精品解析:广东省广州市仲元中学2025-2026学年高三上学期入学检测语文试题
2025-08-09
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-开学 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 广州市 |
| 地区(区县) | 番禺区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 270 KB |
| 发布时间 | 2025-08-09 |
| 更新时间 | 2025-08-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53408948.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
广东仲元中学2026届高三8月入学测试
语文试题
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
近年来,中国动漫娱乐产业佳作频出,《哪吒之魔童降世》《黑神话:悟空》等作品火爆出圈,在国内外收获高人气与票房佳绩,掀起全球“中国风”热潮。
为何中国动漫娱乐产业接连缔造市场“神话”?
这背后,是中华优秀传统文化提供的深层动能,是改革推动的文化生产力的持续解放,是技术进步与产业升级的水到渠成,是中国文化软实力崛起的具体体现。
①A中华优秀传统文化的创新表达,炼成中国动画的“乾坤圈”。
B中国动画通过对中华优秀传统文化进行创新表达打造出核心竞争力。
《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》《大闹天宫》……从20世纪五六十年代起,中国动画曾享誉国际。但到20世纪八九十年代,中国动画在一段时间的沉寂后,创作与生产模式已跟不上现代电影产业的发展步伐。一段时间里,人们的视野被外国动画占据:“狮子王”“蜘蛛侠”“机器猫”……当花木兰、功夫熊猫这些中国元素被迪士尼、梦工厂制作成动画绽放于全球银幕,人们羡慕,人们沉思:中国动画,何去何从?
随着经济社会的发展、文化产业的升级、文化市场的繁荣,以及科学技术的进步和电影人才的积累,拥有深厚底蕴的中国动画,开始尝试用自己的语言、风格讲好中国故事。
2015年,国产动画电影《西游记之大圣归来》上映,让中国动画找回了信心。至此,中国动画探索出吸引观众的创作路径:从中华优秀传统文化中汲取灵感,对接当代人的情感与价值观。不仅传承,更要创新表达。从撷取元素意象到提炼精神内涵,再到形成情感共鸣,中国动画在传承中创新,在探索中进步,在发展中崛起。
②A数字技术进步与工业化流程升级,驱动动漫文娱发展的“风火轮”。
B数字技术进步与工业化流程升级推动了动漫文娱产业的发展。
有好故事,并不一定就是好作品。技术不能让一部坏电影变成好电影,但能让好电影变成伟大的电影。
《哪吒之魔童闹海》中,技术成就了令人叹为观止的视效:捕妖队在巨树上列阵,一帧画面装了两亿多个人物,创造了从未有过的场景;在敦煌壁画、青绿山水间无缝切换镜头,重构了动画的蒙太奇语言;敖丙的每片龙鳞都能自主调整折射率,应用了程序化生成算法……
“哪吒”的成功,是中国动画技术的突围,其背后是中国智造的托举。
《哪吒之魔童闹海》拍摄之初,找过国外特效团队,但交出的样片不理想。片方只得转向本土,最终调动138家中国公司,4000多名中国动画人参与。这是中国动画和特效行业多年摸爬滚打积累的人才和技术力量的集结。
实现创新的,不只是技术研发,以动画为代表的中国电影工业化流程也日益成熟、严谨。
③A动漫故事激活了文旅路线,衍生品成了抢手货,织就新动能的“混天绫”。
B动漫故事激活了文旅路线,相关衍生品备受青睐,聚合起产业发展的新动能。
《哪吒之魔童闹海》热映,火的不仅仅是一场电影,还赋能了整个文化产业,联动衍生品、文旅、品牌等多方面资源,见证了中国经济社会发展的强劲活力。
近年来,动画已深度融入生活,《长安三万里》带动西安研学游,《黑神话:悟空》带火陕北说书,“熊出没”IP打造出主题乐园,文化产业IP生态链不断完善,建立健康的产业链,能支撑创作者精益求精,催生更多精品。
从银幕到现实,从虚拟到实体,中国动画已成为撬动文化产业经济的新动能,赋能千行百业,构建起更完整的文化生态体系,让文化自信在产业繁荣中扎根生长。
《哪吒之魔童闹海》,5年;《黑神话:悟空》,7年;《西游记之大圣归来》,8年……这些作品都有漫长的制作周期,是发自内心的热情和精益求精的追求,激发出创作者心无旁骛的工匠精神,支撑着创作者走到最后,促成了更多的精品问世。
动画形象有着天然的亲和力,是跨文化传播实现全球叙事的绝佳载体,能与不同文化背景下的观众同频共振。中国哪吒的故事正在引发全球共鸣。
(摘编自《光明日报》李蕾、牛梦笛《中国动画何以创造了世界第一》)
材料二:
鲁健(央视主持人):你好,饺子老师!
饺子(《哪吒2》导演):你好。
鲁健:《哪吒》好久不见。太震撼了!这从另外一个赛道把中国的动画电影拉高到了一个新层次。
饺子:我们有好多地方做的还不足,还是要更专心地做好自己的事儿。
鲁健:《哪吒之魔童降世》大家等了整整五年的时间,以为《哪吒之魔童闹海》可能会快一点,但是没有想到又是一个五年。怎么用了这么长时间?是不是你们对自己太苛刻了,要求太高了?
饺子:观众这么期待《哪吒2》,机会是不能糟蹋的,必须倾尽所有去实现最好的效果,呈现给观众。
鲁健:从这个角度讲,后边的《哪吒3》也值得更多期待呀!
饺子:我跟团队一直在说,每一部作品都要当成自己的最后一部作品去创作,不要给自己留任何突破的可能性。你跨过这座高山,下一部再去挑战自己新的极限!
鲁健:过去这十年,中国动画电影,可以用“雨后春笋般(出现)”形容,一批年轻的动画导演,一批处女作,怎么一下子就集中在这十年,出现这种集体爆发?
饺子:中国经济发展在这十几年突飞猛进,有这环境,动画发展是自然而然的。我们算是遇上一个好时代,才有这样的机会去做自己喜欢的事儿,可以心无旁骛地投入创作,最终还能够得到回报。
鲁健:现在我们虽然有这么好的票房,作品又深受观众喜爱,但是好像我们在电影工业体系和流程方面和国际团队还是有差距的,是吗?
饺子:是的。像这一次,我们本来寄希望于一些国际制作团队,帮我们完成一些比较重点的镜头。但外包出去之后,发现效果不理想。哪怕是一些顶级的视效制作团队,但因为是中国项目,难免会对我们带有傲慢和偏见,而且中国的文化产品让西方团队做,因为文化差异,他们理解上也有难度,所以外包的很多镜头都不尽如人意。最后还是收回来,交给国内的团队用心去打磨、去兜底,最后才取得了更好的效果。由此也发现以往我们仰望的那些大山,其实慢慢地一步一步“死磕”也能走出来的。所有难做的事都是人做出来的,就慢慢“死磕”吧!
(摘编自《鲁健访谈》之《对话饺子》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 《哪吒之魔童闹海》火爆出圈既是中国动漫娱乐产业兴盛发展一个表征,又是中国文化软实力与综合国力崛起的体现。
B. 2015年在中国动画发展史上是个有转折意义年份,《西游记之大圣归来》的上映让中国动画找回了信心,也探索出吸引观众的创作路径。
C. 中国动画技术的突围,离不开动画人心无旁骛的“死磕”,虽然中国电影工业化体系和流程与国际团队还有差距,但也在日益成熟。
D. 《哪吒2》用时5年才完成,主持人和饺子导演对此看法不一,主持人认为是创作团队对自己要求太高,导演说是不想让观众的期待落空。
2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 中国动画发展经历的波折起伏的过程,与中国经济发展的过程是同步的,二者一荣俱荣,一损俱损,这符合社会发展的规律。
B. 材料一中两处画波浪线的句子,第一处统领全文,引出对中国动漫娱乐产业接连缔造市场“神话”原因的探讨;第二处承上启下,启发读者思考中国动画发展的方向。
C. 两则材料都提到国外特效团队制作效果不理想的例子,验证了毛泽东同志倡导过的“独立自主”“自力更生”的重要意义。
D. 两则材料都谈到中国的经济发展对动画发展的影响,材料一从宏观角度来谈,材料二从创作者个人体验来谈,结合来看很具说服力。
3. 下列各项中,不能辅助诠释材料一中国动画创造世界第一的原因的一项是( )
