汉语知识复习-2024-2025学年统编版语文七年级下册

该初中语文知识清单系统整合了七年级下册汉语核心知识，涵盖虚词（副词、介词、连词等）、排比修辞及短语类型（并列、偏正、主谓等）三大范畴，构建了从概念界定、分类解析到实例应用的递进式学习支架。 清单以“概念+分类+实例+练习”四维结构呈现知识体系，如将连词按逻辑关系细分为并列、转折等八类并配成语实例，强化语言运用能力。设置词性辨析题、短语结构对比练习等分层任务，标注“易混虚词（如介词与副词‘在’的区分）”等重难点，培养学生逻辑思维，教师可直接用于课堂检测，学生能自主查漏补缺，提升学习效率。

七下汉语知识 词性（虚词） （一）副词 副词总是用在动词、形容词前面做状语，如“很、颜、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断”等。 副词通常用在动词、形容词前面。如“就来、马上走、十分好、重新开始”，只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如“高兴得很、喜欢极了”。 副词是一类用以修饰名词以外词语和整个句子的词，修饰名词的词一般为形容词。 一般而言，中文在一个词的后面加“的”使其成形容词，加“地”使其成副词，但是现在一般已经不太常做这种区别了。 以副词修饰的句子举例：“一只非常小的虫轻易地钻进了那个洞穴里。”其中“非常”和“轻易”为副词，“小”为形容词，“虫”为主语，“钻进”为动词，“洞穴里”指明前往地点。 （二）介调 介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成 分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语、表语、补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词。 1．表示时间、方向、处所：当、趁着、从、往、沿着等。 2．表示方式：按照、通过、比、拿、本着、以、凭等。 3．表示原因、目的：为、为了、由于、因为等。 4．表示关涉对象：对、对于、跟、同、关于、除了等。 5．表示施事、受事：被、让、由等。 （三）连词 连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子，表示某种逻辑关系的虚词。 连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系。 1．并列连词：和、跟、与、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。 2．承接连词：则、乃、就、而、于是、至于、说到、此外、像、如、一般、比方等。 3．转折连词：却、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知等。 4．因果连词：原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致等。 5．选择连词：或、抑、非．．．．．．即．．．．．．．不是．．．．．．就是．．．．．．等。 6．假设连词：若、如果、若是、假如、假使、倘若、要是、譬如等。 7．比较连词：像、好比、如同、似乎、等于；不如、不及；与其······不如······、若······则······、虽然可是······等。 8．让步连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等。 成语中也有使用连词的情况，如：宁缺毋渔、三思而行、好整以暇。 连词是比副词、介词更虚的一个词类，它用来连接词、短语、分句和句群乃至段落，具有纯连接性，没有修饰作用，也不充当句子成分。 一般说来，连词有很多是由副词、介词发展而来的；很多副词、介词又是由动词发展而来的。 （四）叹词和拟声词 叹词表示感叹或呼唤应答声的词。叹词不与其他词发生组合关系，有时单独即可成为一个句子，如“啊”“哎”“喂”“呸”。拟声词也称“象声词”，模拟自然声音的词，如“哗啦”“轰隆”“叮咚”。 （五）助词 助词是附着在词、短语和句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的虚词。助词有结构助词、时态助词、语气助词三种，结构助词例如“的”“地”“得”“似的”“所”，时态助词例如“了”“着”“过”。语气助词例如“吗”呢一“吧一啊”。 修辞（排比） 排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，段落并持，达到一种加强语势的效果。排比的修辞功能可以概括为“增文势”“广文义”。排比项排迭而出，语气一贯，节律强劲，各排比项意义范畴相同，带有列举和强化性质，可拓展和深化文意。如“没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的”。 16 学科网（北京）股份有限公司 短语 （一）并列短语 并列短语中词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。 1．名＋名 文化教育 今天或明天（名词短语） 2．动＋动 调查研究 愿意并实行（动词短语） 3．形＋形 光辉灿烂 庄严肃穆（形容词短语） 4．代＋代 我和他 这样那样（名词短语） 5．数量＋数量 四面八方 千秋万代（名词短语） （二）偏正短语 偏正短语基本上是前偏后 正：“偏”是表示修饰、限制的词：“正”是中心词，是描述的对象。 1．定＋中（名、代）（祖国）大地（一朵）茶花 （前进）的步伐 2．状＋中（动、形）［很］好看 ［独立］思考 ［慢慢］地走 （三）主谓短语 主谓短语由主语和谓语两部分构成，主语在前，谓语在后。