1.1.2 哺乳动物生殖细胞的形成和受精作用课件-2024-2025学年高一下学期生物苏教版必修2

该高中生物学课件聚焦哺乳动物生殖细胞形成（减数分裂）与受精作用，通过“温故知新”问题链衔接染色体行为等旧知，以过程比较表、数量变化分析等为支架，构建精子与卵细胞形成及减数分裂与有丝分裂的知识脉络。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过“三看识别法”建模图像辨析，结合蚕豆花粉母细胞减数分裂装片观察实验，辅以对比表格与随堂图像题，助力学生形成生命观念中的结构与功能观，提升分析判断能力，教师可直接利用结构化资料高效教学。

第2课时 哺乳动物生殖细胞的形成和受精作用 苏教版必修2第一章 遗传的细胞基础 1 1. 卵细胞的形成场所：卵巢（睾丸） 一、卵细胞的形成场所 新课讲授 （四分体） 间期 染色体复制 卵原细胞 第一极体 2.1 减数第一次分裂（初级卵母细胞） 一、卵细胞的形成过程 新课讲授 第一极体 第二极体 卵细胞 次级卵母细胞 2.2 减数第二次分裂（次级卵母细胞） 一、卵细胞的形成过程 新课讲授 1个卵原细胞（染色体数:2n） 1个初级卵母细胞（染色体数:2n） 1个次级卵母细胞+1个第一极体（染色体数:n） 1个卵细胞+3个第二极体（染色体数:n） 体细胞（染色体数:2n） 有丝分裂 细胞分化 间期：细胞体积增大、染色体复制 后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合） 末期：细胞不均等分裂形成1个次级卵母细胞和1个第一极体 着丝点分裂，染色单体分离 3. 特点 前期：联会、四分体（非姐妹染色单体发生交换现象） 中期：同源染色体排列在赤道板两侧 新课讲授 不同点 精子的形成过程 卵细胞的形成过程 分裂场所 分裂过程 分裂结果 睾丸 卵巢 均等分裂，有变形期 不均等分裂，无变形期 一个精原细胞分裂形成四个精子 一个卵原细胞分裂形成一个卵细胞和三个极体（退化消失） 4. 精子与卵细胞形成过程比较 一、卵细胞的形成过程 新课讲授 精原细胞 4个精子 卵原细胞 1个卵细胞 知识总结 1、染色体复制时间? 2、联会时染色体是否复制过? 3、四分体的含义? 4、同源染色体的分开在什么时间？ 5、非同源染色体自由组合发生在什么时期？ 6、染色单体的分开发生在什么时间? 7、染色体数目减半是在什么时间? 其根本原因是什么? 二、温故知新 新课讲授 ← 注意观察减数分裂过程中染色体数、核DNA数、染色单体数的变化情况。 新课讲授 　 间期 减Ⅰ前 减Ⅰ中 减Ⅰ后 减Ⅰ末 减Ⅱ前 减Ⅱ中 减Ⅱ后 减Ⅱ末 染色体 染色单体 DNA 次级精母细胞 精原细胞 初级精母细胞 精细胞 4 0-8 4-8 4 8 8 4 8 8 4 8 8 2 4 4 2 4 4 2 4 4 4 0 4 2 0 2 2N 0-4N 2N-4N 2N 4N 4N 2N 4N 4N 2N 4N 4N N 2N 2N N 2N 2N N 2N 2N 2N 0 2N N 0 N 思考1：以性原细胞中染色体数（2N=4）为例，你能总结出减数分裂各时期染色体数、核DNA数以及染色单体数的数量是如何变化的吗？ 新课讲授 时期 间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ 4N 2N 前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ 末期Ⅱ （1）染色体数目变化 1. 减数分裂各时期染色体、染色单体、核DNA的数量变化 染色体 新课讲授 时期 间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ 4N 2N 前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ 末期Ⅱ 染色单体 （2）染色单体数目变化 1. 减数分裂各时期染色体、染色单体、核DNA的数量变化 新课讲授 时期 间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ 4a 2a 前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ 末期Ⅱ 核DNA （3）核DNA数目变化 1. 减数分裂各时期染色体、染色单体、核DNA的数量变化 新课讲授 染色体/核DNA 间期 Ⅰ前 Ⅱ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅰ末 Ⅱ中 Ⅱ后 Ⅱ末 1/2 1 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 思考2：若纵坐标是染色体与核DNA之比，则曲线图该如何绘制？ 