A. 中国电影评论学会会长饶曙光说:“文化自信涵育了创作者,也涵育了观众。人们血液里流淌着传统文化基因,对历史典故和民间传说具有天然的亲近感。近年来的动画爆款都既传统又现代,契合观众心理及其背后的市场需求。”
B. 国家广电总局发展研究中心主任祝燕南说:“动画是体现前沿科技应用的行业。动画叙事靠技术呈现,有了技术爆发力,好故事能让观众获得更强大的视听震撼。”
C. 美国休斯敦的观众伊桑看完《哪吒之魔童闹海》后赞不绝口:“好久没这么激动了。电影让我联想到父母无私的爱,也仿佛看到自己和朋友的影子。”
D. 社会科学院城市文化研究所柳所长表示:“一批高质量动漫品牌与旅游业发展形成了共生共荣的状态,作为新质生产力的重要来源之一,正在成为推动动画经济增长的新动能。”
4. 请从材料一中任选一个角度,设计材料二主持人和嘉宾访谈的一组问答,使其能自然衔接到材料二的结尾。
5. 材料一中标序号的①②③三处横线上填写的句子有A、B两种表达形式,你认为哪种更好?为什么?请结合材料加以分析。
【答案】1. D 2. A
3. C 4. (示例)鲁健:那么我们怎么才能让我们的电影更好地走向世界呢?
饺子:真正让中国电影走向世界的话,我们要继续以心无旁骛的工匠精神去精益求精地追求,利用好动画这一绝佳载体,实现跨文化传播,实现全球叙事,吸引不同文化背景下的观众与我们同频共振,做出更多能打动全世界观众的精品动画电影。
5. 示例一:A组更好。①三个句子都使用了比喻,生动形象。将中华优秀传统文化的创新表达比作中国动画的“乾坤圈”,将数字技术进步与工业化流程升级比作动漫文娱发展的“风火轮”,将动漫故事及衍生品形成的新动能比作“混天绫”,这些比喻意象鲜明,让抽象概念变得具体可感且与《哪吒》的动画内容相契合。②句子富有文化底蕴。“乾坤圈”“风火轮”“混天绫”这些神话道具本身承载着丰富的中国传统文化内涵,能唤起读者对传统神话的情感记忆和共鸣,为语句增添了浓郁的文化气息,使表达更具感染力。③借助哪吒这一人物的三件法宝串联文章结构,使文章整体性更为统一连贯,三方面内容层层递进,更有逻辑性。
示例二:B组更好。①句子观点明确。直接阐述中华优秀传统文化的创新表达与中国动画核心竞争力、数字技术进步及工业化流程升级与动漫文娱产业发展、动漫故事及衍生品与产业新动能之间的关系,观点清晰直白,更利于读者快速抓住关键信息,明确认知动漫娱乐产业发展的实际推动因素。②语言简洁平实,严谨准确。以较为平实、客观的语言进行表述,避免了因比喻可能带来的理解偏差,更利于精准传达信息、强调逻辑关系,更能清晰呈现各要素之间的因果关联。
【解析】
【导语】这两篇材料从不同视角展现了中国动漫产业的崛起。材料一以宏观视角系统分析了成功原因:传统文化创新表达、技术进步、产业链完善,展现产业发展的系统性;材料二通过导演访谈,以微观个案呈现创作理念和行业现状。两文形成互补:前者重理性分析,后者重感性体验;前者展现成就,后者揭示挑战。共同凸显了中国动漫在文化自信与技术自主中的成长轨迹,既有产业全景又有创作细节,体现了传统与现代的融合。
【1题详解】
本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息能力。
D.“主持人和饺子导演对此看法不一”概括有误,主持人的话只是提出的猜想,并不是确定的看法,导演是顺着主持人的话进一步解释为什么团队对自己要求高,是因为不想让观众的期待落空。
故选D。
【2题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“与中国经济发展的过程是同步的,二者一荣俱荣,一损俱损”推断有误,材料中并未提及二者是兴衰同步关系的相关信息。
故选A。
【3题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
C.该项是中国动画的国际影响,不能辅助诠释中国动画创造世界第一的原因。
A.能辅助诠释“中华优秀传统文化的创新表达,成就了中国动画”这一原因。
B.能辅助诠释“数字技术进步与工业化流程升级,促进动漫文娱发展”这一原因。
D.能辅助诠释“动漫故事激活了文旅路线.衍生品成了抢手货,聚合新动能”这一原因。
故选C。
【4题详解】
本题考查学生分析文章思路结构、情境补写的能力。
鲁健:材料一从中华优秀传统文化创新表达、数字技术进步与工业化流程升级、动漫故事激活文旅及衍生品等角度,阐述了中国动画取得成功的原因,最后强调动画是跨文化传播的绝佳载体,能实现全球叙事引发全球共鸣。这组问答中主持人提出“怎么才能让我们的电影更好地走向世界”,直接关联到材料一结尾中国动画在跨文化传播方面的内容,实现了材料一与材料二的自然衔接 。
饺子:嘉宾饺子作为《哪吒》系列动画电影的导演,其回答围绕工匠精神、动画的跨文化传播优势以及制作精品动画电影等方面展开,既呼应了材料一中提到的创作者工匠精神促成精品问世,以及动画适合跨文化传播的观点,又符合饺子作为动画电影创作者的身份和他在材料二中所展现出的对作品精益求精的态度,使回答内容合理且具有说服力。
【5题详解】
本题考查学生分析语言特色,探究文本中的某些问题的能力。
示例一:认为 A 组更好。
①生动形象的表达:A 组表达运用了比喻的修辞手法,将中华优秀传统文化的创新表达等抽象概念分别比作 “乾坤圈”“风火轮”“混天绫”,这些比喻与《哪吒》的动画内容紧密契合,使原本抽象的概念变得具体可感,让读者能够更直观地理解其对于中国动画及动漫文娱发展的作用和意义。
②文化底蕴的赋予:“乾坤圈”“风火轮”“混天绫” 是哪吒的三件法宝,本身承载着丰富的中国传统文化内涵。使用这些具有文化象征意义的比喻,能够唤起读者对传统神话的情感记忆和共鸣,为语句增添了浓郁的文化气息,使表达更具感染力,也体现了中国动画与传统文化的紧密联系。
③结构上的优势:借助哪吒的这三件法宝来串联文章结构,使得文章在内容上更加统一连贯。同时,从 “乾坤圈” 到 “风火轮” 再到 “混天绫”,也体现了内容上的层层递进,具有更强的逻辑性,有助于读者理解中国动画及动漫文娱产业发展的不同层面和阶段。
示例二:认为 B 组更好。
①观点明确直接:B 组表达直接阐述了中华优秀传统文化的创新表达等与中国动画核心竞争力、动漫文娱产业发展、产业新动能之间的关系,没有使用比喻等修辞手法,而是以直白的方式呈现观点,让读者能够快速抓住关键信息,明确了解动漫娱乐产业发展的实际推动因素,避免了读者在理解比喻含义上可能产生的困惑。
②语言风格优势:B 组语言简洁平实、严谨准确,以较为客观的方式进行表述,更注重精准传达信息和强调逻辑关系。这种语言风格能够清晰地呈现各要素之间的因果关联,使读者能够更理性地分析和理解其中的逻辑,尤其适合那些更关注实际内容和逻辑关系,而不太注重语言文学性的读者。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:
梁生宝买稻种
柳青
春雨刷刷地下着。透过淌着雨水的玻璃车窗,看见秦岭西部太白山的远峰、松坡,渭河上游的平原、竹林、乡村,百里烟波,都笼罩在白茫茫的春雨中。
当潼关到宝鸡的列车进站的时候,小街两边的店铺已经点起了灯火。由于春汛,渭河的渡口暂时取消了最后一次摆渡,旅客们都陆陆续续进了这个旅馆或那个旅馆,只剩年轻的庄稼人梁生宝,头上顶着一条麻袋,背上披着一条麻袋,一只胳膊抱着用一条麻袋包着的被窝卷儿,黑幢幢地站在街边靠墙搭的破席棚底下。
来这里买稻种的生宝,碰到一个难题。小伙子问过几家旅馆,连睡大炕也要两角钱。他从家乡起身时,根本没预备住客店的钱。心想:随便什么地方不能滚一夜呢?没想到眼前刷刷的春雨却把他搁在了这个小站。
站在这异乡的陌生小街上,生宝的心却回到渭河下游的稻地里去了。钱对于那里的贫雇农,是多么困难啊!起身时收集稻种钱,难着哩!其他互助组的庄稼人,要劳驾他捎买些稻种,临了却没弄到钱。本互助组有两户,也是作为组长的他先垫着。生宝心里明白:他带来了多少钱,要买多少稻种,还有运费和来回的车票。他怎能贪图睡得舒服,多花一角钱呢?
从前,汤河上的庄稼人不知道这郭县地面有种叫“百日黄”的急稻子,秋天割倒稻子来得及种麦,夏天割倒麦能赶上泡地插秧;只要有肥料,一年可以稻麦两熟。
任老四曾经溅着唾沫星子感激地对他说:“宝娃子!你这回领着大伙试办成功了,娃们就有馍吃了嘛!”
“就说稻地麦一亩只收二百斤吧!全黄堡区五千亩稻地,要增产一百万斤小麦哩!生宝同志!”这是区委王书记开会时拿眼睛盯着生宝说的。生宝明白:那是希望和信赖的眼光……
“我哪怕就在这席棚底下蹲一夜哩,也要省下这两角钱!”生宝对自己说。度过了讨饭的童年生活,十三岁就给财东家熬半拉子长工,青年时代又在秦岭荒山里混日子,他不知道还有什么可以叫作“困难”!他觉得:照党的指示给群众办事,“受苦”就是享乐。可他知道继父梁三不这么想……
一九二九年,生宝跟着他妈夹在衣衫褴褛的人群中,逃难到下堡村,是继父梁三的草棚屋收留了他们。梁三命运不济,接连死了两回牛,后来连媳妇也死了,再后来租不到地,连父亲留下的三间房也拆得卖了木料和砖瓦。可自从草棚屋里有了生宝母子,曾经被命运打倒的梁三,又开始创立起家业来,他操劳着,忍耐着,把希望寄托在将来。可拆掉三间房的地上长起来的榆树已经比碗口粗了,家业依旧没创起来。土地改革的那年冬天,梁三家分得十来亩稻地,老汉早已干瘪的身体突然就有莫名其妙的力量,见天天不亮就开始忙乱起来,但对于生宝也渐渐生出许多不满。
看见郭振山家盖瓦房,他心里气:“你把俺生宝拉进党里头做啥嘛?你弟兄三个外头有人干事,屋里有人种地,你们积极得起啊!可俺家里的地怎弄哩?”
听说生宝担任互助组组长,他冲到老婆跟前抱怨:“他为人民服务!谁为我服务?成天不着家,啥时才能创立咱自个儿的家业?”
