备战2026年中考语文一轮复习：综合性学习

备战2026年中考语文一轮专项查漏补缺：综合性学习 城市汉字探新 1．某地计划在老街的墙上绘制汉字彩绘“和”“安”“信”。请你任选一字，参照示例，设计一则“文明寄语”。要求：语言简洁，拆解合理，阐释清晰即可。 示例：“停”=“人”十“亭”——“人”立“亭”旁暂歇脚，车轮缓行勿疾驰，巷陌安宁需共护，礼让三分显温情。 2．为帮助沿街店铺改造，同学们利用AI软件生成了甲乙两幅招牌。请任选一幅，结合图文，分析招牌设计的效果。 2024年，国家为有突出贡献的先进人物颁发“共和国勋章”，号召全社会学习英雄。同学们为4位“共和国勋章”获得者题写对联，以表敬意。请完成题目。 获奖者 先进事迹 题写对联 黄宗德 17岁时人伍投身革命，先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争 对联一：烽火连天映息魂长风玻浪守家国 李振声 小麦远缘杂交育种莫基人和农业发展战略专家 对联二：田野耕耘汗如雨，科研创新智如泉 王振义 百岁人生中70多年从医，救治白血病患者 对联三：救死扶伤志悬壶济世情 王永志 研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫” 对联四：航天追梦远国防铸剑锋 3．下列对四副对联分析正确的一项是（　　） A．对联一中“长风破浪”是用典，赞誉黄宗德克服重重困难，最终实现保家卫国的远大理想。 B．对联二中“汗如雨”智如泉”运用反复，生动地体现农科人的辛勤与智慧。 C．对联三最适合用行书书写，并悬挂在教室，可以激励对实验研究感兴趣的同学。 D．四副对联都对仗工整，仄起平收，都使用对比的手法增强效果。 4．中学语文教材中也涌现出许多榜样，比如巾英雄花木兰。请你根据《木兰诗》，为下面这副对联拟写下联。 上联：替父从军显忠孝 下联：　 　。 知行创变·力行智启。请阅读下面的语段，完成下面小题。 在当今快速发展的时代，创新成为了推动社会进步的关键力量。然而，创新之路并非一帆风顺，途中充满了各种挑战与阻碍。 传统思想在一些人的头脑中______（①根深蒂固 ②如雷贯耳），他们停zhì不前，拒绝接受新的理念和方法。这种守旧的观念如同牢笼，将他们的思维紧紧______（①羁绊 ②束缚）。 在面对创新的挫折时，有人选择了自暴自弃，用逃避和麻醉来应对，这无疑是对自己的一种摧残。还有人______（①盲目 ②盲从）跟从他人，失去了自己的判断和思考，成为创新路上的迷失者。而那些虚妄的想法和借口，不过是为失败寻找的通词。它们无法真正解决问题，反而阻碍了创新的步伐。 但值得庆幸的是，始终有一批又一批勇敢的创新者前赴后继。他们从失败中汲取经验，用智慧和汗水灌溉创新的种子。他们不畏艰难，勇往直前，努力突破各种困境。 正是这些不懈努力的创新者，为我们的社会一次次的带来了变革。他们的成果犹如画龙点睛之笔，让我们的生活变得更加美好和便捷。让我们摒弃旧观念，勇敢地投身于创新的浪潮中，为实现个人价值和社会进步贡献自己的力量。 5．根据拼音写汉字，给语段中加点的字注音。 停zhì不前　 　摒弃　 　 6．从语段中括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 7．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（　　） A．将“不懈”改为“无懈”。 B．将“一次次的”移至“带来了”之后。 C．将“正是”改为“由于” D．删除“为”。 【撰写讲稿】小深准备主持“走进‘国潮’”主题班会，以下是她的主持稿片段。 亲爱的老师、同学们： 大家好！在当今科技创新、民族自信的新时代背景下，国潮的关注度也在急剧上升。汉服成为时尚宠儿；古装摄影风靡一时；古今融合的“新中式”切中时代的审美脉搏。____，____，____，____。其彰显的不仅是年轻一代对国潮消费品的认可，对中国传统文化的喜爱，更是涵养在骨子里的那份文化自信，现在，让我们走进国潮，解读国潮。 8．小深的主持稿需要补写四个句子，请你将序号按正确的顺序写在横线上　 　。 ①也是国力之潮 ②它不仅是国货之潮 ③国潮是中国的文化潮流、消费潮流 ④更是国运之潮 9．古人常借对联来寄情抒怀，请你利用下面的词组，为“国潮”拟写一副对联。 领略 传播 魅力 独特 风华 不朽 华夏文化 中华民族 上联：　 　 下联：　 　 10．小圳同学认为传统文化已经过时了，不想参加活动，请你劝说他参加本次活动。 【品诗识英雄】 11．品英雄形象，请将以下诗文和内容补充完整。 