精品解析：福建省福州市延安中学2024-2025学年高二5月月考语文试题

2024----2025高二语文学科校本阶段性测验（二） （满分 150 分，考试时间 150 分钟） 一、现代文阅读（33 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，17 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 春夏秋冬，年复一年，世间一切的生命都在有序地变化着。那么，究竟是什么推动着生命有序变化？ 当新生命诞生，你可能会注意到这样一个现象：他在某些方面像父亲，而某些方面则更像母亲，或是外表，或是性格。在19世纪60年代，遗传学之父孟德尔给出了基因决定性状的经典遗传学定律，一定程度上回答了这个问题。但是当某种性状在父母中有差异时，父母的基因又会如何继承和博弈？研究发现，后代中有的只表达父源的基因，而有的只表达母源的基因，这种只表达父源或母源的基因被称为印记基因，这种现象也被称为基因组印记。 基因组印记是一个重要的表观遗传学概念，它并没有改变DNA序列，但可通过特异性沉默不同亲本来源基因改变后代表型，拓宽了基因决定性状这一基本认识。当印记基因表达被抑制时，婴儿可能会出现哺乳活动虚弱或缺失进而影响发育，也可能会出现体温调控失常，对婴儿的生命造成威胁。父母的基因就如同天平的两端，表观遗传像一只无形的手，平衡父母双方基因，保护新生命茁壮成长。 不止幼年，在人的一生中，表观遗传时时刻刻都在影响着人们。有研究发现，作为非编码序列的微小RNA似乎能够留住时光。研究者发现微小RNA的不同调控可以让幼年线虫的柔嫩皮肤变得又老又皱，而老年线虫的皮肤又会变得又嫩又软。更令人感到神奇的是，微小RNA在表观遗传调控中扮演着双重身份：在细胞质时，它会抑制基因的表达；当位于细胞核时，它又会激活基因的表达。如同一个硬币的两面，影响着人们的衰老乃至更多生命现象。这正是表观遗传带给我们的“力量”：我们可以通过行动影响自己的基因表达进而掌控自己的命运，即使它早已被刻在DNA上。 步入老年，癌症终究是一个人人都不想面对却又逃不开的话题。在我们体内有两类癌症相关的基因：促癌基因和抑癌基因。在癌症发生的时候，经常看到，促癌基因高表达，或是抑癌基因低表达，究其根本还是两者表达出现了失衡，而表观遗传则是影响这两种基因表达的重要因素。如果表观遗传方面出了问题，促癌基因的表达很可能由此大大增加，最终导致癌症的发生。 从始至终，表观遗传就如同空气，不被察觉，却又不可或缺，它影响着我们的人生轨迹，大到生老病死，小到言行举止，随处可见它的身影。 （摘自于文强：《表观遗传学：生命变化之“序”》，有删改） 材料二： 所谓表观遗传学研究就是对DNA序列以外的、影响基因表达方式的蛋白质和其他因素的研究。 在新千年初，随着研究人员深入了解基因调控的分子机制，相关论文越积越多，我们意识到DNA甲基化、非编码RNA和其他元素的变化可能提供了一种别样遗传机制：一个人暴露于某些环境因素，例如有毒化学物质、创伤，或是包含大量黑松露的饮食，可能令其某些性状（健康和行为方面）发生代际甚至隔代遗传。 表观遗传学的种种发现与一个古老且早为主流所弃的观点相呼应。两百多年前的法国博物学家让·巴蒂斯特·拉马克和苏联农学家特罗菲姆·李森科等人都曾坚持这样一种主张：一个人后天获得的特征是可能被遗传的。 到了21世纪10年代中期，美国马萨诸塞大学医学院的研究员奥利弗·兰多于《科学家》杂志发表观点称，我们发现拉马克等人那个原本不受欢迎的理论“可能并非完全不合时宜”。 眼下，表观遗传学的各家理论呈现非常多样而复杂的面貌，而它们所基于的假设往往饱受争议。批评者指出，虽说似乎确有证据表明动植物（不包括人类）存在某些表观遗传情况，但学界尚不确定环境对人类表观基因组的影响有多大，也不清楚它的变化会在多大程度上影响基因表达。更重要的是，现在很多科学家认为，哺乳动物表观基因组的影响大部分在两次重组过程中被清除了，一次是在卵子受精过程中，另一次是在卵子/精子细胞的形成过程中。这挑战了“表观遗传改变可以产生代际甚至隔代影响”的观点。 部分研究人员提出质疑：在考虑基因、文化和其他现有因素后，演化生物学是否还需要额外的遗传机制来解释某些特征为什么能跨越多代持续存在？ 荷兰莱顿大学医学中心的生物医学数据科学家巴斯· 海曼斯给出的答案是否定的：“基于我们所拥有的这些看起来相对合理的数据，我认为表观遗传并不存在。”持有类似观点的学者不在少数，他们认为这门曾备受关注和赞誉的“异类”遗传学似乎是一项“注定失败的努力”，一种失去了证据支持的现象。 不过尽管遭遇种种批评，许多研究者并没有放弃“上一代人的环境可以通过表观遗传机制影响下一代人”的可能性。虽然并无强有力证据显示这种影响会在人类群体内大规模发生，但根据部分学者的说法，如果掌握更多流行病学和有关机制的数据，我们可能会收获一些好消息。 （摘自凯瑟琳· 奥福德《人类表观遗传学是否值得仔细研究》，有删改） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 对于新生命诞生之初的遗传现象，遗传学之父孟德尔得出了基因决定性状这一基本认识，基因组印记则拓宽了这一认识。 B. 表观遗传是影响促癌基因和抑癌基因表达的重要因素，表观遗传出了问题，促癌基因的表达可能会大大增加。 C. 表观遗传学的种种发现与法国博物学家和苏联农学家的主张相一致，美国研究员兰多对此持谨慎肯定的态度。 D. 荷兰科学家海曼斯认为表观遗传并不存在，因为他认为表观遗传学是“异类”遗传学，是一项“注定失败的努力”。 2. 根据材料一和材料二的内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 表观遗传是指在基因的DNA序列没有发生改变的情况下，某些性状发生了可遗传的变化的一种遗传机制。 B. 人的一生都受表观遗传的调控和影响，不被察觉，却又不可或缺，表观遗传的进程往往无法掌控，是不可逆的。 C. 表观遗传被很多科学家质疑的一个重要原因是，哺乳动物表观基因组的影响大部分在两次重组过程中被清除了。 D. 如果能掌握更多流行病学和有关机制的数据，我们也许能证明环境通过表观遗传机制影响下一代的可能性。 3. 结合材料，下列谚语最适合作为可能的论据来支撑表观遗传学观点的一项是（ ） A. 老鼠儿子会打洞。 B. 龙生九子，各有不同。 C. 一方水土养一方人。 D. 种瓜得瓜，种豆得豆。 4. 两则材料都围绕“表观遗传”展开论述，二者的侧重点有何不同？请结合材料谈谈你的认识。 5. 倘若“表观遗传”能够对人类健康产生积极效果，请根据材料谈谈人类如何利用“表观遗传”来促进健康。 【答案】1. D 2. B 3. C 4. （1）侧重于说明实际生活中表观遗传对人一生有着重要的影响。（2）材料二列举了对于表观遗传学的两种对立的观点，侧重于强调理论研究上表观遗传作用还缺少有力的证据支持。 5. 可以通过科学手段（医学、科学等各方面手段）来控制基因表达，促进健康。通过改善外在环境（自然、人文等各方面环境）来改变基因表达，促进健康。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生比较分析文本信息的能力。 D.“因为他认为表观遗传学是‘异类’遗传学，是一项‘注定失败的努力’”错误，因果关系不当。由“持有类似观点的学者不在少数，他们认为这门曾备受关注和赞誉的‘异类’遗传学似乎是一项‘注定失败的努力’，一种失去了证据支持的现象”可知，原因是缺少证据，选项因果关系不当。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生分析文本观点态度的能力。 B.“表观遗传的进程往往无法掌控，是不可逆的”错误，曲解文意。由“我们可以通过行动影响自己的基因表达进而掌控自己的命运，即使它早已被刻在DNA上”可知，表观遗传是可掌控可逆的。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生分析论点论据的能力。 C.体现了后天环境对人的性状的影响，能对表观遗传学的观点进行可能性支撑。 ABD三项都属于基因遗传或变异，是经典遗传学的范畴。 故选C。 【4题详解】 本题考查学生筛选整合信息和分析文本侧重点的能力。 材料一第一段先提出问题“那么，究竟是什么推动着生命有序变化”，然后根据新生命诞生的现象，引出基因组印记的概念，接着开始侧重论证“表观遗传就如同空气，不被察觉，却又不可或缺，它影响着我们的人生轨迹，大到生老病死，小到言行举止，随处可见它的身影”。因此，材料一侧重说明实际生活中表观遗传对人一生有着重要的影响。 材料二先阐述表观遗传学研究的概念，然后2-5段论述一些人支持该观点；6-7段则侧重论述部分研究人员的质疑，认为该观点是“一种失去了证据支持的现象”。因此材料二列举了对于表观遗传学的两种对立的观点，侧重于强调理论研究上表观遗传作用还缺少有力的证据支持。 【5题详解】 本题考查学生探究解决问题和整合信息的能力。 