这次买稻种,老汉照旧不高兴:“谁见过汤河上割毕稻子种麦来?等碰破了脑壳后,你才知道铁是铁,石头是石头。”
想到这,生宝觉得有必要回去后认真地跟继父做点解释工作,主要说明大家富裕的道路和自发的道路有啥不同。爷俩使足了劲种地,的确年年粮食有余,然后有力量买地。可像任老四家那样的,劳力软,娃多,离开互助组就搞不好生产,就得年年卖地。那十年八年后老任家又和没土改一样,地全到他爷俩名下了!
想到能改变继父的想法,生宝满脸堆起笑容,他走进一家小饭铺,要了碗汤面,然后取开棉袄口袋上的锁针用嘴唇夹住,掏出一个红布小包来,在饭桌上很仔细地打开,在那些七凑八凑来的人民币中拣出最破的一张五分票,付了汤面钱。
踏着土街上的泥泞,生宝从饭铺跑到车站票房。划着一根洋火,观察了全部情况;划第二根洋火,选定睡觉的地方;划了第三根洋火,把麻袋在地上铺开来。头枕着过行李的磅秤底盘,生宝和衣睡下了。他想:在这里美美睡上一夜,明日一早过渭河,到太白山下的产稻区买稻种呀!
票房外头,春雨淅淅沥沥地下着,天气是凉的,可生宝心中是热的……
(节选自《创业史》,有删改)
注:互助组:20世纪50年代,在我国农业合作化运动中,农民为解决各自劳动力、生产工具不足的困难而建立的劳动互帮互助组织。
文本二:
《延河》是由中共陕西省委宣传部主管、陕西省作家协会主办、陕西省青年文学协会协办的国家一级综合性纯文学期刊。杂志1950年以《西北文艺》之名初创,1956年经报请中办批准,以毛体字“延河”作刊名,正式更名为《延河》,是新中国创刊最早的纯文学期刊之一。在将近70年的办刊历史中,《延河》屡开新中国文学风气之先,一直保持着非凡的文学表现,相继推出了一大批扛鼎中国当代文学星空的文学大家和优秀作品,聚焦着中国当代精神深刻的历史记忆和现实期待。
近期我社将增开“农村青年”栏目,旨在用文学积极回应时代,用作品传递“乡村变迁的脚步声”,鲜活而生动地记录中国农村改革、发展、变化的历史。通过具有时代精神的新一代农村青年形象,表现其创业、致富、成长的经历。积极倡导我国农村真情友爱、美好和睦的道德风尚。
诗歌、散文、小说、评论等均在应征之列,风格不限,文学性强、艺术价值高者优先。期待您的作品!
(改编自《延河》杂志社征稿启事)
6. 小说中多次提到“钱”,对此下列说法中不恰当的一项是( )
A. 睡大炕也要两角钱,展示作者对社会情况的刻画,体现小说的时代特征。
B. 梁生宝不肯为睡得舒服多花一角钱,能体现出他有节俭、吃苦耐劳的品质。
C. 作为组长,梁生宝愿为互助组垫钱,充分体现其作为领袖的担当奉献精神。
D. 拣起最破的一张五分票来付饭钱,展现了梁生宝过于守财,不为他人着想。
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 小说中的细节刻画生动可感,如第二段中对梁生宝的外貌描写,一身三条“麻袋”,描绘出朴实坚定、艰苦创业的庄稼汉子形象。
B. 生宝跟母亲逃难到下堡村,继父梁三收留了他们,小说插叙的这部分内容,使情节更加完整,凸显了歌颂亲情与济世救人的主题。
C. 小说人物语言生动切实,比如“生宝同志”符合区委书记的身份,“娃们就有馍吃了嘛”既带有口语色彩,又突出了乡土特色。
D. 故事以写“春雨”开端,使后文生宝滞留车站的情节展开自然合理。故事又在“春雨”中结束,使首尾形成呼应,结构更加严谨。
8. 结尾段意蕴丰富,请简要分析。
9. 请你代写推荐信,推荐本文参加《延河》杂志“农村青年”栏目的遴选,内容简明扼要,以传递不同时代下相同的赤子心。
【答案】6. D 7. B
8. ①“天气是凉的”“可生宝心中是热的”,形成鲜明对比,既通过阴冷的春雨烘托外在环境的艰苦,暗示梁生宝面临的物质困境,又突出其内心的坚定与热情,体现他对集体事业的热忱和改变农村面貌的信念。
②“春雨”,既是写实,也象征新生与希望,暗合农业变革的萌芽。“心中是热的”,隐喻理想和奉献精神,展现主人公在艰苦条件下仍保持乐观向上的精神力量。
9. 示例:
尊敬的《延河》杂志编辑部:
谨推荐柳青先生的《梁生宝买稻种》(节选自《创业史》)参加贵刊“农村青年”栏目的遴选。本文通过梁生宝为集体购买稻种的艰辛历程,生动刻画了一位朴实坚定、甘于奉献的农村青年形象。他节俭克己、心系集体的品质,与当代乡村振兴中青年一代的担当精神遥相呼应,完美诠释了不同时代下农村青年共同的赤子之心。
小说艺术表现力强,细节描写真实感人,语言富有乡土气息,既是对历史的鲜活记录,也对当下农村题材创作具有启示意义。相信该作品能为贵刊栏目增添时代厚度与文学价值。
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X年X月X日
【解析】
【导语】这篇小说通过梁生宝买稻种的经历,生动展现了20世纪50年代农村青年的创业精神。作者以细腻的笔触刻画了梁生宝节俭、吃苦耐劳的品质,以及他对集体事业的奉献精神。小说巧妙运用环境描写(春雨)烘托人物心理,通过插叙手法丰富人物形象,语言质朴而富有乡土气息。结尾"天气是凉的,可生宝心中是热的"的对比,既突出了主人公的坚定信念,又暗示了农村发展的希望。作品真实反映了特定历史时期农民的生活状态和思想转变。
【6题详解】
本题考查学生分析物象作用的能力。
D.“过于守财,不为他人着想”错。这是一种负面评价,因为这钱再装下去,就要烂在他手里了。小说中其他情节,如他为互助组垫钱买稻种,也表现出了他的担当精神和为集体、为他人服务的高尚品德。选项的结论与生宝的形象不符。
故选D。
【7题详解】
本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。
B.“凸显了歌颂亲情与济世救人的主题”错。原文“又开始创立起家业来,他操劳着,忍耐着,把希望寄托在将来”,表现了本文的主题:展现我们农民艰苦奋斗,勤劳创业的精神面貌,表达了对农民群体和我国农业社会主义改造局面的赞美。
故选B。
【8题详解】
本题考查学生分析情节、语段作用的能力。
①“天气是凉的”与“心中是热的”,这一冷一热的对比,既真实地描绘了春寒料峭的天气,又凸显了梁生宝内心的火热。外在环境的艰苦与内心的坚定形成强烈反差,突出了主人公坚韧不拔的性格和对集体事业的无私奉献精神。梁生宝宁愿睡在车站也不愿多花一角钱住店,体现了他面临的物质匮乏,但“心中是热的”则表明他精神上的充实,这种对比强化了人物形象。
②春雨是故事发生的自然环境,为情节发展提供合理背景。春雨常代表新生和希望,暗喻农业合作化运动如春雨般滋润农村,带来变革的生机。“心中是热的”,既指梁生宝对未来的信心,也象征革命理想和集体主义精神的炽热。这种“热”超越了个人得失,体现了他为集体谋福祉的崇高品质,展现主人公在艰苦条件下仍保持乐观向上的精神力量,呼应了20世纪50年代农村青年投身集体事业的时代风貌,生动诠释了“创业”主题——不仅是物质层面的稻种改良,更是精神层面的开拓与奉献。
【9题详解】
本题考查学生依据文本内容拟写推荐信的能力。
这个题目要求写一封推荐信,推荐《梁生宝买稻种》参加《延河》杂志的“农村青年”栏目遴选。推荐信需要简明扼要,突出作品与栏目主题的契合点,即“不同时代下相同的赤子心”。
推荐信格式要规范,应采用正式信函格式,包含称谓、正文、落款等要素,语言要简洁得体,符合推荐信的文体要求。推荐信的内容要完整,应明确推荐作品(《梁生宝买稻种》)和推荐栏目(“农村青年”),概括作品的主要内容(梁生宝为集体购买稻种的艰辛历程),突出了人物形象特点(朴实坚定、甘于奉献的农村青年形象),强调了“不同时代下相同的赤子心”这一核心主题,将历史人物与当代乡村振兴中的青年担当精神相联系,突出了作品的时代价值和现实意义。
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一
屈平既绌,其后秦欲伐齐,齐与楚从亲。惠王患之,乃令张仪详去秦,厚币委质事楚,曰:“秦甚憎齐,齐与楚从亲,楚诚能绝齐,秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪,遂绝齐,使使如秦受地。张仪诈之曰:“仪与王约六里,不闻六百里。”楚使怒去,归告怀王。怀王怒,大兴师伐秦。秦发兵击之,大破楚师于丹、淅,斩首八万,虏楚将屈匄,遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵,以深入击秦,战于蓝田。魏闻之,袭楚至邓。楚兵惧,自秦归。而齐竟怒不救楚,楚大困。
明年,秦割汉中地与楚以和。楚王曰:“不愿得地,愿得张仪而甘心焉。”张仪闻,乃曰:“以一仪而当汉中地,臣请往如楚。”如楚,又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖,复释去张仪。是时屈原既疏,不复在位,使于齐,顾反,谏怀王曰:“何不杀张仪?”怀王悔,追张仪,不及。
(选自《史记·屈原贾生列传》,有删改)
材料二
苏秦之说六国,为六国也。张仪之说六国,非为六国,为秦也。欺诈诸侯如侮婴儿,虽均之捭阖,而仪又秦之罪人矣。然仪之入秦,苏秦实使之,虽欲止秦兵于一时,而卒以伐从约于异日,智者不为也。夫仪,秦友也。仪始谒苏秦以故人求益也秦不以情告仪使共谋六国,以缓秦兵,而直以权诡激之入秦,自贻后患,何耶?将仪之多诈不可告以情,抑秦自以不及仪,与之共谋六国,虑轧己耶。夫纵横之士,固不可以常情概之也。
(选自黄震《黄氏日抄》,有删改)
材料三:
苏秦约六国为从,强秦不敢窥兵于关外①;张仪为横,六国不敢同攻于关内。六国约从,则秦畏而六国强;三秦称横,则秦强而天下弱。功著效明,载纪竹帛,虽贤何以加之?太史公叙言众贤,仪、秦有篇,无嫉恶之文,功钧名敌,不异于贤。夫功之不可以效贤,犹名之不可实也。
(选自王充《论衡》,有删改)
【注】①关外:函谷关或潼关以东地区。
10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
仪始A谒苏秦B以故人C求益也D秦不以情E告仪F使共谋六国
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 质,见面礼,与《论语·雍也》中“质胜文则野”的“质”意思不同。
B. 及,赶上,与《苏武传》中“及卫律所将降者”的“及”意思和用法均不同。
C. 卒,最终,与《陈涉世家》中“卒皆夜惊恐”的“卒”意思相同。
D. “犹名之不可实也”和《陈情表》“臣之进退,实为狼狈”中的“之”用法相同。
12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 秦惠王原本打算攻打齐国,但担忧齐国和楚国已经结盟的现实情况,于是就让张仪去离间齐楚联盟。
B. 楚怀王征调重兵攻打秦国,魏国趁机偷袭楚国;楚军被迫从秦国撤退,因得不到齐国援助而陷入困境。
C. 苏秦认为自己比不上张仪,如果一起谋划六国的事情可能会被他倾轧,所以用权谋诈术刺激他进入秦国。
D. 司马迁评价苏秦张仪,功名等同众贤;苏秦合纵,使秦国不敢侵犯关外;张仪连横,使六国不敢攻打秦国。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)如楚,又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。
(2)功著效明,载纪竹帛,虽贤何以加之?