巾帼英雄 ①花木兰，　 　，关山度若飞。（《木兰诗》） ②秋瑾：俗子胸襟谁识我？　 　。[《满江红》（小住京华）] 为国杀敌 ③马作的卢飞快，　 　。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ④　 　，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》） 心怀天下 ⑤安得广厦千万间，　 　！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑤　 　，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） 赤胆忠心 ⑦人生自古谁无死，　 　。（文天祥《过零丁洋》） 执着追求 ⑧　 　，而山不加增，何苦而不平？（《愚公移山》） 无论是⑨“风声一何盛，　 　”刘桢《赠从弟（其二）》里的“松”：还是⑩“　 　，只有香如故”（陆游《卜算子·咏梅》）里的“梅”都是自然的精华，诗人借以表达自己对人格的坚持。 12．品析艺术手法。 从“松”“梅”的形象，你认为英雄应该有怎样的品质？ 13．请在AB两幅图中各选择一幅分别与以下人物匹配，并阐明理由。 A .B. ①《儒林外史》王冕 选　 　，理由：　 　 ②《红星照耀中国》红军战士 选　 　，理由：　 　 在整理资料过程中，你突然想到之前学过的名著作品中也有很多“自然之爱”。 14．请在横线处各选填一个海洋/事件名称，完善“诺第留斯号”的航线图。 A.北冰洋 B.印度洋 C.打捞沉船财宝 D.捕捉儒艮 15．请参照示例，结合文段内容谈一谈法布尔对昆虫的尊重和爱护体现在哪里。 四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的半乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钛声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？ 螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。 示例：这段描写表现了法布尔对蝉独特生活习性的尊重。他详细阐述了蝉漫长的地下生活和短暂的阳光下的时光，让读者了解到蝉生命历程的艰辛与不易。他没有因为蝉的歌声喧嚣而厌烦，反而认为这是蝉对自己来之不易的快乐生活的歌颂，尊重了蝉以独特方式度过一生的权利。 　 　 16．请结合许浑《咸阳城东楼》，补全对话。 咸阳城东楼 许浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。 自然景象中有对历史陈迹的凭吊你看诗中“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”，通过描写衰败的景象，借景抒情，抒发了对历史兴衰、朝代更迭的无限感慨。 自然景象中还有深刻的哲理和社会寓意。你看诗中　 　 班级决定对同学们进行文明观鸟行为了解度采访调查，请你参与。 17．请你完善采访提纲。 时间、地点 2025年2 月3日 ①　 　 学校同学 采访目的 了解同学们是否知道应如何文明观鸟 采访方式 ②　 　 采访用具 ③　 　 采访问题 ⑴　 　 ⑵　 　 18．请围绕采访目的，提出两个有针对性的采访问题。 ⑴　 　 ⑵　 　 阅读下面的材料，完成问题。 学校开展“读经典，话英雄”活动，班级准备策划本次阅读活动的展览。你作为班级的一员，一起参与布置。 19．小语同学为展板的“前言”撰写了文字稿，在句序安排上他有些为难，请帮他确定合理的顺序 （　　） ①同学们，让我们从经典名著的英雄人物中汲取成长力量，做新时代好少年。 ②《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是英雄，他的一生跌宕起伏，极富有传奇色彩。 ③《红星照耀中国》中的共产党领袖和红军将领都是英雄，他们为国家民族命运浴血奋战。 ④《水浒传》中的“一百零八好汉”是草莽英雄，他们是最富有血性的人物。 ⑤这些英雄人物来自于古今中外的文学作品，他们形象各异，个性鲜明，具有典型性。 ⑥文学之海浩瀚无边，文学世界美不胜收。读经典文学作品，感受英雄人物风采。 A．①④③②⑤⑥ B．①③④②⑤⑥ C．⑥④③②⑤① D．⑥③④②⑤① 20．你协助编辑审核展板的内容时，发现表述错误的一项是（　　） A．