支持开化党，但未能使东亚的主导力量在这个事件中发生更替，排除D项。故选B项。 15. 1928年，美、法等12个国家在巴黎签署《非战公约》，宣布“谴责用战争解决国际争端，并废弃以战争作为在其相互关系中实施国家政策的工具”，“缔约国之间的一切冲突或争端，不论性质和起因如何，只能用和平方式解决”。这一公约（ ） A. 反映了和平与发展的时代主题 B. 确立了集体制裁的国际原则 C. 影响了联合国的相关法理原则 D. 开启了近代外交的发展进程 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1928年（世界）。根据材料，结合所学知识可知，《非战公约》中废弃战争、用和平方式解决争端等理念为后来的联合国提供了法理原则，《联合国宪章》也强调维护国际和平与安全，以和平方式解决国际争端等，C项正确；和平与发展的时代主题是20世纪80年代由邓小平提出的，也不符合题干实际历史情况，排除A项；《非战公约》主要强调废弃战争及用和平方式解决争端，确立了集体制裁原则的是威斯特伐利亚体系，排除B项；近代外交制度开始建立是在17世纪，排除D项。故选C项。 16. 1973年，日本首相田中角荣在莫斯科与勃列日涅夫举行首脑会谈。双方就西伯利亚资源开发、经济合作与民间往来方面提升到新的阶段。日本后世称田中时期是“日苏关系在各个领域进展最为顺利的时期”。据此可知，这个时期（ ） A. 美苏关系由紧张逐渐趋于缓和 B. 两国正适应国际关系新变化 C. 亚非力量对两极格局形成冲击 D. 日本积极谋求政治大国地位 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1973年（苏联、日本）。据题干信息可知，20世纪70年代，日本和苏联提升关系，在西伯利亚资源开发、经济合作与民间往来等方面加强合作，是双方适应中美外交关系改变的这一国际关系新变化的表现。日本希望通过与苏联加强关系来拓展自身利益，苏联也想在与美国对抗的同时争取更多的外部支持，B项正确；材料没有提供美苏关系缓和的直接线索，而是体现了日本与苏联的关系，排除A项；材料未提及亚非力量对两极格局的冲击，主要是围绕日苏之间的合作展开，和亚非力量没有关联，排除C项；日本谋求政治大国地位发生于20世纪80年代之后，更多体现在参与国际事务的决策权、国际组织中的影响力等方面，材料未突出这些内容，材料重点是日苏在经济、民间往来等领域的合作，没有明确体现日本积极谋求政治大国地位，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 （非选择题） 本卷共4小题，共52分。考生根据要求进行作答。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 十八大之后，中央权威增强，垂直程度增加。这一点在环保部门体现较为明显。中央加强生态环保工作，各省对相关机构的隶属关系进行调整，县区一级的生态环境局不再是本级政府的隶属部门，而是转由地级市直接管理，其领导班子成员由地级市生态环境局任免。中央对各级局机构的直接调动权力增强，即中央命令可以通过垂直系统直达基层。诸如党建、扶贫、环保等政治任务或中心工作，地方政府必须重视。 与此同时，县级党委政府对各部门资源的整合能力也在增强。面对政治任务或中心工作，县级党委政府会以其为抓手来统领全县工作并通过该工作来带动其他工作。在不唯GDP之后，省委书记、市委书记如何看待一个县委书记的政绩与能力，除了常规的考核过关之外，一个重要参考是“看变化”。很多地方的市委书记每年都带着县委书记到各县的工业园区和城区考察，叫“走两区，看变化”，以此激发县委书记们的比较意识、竞争意识。 ——摘编自杨华《县乡中国：县域治理现代化》 （1）根据材料并结合所学知识，概括十八大后我国县域治理的趋势，并分析其原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简析县域治理现代化的意义。 