14. 材料二和材料三都涉及对张仪的评价,侧重点不同,请结合材料简要分析。
【答案】10. BDF
11. C 12. C
13. (1)到了楚国,他又趁机送厚礼给楚国当权臣子靳尚,让他在怀王宠姬郑袖面前说假话。
(2)(他们的)功绩卓著效果明显,被记载在书籍史册之中,即使是贤人又怎么能超过他们的功绩呢?
14. 材料二(黄震)侧重从道德角度批判张仪,认为其欺诈手段虽有效,但损害了秦国长远利益,是“秦之罪人”。
材料三(王充)侧重从实际功绩的角度,肯定张仪的策略对六国与秦的强弱格局产生了直接影响。
【解析】
【导语】这篇文言文阅读材料通过三则史料展现了战国纵横家张仪的政治谋略与历史评价。材料一以《史记》记载,生动呈现张仪诈楚的外交手段;材料二《黄氏日抄》侧重批判其权谋诡诈;材料三《论衡》则客观评价其政治功绩。三则材料形成递进:从史实叙述到道德批判,再到功过评说,立体展现了历史人物的复杂性,也反映了不同史家的评价视角。
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意:张仪当初拜见苏秦,凭借着老朋友的身份来寻求帮助,苏秦不把真实情况告诉张仪,让(他)一起谋划六国的事情。
“仪”是主语,“谒”是谓语,“苏秦”是宾语,主谓宾结构单独成句,故在B处断开。
“求”是谓语,“益”是宾语,“以故人”是“求”的状语,“也”句末语气词,故在D处断开。
“秦”是主语,“告”是谓语,“仪”是宾语,“不以情”是状语,主谓宾结构单独成句,故在F处断开。
故选BDF。
【11题详解】
本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。
A.正确。通“贽”,见面礼/质朴。句意:拿着丰厚的礼物进献给楚国,表示愿意侍奉楚王。/质朴超过文采就会粗野鄙俗。
B.正确。动词,赶上/介词,和、与。句意:没追上。/和卫律所率领的投降之人。
C.错误。意思不同。最终/士兵。句意:但是最终在日后破坏了六国的合纵之约。/士兵们在夜间都感到惊慌恐惧。
D.正确。都是助词,取消句子独立性。句意:就像名声不能用来断定人的实际品德一样。/我是进退两难,十分狼狈。
故选C。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“苏秦认为自己比不上张仪”错误,材料二“抑秦自以不及仪,与之共谋六国,虑轧己耶”表明,是作者猜测苏秦自认为不及张仪,非苏秦主观认定自己比不上张仪。
故选C。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
(1)“如”,到;“因”,趁机;“设诡辩于怀王之宠姬郑袖”状语后置,正常的顺序为“于怀王之宠姬郑袖设诡辩”。
(2)“载纪竹帛”被动句;“虽”,即使;“何以加之”宾语前置,正常顺序为“以何加之”。
【14题详解】
本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。
材料二:黄震评价张仪“欺诈诸侯如侮婴儿,虽均之捭阖,而仪又秦之罪人矣”,从“欺诈”等词可以看出是从道德角度批判张仪,认为他用欺骗手段游说诸侯,是不道德的。“然仪之入秦,苏秦实使之……而卒以伐从约于异日”,指出张仪入秦最终破坏了六国合纵盟约,从长远看,这种欺诈行为损害了秦国的长远利益,所以称他为“秦之罪人”。
材料三:王充评价“苏秦约六国为从,强秦不敢窥兵于关外;张仪为横,六国不敢同攻于关内。六国约从,则秦畏而六国强;三秦称横,则秦强而天下弱”,通过对比苏秦合纵与张仪连横的效果,强调张仪连横策略使秦国强大,六国弱小,突出了张仪的策略对六国与秦的强弱格局产生了影响,是从实际功绩的角度肯定张仪。
参考译文:
材料一:
屈原已被罢免,此后秦国准备攻打齐国,齐国和楚国合纵相亲。秦惠王很担忧,就令张仪假装离开秦国,拿着丰厚的礼物进献给楚国,表示愿意侍奉楚王,说:“秦国非常憎恨齐国,齐国与楚国合纵相亲,如果楚国确实能与齐国断绝外交关系,秦国愿意献上商於六百里的土地。”楚怀王贪心而听信张仪,于是与齐国绝交,派使者到秦国接受秦国答应割让的土地。张仪欺骗他说:“我和楚王约定的只是六里的地方,没有听说过六百里。”楚国使者愤怒地离开秦国,回去报告怀王。怀王大怒,大规模出动军队讨伐秦国。秦国发兵反击,在丹水、淅水一带大破楚军,杀了八万人,俘虏了楚国大将屈白,于是夺取了楚国的汉中一带。怀王于是尽发全国之兵,深入秦国境内攻打秦国,在蓝田交战。魏国知道这一情况,趁机袭击楚国,一直打到邓地。楚军恐惧,从秦国撤退。而齐国终究因为气愤而不来援救楚国,楚国处境极为艰难。
第二年,秦国割让汉中之地给楚国以求讲和。楚王说:“我不愿得到土地,只希望得到张仪就甘心了。”张仪知道后,就说:“用一个张仪来抵当汉中之地,我请求前往楚国。”到了楚国,他又趁机送厚礼给楚国当权臣子靳尚,让他在怀王宠姬郑袖面前说假话。怀王最终听信了郑袖的话,又放走了张仪。这时屈原已被疏远,不再在原来的职位上,出使到齐国,回来后,劝谏怀王说:“为什么不杀张仪?”怀王很后悔,派人追张仪,没追上。
材料二:
苏秦游说六国,是为了六国的利益。张仪游说六国,不是为了六国,而是为了秦国。(他)欺骗、诈取诸侯就像欺侮小孩子一样,虽然同样是运用纵横捭阖的手段,但张仪又算得上是秦国的罪人了。然而张仪进入秦国,实际上是苏秦促使的,(苏秦)虽然想在一时之间让秦国的军队停止行动,但是最终在日后破坏了六国的合纵之约,明智的人是不会做这样的事情的。张仪,本是苏秦的朋友。张仪当初拜见苏秦,凭借着老朋友的身份来寻求帮助,苏秦不把真实情况告诉张仪,让(他)一起谋划六国的事情,来延缓秦国的军事行动,却只是用权谋诈术激怒他,使他进入秦国,给自己留下了后患,这是为什么呢?是因为张仪诡计多端不可以把真实情况告诉他,还是因为苏秦自己认为比不上张仪,和他一起谋划六国的事情,担心(张仪)会倾轧自己呢?那些纵横家,本来就不可以用平常的情理来衡量(理解)他们(的所思所想)啊。
材料三:
苏秦游说六国合纵抗秦,使得强大的秦国不敢向关外出兵;张仪促成连横,使得六国不敢共同进攻关内。六国结盟合纵,则秦国畏惧而六国强大;秦国施行连横,则秦国强大而六国弱小。(他们的)功绩卓著效果明显,被记载在书籍史册之中,即使是贤人又怎么能超过他们的功绩呢?司马迁在《史记》中叙述过许多贤人的事迹,苏秦与张仪在《史记》中分别有传,其中并没有憎恶他们的文字,功绩与名声均相当,与贤人没有两样。一个人功绩的大小不能证明他的贤德,就像名声不能用来断定人的实际品德一样。
(四)阅读IV(本题共2小题,9分)
阅读下面这两首唐诗,完成下面小题。
客至
唐·杜甫
舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
酬李穆①见寄
唐·刘长卿
孤舟相访至天涯,万转云山路更赊②。
欲扫柴门迎远客,青苔黄叶满贫家。
【注】①李穆是刘长卿的女婿,颇有清才。《酬李穆见寄》是对李穆《寄妻父刘长卿》的酬唱。②赊,远。
15. 下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 杜诗“舍南舍北皆春水”,写出了作者的生活环境绿水缭绕,春意荡漾。
B. 杜诗“隔篱呼取尽余杯”,这一细节描写暗示了主客饮酒时盎然的兴致。
C. 刘诗“孤舟”“至天涯”含有凄楚意味,突出作者行程之远和旅途之辛。
D. “青苔黄叶满贫家”,用日常物象表现贫士的生活,以景结情,饶有余味。
16. 这两首诗表达了哪些相似的情感?请结合内容简要分析。
【答案】15. C 16. ①“但见群鸥日日来”“青苔黄叶满贫家”都有贫居无人登门的寂寞之感。
②“蓬门今始为君开”“欲扫柴门迎远客”都有打开柴门迎接来客的欣喜之情。
③“盘飧市远无兼味”“青苔黄叶满贫家”都有因家贫待客不周的愧疚之情和自谦之意。
【解析】
【导语】杜甫《客至》以春水群鸥起兴,通过“蓬门”“旧醅”等意象,在简朴中见真挚;刘长卿《酬李穆见寄》则以“孤舟”“青苔”勾勒清贫之境,暗含天涯羁旅之思。两诗皆于平淡处见深情,体现了唐人以简驭繁的诗学境界。
【15题详解】
本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。
C.“含有凄楚意味,突出作者行程之远和旅途之辛”错误,刘诗中“孤舟至天涯”强调李穆不辞远途来访的情谊,而不是作者本人(注①点明翁婿关系),故并无“凄楚”之意;“万转云山”突出路途遥远,但旨在衬托亲情珍贵,而非渲染旅途艰辛。
故选C。
【16题详解】
本题考查学生比较阅读之赏析诗歌情感的能力。