《艾青诗选》中的诗歌明显表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。 B．《红星照耀中国》的其中一个意义在于深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 C．《西游记》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。 D．法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 21．有同学在展览中，发现下列三张即时贴，似乎有着特殊的关联。请你和他一起思考并解答下列问题。 蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵，毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀毫不在乎地走在红色中国的一条街上。 街上停止一切交通，城门口的所有道路都遍布宪兵和军队的岗哨。沿路农民都被赶出了家。有些不雅观的破屋就干脆拆除，不致使人觉得难看。原来是蒋介石总司令突然光临西安府。 截然不同，令人难忘。而且总司令并没有人悬赏要他首级……但是即使西安府所采取的全部保护总司令生命的措施后来也证明是不充分的。 ①“后来也证明是不充分的”一句中的“后来”具体指什么？ ②围绕三张即时贴，可以得出怎样的结论？ 22．你还被邀请参与展览的论坛发言。论坛主题：时代造英雄，英雄属于他所属的时代，但英雄的精神是永恒的。你从鲁智深、毛泽东两位人物中选择了一位为例，参与主题发言，80字左右。 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！ 23．【拟定主题】请你根据下面这段话提炼一个活动主题。 只有启程，才能达到理想的彼岸；只有拼搏，才能获得辉煌的成功；只有播种，才能收获甜美的果实；只有奋斗，才能品味幸福的人生。 24．【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你设计两种具体的活动形式。 ①　 　 ②　 　 25．【口语交际】本来你要陪同宣传组负责人小川一起去印刷厂与李编辑讨论印制相册的细则，但小川生病临时不能去了。于是小川对你说：“我身体不适不能赴约，麻烦你跟李编辑说一声，实在抱歉。宣传组讨论决定使用铜版彩印，印数500份，最晚后天要全部印刷完毕。” 第二天，见到李编辑，你的转述是：　 　 26．【临别赠言】活动最后，请你从“生命、生存、生活”三个词语中，任选一个词语写一句临别赠言，激励同学们积极面对未来。（要求使用比喻或排比的修辞方法） 临别赠言：　 　 艺术节期间，实践组开展了“走近身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 27．【知·相关知识】同学们围绕活动主题展开了讨论。下面是两位同学的对话内容，其中有一处遗漏，请你根据语境予以补充。 ①小语：“老师让我们调查了解身边的文化遗产，这文化遗产指什么呢？” ②小文：“文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产，物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，比如古遗址、石刻、壁画等。” ③小语：“那非物质文化遗产又指什么呢？” ④小文：“非物质文化遗产就是以非物质形态存在的与群众生活密切相关的文化表现形式，比如一些节日、传统工艺、传统表演艺术、民俗活动等。” ⑤小语：“那我知道了，比如五一劳动节就属于咱们国家的非物质文化遗产。” ⑥小文：“不对，我刚才说的不够全面，非物质文化遗产还应该是世代相承的传统文化表现形式，我们的传统节日才属于咱们国家的非物质文化遗产，比如中秋节、端午节。” ⑦小语：“根据你的解释，非物质文化遗产的定义应该是： ”　 　 ⑧小文：“没错！关于文化遗产的内容，你现在已经完全清楚了！” 28．【荐·文化遗产】枣乡内黄文化底蕴丰厚博大，有着众多文化遗产，请你向大家推荐内黄县的一项文化遗产（物质文化遗产、非物质文化遗产均可），并写出推荐理由。 我推荐的文化遗产名称：　 　 推荐理由：　 　 29．【提·保护建议】通过调查走访，同学们发现内黄县非物质文化遗产的传承现状不容乐观，许多非遗项目传承人日渐老去，年轻一代不愿接班，如何传承和保护非物质文化遗产，请你提出两条建议。 答案解析部分 【答案】1．示例一：A.