【答案】（1）趋势：中央垂直管理程度增加；县域整合资源能力增强；干部考核标准多样化。原因：党中央集中统一领导；全面深化改革的要求；干部队伍建设不断完善。 （2）意义：推动县域社会经济全面发展；推动国家治理体系和治理能力现代化；体现中国特色社会主义制度优越性。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题、原因题，时空是2012年十八大后（中国）。第一小问，十八大后我国县域治理的趋势：根据材料“中央权威增强，垂直程度增加”可得出中央垂直管理程度增加；根据材料“县级党委政府对各部门资源的整合能力也在增强”可得出县域整合资源能力增强；根据材料“省委书记、市委书记如何看待一个县委书记的政绩与能力，除了常规的考核过关之外，一个重要参考是‘看变化’”可得出干部考核标准多样化。第二小问，十八大后我国县域治理的趋势变化的原因：根据材料“中央加强生态环保工作，各省对相关机构的隶属关系进行调整，县区一级的生态环境局不再是本级政府的隶属部门，而是转由地级市直接管理，其领导班子成员由地级市生态环境局任免”可得出党中央集中统一领导；根据材料“激发县委书记们的比较意识、竞争意识”可得出干部队伍建设不断完善；然后结合所学知识，十八大以来我国全年深化改革可得出县域治理趋势变化的原因是全面深化改革的要求。 【小问2详解】 本题是影响题，时空是2012年十八大后（中国）。根据材料“县级党委政府会以其为抓手来统领全县工作并通过该工作来带动其他工作”可得出推动县域社会经济全面发展；根据材料“中央对各级局机构的直接调动权力增强，即中央命令可以通过垂直系统直达基层”可得出体现中国特色社会主义制度优越性；据所学知识可知，县域治理现代化可以推动国家治理体系和治理能力现代化。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1941—1945年《晋察冀日报》劳动英雄和英模报道规模 1941年 1942年 1943年 1944年 1945年 总计 5人 18人 55人 140人 118人 336人 （注：《晋察冀日报》系中国共产党晋察冀根据地的机关报） 材料二 1941年3月，边区总工会号召各级工会干部及全边区工友同志们要“更加提高劳动热忱，遵守劳动纪律，增加边区战时生产，使各位工友都成为劳动英雄，成为团结抗战、生产建设的模范”。这一时期涌现出许多工人劳动英雄模范。牛步峯创造了轻便铅印机，曹玉庭对号码机进行了改良。丁一在极端艰苦的条件下出色完成了军工生产的各项任务，创新性地实现了化学原料的重复利用。陈吉太和张学志发明出制造爆发管的机器，将原本九个小时的工作量缩减到四十分钟完成，极大程度提高生产效率，高子英创造出宣传弹和燃烧弹，还有劳模创造出掷弹筒，为抗日前线增添新武器。云彪县东新村祖喜兆花费一年时间细心研究纺车大轮和顶子的速率和周数，将脚踏车和纺车结合，发明了脚踏纺车，提高了纺织效率。 ——材料一、二均摘编自雷江琳《抗日战争时期〈晋察冀日报〉劳动英模形象建构研究》 （1）根据上述材料，概括1941年至1945年《晋察冀日报》对劳动英雄和英模报道的特点。 （2）根据上述材料，简析《晋察冀日报》对劳动英雄和英模进行报道目的，并指出其所具有的当代价值。 【答案】（1）特点：报道数量呈逐年增加的趋势；报道对象广泛多样，突出了人民性；以农村地区为主，凸显敌后抗战根据地特色。 （2）目的：政治上，中国共产党为维护抗日民族统一战线和落实全面抗战路线；开展抗日民主政权的建设。经济上，应对日本帝国主义残酷的经济掠夺与血腥统治，开展大生产、恢复经济，为根据地生存提供物质条件。文化上，加强群众宣传教育，提高人民群众的政治和思想文化觉悟。 当代价值：当代社会要始终坚持和发展“群众英雄观”，新闻传媒要始终坚持宣传阵地的人民性原则；宣传工作要坚持真实性、典型性、系统性相结合。（其他言之有理的答案，可同等） 【解析】 【小问1详解】 本题是材料题之概括分析题，时空是1941年至1945年的中国。