①杜诗 “舍南舍北皆春水”写草堂环境绿水缭绕,春意荡漾;“但见群鸥日日来”写只见一群群鸥鸟日日结队飞来,突出环境的清幽僻静,同时透露出作者贫居的孤独。刘诗“青苔黄叶满贫家”写我的房前屋后已生满碧绿的青苔,枯黄的树叶也落满了在我的院落,以萧瑟景物暗示清寒隐居状态。两首诗都有贫居无人登门的寂寞之感。
②杜诗“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”写一向紧闭的家门,今天才第一次为你打开,以专为客扫径、开门之举表欣喜。刘诗“欲扫柴门迎远客”写诗人想要打扫柴门迎接远方来客,直抒迎客的迫切。两首诗都表达了诗人对远方来客的热情欢迎和期待。
③杜诗“盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅”坦陈家境清贫,但满怀热情好客的生活态度和真挚情感。刘诗“青苔黄叶满贫家”以景写贫,既表明贫居无人登门,颇有寂寞之感,从而为客至而喜;同时又有自谦,称“贫”之中流露出好客之情。两首诗都含有因家贫待客不周的愧疚之情和自谦之意。
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《项脊轩志》一文中写到,项脊轩“_______,_______”,可见其非常窄小。
(2)李清照的“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”将抽象的情感具象化,李煜的《虞美人》中“_______,_______”有异曲同工之妙。
(3)包含下图中所画物象的古诗文名句,可以是:“_______,_______。”
【答案】 ①. 室仅方丈 ②. 可容一人居 ③. 问君能有几多愁 ④. 恰似一江春水向东流 ⑤. 铁衣远戍辛勤久 ⑥. 玉箸应啼别离后(将军角弓不得控,都护铁衣冷难着/黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还)
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字:戍、箸、啼。
二、语言文字运用(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
“没病没灾,未老先衰。”这是很多人的自我调侃。年龄不大,心脏已经老了;皱纹不多,头发已经白了; ……这种“早衰”现象不仅体现在生理上,更在心理和精神层面留下了深刻的印记。其实,催人老何止岁月,还有情绪!
情绪是心理健康的一个重要指标,也是人们心理健康状态最直观、最即时的反映。我们经常会简单粗暴地将情绪二元分类,例如积极情绪、消极情绪或正面情绪、负面情绪。但是,这容易造成误解,即消极、负面的情绪就是不好的,会损害健康的,因此要尽量避免或努力压抑。事实上,情绪是一种信号,情绪也是一种能量,就如愤怒,在面对不可理喻的人时,可能会让你失去理智、口无遮拦;然而,在面临暴徒威胁时,它也能成为你内心的动力,让你发挥潜能,勇敢地奋起反抗。总的来说,无论是积极情绪还是消极情绪,①都具有外显信号性、体内功能性、情境适应性和行为动力性等特点,②帮助我们在不同情境中做出决策和反应。③不过,相对于积极情绪,④消极情绪更容易带来负面行为,⑤因而伤身也伤心。因此,大多数人都对“负面情绪”避之不及,但又常常感到对其无能为力。
不过需要注意的是,心理状态良好的人,很少被烦恼绊倒,自然无需在意眼角皱纹、发白鬓角;然而,对于心理状态欠佳的人,却可能陷入( )的境地。
一些研究表明,身体衰老与心理之间的联系并不是单向的,心理状态欠佳的人会加速衰老,而衰老速度快的人也更可能在晚年出现心理问题。半年叠加半年,小小的数字不起眼,叠加起来却很伤身,心理状态和衰老速度之间形成了一个消极漩涡,会无情地裹挟着我们,使我们难以逃脱。
18. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不得改变原意。
19. 下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )
A. 年龄没到,骨头已经脆了 B. 年龄没到,却已百病缠身
C. 还没发福,骨头已经脆了 D. 还没发福,却已百病缠身
20. 填入文中第三段括号内的词语,恰当的一项是( )
A. 截然不同 B. 一蹶不振 C. 不可自拔 D. 萎靡不振
21. 读者希望在文章后有简单易懂的思维导图总结梳理文本内容,请你帮他绘制一幅思维导图。
22. 如果要为本文续写,最有可能写什么?请列出续写段的写作纲要,并说明理由。
【答案】18. ②把“决策和反应”改成“反应和决策” ⑤把“因而”去掉,或改成“进而”
19. C 20. B
21. 22. 写作提纲:调节情绪的重要性、具体调节方法、坚持的效果。
理由:前文介绍了情绪对衰老的负面影响,读者自然想要知道如何应对以及如何去做。
【解析】
【18题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
②句,“决策和反应”语序不当。在逻辑上,人们通常是先对某种情境做出反应,然后再根据反应做出决策,应改成“反应和决策”。
⑤句,不合逻辑,“因而”关联词使用不恰当,前后文不是因果关系,是递进关系,把“因而”去掉或者把“因而”改成“进而”。
【19题详解】
本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
前文“年龄不大,心脏已经老了;皱纹不多,头发已经白了”中后句“心脏”“头发”都是具体的身体部位衰老的表现,而“百病缠身”过于笼统,排除BD;A中的“年龄”与“年龄不大,心脏已经老了”重复,可排除。
故选C。
【20题详解】
本题考查学生正确运用成语的能力。
截然不同:事物之间界限分明,全然不一样。
一蹶不振:一跌倒就再也爬不起来,比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。
不可自拔:指陷进很深的境地;难以使自己从中解脱出来。
萎靡不振:衰颓消沉,精神不振作。
由前文“心理状态良好的人,很少被烦恼绊倒”“心理状态欠佳的人,却可能陷入……的境地”可知,此处与“很少被烦恼绊倒”相对,指心理状态欠佳的人,可能会“被烦恼绊倒”,陷入难以振作、无法摆脱不良状态的情况。
“不可自拔”不一定是因为不良情绪,“萎靡不振”虽然也能体现消极情绪给人带来的不良影响,但不如“一蹶不振”的“一蹶”体现其脆弱性,一次打击就可能再也无法振作。应选“一蹶不振”。
故选B。
【21题详解】
本题考查学生梳理材料内容,概括要点的能力。
材料中提到情绪分为积极情绪和消极情绪,并且分别探讨了它们对人的身心健康的影响。思维导图要展示情绪的两个主要分支及其后续影响。
积极情绪的影响是“很少被烦恼绊倒”,与衰老的关系是延缓衰老;
消极情绪的影响是“它也能成为你内心的动力”“伤身也伤心”“心理状态欠佳的人会加速衰老”。
根据以上信息画出思维导图。
【22题详解】
本题考查学生梳理文本内容,拟写写作提纲的能力。
写作纲要:
引出调节情绪的重要性:基于前文情绪与衰老的密切关系,说明调节情绪对延缓衰老的意义。
介绍具体的情绪调节方法:如运动、冥想、积极社交、合理宣泄等,每种方法简要说明其作用。
强调坚持调节情绪的效果:说明长期保持良好情绪状态能改善心理状态,减缓衰老速度。
理由:
前文重点论述了情绪对衰老的负面影响及二者的恶性循环,读者自然会想知道如何打破这种循环,续写调节情绪的方法能回应读者需求,使文章内容更完整,从分析问题过渡到解决问题,符合逻辑发展。
三、写作(60分)
23. 阅读下面的材料,根据要求写作。
在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。——马克思
人生的扣子从一开始就要扣好。——习近平
时间之河川流不息,每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。——习近平
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】例文:
在时代坐标中锚定人生航向
职业选择是每个人都要面对的人生课题。马克思告诉我们,择业应当指向“人类的幸福和我们自身的完美”;习近平则强调“人生的扣子从一开始就要扣好”,并指出每代青年都要在时代条件下谋划人生。这些论述共同勾勒出择业的三重维度:它既是个人价值的实现,也是社会责任的承担,更是时代使命的回应。