时期 新课讲授 有丝分裂 减数分裂 分裂起始细胞 细胞分裂次数 染色体复制次数 同源染色体行为 子细胞 数目 类型 染色体数 相同点 体细胞 都有纺锤体的出现，染色体复制一次 体细胞 1次 2次 原始生殖细胞 1次 1次 无联会、分离 有同源染色体联会、分离 2 雄性4个，雌性1个 有性生殖细胞 2N→4N→2N 2N→N；N→2N→N 思考3：回顾旧知，减数分裂与有丝分裂过程有何异同？ 新课讲授 思考4：减数分裂与有丝分裂图像辨析 新课讲授 方法总结：“三看识别法” 一数 数染色体数目 奇数 偶数 减Ⅱ 二看 有无同源染色体 无：减Ⅱ 若均等分裂则为第一极体、次级精母细胞 若不均等分裂则一定为次级卵母细胞 三判断 有 联会、四分体→减Ⅰ前 同源染色体排列在赤道板上→减Ⅰ中 同源染色体分离→减Ⅰ后 若无上述特殊行为→有丝分裂 新课讲授 减Ⅰ中期 减Ⅱ中期 有丝分裂 中期 判断下列图像所属什么分裂方式什么时期？ 新课讲授 减Ⅱ前期 减Ⅰ前期 （四分体） 减Ⅱ前期 有丝分裂前期 判断下列图像所属什么分裂方式什么时期？ 新课讲授 1.实验原理 减数分裂过程中，细胞中的染色体__________________都在不断地发生变化，因而可据此识别__________的各个时期。 形态、位置和数目 减数分裂 2.实验流程 (1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程) 解离→______→______→制片。 漂洗 染色 三、观察蚕豆花粉母细胞减数分裂装片 新课讲授 新课讲授 1.概念：精子和卵细胞通过细胞质膜上的糖蛋白互相识别、融合形成受精卵的过程。受精作用体现了细胞质膜具有信息交流的功能，在结构上体现了细胞质膜具有一定的流动性。 自主学习书本P12的内容，思考受精作用的实质和意义。 四、受精作用 精子核 卵细胞核 受精作用 受精卵 新课讲授 （1）精子的＿＿＿＿进入卵细胞，＿＿＿＿留在外面。 （2）卵细胞 ＿＿＿＿ 会发生复杂的生理反应，阻止其它精子再进入。 （3）精子的 ＿＿＿＿ 与卵细胞的 ＿＿＿＿ 相融合 头部 尾部 细胞膜 细胞核 细胞核 2.受精作用的过程 3.实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起。 4.意义：通过减数分裂和受精作用，每种生物维持了前后代体细胞中染色体数目的恒定，也实现了遗传物质的重新组合。 四、受精作用 新课讲授 受精卵 细胞核：精子的核+卵细胞核 细胞质：几乎全由卵细胞提供 （1）受精卵中染色体数 （2）受精卵中DNA数 （3）受精卵中核DNA数 父=母 母＞父 父=母 3. 注意： 四、受精作用 随堂练习 1. 下图中果蝇(2n)细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。下列有关叙述错误的是(　　) C A.若c细胞取自精巢且没有同源染色体，则c细胞是次级精母细胞 B.图示细胞类型中一定具有同源染色体的细胞类型有a和b C.属于同一次减数分裂的bde细胞出现的先后顺序是d→b→e D.若要观察某哺乳动物减数分裂的图像，最好选睾丸作为实验材料 随堂练习 2. 利用雄性东亚飞蝗(染色体组成为22＋XO，且均为端着丝粒染色体)的精巢制片可观察减数分裂过程，如图a、b是不同时期的显微照片。有关叙述正确的是(　 　) A.制片时可用卡诺氏液使染色体着色 B.图a所示分裂时期为减数分裂Ⅱ的后期 C.图b中染色体数、核DNA数均为图a中的1/2 D.图a和图b所示分裂时期的细胞中均无四分体 D 随堂练习 3. 图甲和图乙是某二倍体生物(基因型为AABb)精巢中的两个细胞(注：细胞中仅显示部分染色体)。下列有关分析错误的是( 　　) A.图甲中含有4个染色体组，图乙中含有4条染色单体 B.初级精母细胞中的互换导致图乙中A、a基因同时存在 C.图乙在继续分裂时，姐妹染色单体①和②分离、③和④分离 D.图乙细胞最终可以产生AB、aB或Ab、ab的子细胞 B 随堂练习 4. 如图表示果蝇(2n = 8)细胞减数分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是(　　) A.cd段各时期细胞的染色体 数均相同 B.同源染色体分离发生在de段 C.bc段变化原因是发生了DNA 分子的复制 D.ef段的细胞中含有2对同源染色体 C 随堂练习 本课结束 29 $$