由材料“1941—1945年《晋察冀日报》劳动英雄和英模报道规模”可得出报道数量呈逐年增加的趋势；由材料“报道的劳动英雄和劳模身份占比”可得出报道对象广泛多样，突出了人民性；由材料“更加提高劳动热忱，遵守劳动纪律，增加边区战时生产，使各位工友都成为劳动英雄，成为团结抗战、生产建设的模范”可得出以农村地区为主，凸显敌后抗战根据地特色。 【小问2详解】 本题是综合题之开放创新题，时空是1941年至1945年的中国。目的：由材料“1941年3月，边区总工会号召各级工会干部及全边区工友同志们要‘更加提高劳动热忱，遵守劳动纪律，增加边区战时生产，使各位工友都成为劳动英雄，成为团结抗战、生产建设的模范’。”及所学可得出政治上，中国共产党为维护抗日民族统一战线和落实全面抗战路线；开展抗日民主政权的建设。经济上，应对日本帝国主义残酷的经济掠夺与血腥统治，开展大生产、恢复经济，为根据地生存提供物质条件；由材料“这一时期涌现出许多工人劳动英雄模范。”及所学可得出文化上，加强群众宣传教育，提高人民群众的政治和思想文化觉悟。当代价值：由材料“1941—1945年《晋察冀日报》劳动英雄和英模报道规模”及所学可得出当代社会要始终坚持和发展“群众英雄观”，新闻传媒要始终坚持宣传阵地的人民性原则；由材料“牛步峯创造了轻便铅印机，曹玉庭对号码机进行了改良。丁一在极端艰苦的条件下出色完成了军工生产的各项任务，创新性地实现了化学原料的重复利用。陈吉太和张学志发明出制造爆发管的机器，将原本九个小时的工作量缩减到四十分钟完成，极大程度提高生产效率，高子英创造出宣传弹和燃烧弹，还有劳模创造出掷弹筒，为抗日前线增添新武器。”及所学可得出宣传工作要坚持真实性、典型性、系统性相结合。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在中世纪的全盛时期（12-13世纪），意大利、法国和英国的几乎每一座较大的城市里都建立了大学。当时著名的大学如牛津大学为欧洲培养了中世纪最杰出的实验科学家罗吉尔·培根和宗教改革运动的伟大先驱威克里夫。这些学校的学生成分复杂，既有教会助祭等神职人员，也有平头百姓。学生只被要求具备一点点拉丁文基础，且付给教师少许学费即可入学。教育内容主要是“七艺”，即文法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文。入门教材通常是《圣经》中的诗篇和各篇章，然后是早期基督教教父们的作品，最后则是古典的拉丁文学。教师和学生如果犯了罪，可以不受世俗法庭的审判，由教会法庭来处理。 ——摘编自赵林《西方文化概论》 材料二 16世纪末17世纪初，法、英、德等国逐步摆脱中世纪统一的大学办学模式，结合本国实际，在课程中设置大量世俗性学科，形成带有强烈民族特色的高等教育办学思想和课程结构。18世纪末至20世纪初，以柏林大学为代表的德国近代研究性大学基本上借助于政府强大的政治力量。从1860年以后，随着资本主义制度在各国的相继建立和工业革命的蓬勃发展，欧洲各国高等教育机构陆续都以近代自然科学为基础设置课程和专业，通过或者在传统大学之外建立新型高等教育机构，或者将中等教育升格等方式，相继发展了职业技术教育。 ——摘编自黄福涛《欧洲高等教育近代化的基本动因分析》 （1）根据材料一、概括中世纪大学兴起特点。 （2）根据材料一、二、结合所学知识，指出19世纪欧洲大学出现的新变化及原因。 【答案】（1）特点：在城市兴起的基础上形成；与宗教联系密切；入学门槛低；课程设置领域较广；神学是最重要学科；依附于教会。（言之成理即可） （2） 新变化：世俗化特征明显；鲜明的民族性；课程设置以自然科学为重点；发展职业技术教育；政府的支持和推动。（言之成理即可） 原因：工业革命的蓬勃发展；资本主义制度的确立；自然科学的不断发展；国家发展的需要；社会成员的需求。（言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是中世纪（欧洲）。