择业,决定了我们将以何种方式参与世界。一个医生的选择,关系着无数患者的生命健康;一个教师的选择,影响着众多学子的精神成长;一个工程师的选择,牵动着城市发展的质量与速度。北宋思想家张载提出“为天地立心,为生民立命”,正是看到了职业背后的深远意义。当代青年黄文秀放弃城市优渥条件,选择回到家乡担任驻村第一书记,用生命诠释了职业选择与时代需求的深刻联系。择业不是简单的谋生手段,而是生命价值的投射。
在个人层面,择业需要倾听内心的声音。鲁迅弃医从文的故事告诉我们,真正的职业选择应当源于内在的激情与认同。但个人兴趣必须与社会需求相结合,否则就会陷入自我封闭的困境。敦煌研究院的年轻修复师们,面对清贫与寂寞,却因热爱而坚守,他们找到了个人志趣与文化传承的完美结合点。这种结合不是妥协,而是升华,它让个人的微光汇聚成文明的星河。
从社会角度看,择业是对时代召唤的回应。钱伟长原本擅长文科,却在抗战爆发后毅然改学物理,他说“国家的需要就是我的专业”。这种将个人命运与国家需求紧密相连的精神,至今仍闪耀着光芒。在脱贫攻坚一线,数百万基层干部和科技工作者用专业知识改变贫困地区的面貌;在抗疫前线,无数医护人员挺身而出,守护人民健康。他们的选择证明,真正的职业成就永远与时代同频共振。
当代青年面临前所未有的职业选择自由,也面临前所未有的挑战。人工智能的兴起重塑着职业版图,全球化竞争加剧了人才流动,这些变化要求我们既要保持专业定力,又要具备跨界能力。华为“天才少年”计划入选者稚晖君,将工程技术与人文学科融会贯通,展现了新时代人才的复合型特质。在快速变化的时代,唯有保持学习与适应的能力,才能在职业道路上持续成长。
站在两个一百年的历史交汇点,中国青年的职业选择格外意味深长。从乡村振兴到科技创新,从文化传承到生态保护,每个领域都呼唤着青年的智慧与热情。当我们把个人理想融入时代洪流,职业就不再是简单的饭碗,而成为参与历史创造的契机。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题:
这是一道引语类材料作文题。
这组材料由马克思和习近平的两组名言构成,围绕青年职业选择和人生规划展开,蕴含着深刻的时代内涵和人生智慧。
马克思的名言从价值取向的角度,提出了职业选择的两重标准:既要追求“人类的幸福”,又要实现“自身的完美”。这实际上揭示了个人价值与社会价值的辩证关系。就像一棵树既要向上生长追求阳光,又要向下扎根滋养土壤,个人的职业发展只有与社会需求相结合,才能获得真正的意义。在抗疫斗争中,无数医护人员正是以专业能力服务社会,实现了个人价值与社会价值的统一。
习近平的两则论述则从实践维度展开。“人生的扣子”比喻形象地指出人生关键期选择的重要性,就像穿衣服时第一颗扣子错了,后面的都会错位。而“时间之河”的比喻则强调每代人都要立足时代坐标谋划人生,就像河流中的每一朵浪花都要顺应河道前行。这两个比喻共同说明:青年既要把握人生选择的“关键帧”,又要读懂时代发展的“进度条”。
三则材料构成有机整体:马克思指明方向,习近平提供方法。就像航海既需要罗盘确定方位,又需要舵轮掌控航向。当代青年在职业选择时,应当在社会需求中寻找个人定位,在时代浪潮里把握人生节奏,让个人梦想与民族复兴同频共振。这种选择智慧,既是对马克思“人类幸福”理念的践行,也是对习近平“扣好扣子”嘱托的回应。
写作时,开头可以从青年择业这个现实话题切入,引出马克思和习近平关于人生选择的论述,提出“将个人理想与时代使命相结合”的核心观点。中间部分可以分三层展开:第一层解析马克思名言,说明职业选择要兼顾社会价值与自我实现;第二层结合习近平“扣好第一粒扣子”的比喻,强调青年阶段选择的重要性;第三层联系“时代条件”的论述,分析不同年代青年面临的特殊机遇。结尾可以回归当代青年实际,呼吁在实现民族复兴的征程中找到个人坐标,用“小我”成就“大我”。
立意:
1.与时代同频共振,让青春绽放光芒。
2.每个时代都有属于它的英雄答卷。
3.用责任扣好人生的第一粒纽扣。
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广东仲元中学2026届高三8月入学测试
语文试题
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面文字,完成下面小题。
材料一:
近年来,中国动漫娱乐产业佳作频出,《哪吒之魔童降世》《黑神话:悟空》等作品火爆出圈,在国内外收获高人气与票房佳绩,掀起全球“中国风”热潮。
为何中国动漫娱乐产业接连缔造市场“神话”?
这背后,是中华优秀传统文化提供的深层动能,是改革推动的文化生产力的持续解放,是技术进步与产业升级的水到渠成,是中国文化软实力崛起的具体体现。
①A中华优秀传统文化的创新表达,炼成中国动画的“乾坤圈”。
B中国动画通过对中华优秀传统文化进行创新表达打造出核心竞争力。
《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》《大闹天宫》……从20世纪五六十年代起,中国动画曾享誉国际。但到20世纪八九十年代,中国动画在一段时间的沉寂后,创作与生产模式已跟不上现代电影产业的发展步伐。一段时间里,人们的视野被外国动画占据:“狮子王”“蜘蛛侠”“机器猫”……当花木兰、功夫熊猫这些中国元素被迪士尼、梦工厂制作成动画绽放于全球银幕,人们羡慕,人们沉思:中国动画,何去何从?
随着经济社会的发展、文化产业的升级、文化市场的繁荣,以及科学技术的进步和电影人才的积累,拥有深厚底蕴的中国动画,开始尝试用自己的语言、风格讲好中国故事。
2015年,国产动画电影《西游记之大圣归来》上映,让中国动画找回了信心。至此,中国动画探索出吸引观众的创作路径:从中华优秀传统文化中汲取灵感,对接当代人的情感与价值观。不仅传承,更要创新表达。从撷取元素意象到提炼精神内涵,再到形成情感共鸣,中国动画在传承中创新,在探索中进步,在发展中崛起。
②A数字技术进步与工业化流程升级,驱动动漫文娱发展的“风火轮”。
B数字技术进步与工业化流程升级推动了动漫文娱产业的发展。
有好故事,并不一定就是好作品。技术不能让一部坏电影变成好电影,但能让好电影变成伟大的电影。
《哪吒之魔童闹海》中,技术成就了令人叹为观止的视效:捕妖队在巨树上列阵,一帧画面装了两亿多个人物,创造了从未有过的场景;在敦煌壁画、青绿山水间无缝切换镜头,重构了动画的蒙太奇语言;敖丙的每片龙鳞都能自主调整折射率,应用了程序化生成算法……
“哪吒”的成功,是中国动画技术的突围,其背后是中国智造的托举。
《哪吒之魔童闹海》拍摄之初,找过国外特效团队,但交出的样片不理想。片方只得转向本土,最终调动138家中国公司,4000多名中国动画人参与。这是中国动画和特效行业多年摸爬滚打积累的人才和技术力量的集结。
实现创新的,不只是技术研发,以动画为代表的中国电影工业化流程也日益成熟、严谨。
③A动漫故事激活了文旅路线,衍生品成了抢手货,织就新动能的“混天绫”。
B动漫故事激活了文旅路线,相关衍生品备受青睐,聚合起产业发展的新动能。
《哪吒之魔童闹海》热映,火的不仅仅是一场电影,还赋能了整个文化产业,联动衍生品、文旅、品牌等多方面资源,见证了中国经济社会发展的强劲活力。
近年来,动画已深度融入生活,《长安三万里》带动西安研学游,《黑神话:悟空》带火陕北说书,“熊出没”IP打造出主题乐园,文化产业IP生态链不断完善,建立健康的产业链,能支撑创作者精益求精,催生更多精品。
从银幕到现实,从虚拟到实体,中国动画已成为撬动文化产业经济的新动能,赋能千行百业,构建起更完整的文化生态体系,让文化自信在产业繁荣中扎根生长。
《哪吒之魔童闹海》,5年;《黑神话:悟空》,7年;《西游记之大圣归来》,8年……这些作品都有漫长的制作周期,是发自内心的热情和精益求精的追求,激发出创作者心无旁骛的工匠精神,支撑着创作者走到最后,促成了更多的精品问世。
动画形象有着天然的亲和力,是跨文化传播实现全球叙事的绝佳载体,能与不同文化背景下的观众同频共振。中国哪吒的故事正在引发全球共鸣。
(摘编自《光明日报》李蕾、牛梦笛《中国动画何以创造了世界第一》)
材料二:
鲁健(央视主持人):你好,饺子老师!
饺子(《哪吒2》导演):你好。
鲁健:《哪吒》好久不见。太震撼了!这从另外一个赛道把中国的动画电影拉高到了一个新层次。
饺子:我们有好多地方做的还不足,还是要更专心地做好自己的事儿。
鲁健:《哪吒之魔童降世》大家等了整整五年的时间,以为《哪吒之魔童闹海》可能会快一点,但是没有想到又是一个五年。怎么用了这么长时间?是不是你们对自己太苛刻了,要求太高了?
饺子:观众这么期待《哪吒2》,机会是不能糟蹋的,必须倾尽所有去实现最好的效果,呈现给观众。
鲁健:从这个角度讲,后边的《哪吒3》也值得更多期待呀!