由“当印记基因表达被抑制时，婴儿可能会出现哺乳活动虚弱或缺失进而影响发育，也可能会出现体温调控失常，对婴儿的生命造成威胁”“父母的基因就如同天平的两端，表观遗传像一只无形的手，平衡父母双方基因，保护新生命茁壮成长”可知，基因作为一个重要的表观遗传学概念，对人体影响较大，因此可以通过医学手段，来控制基因表达，促进健康。 由“许多研究者并没有放弃‘上一代人的环境可以通过表观遗传机制影响下一代人’的可能性”可知，人们可以通过改善上一代人的外在环境，改变基因表达，促进健康。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 宋代风雪 祝勇 想到宋代，首先想起的是一场场大雪，想到宋太祖雪夜访赵普，想到程门立雪，想到林教头风雪山神庙，仿佛宋代，总有着下不完的雪。 张择端的《清明上河图》，也是从隆冬画起的，枯木寒林中，一队驴子驮炭而行，似乎预示着夜有暴风雪。萧瑟的气氛，让宋朝的春天显得那么遥远和虚幻。 《水浒传》也可以被看作描绘宋代的绘画长卷。《水浒传》里，令我印象最深的文字是关于雪的。文字随着那份寒冷，深入了我的骨髓。《水浒传》里的大雪是这样的：“（那时）正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”还写：“（林冲）带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。” 大雪，在林冲的世界里纷纷扬扬地落着，好像下了一个世纪，下满了整个宋代，严严实实地封住了林冲的去路。 林冲身为八十万禁军教头，其实是没有任何实权的底层公务员，所以高衙内才会对他百般加害。但即使如此，林冲想的还是逆来顺受，一心想在草料场好好改造，争取早日重返社会，与家人团聚。只是陆虞候不给他出路，高俅不给他出路，留给他的路只有一条，那就是“反”。逼上梁山，重点在一个“逼”字，没有朝廷逼他，林冲一辈子都上不了梁山。连林冲这样一个怂人都反了，《水浒传》对那个时代的批判，是何等的不留情面。 那才是真正的冷，是盘踞在人心里、永远也焐不热的冷。宋徽宗画《祥龙石图》、画《瑞鹤图》，那“祥”“瑞”，那热烈，都被林冲这样一个小角色，轻而易举地颠覆了。 宋代的人都没有读过《水浒传》，但一入宋代，中国绘画就呈现出大雪凝寒的气象。像郭熙的《关山春雪图》、范宽的《雪山萧寺图》等，都是以雪为主题的名画。雪，突然成了宋代绘画的关键词。以至于到了明代，画家刘俊仍然以一幅描述赵匡胤雪夜访赵普的《雪夜访普图》，向这个朝代致敬。 这在以前的绘画中是不多见的。晋唐绘画，色调明媚而雅丽，万物葱茏，光影婆娑，与绢的质感相吻合，有一种丝滑流动的气质。 到了宋代，绘画分出了两极——一方面，有黄筌、黄居宷、崔白、苏汉臣、李嵩、张择端、宋徽宗等，以花鸟、人物、风俗画的形式描绘他们眼中的世界，田间草虫、溪边野花、林中文士、天上飞鹤，无不凸显这个朝代的繁荣与华美；另一方面，又有那么多的画家痴迷于画雪，画繁华落尽，千峰寒色的寂寥幽远，画“淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管”的浩大意境，画“一片白茫茫大地真干净”的清旷虚无，似乎预示了北宋时代的鼎盛繁华，最终都将指向靖康元年的那场大雪。 宋代雪图中的清旷、寒冷、肃杀，确实有气候变化原因。艺术史与气候史，有时就是一枚硬币的两面。隋唐时代，中国气候温暖，所以隋唐绘画，如实地反映着当时的气候状况。 那时的中国人，窝在长安城里，吃着肉夹馍，度过了一个又一个暖冬。冬天的气温尚且如此，春夏就更不用说了。我甚至想，唐朝女人衣着暴露——袒胸露背，蝉衣轻盈，气候温暖应当是一个前提条件。世间能有多少人，甘愿为了风度而牺牲温度呢？ 宋代中国的气候是冷的，比唐代要冷得多。宋代画家用一场场大雪，坐实了那个朝代的冷，以至于我们今天面对宋代的雪图，依然感到彻骨寒凉。有学者认为，中国历史上曾经出现过四个寒冷期，分别是：东周、三国魏晋南北朝、五代十国两宋、明末清初。而这四个时期，正是群雄逐鹿、血肉横飞、天下乱成一锅粥的时候。那些乱，也可以从气候上找原因，因为中国是农业立国，老百姓靠天吃饭，气候极寒导致粮食歉收，造成大面积饥馑，加上朝廷腐败等因素，很容易使天下陷入动乱。 宋人画雪，不是那种欢天喜地的好，而是静思、坚韧的好。假若还有希望，也不是金光大道艳阳天的那种希望，而是置之死地而后生的希望。 我看过莱昂纳罗·迪卡普里奥的电影《荒野猎人》，他演的那个脖子被熊抓伤、骨头裸露、腿还瘸了的荒野猎人，就是在无边的雪地里，完成了生命的逆袭。但在几百年前，在中国的《水浒传》里，施耐庵就已经把这样一种寓意，赋予豹子头林冲。于是，在少年时代的某一个夜晚，我躲在温暖的被窝里，读到如许文字：“林冲投东去了两个更次，身上单寒，当不过那冷。在雪地里看时，离的草场远了，只见前面疏林深处，树木交杂，远远地数间草屋，被雪压着，破壁缝里透出火光来……” 我相信在宋徽宗的晚年，他所有的眼泪都已流完，所有的不平之气都已经消泯，他只是一个白发苍髯的普通老头，话语中融合了河南和东北两种口音，在雪地上执拗地生存着。假若他那时仍会画画，真该画一幅《雪江归棹图》卷，在生命的最后时刻，对自己颠沛的一生，做一个交代。 （节选自《江南》2019年第2期） 6. 下列对文章相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 作者通过回忆宋代的大雪，引出了宋太祖雪夜访赵普、程门立雪等历史典故，表明宋代是充满浪漫与温情的时代。 B. 宋代绘画分为两极，一方面描绘繁荣与华美，另一方面表现寂寥与清旷，充分反映了宋代社会的复杂性和矛盾性。 C. 文章以大雪暗示宋代社会的寒冷和压抑，尤其通过林冲的故事，反映了社会底层人民在严酷环境中的无奈与反抗。 D. 作者通过对比电影《荒野猎人》与《水浒传》中林冲的故事，强调了雪地场景在逆境中完成生命逆袭的象征意义。 7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇通过列举与宋代有关的雪的典故，巧妙引出“雪”这一贯穿全文的线索，为后文对宋代雪的深入探讨奠定基础。 B. 结尾想象宋徽宗晚年若会画画，应画幅《雪江归棹图》卷，为其颠沛一生做交代，给人以想象空间，增添了文章的韵味。 C. 文章用词凝练，多用四字词语，使文章语言富有节奏感和表现力，让读者更能深切感受到作者笔下宋代风雪的独特韵味。 D. 文章围绕林冲的故事，将文学、绘画、历史故事与时代气候相结合，深入思考了自然环境对历史发展与社会变迁的影响。 8. 有人评价本文“轻盈而厚重，深邃而广阔”，请结合文章内容作简要分析。 9. 在传统文化中，“雪”常常具有丰富的象征意义，请分析本文中的“雪”的象征意义。 【答案】6. C 7. D 8. ①轻盈：文章语言灵动，笔触轻巧，如描绘雪景时，多用四字词语，简洁明快，给人以轻盈的阅读体验。 ②厚重：作者从历史中取材，使文章具有深厚的历史文化内涵，展现出厚重的历史底蕴。 ③深邃：作者的宋代大雪深入思考，深刻剖析了宋代社会底层人民的生存困境和社会的黑暗腐败，体现出深邃的思想性。 ④广阔：文章内容跨度大，涵盖文化、绘画、历史、气候等多个领域，全方位地展现了宋代的社会风貌和时代特征，展现了广阔的视野。 9. ①自然层面，“雪”是宋代真实自然气候寒冷的体现，宋代气候比唐代冷得多，雪成为常见的自然景象，画家们通过画雪坐实了那个朝代的冷。 ②社会层面，“雪”象征着宋代社会的黑暗、冷酷与不公，如林冲被高俅等人逼上梁山，雪封路的描写暗示了他在黑暗社会中走投无路的困境。 ③艺术层面，“雪”是宋代绘画的重要主题，体现了宋代画家独特的审美追求，营造出清旷、寒冷、肃杀的艺术意境，代表了一种静思、坚韧的艺术风格。 【解析】 【导语】这篇《宋代风雪》通过“雪”这一意象，巧妙地将历史、文学、绘画与气候变迁相结合，展现了宋代社会的复杂性与矛盾性。文章既描绘了宋代绘画中的繁荣与华美，又揭示了其背后的寂寥与清旷，尤其通过林冲的故事，深刻反映了底层人民在严酷环境中的无奈与反抗。作者以轻盈的笔触，勾勒出宋代风雪的独特韵味，同时赋予其厚重的历史内涵，使文章在深邃的思考中展现出广阔的视野，既轻盈又厚重，既深邃又广阔。 【6题详解】 本题考查学生分析理解作品内容的能力。 A.“表明宋代是充满浪漫与温情的时代”错误。由“连林冲这样一个怂人都反了，《水浒传》对那个时代的批判，是何等的不留情面”等内容可知，宋代存在诸多问题，并非充满浪漫与温情。开篇只是引出了宋代雪以及相关内容的理解，选项理解片面。 B.“充分反映了宋代社会的复杂性和矛盾性”错误。由“到了宋代，绘画分出了两极——一方面……无不凸显这个朝代的繁荣与华美；另一方面，又有那么多的画家痴迷于画雪……似乎预示了北宋时代的鼎盛繁华，最终都将指向靖康元年的那场大雪”可知，宋代绘画分为两极，这只是宋代绘画的不同风格特点，并不能充分反映宋代社会的复杂性和矛盾性。绘画风格只是艺术的一种表现，不能简单等同于社会的复杂性和矛盾性。而且文中也没有明确表明两者之间有这样直接的对应关系。 D.“强调了雪地场景在逆境中完成生命逆袭的象征意义”错误。由“我看过莱昂纳罗·迪卡普里奥的电影《荒野猎人》……在中国的《水浒传》里，施耐庵就已经把这样一种寓意，赋予豹子头林冲”可知，作者提到《荒野猎人》中莱昂纳多·迪卡普里奥饰演的角色在雪地里完成生命逆袭，是为了类比《水浒传》中林冲在雪夜的转变，但并不是强调雪地场景在逆境中完成生命逆袭的象征意义，而是借两者都在雪的环境中的转变来表达某种共性。 