据材料一“几乎每一座较大的城市里都建立了大学”可得出在城市兴起的基础上形成；据材料一“学生只被要求具备一点点拉丁文基础，且付给教师少许学费即可入学”可得出入学门槛低；据材料一“教育内容主要是‘七艺’，即文法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文”可得出课程设置领域较广；据材料一“入门教材通常是《圣经》中的诗篇和各篇章，然后是早期基督教教父们的作品”可得出神学是最重要学科；据材料一“教师和学生如果犯了罪，可以不受世俗法庭的审判，由教会法庭来处理”可得出依附于教会；综合材料内容可知，中世纪大学的教学内容、管理等都与教会密切相关，可得出与宗教联系密切。 【小问2详解】 本题是对比题、原因题。时空是19世纪（欧洲）。第一小问指出19世纪欧洲大学出现的新变化，据材料二“在课程中设置大量世俗性学科”可得出世俗化特征明显；据材料二“形成带有强烈民族特色的高等教育办学思想和课程结构”可得出鲜明的民族性；据材料二“都以近代自然科学为基础设置课程和专业”可得出课程设置以自然科学为重点；据材料二“相继发展了职业技术教育”可得出发展职业技术教育；据材料二“借助于政府强大的政治力量”可得出政府的支持和推动。第二小问指出19世纪欧洲大学出现新变化的原因，据材料二“工业革命的蓬勃发展”可得出工业革命的蓬勃发展；据材料二“随着资本主义制度在各国的相继建立”可得出资本主义制度的确立；据材料二“以近代自然科学为基础设置课程和专业”可得出自然科学的不断发展；结合所学知识可知，19世纪欧洲大学表现出的越来越明显的民族性特点是出于民族国家发展的需要；19世纪欧洲大学教授自然科学，开展职业教育，是为了满足社会成员对近代科学知识和职业技能的需求。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 以下为斯塔夫里阿诺斯所著《全球通史》（下册）一书中的目录。 第五编公元1500年以前各孤立地区的世界 第六编西方崛起时的世界（公元1500—1763年） 第七编西方据优势地位时的世界（公元1763—1914年） 第八编1914年以来西方衰落与成功的世界 结合世界近现代史知识，选择其中一编，为其设计三个子目，并阐述理由。（要求：明确选择的编目，所设计的子目须与作者划定时段的时代主旨内涵一致，表述合理，史论结合，逻辑清晰） 【答案】〖示例〗选择：第六编西方崛起时的世界（公元1500—1763年） 子目：（一）新航路开辟与西方殖民扩张的开端（二）欧洲主要国家政治变革与经济发展（三）西方思想文化的变革与科技的进步。 新航路开辟是公元1500年前后最为关键的事件之一、标志着世界开始从孤立走向整体。此后，欧洲各国先后展开殖民扩张，这不仅为西方带来了大量的财富、资源和市场，还极大地拓展了西方的影响力。例如，西班牙、葡萄牙等国在美洲建立了庞大的殖民帝国，掠夺了大量的金银财富，这些财富为欧洲的经济发展和资本主义的兴起提供了重要的资金支持。所以，新航路开辟与西方殖民扩张的开端是西方崛起过程中的重要起始阶段。 这一时期，欧洲主要国家内部的政治变革，为资本主义的发展创造了有利条件。例如，英国在17世纪进行了资产阶级革命，推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为英国资本主义的发展开辟了道路。法国虽然经历了长期的封建统治和政治动荡，但也逐渐出现了资本主义的萌芽和发展。这些国家的政治变革和资本主义的发展，使得欧洲的经济、政治和社会结构发生了深刻的变化，为西方的崛起提供了强大的内在动力。 思想文化和科技的进步是西方崛起的重要支撑。文艺复兴运动在这一时期继续深入发展，为西方的思想解放和文化繁荣奠定了基础。宗教改革运动则挑战了罗马天主教会的权威，推动了欧洲各国的宗教独立和民族国家的形成。在科技方面，哥白尼的日心说、牛顿的万有引力定律等科学理论的提出，极大地推动了科学技术的进步，为西方的工业发展和经济增长提供了强大的理论支持。