饺子:我跟团队一直在说,每一部作品都要当成自己的最后一部作品去创作,不要给自己留任何突破的可能性。你跨过这座高山,下一部再去挑战自己新的极限!
鲁健:过去这十年,中国动画电影,可以用“雨后春笋般(出现)”形容,一批年轻的动画导演,一批处女作,怎么一下子就集中在这十年,出现这种集体爆发?
饺子:中国经济发展在这十几年突飞猛进,有这环境,动画发展是自然而然的。我们算是遇上一个好时代,才有这样的机会去做自己喜欢的事儿,可以心无旁骛地投入创作,最终还能够得到回报。
鲁健:现在我们虽然有这么好的票房,作品又深受观众喜爱,但是好像我们在电影工业体系和流程方面和国际团队还是有差距的,是吗?
饺子:是的。像这一次,我们本来寄希望于一些国际制作团队,帮我们完成一些比较重点的镜头。但外包出去之后,发现效果不理想。哪怕是一些顶级的视效制作团队,但因为是中国项目,难免会对我们带有傲慢和偏见,而且中国的文化产品让西方团队做,因为文化差异,他们理解上也有难度,所以外包的很多镜头都不尽如人意。最后还是收回来,交给国内的团队用心去打磨、去兜底,最后才取得了更好的效果。由此也发现以往我们仰望的那些大山,其实慢慢地一步一步“死磕”也能走出来的。所有难做的事都是人做出来的,就慢慢“死磕”吧!
(摘编自《鲁健访谈》之《对话饺子》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 《哪吒之魔童闹海》火爆出圈既是中国动漫娱乐产业兴盛发展的一个表征,又是中国文化软实力与综合国力崛起的体现。
B. 2015年在中国动画发展史上是个有转折意义的年份,《西游记之大圣归来》的上映让中国动画找回了信心,也探索出吸引观众的创作路径。
C. 中国动画技术的突围,离不开动画人心无旁骛的“死磕”,虽然中国电影工业化体系和流程与国际团队还有差距,但也在日益成熟。
D. 《哪吒2》用时5年才完成,主持人和饺子导演对此看法不一,主持人认为是创作团队对自己要求太高,导演说是不想让观众的期待落空。
2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 中国动画发展经历的波折起伏的过程,与中国经济发展的过程是同步的,二者一荣俱荣,一损俱损,这符合社会发展的规律。
B. 材料一中两处画波浪线的句子,第一处统领全文,引出对中国动漫娱乐产业接连缔造市场“神话”原因的探讨;第二处承上启下,启发读者思考中国动画发展的方向。
C. 两则材料都提到国外特效团队制作效果不理想的例子,验证了毛泽东同志倡导过的“独立自主”“自力更生”的重要意义。
D. 两则材料都谈到中国的经济发展对动画发展的影响,材料一从宏观角度来谈,材料二从创作者个人体验来谈,结合来看很具说服力。
3. 下列各项中,不能辅助诠释材料一中国动画创造世界第一的原因的一项是( )
A. 中国电影评论学会会长饶曙光说:“文化自信涵育了创作者,也涵育了观众。人们血液里流淌着传统文化基因,对历史典故和民间传说具有天然的亲近感。近年来的动画爆款都既传统又现代,契合观众心理及其背后的市场需求。”
B. 国家广电总局发展研究中心主任祝燕南说:“动画是体现前沿科技应用的行业。动画叙事靠技术呈现,有了技术爆发力,好故事能让观众获得更强大的视听震撼。”
C. 美国休斯敦的观众伊桑看完《哪吒之魔童闹海》后赞不绝口:“好久没这么激动了。电影让我联想到父母无私的爱,也仿佛看到自己和朋友的影子。”
D. 社会科学院城市文化研究所柳所长表示:“一批高质量动漫品牌与旅游业发展形成了共生共荣的状态,作为新质生产力的重要来源之一,正在成为推动动画经济增长的新动能。”
4. 请从材料一中任选一个角度,设计材料二主持人和嘉宾访谈的一组问答,使其能自然衔接到材料二的结尾。
5. 材料一中标序号的①②③三处横线上填写的句子有A、B两种表达形式,你认为哪种更好?为什么?请结合材料加以分析。
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:
梁生宝买稻种
柳青
春雨刷刷地下着。透过淌着雨水的玻璃车窗,看见秦岭西部太白山的远峰、松坡,渭河上游的平原、竹林、乡村,百里烟波,都笼罩在白茫茫的春雨中。
当潼关到宝鸡的列车进站的时候,小街两边的店铺已经点起了灯火。由于春汛,渭河的渡口暂时取消了最后一次摆渡,旅客们都陆陆续续进了这个旅馆或那个旅馆,只剩年轻的庄稼人梁生宝,头上顶着一条麻袋,背上披着一条麻袋,一只胳膊抱着用一条麻袋包着的被窝卷儿,黑幢幢地站在街边靠墙搭的破席棚底下。
来这里买稻种的生宝,碰到一个难题。小伙子问过几家旅馆,连睡大炕也要两角钱。他从家乡起身时,根本没预备住客店的钱。心想:随便什么地方不能滚一夜呢?没想到眼前刷刷的春雨却把他搁在了这个小站。
站在这异乡的陌生小街上,生宝的心却回到渭河下游的稻地里去了。钱对于那里的贫雇农,是多么困难啊!起身时收集稻种钱,难着哩!其他互助组的庄稼人,要劳驾他捎买些稻种,临了却没弄到钱。本互助组有两户,也是作为组长的他先垫着。生宝心里明白:他带来了多少钱,要买多少稻种,还有运费和来回的车票。他怎能贪图睡得舒服,多花一角钱呢?
从前,汤河上的庄稼人不知道这郭县地面有种叫“百日黄”的急稻子,秋天割倒稻子来得及种麦,夏天割倒麦能赶上泡地插秧;只要有肥料,一年可以稻麦两熟。
任老四曾经溅着唾沫星子感激地对他说:“宝娃子!你这回领着大伙试办成功了,娃们就有馍吃了嘛!”
“就说稻地麦一亩只收二百斤吧!全黄堡区五千亩稻地,要增产一百万斤小麦哩!生宝同志!”这是区委王书记开会时拿眼睛盯着生宝说的。生宝明白:那是希望和信赖的眼光……
“我哪怕就在这席棚底下蹲一夜哩,也要省下这两角钱!”生宝对自己说。度过了讨饭的童年生活,十三岁就给财东家熬半拉子长工,青年时代又在秦岭荒山里混日子,他不知道还有什么可以叫作“困难”!他觉得:照党的指示给群众办事,“受苦”就是享乐。可他知道继父梁三不这么想……
一九二九年,生宝跟着他妈夹在衣衫褴褛的人群中,逃难到下堡村,是继父梁三的草棚屋收留了他们。梁三命运不济,接连死了两回牛,后来连媳妇也死了,再后来租不到地,连父亲留下的三间房也拆得卖了木料和砖瓦。可自从草棚屋里有了生宝母子,曾经被命运打倒的梁三,又开始创立起家业来,他操劳着,忍耐着,把希望寄托在将来。可拆掉三间房的地上长起来的榆树已经比碗口粗了,家业依旧没创起来。土地改革的那年冬天,梁三家分得十来亩稻地,老汉早已干瘪的身体突然就有莫名其妙的力量,见天天不亮就开始忙乱起来,但对于生宝也渐渐生出许多不满。
看见郭振山家盖瓦房,他心里气:“你把俺生宝拉进党里头做啥嘛?你弟兄三个外头有人干事,屋里有人种地,你们积极得起啊!可俺家里的地怎弄哩?”
听说生宝担任互助组组长,他冲到老婆跟前抱怨:“他为人民服务!谁为我服务?成天不着家,啥时才能创立咱自个儿的家业?”
这次买稻种,老汉照旧不高兴:“谁见过汤河上割毕稻子种麦来?等碰破了脑壳后,你才知道铁是铁,石头是石头。”
想到这,生宝觉得有必要回去后认真地跟继父做点解释工作,主要说明大家富裕的道路和自发的道路有啥不同。爷俩使足了劲种地,的确年年粮食有余,然后有力量买地。可像任老四家那样的,劳力软,娃多,离开互助组就搞不好生产,就得年年卖地。那十年八年后老任家又和没土改一样,地全到他爷俩名下了!
想到能改变继父的想法,生宝满脸堆起笑容,他走进一家小饭铺,要了碗汤面,然后取开棉袄口袋上的锁针用嘴唇夹住,掏出一个红布小包来,在饭桌上很仔细地打开,在那些七凑八凑来的人民币中拣出最破的一张五分票,付了汤面钱。
踏着土街上的泥泞,生宝从饭铺跑到车站票房。划着一根洋火,观察了全部情况;划第二根洋火,选定睡觉的地方;划了第三根洋火,把麻袋在地上铺开来。头枕着过行李的磅秤底盘,生宝和衣睡下了。他想:在这里美美睡上一夜,明日一早过渭河,到太白山下的产稻区买稻种呀!