故选C 【7题详解】 本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。 D.“文章围绕林冲的故事……深入思考了自然环境对历史发展与社会变迁的影响”错误。文章以“雪”为线索，将与宋代相关的文学故事（包括林冲）、绘画作品、历史事件以及时代气候等多方面内容相结合，深入思考了诸多因素之间的相互关系等，不仅仅是自然环境对历史发展与社会变迁的影响。 故选D。 8题详解】 本题考查学生分析体裁特征和表现手法的能力。 ①轻盈：文章语言灵动，笔触轻巧。如“张择端的《清明上河图》，也是从隆冬画起的，枯木寒林中，一队驴子驮炭而行，似乎预示着夜有暴风雪。萧瑟的气氛，让宋朝的春天显得那么遥远和虚幻”，在描绘雪景时，多用四字词语“枯木寒林”“萧瑟气氛”等，简洁明快，给人以轻盈的阅读体验，所以体现了轻盈的特点。 ②厚重：作者从历史中取材，文中提到宋太祖雪夜访赵普、程门立雪、林冲风雪山神庙等历史典故和文学故事，还涉及到宋代绘画如郭熙的《关山春雪图》、范宽的《雪山萧寺图》等。由“想到宋太祖雪夜访赵普，想到程门立雪，想到林教头风雪山神庙，仿佛宋代，总有着下不完的雪”等内容可知，使文章具有深厚的历史文化内涵，展现出厚重的历史底蕴，体现了厚重的特点。 ③深邃：作者对宋代大雪进行深入思考，通过林冲的故事深刻剖析了宋代社会底层人民的生存困境和社会的黑暗腐败。如“林冲身为八十万禁军教头，其实是没有任何实权的底层公务员，所以高衙内才会对他百般加害…… 留给他的路只有一条，那就是‘反’。逼上梁山，重点在一个‘逼’字，没有朝廷逼他，林冲一辈子都上不了梁山”。由这些内容可知，体现出深邃的思想性，体现了深邃的特点。 ④广阔：文章内容跨度大，涵盖文化（如宋代文学《水浒传》）、绘画（如宋代众多以雪为主题的名画）、历史（如宋太祖雪夜访赵普等历史典故）、气候（如宋代气候比唐代冷，中国历史上的寒冷期等）等多个领域。由“宋代中国的气候是冷的，比唐代要冷得多。宋代画家用一场场大雪，坐实了那个朝代的冷，以至于我们今天面对宋代的雪图，依然感到彻骨寒凉。有学者认为，中国历史上曾经出现过四个寒冷期，分别是：东周、三国魏晋南北朝、五代十国两宋、明末清初”等内容可知，全方位地展现了宋代的社会风貌和时代特征，展现了广阔的视野，体现了广阔的特点。 【9题详解】 本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。 ①自然层面：由“宋代中国的气候是冷的，比唐代要冷得多。宋代画家用一场场大雪，坐实了那个朝代的冷，以至于我们今天面对宋代的雪图，依然感到彻骨寒凉”可知，“雪”是宋代真实自然气候寒冷的体现，宋代气候比唐代冷得多，雪成为常见的自然景象，画家们通过画雪坐实了那个朝代的冷，所以“雪”在自然层面象征着宋代寒冷的气候。 ②社会层面：从林冲的故事来看，“大雪，在林冲的世界里纷纷扬扬地落着，好像下了一个世纪，下满了整个宋代，严严实实地封住了林冲的去路”以及“林冲身为八十万禁军教头，其实是没有任何实权的底层公务员，所以高衙内才会对他百般加害…… 留给他的路只有一条，那就是‘反’”。由“大雪，在林冲的世界里纷纷扬扬地落着，好像下了一个世纪，下满了整个宋代，严严实实地封住了林冲的去路”可知，“雪”象征着宋代社会的黑暗、冷酷与不公，雪封路的描写暗示了林冲在黑暗社会中走投无路的困境，所以“雪”在社会层面象征着宋代社会的黑暗等。 ③艺术层面：文中提到“宋代的人都没有读过《水浒传》，但一入宋代，中国绘画就呈现出大雪凝寒的气象。像郭熙的《关山春雪图》、范宽的《雪山萧寺图》等，都是以雪为主题的名画。雪，突然成了宋代绘画的关键词”以及“宋人画雪，不是那种欢天喜地的好，而是静思、坚韧的好”。由这些内容可知，“雪”是宋代绘画的重要主题，体现了宋代画家独特的审美追求，营造出清旷、寒冷、肃杀的艺术意境，代表了一种静思、坚韧的艺术风格，所以“雪”在艺术层面具有这样的象征意义。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 予以罪废无所归扁舟吴中始僦舍以处。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气，思高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。 一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中，并水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也，杠之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。访诸旧老，云钱氏有国，近戚孙承右之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！ 噫！人固动物耳。情横于内而性伏，必外寓于物而后遣。寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以自胜之道。予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古，尚未能忘其所寓目，用是以为胜焉！ （苏舜卿《沧浪亭记》） 材料二： 浮图文瑛居大云庵，环水，即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作《沧浪亭记》，曰：“昔子美之记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。” 余曰：昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南；其外戚孙承祐，亦治园于其偏。迨淮海纳土，此园不废。苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之：此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余：此大云庵为沧浪亭也。 夫古今之变，朝市改易。尝登姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、虞仲之所建，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠡之所经营，今皆无有矣。庵与亭何为者哉？虽然，钱镠因乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世。诸子姻戚，乘时奢僭，宫馆苑囿，极一时之盛。而子美之亭，乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载，不与其澌然而俱尽者，则有在矣。 文瑛读书喜诗，与吾徒游，呼之为沧浪僧云。 （归有光《沧浪亭记》） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 予以罪A废B无所C归D扁舟E吴中F始僦G舍H以处 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（ ） A. “过”，指拜访、探望，与姜夔《扬州慢》“予过维扬”中的“过”词义相同。 B. “是以”，构成宾语前置，与《陈情表》“是以区区不能废远”中的“是以”用法相同。 C. “胜”，指美景、盛景，与《离骚》“固前圣之所厚”中的“厚”用法相同。 D. “迨”，指等到，与《项脊轩志》“迨诸父异爨”中的“迨”词义相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 苏舜卿在盛夏时想找个高爽空旷之地来舒缓内心，后来在郡学东边发现一块废弃之地，十分喜爱，便买下并在此构筑了沧浪亭。 B. 苏舜卿在沧浪亭旁泛舟，饮酒浩歌，与鱼鸟共乐，觉得与沧浪亭的真趣相比，以前在充满荣辱利害的官场生活实在是太鄙陋了。 C. 文瑛在苏舜卿当年所建沧浪亭的故址上修建了大云庵，还迫切地请求归有光能像苏舜卿一样为沧浪亭作记，于是作者写了此文。 D. 归有光曾登上姑苏台，远眺浩渺的五湖、苍翠的群山，联想到历史上诸多人物和功业都已消失，不禁感慨古今变化、朝市更替。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。 （2）虽然，钱镠因乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世。 14. 苏舜卿与归有光分别在各自的《沧浪亭记》中，借“沧浪亭”这一载体，寄寓了对人生、历史、文化等多方面的深刻哲思。请简要分析。 【答案】10. BDF 11. D 12. C 13. （1）停留时间久了就会沉溺，认为应当这样；不超越这而换一种心境，那么悲愁就化解不开。 （2）虽然这样，钱镠趁着动乱，窃取权位，占有吴越，国家富裕，军队强大，流传了四代。 14. （1）人生感悟： ①苏舜卿因罪被废，而在沧浪亭找到了安身之所，体现了他对官场沉浮的厌倦和对自然真趣的追求，以及在困境中找到心灵寄托后的超脱。 ②苏舜卿因获沧浪亭这一胜境，能安于冲旷，思考内外得失之原，获得精神上的收获，是对人性与外物关系的深刻思考。 （2）历史感慨：归有光通过回顾沧浪亭的历史变迁，感慨古今之变、朝市改易，体现出对历史沧桑变幻的无奈与叹息。 （3）文化思考：历史的繁盛终究也会消失，而沧浪亭却能垂名千载，是因为亭具有士人独特的精神追求和文化价值，表达了对士人精神文化的肯定与思考。 【解析】 【导语】苏舜卿的《沧浪亭记》以细腻的笔触描绘了沧浪亭的自然美景与个人感悟，表达了作者在官场失意后对自然与自由的向往，以及对人生荣辱的超然态度。归有光的《沧浪亭记》则通过古今对比，感慨历史变迁，强调了士人追求名垂千古的永恒价值。两篇文章借沧浪亭寄寓了深刻的人生哲思与历史反思。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：我因为获罪而被罢官，没有地方可以归去，驾着小船来到吴中，开始租房子住下来。 “予”是主语，“废”是谓语，表意完整，故在B处断开。 “无所”是固定结构，“归”是动词，“无所归”表意完整，故在D处断开。 “吴中”是地点，作宾语，省略了谓语“到”，“扁舟”是“到”的方式状语，故在F处断开。 故选BDF。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.“词义相同”错误。拜访、探望；/经过。句意：一天拜访学宫。/我经过维扬。 B.“用法相同”错误。“是”，这；“以”与“为”译文“认为”；/宾语前置，因此，因为这。句意：这自认为已经超脱了。/因此出于自己的私情不能停止奉养而远离（祖母）。 C.“用法相同”错误。形容词作名词，美景、盛景；/形容词作动词，看重、推崇。句意：是写亭子的美景。/本来是古代圣贤所推崇的。 D.正确，都是“等到”的意思。句意：等到淮海一带归入宋朝的时候。/等到伯叔分家。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“文瑛在苏舜卿当年所建沧浪亭的故址上修建了大云庵，还迫切地请求……”错误，原文“浮图文瑛居大云庵，环水，即苏子美沧浪亭之地也”的意思是文瑛和尚居住在大云庵，庵的四周环水，这就是苏子美所建的沧浪亭的故地。可见文瑛并没有修建大云庵，而是禅者修建的：另外，“亟求余作《沧浪亭记》”中的“亟”应解释为“多次，屡次”，而非“迫切”。 故选C 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“寓”，停留；“溺”，沉溺；“当然”，应当这样；“胜”，超越；“易”，换；“开”，化解。 （2）“虽然”，虽然这样；“因”，趁着；“攘窃”，窃取权位；“保”，占有；“垂”，流传。 【14题详解】 本题考查学生探究文本的思想观点的能力。 （1）人生感悟： ①苏舜卿因罪被废，在现实中找不到安身之处，在偶然发现的沧浪亭之地，他找到了心灵的寄托。“予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐”体现了他对官场中充满荣辱利害的生活的厌倦，对自然真趣的追求，以及在困境中找到心灵寄托后的超脱心境。 ②“予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古”表明苏舜卿因为获得了沧浪亭这一胜境，能够安于旷达的心境，不与众人同流合污，进而思考内外得失的根源，获得了精神上的收获，这是他对人性与外物关系的深刻思考，即人容易被外物所左右，而他通过沧浪亭找到了超越这种状态的方法。 （2）历史感慨：归有光在《沧浪亭记》中，通过回顾沧浪亭的历史变迁，“夫古今之变，朝市改易。尝登姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、虞仲之所建，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠡之所经营，今皆无有矣”，感慨古今的变化、朝市的更替，曾经辉煌的人物和功业都已消失，体现出对历史沧桑变幻的无奈与叹息。 （3）文化思考：“而子美之亭，乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载，不与其澌然而俱尽者，则有在矣”，归有光认为钱镠及其子孙姻戚的宫馆苑囿虽盛极一时，但最终都消失了，而苏舜卿的沧浪亭却能被僧人所钦重，流传千载，原因在于沧浪亭承载着士人的独特精神追求和文化价值，表达了对士人精神文化的肯定与思考。 参考译文： 材料一： 我因为获罪而被罢官，没有地方可以归去，驾着小船来到吴中，开始租房子住下来。当时正是盛夏，天气闷热，当地的房屋都很狭小，让人无法透气，我想找个高爽空旷、幽静开阔的地方，来舒展心中的情怀，却没能找到。 一天拜访学宫，向东看去，只见草树郁郁葱葱，高土丘、宽水面，和城中不一样，沿着水边在杂花修竹之间找到了一条小路。向东走了几百步，有一块荒地，纵横大约五六十寻，三面临水。桥的南面，那块地更加开阔，旁边没有居民，左右两边都是树木遮蔽。我向一些老人打听，他们说：“吴越国时，吴越王的近戚孙承右的池馆就在这里。”高低起伏的地势，以前的景象还能看到一点。我很喜欢，来回地走，于是用四万钱买下了它，在北面的曲岸上构筑亭子，叫“沧浪亭”。前面是竹子，后面是水，水的北面又是竹子，没有尽头。清澈的小河，翠绿的竹子，光影在门窗之间交错，尤其和清风明月最为相宜。我常常划着小船，戴着头巾前往，到了那里就会忘却回去。喝酒高歌，蹲坐长啸，没有农夫的打扰，和鱼鸟一起享乐。身体舒适了，精神就不会烦闷，视听没有邪念，那么自然之道就能明白；回过头来想想以前在充满荣辱的官场，每天和细微的利害得失相冲突，与这种真趣隔绝，不也很鄙陋吗！ 唉！人本来就是受外物影响的。情感横溢在内心而本性被压抑，一定要寄托在外物上然后才能排遣。停留时间久了就会沉溺，认为应当这样；不超越这而换一种心境，那么悲愁就化解不开。只有仕途对人的沉溺是最深的。古代那些才德出众的君子，有因为一个失误而导致死亡的很多，这是不知道战胜自我的方法。我已经被罢官而获得了这处胜境，安于旷达的心境，不与众人同流合污，因此又能够思考内外得失的根源，豁然有所得，嘲笑怜悯万古以来的得失，还不能忘记所看到的胜景，这自认为已经超脱了。 材料二： 文瑛和尚居住在大云庵，庵的四周环水，这就是苏子美所建的沧浪亭的故地。文瑛和尚多次请我写一篇《沧浪亭记》，说：“过去苏子美的《沧浪亭记》，是写亭子的胜景。请您记述我修复这个亭子的缘由吧。” 我说：从前吴越建国的时候，广陵王镇守吴中，在子城的西南面修建了南园；他的外戚孙承祐，也在它的旁边修了园子。到了淮海一带归入宋朝的时候，这个园子还没有荒废。苏子美开始修建了沧浪亭，最后有和尚居住在那里：这是从沧浪亭变成大云庵了。大云庵建成以来已经二百年了，文瑛寻访古代的遗迹，在荒废残破消失殆尽的旧址上，恢复了苏子美的建筑：这是从大云庵又变成了沧浪亭了。 古今的变化，朝廷和集市都发生了更替。我曾经登上姑苏台，眺望五湖的浩渺，群山的苍翠，太伯、虞仲所建立的国家，阖闾、夫差所争夺的地方，子胥、文种、范蠡所经营的事业，现在都没有了。大云庵和沧浪亭又算得了什么呢？虽然这样，钱镠趁着动乱，窃取权位，占有吴越，国家富裕，军队强大，流传了四代。他的子孙姻戚，趁着当时的形势奢侈僭越，宫殿馆舍、园林苑囿，盛极一时。然而苏子美的亭子，竟然被和尚如此钦重。由此可见，士人想要留名千载，不与那些事物一起消亡，是有原因的。 文瑛喜欢读书，爱好写诗，和我们这些人交往，我们称他为沧浪僧。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首元曲，完成下面小题。 折桂令·诸葛武侯 鲜于必仁 草庐当日楼桑①。任虎战中原，龙卧南阳。八阵图成，三分国峙，万古鹰扬②。《出师表》谋谟庙堂，《梁甫吟》感叹岩廊③。成败难量。五丈秋风，落日苍茫。 【注释】①楼桑：在今河北涿县，相传是刘备故里。②鹰扬：逞威，大展雄才。③岩廊：庙堂，朝廷。 15. 下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 诗歌开篇将刘备的故里楼桑与诸葛亮的草庐相联系，点明诸葛亮出山前隐居南阳的生活，展现其未出茅庐时的沉稳与不凡。 B. “八阵图成，三分国峙”高度赞扬了诸葛亮的军事才能，突出其在三国鼎立中建立的盖世功勋，以及因八阵图而声名远扬。 C. 诗歌巧妙化用了诸葛亮《出师表》中谋划朝堂的智慧和《梁甫吟》里寄寓的深沉感慨，以此突出诸葛亮兼具的文韬与忧思。 D. “五丈秋风，落日苍茫”将诸葛亮对蜀国的影响比作肃杀秋风、雄浑落日，从自然景象角度形象地突出了诸葛亮影响之大。 16. 元曲强调结构紧密，自然流畅，请从结构角度赏析本词特色。 【答案】15. D 16. ①开篇曲笔入题，以“草庐”“楼桑”等地点起笔，将诸葛亮和刘备的相关地点相联系，将读者带入特定的历史情境中。 ②承接有序，先写诸葛亮功绩，再写起文韬忧思，最后转入对历史结局的思考，曲折有致。 ③结尾以景结情，通过描绘五丈原上秋风萧瑟、落日残照的苍凉景象，营造出浓郁的历史沧桑感与悲剧氛围，使全曲在情感上得到升华。 