两部分的关系是陈述和被陈述的关系。前一个成分的功能是提出主题，称为主语；后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。表述上体现为下列形式： 谁十干什么、谁＋是什么、谁＋怎么样、什么十怎么样等。 1．名＋动：会议结束 蝴蝶飞舞 2．名十形：花朵鲜艳 斗志昂扬 3．代＋动：自己糊涂 我们回去 4．代＋形：你真美丽 这里清静 （四）动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。 例如：消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 （五）补充短语 补充短语是指由动词或形容词与它们的补充短语构成。补充短语起补充说明的作用。补充短语分为动补短语和形补短语。 1．动补短语：看不清》、去（一趟）、拿（起来）、印在（脑子里）、跑得（快）、走得（急）、洗（干净） 2．形补短语：机灵得（很）、密得（不透气）、漂亮（极了》 【练习巩固】 一、词性练习 1、“上来”是( ) A助动词B判断动词 C趋向动词 D及物动词 2、“不、没”都是 ( ) A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词 3、“很、挺、十分”是 ( ) A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词 4、“我、你、他”是( ) A指示代词B疑问代词C人称代词D名词 5、“他在黑板上写字”的“在”是( ) A动词B副词C介词D方位词 6、“哎哟”是( ) A拟声词B语气词 C叹词 D助词 7、代词包括 ( ) A人称代词 B指示代词 C疑问代词 D代名词 E代动词 8、虚词包括 ( ) A介词 B副词 C连词 D助词E语气词 9、“和、跟、同、与”兼( ) A动词 B连词 C介词D副词E助词 10、下列语句中的“在”不属于介词的是 ( ) A我在家 B他在黑板上写字 C把东西放在桌子上 D他在看书 E在家要孝顺父母 11、下列句子中不属于介词“跟”的有 ( )。A我跟他一起去的 B你跟他要 C谁跟谁都没关系 D你抽空跟他谈谈 E你快跟着我走 12、找出下列句中的介词。 （1）价值来源于劳动。 （2）人们对于春之来临，往往是从自然界的变化中得知的。 （3）为了发展商品经济，十分需要人们了解、关心和重视它。 （4）如果能对你们有一点启发，我将喜出望外。 （5）种种美好的想象都可以由这两句诗中产生出来。 答案：1、C 2、D 3、A 4、C 5、C 6、C 7、ABC 8、ACDE 9、AB 10、BC11、AD 12, 17 学科网（北京）股份有限公司 1、选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组( ) 明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。 A.副，连，代，连，动 B.副，介，代，介，名 C.名，连，名，介，动 D.名，介，名，动，名 2、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是( ) A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词 B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词 C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词 D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词 3、对下列加下划线的词词性判断正确的一项是( ) ①他画的画儿得奖了。②他的态度不对，对他要教育。 A.①动词 名词 ②形容词 介词 B.①名词 名词 ②形容词 介词 C.①动词 名词 ②动词 副词 D.①动词 动词 ②副词 介词 4、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是( ) ①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名B.①介②动③动④名C.①动②介③连④形D.①动②连③介④名 5、选出下列带下划线词词性不同的一项：( ) A.电灯突然亮起来了。 B.这场雨下得太突然。 C.心脏突然停止了跳动。D.突然，掌声暴风雨般地响起来。 6、下面句中加下划线词的词性都依次列出了，选出完全正确的一项( ) 她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，她说她和丈夫是一对患难夫妻。 （①动词②形容词③介词④连词） A.①②④③ B.③①②④ C.①②③④ D.③①④② 7、下面句中加点词的词性完全相同的一项是( ) A.①他在学校里 ②他在阅览室学习 B.①这座房子朝南 ②他朝北走去了 C.①物质文明建设和精神文明建设应该一起抓 ②张健和李升一同到北京去了 D.①运动会上，他得到了百米冠军 ②他的字写每很工整 8、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（A） 老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。 A. ①动词 ②名词 ③量词 B.