和=“禾”+“口”—“禾”苗育土需共护，“口”粮珍惜不浪费，垃圾分类减污染，街巷和谐同守护。 示例二：B.安=“”+“女”—“”为广厦，“女”代万家，高空莫抛物，共护万家安。 示例三：C.信=“人”+“言”—“人”守诺，“言”必践，遛狗牵绳清粪便，邻里互助信为本，文明公约记心间。 2．示例一：选择甲（蒸蒸日上包子店）：①文字设计上：主标题引用成语“蒸蒸日上”，一语双关，既指包子蒸制工艺，又寓意生意红火，文化意蕴深厚。②图案设计上：简笔画包子图案直接展示产品，造型饱满诱人，与“蒸蒸日上”文字呼应，视觉上传递热气腾腾的烟火气，吸引行人目光。 示例二：选择乙（白日衣衫净洗衣店）：①文字设计上：主标题“白日衣衫净”化用李白诗句“白日依山尽”，改编后贴合洗衣店功能，兼具诗意与实用性。②图案设计上：楷体字体端庄，衣架简笔画直接点明洗衣服务，图案简洁易懂。 【答案】3．A 4．示例1：中相征战报家国 示例2：英男善战扬英名 示例3：载誉归来耀门相 【答案】5．滞；bìng 6．①根深蒂固 ②束缚 ③盲目 7．B 【答案】8．③②①④ 9．传播华夏文化独特魅力；领略中华民族不朽风华 10．传统文化是我们民族千年文化的精髓，能丰富我们的底蕴，熏陶我们的情操，它永远不会过时，作为中华儿女我们理应传承，咱们一起参加活动吧？ 【答案】11．万里赴戎机；英雄末路当磨折；弓如霹雳弦惊；半卷红旗临易水；大庇天下寒士俱欢颜；先天下之忧而忧；留取丹心照汗青；子子孙孙无穷匮也；松枝一何劲；零落成泥碾作尘 12．凛然正气、坚贞自守的峻峻傲骨。 13．A；荷花出淤泥而不染象征王冕保持人格尊严独立，不同流合污。；B；略 【答案】14．B；D 15．这段描写客观地呈现了昆虫世界的生存法则，同时也流露出法布尔对每一个生命的珍视。法布尔没有用人类道德评判的标准评价螳螂捕食这个残酷的自然现象。即使是在描述弱肉强食的场景时，也能感受到他对每一个昆虫生命的尊重，意识到每个昆虫在生态系统中都有其独特的位置和价值，哪怕是生命短暂或者处于弱势地位的昆虫，也值得被认真对待。 16．“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”，通过描绘风雨欲来的自然景象，情景交融，暗示就像变幻无常的天气，充满了不确定性和变数，而在困难和挑战到来之前，往往会有一些迹象和预兆，启示人们要善于观察和分析周围的环境变化，同时也提醒人们要以平和的心态面对人生的起伏，在顺境中保持清醒，在逆境中坚定信念。 【答案】17．采访对象；深度访谈、照片拍摄问卷调查或现场采访等；问卷、纸、笔、相机或手机、录像机、录音笔等；你在观鸟过程中，会注意不使用闪光灯以免惊扰鸟儿吗？；你知道在鸟类繁殖期观鸟需要特别注意哪些行为吗？ 18．你知道在观鸟时为什么不能追赶和惊吓鸟儿吗?；你是否了解有哪些行为会干扰鸟儿的自然行为? 【答案】19．C 20．C 21．①西安事变 ②国民党害怕人民，不相信人民。共产党完全相信，依靠人民。 22．时代造英雄，英雄属于他所属的时代，但英雄的精神是永恒的。比如毛泽东，他积极寻求救国救民的真理，举行秋收起义、创建井冈山革命根据地、领导红军突破敌人的四次“围剿”、完成二万五千里长征的壮举⋯⋯他是时代造就的伟大英雄，他也开创了一个伟大的时代。 【答案】23．扬起理想的风帆 24．开展以“岁月如歌”为主题的主题班会；举办以“岁月如歌”为主题的演讲比赛 25．李编辑，您好。小川因为突然身体不适不能赴约。他让我代他向您表示歉意，并让我转述宣传组的决定，宣传组决定使用铜板彩印，印数500份，最晚明天要全部印刷完毕。 26．示例一：生命如冰山上的雪莲花，绽放着美丽与坚强。（示例二：生活是一支歌，唱着春天的耕耘和秋天的收获；生活是一幅画，绘出黎明的勤奋和夕阳的辉煌；生活是一首诗，书写着失意的懊恼和成功的喜悦。示例三：生存是对理想的不懈追求，生存是向梦境的艰难跋涉，生存是关于人生意义的永恒探索。） 【答案】27．以非物质形态存在的与群众生活密切相关的世代相承的传统文化表现形式。 28．颛顼帝善陵；颛顼帝喾被尊为华夏人文始祖，颛顼帝喾陵是非常有代表性的历史文化遗产，被誉为中华祭祀文化和姓氏文化的发源地和华夏寻根祭祖圣地；颛顼帝喾陵历史悠久、规模宏大，文物古迹众多，具有很高的历史价值、文化艺术价值。 29．①可开展非遗进校园活动，让孩子近距离感受非遗魅力。因为非遗传承的关键在年轻人，让更多的人了解、接受和喜欢非遗，非遗传承才有持续生命力。②挖掘传统技艺在现代新的艺术价值，与时代发展契合，提高非遗文化的影响力。③地方宣传部门多宣传，多开展活动。 学科网（北京）股份有限公司 $$