【解析】 【导语】这首元曲以诸葛亮为主题，通过描绘其隐居、功业与忧思，展现了其文韬武略与历史影响。结构上，曲词紧密衔接，自然流畅，从草庐到八阵图，再到《出师表》与《梁甫吟》，层层递进，最后以五丈秋风、落日苍茫作结，意境深远，情感深沉。 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 D.“将诸葛亮对蜀国的影响比作肃杀秋风、雄浑落日”错误，“五丈秋风，落日苍茫”，这句是说诸葛亮在五丈原病逝，当时秋风萧瑟，落日苍茫，是通过描写五丈原的自然景象来营造一种苍凉、悲壮的氛围，而不是将诸葛亮对蜀国的影响比作肃杀秋风、雄浑落日。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧能力。 ①开篇曲笔入题：开头“草庐当日楼桑。任虎战中原，龙卧南阳”，以“草庐”和“楼桑”这两个地点起笔，把诸葛亮和刘备联系起来，让读者一下子进入到三国时期那个特定的历史情境之中，为后文对诸葛亮事迹的叙述做了铺垫。这种开头方式新颖独特，吸引读者。 ②承接有序：中间部分“八阵图成，三分国峙，万古鹰扬。《出师表》谋谟庙堂，《梁甫吟》感叹岩廊”，先写了诸葛亮在军事上的成就，即八阵图成就了他的威名，促成了三国鼎立；接着写他在政治和文学方面的才能，《出师表》体现了他的谋略，《梁甫吟》表达了他的感慨。这样的叙述层次分明，先功绩后文韬忧思，逐步深入地展现了诸葛亮的形象。 ③结尾以景结情：最后“成败难量。五丈秋风，落日苍茫”，“成败难量”先对诸葛亮一生的功过成败进行了一个概括性的思考，然后以“五丈秋风，落日苍茫”的景象结尾。通过描绘五丈原上秋风萧瑟、落日残照的苍凉画面，营造出浓厚的历史沧桑感和悲剧氛围，让读者感受到诸葛亮壮志未酬的遗憾，同时也使全曲的情感得到了升华， （三）名篇名句默写（6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《登快阁》中巧用“伯牙绝弦”和“阮籍青白眼”的典故，抒发诗人的抱负无法实现、胸怀无人理解的痛苦的句子是“_____________，_____________”。 （2）《陈情表》中，“_____________，_____________”两句以对照手法再现了李密缺亲少故、事必躬亲的孤弱处境。 （3）《临安春雨初霁》中看似写自己作草书、品茶的闲适生活，实则暗藏无限感慨与牢骚的句子是“_____________，_____________”。 【答案】 ①. 朱弦已为佳人绝 ②. 青眼聊因美酒横 ③. 外无期功强近之亲 ④. 内无应门五尺之僮 ⑤. 矮纸斜行闲作草 ⑥. 晴窗细乳戏分茶 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：佳、聊、期功、僮、矮纸、乳。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面文字，完成下面小题。 《哪吒之魔童闹海》中，显性的锁链属于妖族与龙族，无论是被囚禁的妖族，还是担任监督工作的龙族，一律被无法挣（zhēng）脱的铁索牢牢地束缚在海洋深处； ① ，哪吒的锁链来自魔丸的身份以及由此带来的各种误解与屈辱；敖丙的锁链来自重振（zhèn）整个龙族的使命担当；申公豹的锁链来自（甲）的家族愿望和位列十二金仙的个人价值诉求；无量仙翁的锁链来自封神之战中阐（chán）教地位的维系和个性中的褊狭凶残……每一个形象都被不同的锁链牢牢锁定在各自的生命轨道之上，有些形象视这种枷锁为负担， ② 。 “我命由我不由天”吗？很显然，这是当下社会健康运行的基本道德诉求。健康的社会终将需要每一个人通过自身的奋斗书写属于自己的生命传奇。只是，必须警惕的是，在追求自我掌握命运的过程中，“从来生死都看淡，专和老天对着干”只能是病态化的社会情境下“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马”的牺牲品质，“小爷是魔，那又如何”只能是极端语境中对命运的不服从与宣战。将此两句话用作一个健康的社会，便是不知（乙）的愚妄和自我放纵的堕（duò）落，绝不是健康的人生样态。在正常化的社会中，逆天改命的本质不是对立， ③ ，是“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”。哪吒们“对着干”的，是锁链，是压榨和杀戮，绝不是必要的约束与疏导。 （节选自刘祥《锁链与突围：<哪吒之魔童闹海>的“我在”困境与自我救赎》） 18. 请在文中的括号内填入恰当的成语。 甲：__________ 乙：__________ 19. 文中有一处别字和两处注音错误，请找出并加以改正。 别字：__________ 注音：__________ __________ 20. 文中波浪线处的标点符号使用有误，请修改并分析原因。 21. 语言学习小组在分析上述文段时，认为文中加点词用的不够精准，应该改为“偏狭”“抒写”。你是否赞成他们的观点？请分析。 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】18. ①. 光耀门楣 ②. 天高地厚 19. ①. “杀戳”改为“杀戮”。 ②. zhēng改为zhèng。 ③. chán改为chǎn。 20. ①三个分号应该改为逗号； ②整个文段从“显性的锁链”与“隐性的锁链”两个角度分类讨论，以“深处”后的分号来表示并列关系； ③在此关系中，哪吒、敖丙、申公豹、无量仙翁四个主体都被隐性的锁链束缚，不能与显性的锁链分句并列，而应该用逗号来表示并列关系。 21. 示例1：同意。 （1）①“褊狭”主要侧重于形容人的心胸、气量狭窄，范围相对较窄；而“偏狭”不仅包含了心胸狭隘的意思，还强调了一种偏执、片面的认知或态度，语义更加丰富。 ②“偏狭”更能凸显出无量仙翁的心胸狭隘、偏执执拗的特点，使人物形象更加立体饱满，也更能突出其因这种性格特点所带来的“锁链”束缚。 （2）①“书写”通常是比较客观地记录、写下，而“抒写”更强调主观情感的抒发与表达。 ②“抒写”一词更能突出每个人在创造生命传奇过程中，所倾注的强烈的主观情感、个人意志以及对命运的积极抗争精神，更贴合整个文段探讨命运与自我救赎的主题基调，增强了表现力。 示例2：不同意。 （1）①“褊狭”主要侧重于形容人的心胸、气量狭窄，范围相对较窄；而“偏狭”不仅包含了心胸狭隘的意思，还强调了一种偏执、片面的认知或态度。 ②“褊狭”能精准地描绘出无量仙翁心胸狭窄的特质，与语境高度契合，并不需要额外强调偏执、片面的含义。 （2）①“书写”通常是比较客观地记录、写下，而“抒写”更强调主观情感的抒发与表达。 ②“书写”强调的客观性，与文段理性探讨社会与个人命运关系的基调相符。若改为“抒写”，会使句子的抒情性陡然增强，打破原有的理性氛围。 ③“抒写”常与情感、情怀等搭配，与“生命传奇”搭配时，不如“书写”自然贴切。 22. ①隐性的锁链属于所有的形象。②有些形象视这种枷锁为动力。③而是和解和对话。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 甲处，此处与“家族愿望”搭配，可填“光耀门楣”。光耀门楣：指通过个人成就或贡献为家族增添荣誉和光彩。 乙处，此处与“不知”搭配，再加上“愚妄”的提示可知，可填“天高地厚”。天高地厚：天高而广，地厚而阔。比喻感情深，恩德厚。也比喻事物复杂、艰巨。 【19题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音和字形的能力。 别字：“杀戳”的“戳”应写作“戮”。 注音：“挣脱”的“挣”应读作zhèng。 “阐教”的“阐”应读作chǎn。 【20题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 ①三个分号应该改为逗号； ②由“显性的锁链属于妖族与龙族……”“隐性的锁链属于所有的形象……”可知，整个文段从“显性的锁链”与“隐性的锁链”两个角度分类讨论，所以“海洋深处”后的分号来表示两者的并列关系； ③在此关系中，由“哪吒的锁链来自魔丸的身份以及由此带来的各种误解与屈辱；敖丙的锁链……个性中的褊狭凶残……每一个形象都被不同的锁链牢牢锁定在各自的生命轨道之上”可知，哪吒、敖丙、申公豹、无量仙翁四个主体都被隐性的锁链束缚，这几个分句不能与显性的锁链分句并列，而且这几句中间没有其他逗号，是不能使用分号的，应该用逗号来表示并列关系。所以，三个分号均应改为逗号。 【21题详解】 本题考查学生正确使用词语的能力。 示例1：同意。 （1）①这两个词在语义侧重点上存在差异。“褊狭”单纯聚焦于心胸和气量方面的狭窄，范围较窄。而“偏狭”在此基础上，进一步突出了偏执、片面的认知态度，语义更加丰富。 ②从文段中对无量仙翁的描述来看，“无量仙翁的锁链来自封神之战中阐教地位的维系和个性中的褊狭凶残”。由“个性中的褊狭凶残”以及后文对人物特点的深入剖析可知，无量仙翁的性格特点不仅仅是心胸狭窄，还带有偏执执拗的特质。使用“偏狭”更能凸显出无量仙翁这种心胸狭隘且偏执执拗的特点。所以“偏狭”比“褊狭”更合适。 （2）①“书写”和“抒写”在含义上有明显区别。