①介词 ②名词 ③量词 C. ①动词 ②助词 ③量词 D. ①介词 ②助词 ③量词 9、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：（D） ①跟着好人学好事 ②我跟他是同桌 ③我跟他学唱歌 ④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名 B.①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名 10、对下面句中划横线的词性判断完全正确的一项是：( )为了发展教育事业，十分盛要人们了解，关心和重视它。 A.名词 动词 连词 B.名词 形容词 介词 C.代词 副词 介词 D.动词 动词 介词 二、短语练习 1．指出下列短语的结构。 历史悠久（主谓短语）全神贯注（主谓短语）色彩缤纷（主谓短语）巍然挺立（偏正短语） 风俗习惯（并列短语）废寝忘食（并列短语）禁止吸烟（动宾短语）竞选班长（动宾短语） 变化规律（偏正经语）销售计划（偏正短语）前程远大（主谓短语）辛勤耕耘（偏正短语） 整修一新（补充短语）胸怀坦荡（主谓短语）交通规则（偏正短语）屡屡发生（偏正短语） 交头接耳（并列短语）挥手之间（偏正经语）气氛热烈（主谓短语）风和日（并列短语） （1）干（2）对于 从（3）为了（4）对（5）由 思维敏捷（主谓短语）阳光和然（主谓短语）愚公移山（主谓短语）继往开来（并列短语） 18 学科网（北京）股份有限公司 激动不已（补充短语）声东击西（并列短语）溜泽而渔（偏正短语） 2．下列各组短语分别以哪组类型短语为主，找出其中不同于其他项的短语。 （1）A．祖国万岁 B．品质优良 C．天气晴朗 D．思想品质 E．成绩好（D） （2）A．看了两眼 B．打扫教室 C．洗得干净 D．热了起来 E．扔出去（B） （3）A．十分伟大 B．我的书包 C．小声地说 D．追开敌人 E．很认同（D） （4）A．讲解语法 B．讲述清楚 C．种植玉米 D．制造火箭 E．听故事（B） （5）A．用圆珠笔（写）B．对于我们 C．按照习惯 D．必然产生 E．被大雨（淋）（D） （6）A．报纸杂志 B．调查研究 C．身体健康 D．严肃认真 E．读和写（C） 3．比较判断短语类型 经济发展（主谓） 历史悠久（主谓） 描写景物（动宾） 市场繁荣（主谓） 发展经济（动宾） 悠久历史（偏正） 景物描写（偏正） 市场的繁荣（偏正） 表达见解（动宾） 我的弟弟（偏正） 我国文学（偏正） 小说散文（并列） 表达的见解（偏正）我和弟弟（并列） 我国的文学（偏正）小说和散文（并列） 4．选择题。 1．下列全是动宾短语的一组是 ( ) A.纯洁高尚 全面衡量 热烈响应 热切希望 8．灿烂异彩 重放光明 热情鼓励 放射光芒 C.分析成分 巩固胜利 战胜敌人散发香气 D.感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配适当 2．短语类型相同的一组是 ( ) A.才华横溢 歌唱祖国 关心集体 精彩极了 B.报纸杂志 心情沮丧 四张桌子 十分紧张 C.非常壮观 万紫千红 苏武牧羊 销售计划 D.画蛇添足 废寝忘食 油盐酱醋 猫和老鼠 3．下列成语与“色彩缤纷”结构完全相同的一组是 ( ) A.辱骂恐吓 爱好文学 崇山峻岭 B.前程远大 才华横溢 妇孺皆知 C.语文课本 春夏秋冬 品质优良 D.理直气壮 想得太多 农业生产 4．按短语结构归类有误的一项是 ( ) A.动宾短语：保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风 B.并列短语：风俗习惯 正大光明 春夏秋冬 天高地厚 C.偏正短语：精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就 D.主谓短语：人民伟大 成果辉煌 黑了一阵 宿舍旁边 5．“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”句中划线部分是( ) A.动补短语 B.偏正短语 C.主谓短语 D.动宾短语 答案：1．C 2．D 3．B 4．D 5．D 1．下列短语结构类型相同的一项是 ( ) A.中国学生 自然科学 传统教育 社会环境 B.抽象思维 轻视实验 一帆风顺 没有准备 C.做研究 作主张 出主意 显微镜 D.经书里说 盲目接受 栽种竹子 袖手旁观 【答案】A 【解析】【分析】A项，都是偏正短语。 B项，“抽象思维”“轻视实验”“没有准备”为偏正短语：“一帆风顺”是主谓短语。 19 学科网（北京）股份有限公司 C项“做研究”“作主张”“出主意”是动宾短语：“显微镜”是偏正短语。 D项，“经书里说”“盲目接受”“袖手旁观”是偏正短语；栽种竹子是动宾短语。 2．下面句子中词语、短语性质判断正确的一项是 ( ) A.天气那么暖和，那么晴朗！（连词） B.画眉在树林边婉转地唱歌。（动词） C.在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了。（补充短语） D.它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（动宾短语） 【答案】C 解析】【分析】c正确，“变得透明”是补充短语。A.“那么”是代词，B.“婉转”是形容词，D.“流动的瀑布”的偏正短语。 3．下列短语结构类型相同的一项是 ( ) A.爱莲说 十拿九稳 开卷有益 鸟语花香 B.伤仲永 相当迅速 最后一课 安塞腰鼓 C.游子归 目光犀利 范进中举 斑羚飞渡 D.谈读书 热爱生命 休息一会 关爱自己 【答案】C 解析】【分析】A项，十拿九稳和鸟语花香（并列短语），开卷有益（后补短语）。 B项，伤仲永（动宾短语），最后一课（偏正短语），安塞腰鼓（主谓短语）。 D项，谈读书、热爱生命和关爱自己（动宾短语），休息一会（后补短语）。 C项都是主谓短语。 20 学科网（北京）股份有限公司 $$