票房外头,春雨淅淅沥沥地下着,天气是凉的,可生宝心中是热的……
(节选自《创业史》,有删改)
注:互助组:20世纪50年代,在我国农业合作化运动中,农民为解决各自劳动力、生产工具不足的困难而建立的劳动互帮互助组织。
文本二:
《延河》是由中共陕西省委宣传部主管、陕西省作家协会主办、陕西省青年文学协会协办的国家一级综合性纯文学期刊。杂志1950年以《西北文艺》之名初创,1956年经报请中办批准,以毛体字“延河”作刊名,正式更名为《延河》,是新中国创刊最早的纯文学期刊之一。在将近70年的办刊历史中,《延河》屡开新中国文学风气之先,一直保持着非凡的文学表现,相继推出了一大批扛鼎中国当代文学星空的文学大家和优秀作品,聚焦着中国当代精神深刻的历史记忆和现实期待。
近期我社将增开“农村青年”栏目,旨在用文学积极回应时代,用作品传递“乡村变迁的脚步声”,鲜活而生动地记录中国农村改革、发展、变化的历史。通过具有时代精神的新一代农村青年形象,表现其创业、致富、成长的经历。积极倡导我国农村真情友爱、美好和睦的道德风尚。
诗歌、散文、小说、评论等均在应征之列,风格不限,文学性强、艺术价值高者优先。期待您的作品!
(改编自《延河》杂志社征稿启事)
6. 小说中多次提到“钱”,对此下列说法中不恰当的一项是( )
A. 睡大炕也要两角钱,展示作者对社会情况的刻画,体现小说的时代特征。
B. 梁生宝不肯为睡得舒服多花一角钱,能体现出他有节俭、吃苦耐劳的品质。
C. 作为组长,梁生宝愿为互助组垫钱,充分体现其作为领袖担当奉献精神。
D. 拣起最破的一张五分票来付饭钱,展现了梁生宝过于守财,不为他人着想。
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 小说中的细节刻画生动可感,如第二段中对梁生宝的外貌描写,一身三条“麻袋”,描绘出朴实坚定、艰苦创业的庄稼汉子形象。
B. 生宝跟母亲逃难到下堡村,继父梁三收留了他们,小说插叙的这部分内容,使情节更加完整,凸显了歌颂亲情与济世救人的主题。
C. 小说人物语言生动切实,比如“生宝同志”符合区委书记的身份,“娃们就有馍吃了嘛”既带有口语色彩,又突出了乡土特色。
D. 故事以写“春雨”开端,使后文生宝滞留车站的情节展开自然合理。故事又在“春雨”中结束,使首尾形成呼应,结构更加严谨。
8. 结尾段意蕴丰富,请简要分析。
9. 请你代写推荐信,推荐本文参加《延河》杂志“农村青年”栏目的遴选,内容简明扼要,以传递不同时代下相同的赤子心。
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一
屈平既绌,其后秦欲伐齐,齐与楚从亲。惠王患之,乃令张仪详去秦,厚币委质事楚,曰:“秦甚憎齐,齐与楚从亲,楚诚能绝齐,秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪,遂绝齐,使使如秦受地。张仪诈之曰:“仪与王约六里,不闻六百里。”楚使怒去,归告怀王。怀王怒,大兴师伐秦。秦发兵击之,大破楚师于丹、淅,斩首八万,虏楚将屈匄,遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵,以深入击秦,战于蓝田。魏闻之,袭楚至邓。楚兵惧,自秦归。而齐竟怒不救楚,楚大困。
明年,秦割汉中地与楚以和。楚王曰:“不愿得地,愿得张仪而甘心焉。”张仪闻,乃曰:“以一仪而当汉中地,臣请往如楚。”如楚,又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖,复释去张仪。是时屈原既疏,不复在位,使于齐,顾反,谏怀王曰:“何不杀张仪?”怀王悔,追张仪,不及。
(选自《史记·屈原贾生列传》,有删改)
材料二
苏秦之说六国,为六国也。张仪之说六国,非为六国,为秦也。欺诈诸侯如侮婴儿,虽均之捭阖,而仪又秦之罪人矣。然仪之入秦,苏秦实使之,虽欲止秦兵于一时,而卒以伐从约于异日,智者不为也。夫仪,秦友也。仪始谒苏秦以故人求益也秦不以情告仪使共谋六国,以缓秦兵,而直以权诡激之入秦,自贻后患,何耶?将仪之多诈不可告以情,抑秦自以不及仪,与之共谋六国,虑轧己耶。夫纵横之士,固不可以常情概之也。
(选自黄震《黄氏日抄》,有删改)
材料三:
苏秦约六国为从,强秦不敢窥兵于关外①;张仪为横,六国不敢同攻于关内。六国约从,则秦畏而六国强;三秦称横,则秦强而天下弱。功著效明,载纪竹帛,虽贤何以加之?太史公叙言众贤,仪、秦有篇,无嫉恶之文,功钧名敌,不异于贤。夫功之不可以效贤,犹名之不可实也。
(选自王充《论衡》,有删改)
【注】①关外:函谷关或潼关以东地区。
10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
仪始A谒苏秦B以故人C求益也D秦不以情E告仪F使共谋六国
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 质,见面礼,与《论语·雍也》中“质胜文则野”“质”意思不同。
B. 及,赶上,与《苏武传》中“及卫律所将降者”的“及”意思和用法均不同。
C. 卒,最终,与《陈涉世家》中“卒皆夜惊恐”的“卒”意思相同。
D. “犹名之不可实也”和《陈情表》“臣之进退,实为狼狈”中的“之”用法相同。
12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A. 秦惠王原本打算攻打齐国,但担忧齐国和楚国已经结盟的现实情况,于是就让张仪去离间齐楚联盟。
B. 楚怀王征调重兵攻打秦国,魏国趁机偷袭楚国;楚军被迫从秦国撤退,因得不到齐国援助而陷入困境。
C. 苏秦认为自己比不上张仪,如果一起谋划六国的事情可能会被他倾轧,所以用权谋诈术刺激他进入秦国。
D. 司马迁评价苏秦张仪,功名等同众贤;苏秦合纵,使秦国不敢侵犯关外;张仪连横,使六国不敢攻打秦国。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)如楚,又因厚币用事者臣靳尚,而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。
(2)功著效明,载纪竹帛,虽贤何以加之?
14. 材料二和材料三都涉及对张仪的评价,侧重点不同,请结合材料简要分析。
(四)阅读IV(本题共2小题,9分)
阅读下面这两首唐诗,完成下面小题。
客至
唐·杜甫
舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
酬李穆①见寄
唐·刘长卿
孤舟相访至天涯,万转云山路更赊②。
欲扫柴门迎远客,青苔黄叶满贫家。
【注】①李穆是刘长卿的女婿,颇有清才。《酬李穆见寄》是对李穆《寄妻父刘长卿》的酬唱。②赊,远。
15. 下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 杜诗“舍南舍北皆春水”,写出了作者的生活环境绿水缭绕,春意荡漾。
B. 杜诗“隔篱呼取尽余杯”,这一细节描写暗示了主客饮酒时盎然的兴致。
C. 刘诗“孤舟”“至天涯”含有凄楚意味,突出作者行程之远和旅途之辛。
D. “青苔黄叶满贫家”,用日常物象表现贫士的生活,以景结情,饶有余味。
16. 这两首诗表达了哪些相似的情感?请结合内容简要分析。
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《项脊轩志》一文中写到,项脊轩“_______,_______”,可见其非常窄小。
(2)李清照的“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”将抽象的情感具象化,李煜的《虞美人》中“_______,_______”有异曲同工之妙。
(3)包含下图中所画物象的古诗文名句,可以是:“_______,_______。”
二、语言文字运用(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
“没病没灾,未老先衰。”这是很多人的自我调侃。年龄不大,心脏已经老了;皱纹不多,头发已经白了; ……这种“早衰”现象不仅体现在生理上,更在心理和精神层面留下了深刻的印记。其实,催人老何止岁月,还有情绪!
情绪是心理健康的一个重要指标,也是人们心理健康状态最直观、最即时的反映。我们经常会简单粗暴地将情绪二元分类,例如积极情绪、消极情绪或正面情绪、负面情绪。但是,这容易造成误解,即消极、负面的情绪就是不好的,会损害健康的,因此要尽量避免或努力压抑。事实上,情绪是一种信号,情绪也是一种能量,就如愤怒,在面对不可理喻的人时,可能会让你失去理智、口无遮拦;然而,在面临暴徒威胁时,它也能成为你内心的动力,让你发挥潜能,勇敢地奋起反抗。总的来说,无论是积极情绪还是消极情绪,①都具有外显信号性、体内功能性、情境适应性和行为动力性等特点,②帮助我们在不同情境中做出决策和反应。③不过,相对于积极情绪,④消极情绪更容易带来负面行为,⑤因而伤身也伤心。因此,大多数人都对“负面情绪”避之不及,但又常常感到对其无能为力。
不过需要注意的是,心理状态良好的人,很少被烦恼绊倒,自然无需在意眼角皱纹、发白鬓角;然而,对于心理状态欠佳的人,却可能陷入( )的境地。
一些研究表明,身体衰老与心理之间的联系并不是单向的,心理状态欠佳的人会加速衰老,而衰老速度快的人也更可能在晚年出现心理问题。半年叠加半年,小小的数字不起眼,叠加起来却很伤身,心理状态和衰老速度之间形成了一个消极漩涡,会无情地裹挟着我们,使我们难以逃脱。
18. 文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不得改变原意。
19. 下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )
A. 年龄没到,骨头已经脆了 B. 年龄没到,却已百病缠身
C. 还没发福,骨头已经脆了 D. 还没发福,却已百病缠身
20. 填入文中第三段括号内的词语,恰当的一项是( )
A. 截然不同 B. 一蹶不振 C. 不可自拔 D. 萎靡不振
21. 读者希望在文章后有简单易懂的思维导图总结梳理文本内容,请你帮他绘制一幅思维导图。
22. 如果要为本文续写,最有可能写什么?请列出续写段写作纲要,并说明理由。
三、写作(60分)
23. 阅读下面材料,根据要求写作。
在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。——马克思
人生的扣子从一开始就要扣好。——习近平
时间之河川流不息,每一代青年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。——习近平
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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