“书写”着重于客观地把事情记录下来，而“抒写”更注重融入个人主观情感。 ②文段探讨的主题是命运与自我救赎，强调每个人通过自身奋斗创造生命传奇。“健康的社会终将需要每一个人通过自身的奋斗书写属于自己的生命传奇”。由“通过自身的奋斗”以及整个文段探讨命运与自我救赎的主题基调可知，这里强调的是每个人在创造生命传奇过程中，有着强烈的主观情感、个人意志以及对命运的积极抗争精神。使用“抒写”一词，能更有力地突出这种积极抗争的主观情感，相比之下，“书写”就显得较为平淡，无法充分体现出这种强烈的情感色彩。 示例2：不同意。 （1）①“褊狭”主要侧重于形容人的心胸、气量狭窄，范围相对较窄；而“偏狭”不仅包含了心胸狭隘的意思，还强调了一种偏执、片面的认知或态度，两个词存在语义差异。 ②结合文段语境“无量仙翁的锁链来自封神之战中阐教地位的维系和个性中的褊狭凶残”。由“个性中的褊狭凶残”以及对文段整体对无量仙翁描述的理解可知，“褊狭”能精准地描绘出无量仙翁心胸狭窄的特质。 （2）①“书写”和“抒写”在含义上有明显区别。“书写”着重于客观地把事情记录下来，而“抒写”更注重融入个人主观情感。 ②文段是在理性探讨社会与个人命运关系，整体基调较为理性。由整个文段这种理性探讨的氛围可知，“书写”强调的客观性，与文段基调相符。它更侧重于客观地阐述每个人通过自身努力创造生命历程这一事实。若改为“抒写”，其强烈的抒情性会陡然增强，打破原有的理性氛围，使文段在风格上不协调。 ③从词语搭配习惯来看，“抒写”常与情感、情怀等搭配，此处与“生命传奇”搭配时，不如“书写”自然贴切。 【22题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 ①由“显性的锁链属于妖族与龙族”以及后文对哪吒、敖丙、申公豹、无量仙翁等形象锁链的描述可知，文段是从显性和隐性两个方面来阐述不同形象所受的束缚。在描述完显性锁链后，接下来自然要阐述隐性锁链的所属情况。而后文列举的哪吒、敖丙等形象并非妖族与龙族，他们所受的锁链束缚并非前文所说的显性锁链，而是隐性的。所以此处应填“隐性的锁链属于所有的形象”。 ②由“有些形象视这种枷锁为负担”以及整个文段对不同形象对待枷锁态度的分析可知，这里是在对比不同形象对枷锁的不同看法。既然有形象把枷锁视为负担，那么与之相对，必然有形象把枷锁视为动力。这样的表述在逻辑上形成对比，且符合对不同人物形象性格和行为动机的分析，比如敖丙可能就把重振龙族的使命这一枷锁视为前进的动力，所以此处填“有些形象视这种枷锁为动力”。 ③由“逆天改命的本质不是对立”以及后文“是‘世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡’。哪吒们‘对着干’的，是锁链，是压榨和杀戮，绝不是必要的约束与疏导”可知，这里是在解释逆天改命的本质。在否定了“对立”之后，需要给出正确的本质内涵。根据后文强调的顺应潮流以及不是与必要的约束疏导对立可知，逆天改命的本质应该是一种和解和对话，所以此处填 “而是和解和对话”。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷语言文字运用部分提到“每一个形象都被不同的锁链牢牢锁定在各自的生命轨道之上”。“锁链”或许是外界的压力，或许是内心的恐惧，又或许是陈旧的观念等等。面对“锁链”，有人选择逆来顺受，在既定的轨道上默默前行；有人则奋起反抗，试图打破枷锁，开辟属于自己的人生道路。 上述材料引发了你怎样的思考，请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料以“每一个形象都被不同的锁链牢牢锁定在各自的生命轨道之上”为引，对“锁链”的内涵做出解读，它可能是外界压力、内心恐惧、陈旧观念等。面对“锁链”，存在两种截然不同的态度，逆来顺受者默默前行，奋起反抗者试图开辟新道路。逆来顺受并非完全不可取，在一些情况下，暂时的隐忍和顺应能积累力量、等待时机，以柔克刚，避免盲目反抗带来的损失。但长期逆来顺受可能导致自我压抑、失去改变的机会。奋起反抗有打破束缚、实现自我价值的可能，但反抗也需考虑自身能力和现实条件，不恰当的反抗可能使自己陷入困境。我们要思考“锁链”的本质和影响，它是绝对的阻碍，还是也能成为成长的契机；同时思考两种态度的适用场景和带来的结果。当前时代，社会发展迅速，竞争激烈，外界压力不断增加，如学业、就业压力；同时，传统观念与新兴思想碰撞，内心恐惧也因信息爆炸而被放大，人们更需在这两种态度间做出抉择。 写作时，文章开篇可通过描述生活中常见的被“锁链”束缚的场景，如职场新人被不合理工作安排压制，引出关于面对“锁链”不同态度的思考，进而提出中心论点：应理性看待“锁链”，根据实际情况，在逆来顺受与奋起反抗间做出智慧抉择，实现人生价值。接着论述逆来顺受的利弊，结合历史故事或生活实例，阐述其在积累经验、等待时机方面的积极作用，以及过度隐忍导致的消极后果。再论述奋起反抗的意义与风险，通过名人事例说明打破枷锁带来的成就，同时分析不切实际反抗的危害。然后深入探讨如何在二者间抉择，从分析自身能力、判断时机、权衡利弊等角度展开。最后结合当下时代特点，如科技创新带来的机遇与挑战、社会观念变革等，呼吁人们正确对待“锁链”，以积极态度书写人生，升华主题。 立意： 1.打破束缚，拥抱自由。 2.冲破枷锁，开拓新境。 3.正视锁链，砥砺前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024----2025高二语文学科校本阶段性测验（二） （满分 150 分，考试时间 150 分钟） 一、现代文阅读（33 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，17 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 春夏秋冬，年复一年，世间一切的生命都在有序地变化着。那么，究竟是什么推动着生命有序变化？ 当新生命诞生，你可能会注意到这样一个现象：他在某些方面像父亲，而某些方面则更像母亲，或是外表，或是性格。在19世纪60年代，遗传学之父孟德尔给出了基因决定性状的经典遗传学定律，一定程度上回答了这个问题。但是当某种性状在父母中有差异时，父母的基因又会如何继承和博弈？研究发现，后代中有的只表达父源的基因，而有的只表达母源的基因，这种只表达父源或母源的基因被称为印记基因，这种现象也被称为基因组印记。 基因组印记是一个重要的表观遗传学概念，它并没有改变DNA序列，但可通过特异性沉默不同亲本来源基因改变后代表型，拓宽了基因决定性状这一基本认识。当印记基因表达被抑制时，婴儿可能会出现哺乳活动虚弱或缺失进而影响发育，也可能会出现体温调控失常，对婴儿的生命造成威胁。父母的基因就如同天平的两端，表观遗传像一只无形的手，平衡父母双方基因，保护新生命茁壮成长。 不止幼年，在人的一生中，表观遗传时时刻刻都在影响着人们。有研究发现，作为非编码序列的微小RNA似乎能够留住时光。研究者发现微小RNA的不同调控可以让幼年线虫的柔嫩皮肤变得又老又皱，而老年线虫的皮肤又会变得又嫩又软。更令人感到神奇的是，微小RNA在表观遗传调控中扮演着双重身份：在细胞质时，它会抑制基因的表达；当位于细胞核时，它又会激活基因的表达。如同一个硬币的两面，影响着人们的衰老乃至更多生命现象。这正是表观遗传带给我们的“力量”：我们可以通过行动影响自己的基因表达进而掌控自己的命运，即使它早已被刻在DNA上。 步入老年，癌症终究是一个人人都不想面对却又逃不开的话题。在我们体内有两类癌症相关的基因：促癌基因和抑癌基因。在癌症发生的时候，经常看到，促癌基因高表达，或是抑癌基因低表达，究其根本还是两者表达出现了失衡，而表观遗传则是影响这两种基因表达的重要因素。如果表观遗传方面出了问题，促癌基因的表达很可能由此大大增加，最终导致癌症的发生。 从始至终，表观遗传就如同空气，不被察觉，却又不可或缺，它影响着我们的人生轨迹，大到生老病死，小到言行举止，随处可见它的身影。 （摘自于文强：《表观遗传学：生命变化之“序”》，有删改） 材料二： 所谓表观遗传学研究就是对DNA序列以外的、影响基因表达方式的蛋白质和其他因素的研究。 在新千年初，随着研究人员深入了解基因调控的分子机制，相关论文越积越多，我们意识到DNA甲基化、非编码RNA和其他元素的变化可能提供了一种别样遗传机制：一个人暴露于某些环境因素，例如有毒化学物质、创伤，或是包含大量黑松露的饮食，可能令其某些性状（健康和行为方面）发生代际甚至隔代遗传。 表观遗传学的种种发现与一个古老且早为主流所弃的观点相呼应。两百多年前的法国博物学家让·巴蒂斯特·拉马克和苏联农学家特罗菲姆·李森科等人都曾坚持这样一种主张：一个人后天获得的特征是可能被遗传的。 到了21世纪10年代中期，美国马萨诸塞大学医学院的研究员奥利弗·兰多于《科学家》杂志发表观点称，我们发现拉马克等人那个原本不受欢迎的理论“可能并非完全不合时宜”。 眼下，表观遗传学的各家理论呈现非常多样而复杂的面貌，而它们所基于的假设往往饱受争议。批评者指出，虽说似乎确有证据表明动植物（不包括人类）存在某些表观遗传情况，但学界尚不确定环境对人类表观基因组的影响有多大，也不清楚它的变化会在多大程度上影响基因表达。