思想文化的变革与科技的进步不仅提高了西方的文化软实力，也为西方的经济发展和殖民扩张提供了有力的支持，是西方崛起过程中不可或缺的重要因素。 因此，以上子目的设计遵循时间尺度和内容逻辑。从政治、经济、思想文化、科技等方面阐述了西方的近代化变革，能够较完整和清晰地展现“西方崛起”这一主题。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近代（世界）。据材料设问结合世界近现代史知识，选择其中一编，为其设计三个子目，并阐述理由。可以选择：第六编西方崛起时的世界（公元1500—1763年），结合所学知识可知这一时期涉及新航路开辟到第一次工业革命前的历史。目录设计需要理清两个关键问题：西方崛起的起点和西方从哪些方面开始崛起，因此可拟定三个子目为：（一）新航路开辟与西方殖民扩张的开端（二）欧洲主要国家政治变革与经济发展（三）西方思想文化的变革与科技的进步。接下来展开论述部分，新航路开辟是公元1500年前后最为关键的事件之一，标志着世界开始从孤立走向整体，也推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。伴随着新航路的开辟，欧洲各国先后开展殖民扩张。早期的殖民扩张伴随着血腥和暴力，为西方带来了大量的财富、资源和市场，还极大地拓展了西方的影响力。殖民扩张中断了美洲和非洲原有的社会发展进程，印第安人的文明遭到毁灭性打击，很多非洲人在三角贸易中沦为奴隶，亚洲的古老帝国也受到冲击。例如，西班牙、葡萄牙等国在美洲建立了庞大的殖民帝国，掠夺了大量的金银财富，这些财富为欧洲的经济发展和资本主义的兴起提供了重要的资金支持。所以可以得出结论，新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步，是世界历史形成的重要环节。新航路开辟与西方的殖民扩张是西方崛起过程中的重要起始阶段。第二子目欧洲主要国家政治变革与经济发展。思想解放是社会变革的先导。17—19世纪，资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式的革命或改革，确立资本主义制度。在这一历史进程中，英国、美国和法国走在前面。随着资本主义的扩展，俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路。例如，英国在17世纪进行了资产阶级革命，推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为英国资本主义的发展开辟了道路。法国虽然经历了长期的封建统治和政治动荡，但也逐渐出现了资本主义的萌芽和发展。这些国家的政治变革和资本主义的发展，使得欧洲的经济、政治和社会结构发生了深刻的变化，为西方的崛起提供了强大的内在动力。第三子目思想文化和科技的进步是西方崛起的重要支撑。西欧封建社会后期，资本主义开始萌芽。14—18世纪，西欧相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。文艺复兴运动在这一时期继续深入发展，为西方的思想解放和文化繁荣奠定了基础。宗教改革运动则挑战了罗马天主教会的权威，推动了欧洲各国的宗教独立和民族国家的形成。在科技方面，哥白尼的日心说、牛顿的万有引力定律等科学理论的提出，极大地推动了科学技术的进步，为西方的工业发展和经济增长提供了强大的理论支持。思想文化的变革与科技的进步不仅提高了西方的文化软实力，也为西方的经济发展和殖民扩张提供了有力的支持，是西方崛起过程中不可或缺的重要因素。最后进行总结，以上子目的设计遵循时间尺度和内容逻辑。从政治、经济、思想文化、科技等方面阐述了西方的近代化变革，能够较完整和清晰地展现“西方崛起”这一主题。 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