更重要的是，现在很多科学家认为，哺乳动物表观基因组的影响大部分在两次重组过程中被清除了，一次是在卵子受精过程中，另一次是在卵子/精子细胞的形成过程中。这挑战了“表观遗传改变可以产生代际甚至隔代影响”的观点。 部分研究人员提出质疑：在考虑基因、文化和其他现有因素后，演化生物学是否还需要额外的遗传机制来解释某些特征为什么能跨越多代持续存在？ 荷兰莱顿大学医学中心的生物医学数据科学家巴斯· 海曼斯给出的答案是否定的：“基于我们所拥有的这些看起来相对合理的数据，我认为表观遗传并不存在。”持有类似观点的学者不在少数，他们认为这门曾备受关注和赞誉的“异类”遗传学似乎是一项“注定失败的努力”，一种失去了证据支持的现象。 不过尽管遭遇种种批评，许多研究者并没有放弃“上一代人的环境可以通过表观遗传机制影响下一代人”的可能性。虽然并无强有力证据显示这种影响会在人类群体内大规模发生，但根据部分学者的说法，如果掌握更多流行病学和有关机制的数据，我们可能会收获一些好消息。 （摘自凯瑟琳· 奥福德《人类表观遗传学是否值得仔细研究》，有删改） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 对于新生命诞生之初的遗传现象，遗传学之父孟德尔得出了基因决定性状这一基本认识，基因组印记则拓宽了这一认识。 B. 表观遗传是影响促癌基因和抑癌基因表达的重要因素，表观遗传出了问题，促癌基因的表达可能会大大增加。 C. 表观遗传学的种种发现与法国博物学家和苏联农学家的主张相一致，美国研究员兰多对此持谨慎肯定的态度。 D. 荷兰科学家海曼斯认为表观遗传并不存在，因为他认为表观遗传学是“异类”遗传学，是一项“注定失败的努力”。 2. 根据材料一和材料二的内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 表观遗传是指在基因的DNA序列没有发生改变的情况下，某些性状发生了可遗传的变化的一种遗传机制。 B. 人的一生都受表观遗传的调控和影响，不被察觉，却又不可或缺，表观遗传的进程往往无法掌控，是不可逆的。 C. 表观遗传被很多科学家质疑的一个重要原因是，哺乳动物表观基因组的影响大部分在两次重组过程中被清除了。 D. 如果能掌握更多流行病学和有关机制的数据，我们也许能证明环境通过表观遗传机制影响下一代的可能性。 3. 结合材料，下列谚语最适合作为可能论据来支撑表观遗传学观点的一项是（ ） A. 老鼠儿子会打洞。 B. 龙生九子，各有不同。 C. 一方水土养一方人。 D. 种瓜得瓜，种豆得豆。 4. 两则材料都围绕“表观遗传”展开论述，二者的侧重点有何不同？请结合材料谈谈你的认识。 5. 倘若“表观遗传”能够对人类健康产生积极效果，请根据材料谈谈人类如何利用“表观遗传”来促进健康。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 宋代风雪 祝勇 想到宋代，首先想起的是一场场大雪，想到宋太祖雪夜访赵普，想到程门立雪，想到林教头风雪山神庙，仿佛宋代，总有着下不完的雪。 张择端的《清明上河图》，也是从隆冬画起的，枯木寒林中，一队驴子驮炭而行，似乎预示着夜有暴风雪。萧瑟的气氛，让宋朝的春天显得那么遥远和虚幻。 《水浒传》也可以被看作描绘宋代的绘画长卷。《水浒传》里，令我印象最深的文字是关于雪的。文字随着那份寒冷，深入了我的骨髓。《水浒传》里的大雪是这样的：“（那时）正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”还写：“（林冲）带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。” 大雪，在林冲的世界里纷纷扬扬地落着，好像下了一个世纪，下满了整个宋代，严严实实地封住了林冲的去路。 林冲身为八十万禁军教头，其实是没有任何实权的底层公务员，所以高衙内才会对他百般加害。但即使如此，林冲想的还是逆来顺受，一心想在草料场好好改造，争取早日重返社会，与家人团聚。只是陆虞候不给他出路，高俅不给他出路，留给他的路只有一条，那就是“反”。逼上梁山，重点在一个“逼”字，没有朝廷逼他，林冲一辈子都上不了梁山。连林冲这样一个怂人都反了，《水浒传》对那个时代的批判，是何等的不留情面。 那才是真正的冷，是盘踞在人心里、永远也焐不热的冷。宋徽宗画《祥龙石图》、画《瑞鹤图》，那“祥”“瑞”，那热烈，都被林冲这样一个小角色，轻而易举地颠覆了。 宋代的人都没有读过《水浒传》，但一入宋代，中国绘画就呈现出大雪凝寒的气象。像郭熙的《关山春雪图》、范宽的《雪山萧寺图》等，都是以雪为主题的名画。雪，突然成了宋代绘画的关键词。以至于到了明代，画家刘俊仍然以一幅描述赵匡胤雪夜访赵普的《雪夜访普图》，向这个朝代致敬。 这在以前的绘画中是不多见的。晋唐绘画，色调明媚而雅丽，万物葱茏，光影婆娑，与绢的质感相吻合，有一种丝滑流动的气质。 到了宋代，绘画分出了两极——一方面，有黄筌、黄居宷、崔白、苏汉臣、李嵩、张择端、宋徽宗等，以花鸟、人物、风俗画的形式描绘他们眼中的世界，田间草虫、溪边野花、林中文士、天上飞鹤，无不凸显这个朝代的繁荣与华美；另一方面，又有那么多的画家痴迷于画雪，画繁华落尽，千峰寒色的寂寥幽远，画“淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管”的浩大意境，画“一片白茫茫大地真干净”的清旷虚无，似乎预示了北宋时代的鼎盛繁华，最终都将指向靖康元年的那场大雪。 宋代雪图中的清旷、寒冷、肃杀，确实有气候变化原因。艺术史与气候史，有时就是一枚硬币的两面。隋唐时代，中国气候温暖，所以隋唐绘画，如实地反映着当时的气候状况。 那时的中国人，窝在长安城里，吃着肉夹馍，度过了一个又一个暖冬。冬天的气温尚且如此，春夏就更不用说了。我甚至想，唐朝女人衣着暴露——袒胸露背，蝉衣轻盈，气候温暖应当是一个前提条件。世间能有多少人，甘愿为了风度而牺牲温度呢？ 宋代中国的气候是冷的，比唐代要冷得多。宋代画家用一场场大雪，坐实了那个朝代的冷，以至于我们今天面对宋代的雪图，依然感到彻骨寒凉。有学者认为，中国历史上曾经出现过四个寒冷期，分别是：东周、三国魏晋南北朝、五代十国两宋、明末清初。而这四个时期，正是群雄逐鹿、血肉横飞、天下乱成一锅粥的时候。那些乱，也可以从气候上找原因，因为中国是农业立国，老百姓靠天吃饭，气候极寒导致粮食歉收，造成大面积饥馑，加上朝廷腐败等因素，很容易使天下陷入动乱。 宋人画雪，不是那种欢天喜地的好，而是静思、坚韧的好。假若还有希望，也不是金光大道艳阳天的那种希望，而是置之死地而后生的希望。 我看过莱昂纳罗·迪卡普里奥的电影《荒野猎人》，他演的那个脖子被熊抓伤、骨头裸露、腿还瘸了的荒野猎人，就是在无边的雪地里，完成了生命的逆袭。但在几百年前，在中国的《水浒传》里，施耐庵就已经把这样一种寓意，赋予豹子头林冲。于是，在少年时代的某一个夜晚，我躲在温暖的被窝里，读到如许文字：“林冲投东去了两个更次，身上单寒，当不过那冷。在雪地里看时，离的草场远了，只见前面疏林深处，树木交杂，远远地数间草屋，被雪压着，破壁缝里透出火光来……” 我相信在宋徽宗的晚年，他所有的眼泪都已流完，所有的不平之气都已经消泯，他只是一个白发苍髯的普通老头，话语中融合了河南和东北两种口音，在雪地上执拗地生存着。假若他那时仍会画画，真该画一幅《雪江归棹图》卷，在生命的最后时刻，对自己颠沛的一生，做一个交代。 （节选自《江南》2019年第2期） 6. 下列对文章相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 作者通过回忆宋代的大雪，引出了宋太祖雪夜访赵普、程门立雪等历史典故，表明宋代是充满浪漫与温情的时代。 B. 宋代绘画分为两极，一方面描绘繁荣与华美，另一方面表现寂寥与清旷，充分反映了宋代社会的复杂性和矛盾性。 C. 文章以大雪暗示宋代社会的寒冷和压抑，尤其通过林冲的故事，反映了社会底层人民在严酷环境中的无奈与反抗。 D. 作者通过对比电影《荒野猎人》与《水浒传》中林冲的故事，强调了雪地场景在逆境中完成生命逆袭的象征意义。 7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇通过列举与宋代有关的雪的典故，巧妙引出“雪”这一贯穿全文的线索，为后文对宋代雪的深入探讨奠定基础。 B. 结尾想象宋徽宗晚年若会画画，应画幅《雪江归棹图》卷，为其颠沛一生做交代，给人以想象空间，增添了文章韵味。 C. 文章用词凝练，多用四字词语，使文章语言富有节奏感和表现力，让读者更能深切感受到作者笔下宋代风雪的独特韵味。 D. 文章围绕林冲的故事，将文学、绘画、历史故事与时代气候相结合，深入思考了自然环境对历史发展与社会变迁的影响。 8. 有人评价本文“轻盈而厚重，深邃而广阔”，请结合文章内容作简要分析。 9. 在传统文化中，“雪”常常具有丰富的象征意义，请分析本文中的“雪”的象征意义。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 予以罪废无所归扁舟吴中始僦舍以处。时盛夏蒸燠，土居皆褊狭，不能出气，思高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。 一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中，并水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步，有弃地，纵广合五六十寻，三向皆水也，杠之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。访诸旧老，云钱氏有国，近戚孙承右之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！ 噫！人固动物耳。情横于内而性伏，必外寓于物而后遣。寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。惟仕宦溺人为至深。古之才哲君子，有一失而至于死者多矣，是未知所以自胜之道。予既废而获斯境，安于冲旷，不与众驱，因之复能乎内外失得之原，沃然有得，笑闵万古，尚未能忘其所寓目，用是以为胜焉！ （苏舜卿《沧浪亭记》） 材料二： 浮图文瑛居大云庵，环水，即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作《沧浪亭记》，曰：“昔子美之记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。” 余曰：昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南；其外戚孙承祐，亦治园于其偏。迨淮海纳土，此园不废。苏子美始建沧浪亭，最后禅者居之：此沧浪亭为大云庵也。有庵以来二百年，文瑛寻古遗事，复子美之构于荒残灭没之余：此大云庵为沧浪亭也。 夫古今之变，朝市改易。尝登姑苏之台，望五湖之渺茫，群山之苍翠，太伯、虞仲之所建，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠡之所经营，今皆无有矣。庵与亭何为者哉？虽然，钱镠因乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世。诸子姻戚，乘时奢僭，宫馆苑囿，极一时之盛。而子美之亭，乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载，不与其澌然而俱尽者，则有在矣。 文瑛读书喜诗，与吾徒游，呼之为沧浪僧云。 （归有光《沧浪亭记》） 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 予以罪A废B无所C归D扁舟E吴中F始僦G舍H以处 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，正确的一项是（ ） A. “过”，指拜访、探望，与姜夔《扬州慢》“予过维扬”中的“过”词义相同。 B. “是以”，构成宾语前置，与《陈情表》“是以区区不能废远”中的“是以”用法相同。 C. “胜”，指美景、盛景，与《离骚》“固前圣之所厚”中的“厚”用法相同。 D. “迨”，指等到，与《项脊轩志》“迨诸父异爨”中的“迨”词义相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 苏舜卿在盛夏时想找个高爽空旷之地来舒缓内心，后来在郡学东边发现一块废弃之地，十分喜爱，便买下并在此构筑了沧浪亭。 B. 苏舜卿在沧浪亭旁泛舟，饮酒浩歌，与鱼鸟共乐，觉得与沧浪亭的真趣相比，以前在充满荣辱利害的官场生活实在是太鄙陋了。 C. 文瑛在苏舜卿当年所建沧浪亭的故址上修建了大云庵，还迫切地请求归有光能像苏舜卿一样为沧浪亭作记，于是作者写了此文。 D. 归有光曾登上姑苏台，远眺浩渺的五湖、苍翠的群山，联想到历史上诸多人物和功业都已消失，不禁感慨古今变化、朝市更替。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）寓久则溺，以为当然；非胜是而易之，则悲而不开。 （2）虽然，钱镠因乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世。 14. 苏舜卿与归有光分别在各自的《沧浪亭记》中，借“沧浪亭”这一载体，寄寓了对人生、历史、文化等多方面的深刻哲思。请简要分析。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首元曲，完成下面小题。 折桂令·诸葛武侯 鲜于必仁 草庐当日楼桑①。任虎战中原，龙卧南阳。八阵图成，三分国峙，万古鹰扬②。《出师表》谋谟庙堂，《梁甫吟》感叹岩廊③。成败难量。五丈秋风，落日苍茫。 【注释】①楼桑：在今河北涿县，相传是刘备故里。②鹰扬：逞威，大展雄才。③岩廊：庙堂，朝廷。 15. 下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 诗歌开篇将刘备的故里楼桑与诸葛亮的草庐相联系，点明诸葛亮出山前隐居南阳的生活，展现其未出茅庐时的沉稳与不凡。 B. “八阵图成，三分国峙”高度赞扬了诸葛亮军事才能，突出其在三国鼎立中建立的盖世功勋，以及因八阵图而声名远扬。 C. 诗歌巧妙化用了诸葛亮《出师表》中谋划朝堂的智慧和《梁甫吟》里寄寓的深沉感慨，以此突出诸葛亮兼具的文韬与忧思。 D. “五丈秋风，落日苍茫”将诸葛亮对蜀国的影响比作肃杀秋风、雄浑落日，从自然景象角度形象地突出了诸葛亮影响之大。 16. 元曲强调结构紧密，自然流畅，请从结构角度赏析本词特色。 （三）名篇名句默写（6分） 17. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）《登快阁》中巧用“伯牙绝弦”和“阮籍青白眼”的典故，抒发诗人的抱负无法实现、胸怀无人理解的痛苦的句子是“_____________，_____________”。 （2）《陈情表》中，“_____________，_____________”两句以对照手法再现了李密缺亲少故、事必躬亲的孤弱处境。 （3）《临安春雨初霁》中看似写自己作草书、品茶的闲适生活，实则暗藏无限感慨与牢骚的句子是“_____________，_____________”。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面文字，完成下面小题。 《哪吒之魔童闹海》中，显性的锁链属于妖族与龙族，无论是被囚禁的妖族，还是担任监督工作的龙族，一律被无法挣（zhēng）脱的铁索牢牢地束缚在海洋深处； ① ，哪吒的锁链来自魔丸的身份以及由此带来的各种误解与屈辱；敖丙的锁链来自重振（zhèn）整个龙族的使命担当；申公豹的锁链来自（甲）的家族愿望和位列十二金仙的个人价值诉求；无量仙翁的锁链来自封神之战中阐（chán）教地位的维系和个性中的褊狭凶残……每一个形象都被不同的锁链牢牢锁定在各自的生命轨道之上，有些形象视这种枷锁为负担， ② 。 “我命由我不由天”吗？很显然，这是当下社会健康运行的基本道德诉求。健康的社会终将需要每一个人通过自身的奋斗书写属于自己的生命传奇。只是，必须警惕的是，在追求自我掌握命运的过程中，“从来生死都看淡，专和老天对着干”只能是病态化的社会情境下“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马”的牺牲品质，“小爷是魔，那又如何”只能是极端语境中对命运的不服从与宣战。将此两句话用作一个健康的社会，便是不知（乙）的愚妄和自我放纵的堕（duò）落，绝不是健康的人生样态。在正常化的社会中，逆天改命的本质不是对立， ③ ，是“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡”。哪吒们“对着干”的，是锁链，是压榨和杀戮，绝不是必要的约束与疏导。 （节选自刘祥《锁链与突围：<哪吒之魔童闹海>的“我在”困境与自我救赎》） 18. 请在文中的括号内填入恰当的成语。 甲：__________ 乙：__________ 19. 文中有一处别字和两处注音错误，请找出并加以改正。 别字：__________ 注音：__________ __________ 20. 文中波浪线处的标点符号使用有误，请修改并分析原因。 21. 语言学习小组在分析上述文段时，认为文中加点词用的不够精准，应该改为“偏狭”“抒写”。你是否赞成他们的观点？请分析。 22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 本试卷语言文字运用部分提到“每一个形象都被不同的锁链牢牢锁定在各自的生命轨道之上”。“锁链”或许是外界的压力，或许是内心的恐惧，又或许是陈旧的观念等等。面对“锁链”，有人选择逆来顺受，在既定的轨道上默默前行；有人则奋起反抗，试图打破枷锁，开辟属于自己的人生道路。 上述材料引发了你怎样的思考，请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $