5.1 认识方程 预习学案 2025--2026学年北师大版七年级数学上册

2025-08-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 1 认识方程
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 78 KB
发布时间 2025-08-09
更新时间 2025-08-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-09
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内容正文:

2025年秋季北师大版数学七年级上册 知识点及基础题预习 第五章 一元一次方程 1. 认识方程 知识点预习 一、方程的核心概念 1. 方程的定义: 含有未知数的表示量相等的等式(如 10x+15(45−x)=47510x+15(45−x)=475)。 本质:用代数式描述现实问题中的等量关系。 2. 列方程的三步骤(教材实例): 步骤 秋游门票问题 长方形操场问题 1. 分析等量关系 学生票花费 + 成人票花费 = 总费用 475 元 长 × 宽 = 面积 5850 m² 2. 设未知数 设学生人数为 x,则老师人数为  设宽为 x m,则长为  m 3. 列出方程 二、一元一次方程的定义与识别 3. 一元一次方程的定义: 同时满足以下三个条件的方程——只含 1 个未知数(一元);方程中的代数式都是 整式(分母不含未知数);未知数的最高次数为 1(一次)。 三、方程的解与解方程 概念 定义 教材示例 方程的解 使方程左右两边值相等的未知数的值 验证 是否为 的 解方程 求方程解的过程 未直接求解,但强调“如何得到解” 四、列方程解实际问题的类型(随堂练习) 4. 古代数学问题(古埃及纸草书): 等量关系:数 + 数的  = 19 →  5. 比赛积分问题: 等量关系:胜场分 + 平场分 = 总积分 →  五、总结 本节聚焦 方程的定义、列方程方法、一元一次方程的识别,为后续学习更复杂方程奠定基础。 基础题预习 1、 选择题预习(30分) 1.下列说法正确的是(  ) A.等式都是方程 B.不是方程就不是等式 C.方程都是等式 D.未知数的值就是方程的解 2.下列各式中,是方程的是(  ) A.3﹣2=1 B.y﹣5 C.3m>2 D.x=5 3.下列选项中是一元一次方程的是(  ) A.2x+3 B.2+3=5 C.2x+3>7 D.2x+3=9 4.下列方程:①5x+1=2,②x﹣2y=0,③x2﹣4=6,④,⑤,是一元一次方程的有几个(  ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 5.已知(t﹣1)x|t﹣2|﹣5=16是关于x的一元一次方程,则t=(  ) A.3 B.﹣1 C.1或3 D.1或﹣1 6.若x=1是方程ax+3x=2的解,则a的值是(  ) A.﹣1 B.5 C.1 D.﹣5 7.若关于x的方程2xm﹣1+3=0是一元一次方程,则m的值为(  ) A.﹣1 B.0 C.1 D.2 8.若(a﹣2)x=5是关于x的一元一次方程,则a的值不可能为(  ) A.2 B.﹣2 C.﹣3 D.3 9.方程﹣3(★﹣9)=5x﹣1,★处被盖住了一个数字,已知方程的解是x=5,那么★处的数字是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 10.下列说法正确的个数是(  ) ①2x﹣5y+1=0是方程; ②25与x5是同类项; ③单项式的系数是,次数是4; ④﹣4x2+3y2+2z是二次二项式; ⑤关于x的方程kx+2=k是一元一次方程,则k值为任意实数. A.4个 B.2个 C.3个 D.1个 二、填空题预习(24分) 11.请写出一个含有未知数y的一元一次方程:    . 12.若方程2xk﹣2﹣1=0是一元一次方程,则k的值是     . 13.小明不小心将墨水滴在试卷上,只能看到“解方程:10﹣▲=4x﹣3,▲处被污染看不清.若方程的解是x=3,则▲处的数字应是     . 14.若x=3是关于x的方程ax2﹣bx=6的解,则2025﹣6a+2b的值是     . 15.一列方程如下排列: 1的解是x=2, 1的解是x=3, 1的解是x=4, … 根据观察得到的规律,写出其中解是x=2017的方程:    . 16.下列说法: ①若|a|+a=0,则a为负数; ②一列整式为2x,﹣4x2,8x3,﹣16x4,32x5,﹣64x6,…,则这列整式的第100个式子为﹣2100•x100; ③若(m﹣2)x|m﹣1|﹣3=0是关于x的一元一次方程,则m=0或m=2; ④某商店在甲批发市场以每包m元的价格进了40包茶叶,又在乙批发市场以每包n元(m>n)的价格进了同样的60包茶叶,如果以每包元的价格全部卖出这种茶叶,那么这家商店盈利了10(m﹣n)元. 其中正确的是     (填写序号). 三、解答题预习(46分) 17.若xm﹣3﹣5=2m是关于x的一元一次方程,求这个方程的解. 18.嘉琪在做课本上的随堂练习解方程:2﹣(■﹣x)=﹣2时,不小心将墨迹盖住了一个数字,跟同桌咨询后得知该方程的解为x=﹣3,求“■”处被墨盖住的数应该是多少? 19.已知a是非零整数,关于x的方程ax|a|﹣bx2+x﹣2=0 是一元一次方程,求a+b的值与方程的解. 20.已知代数式M=3(a﹣2b)﹣(b+2a). (1)化简M; (2)如果(a+1)x2+4xb﹣2﹣3=0是关于x的一元一次方程,求M的值. 21.小艺在解关于m的方程时,误将﹣2m看作+2m,得方程的解为m=1. (1)请帮小艺求c的值. (2)请帮小艺求方程正确的解. 22.阅读下列材料: 关于x的方程 x3+x=13+1的解是x=1; x3+x=23+2的解是x=2; x3+x=(﹣2)3+(﹣2)的解是x=﹣2; 以上材料,解答下列问题: (1)观察上述方程以及解的特征, 请你直接写出关于x的方程x3+x=43+4的解为     . (2)比较关于x的方程x3+x=a3+a与上面各式的关系,猜想它的解是     . (3)请验证第(2)问猜想的结论, (4)利用第(2)问的结论, 求解关于x的方程(x﹣1)3+x=(a+1)3+a+2的解. 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025年秋季北师大版数学七年级上册 知识点及基础题预习 第五章 一元一次方程 1. 认识方程 知识点预习 一、方程的核心概念 1. 方程的定义: 含有未知数的表示量相等的等式(如 10x+15(45−x)=47510x+15(45−x)=475)。 本质:用代数式描述现实问题中的等量关系。 2. 列方程的三步骤(教材实例): 步骤 秋游门票问题 长方形操场问题 1. 分析等量关系 学生票花费 + 成人票花费 = 总费用 475 元 长 × 宽 = 面积 5850 m² 2. 设未知数 设学生人数为 x,则老师人数为  设宽为 x m,则长为  m 3. 列出方程 二、一元一次方程的定义与识别 3. 一元一次方程的定义: 同时满足以下三个条件的方程——只含 1 个未知数(一元);方程中的代数式都是 整式(分母不含未知数);未知数的最高次数为 1(一次)。 三、方程的解与解方程 概念 定义 教材示例 方程的解 使方程左右两边值相等的未知数的值 验证 是否为 的 解方程 求方程解的过程 未直接求解,但强调“如何得到解” 四、列方程解实际问题的类型(随堂练习) 4. 古代数学问题(古埃及纸草书): 等量关系:数 + 数的  = 19 →  5. 比赛积分问题: 等量关系:胜场分 + 平场分 = 总积分 →  五、总结 本节聚焦 方程的定义、列方程方法、一元一次方程的识别,为后续学习更复杂方程奠定基础。 基础题预习 1、 选择题预习(30分) 1.下列说法正确的是(  ) A.等式都是方程 B.不是方程就不是等式 C.方程都是等式 D.未知数的值就是方程的解 【解答】解:A选项错误,含有未知数的等式才是方程; B选项错误,含有未知数的等式才是方程; C选项符合题意; D选项错误,代数式中的未知数的值就不是方程的解; 故选:C. 2.下列各式中,是方程的是(  ) A.3﹣2=1 B.y﹣5 C.3m>2 D.x=5 【解答】解:A、3﹣2=1中不含有未知数,不是方程,不符合题意; B、y﹣5不是等式所以不是方程,不符合题意; C、3m>2不是等式所以不是方程,不符合题意; D、x=5是含有未知数的等式,是方程,符合题意. 故选:D. 3.下列选项中是一元一次方程的是(  ) A.2x+3 B.2+3=5 C.2x+3>7 D.2x+3=9 【解答】解:A、不是方程,故此选项不符合题意; B、没有未知数,不是方程,故此选项不符合题意; C、是不等式,不是方程,故此选项不符合题意; D、是一元一次方程,故此选项符合题意; 故选:D. 4.下列方程:①5x+1=2,②x﹣2y=0,③x2﹣4=6,④,⑤,是一元一次方程的有几个(  ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 【解答】解:①5x+1=2,是一元一次方程; ②x﹣2y=0,含有两个未知数,不是一元一次方程; ③x2﹣4=6,未知数的次数最高是2,不是一元一次方程; ④,不是整式方程,即不是一元一次方程; ⑤,是一元一次方程; 一元一次方程有:①⑤,共2个, 故选:C. 5.已知(t﹣1)x|t﹣2|﹣5=16是关于x的一元一次方程,则t=(  ) A.3 B.﹣1 C.1或3 D.1或﹣1 【解答】解:∵方程(t﹣1)x|t﹣2|﹣5=16是关于x的一元一次方程, ∴t﹣1≠0且|t﹣2|=1, ∴t=3, 故选:A. 6.若x=1是方程ax+3x=2的解,则a的值是(  ) A.﹣1 B.5 C.1 D.﹣5 【解答】解:把x=1代入原方程得:a+3=2 解得:a=﹣1 故选:A. 7.若关于x的方程2xm﹣1+3=0是一元一次方程,则m的值为(  ) A.﹣1 B.0 C.1 D.2 【解答】解:根据题意得: m﹣1=1, 解得:m=2. 故选:D. 8.若(a﹣2)x=5是关于x的一元一次方程,则a的值不可能为(  ) A.2 B.﹣2 C.﹣3 D.3 【解答】解:由题意可得:a﹣2≠0, 解得:a≠2, ∴a的值不可能为2, 故选:A. 9.方程﹣3(★﹣9)=5x﹣1,★处被盖住了一个数字,已知方程的解是x=5,那么★处的数字是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 【解答】解:将x=5代入方程,得:﹣3(★﹣9)=25﹣1, 解得:★=1, 即★处的数字是1, 故选:A. 10.下列说法正确的个数是(  ) ①2x﹣5y+1=0是方程; ②25与x5是同类项; ③单项式的系数是,次数是4; ④﹣4x2+3y2+2z是二次二项式; ⑤关于x的方程kx+2=k是一元一次方程,则k值为任意实数. A.4个 B.2个 C.3个 D.1个 【解答】解:①2x﹣5y+1=0是方程,正确; ②25与x5不是同类项,原说法错误; ③单项式的系数是,次数是4,正确; ④﹣4x2+3y2+2z是二次三项式,错误; ⑤关于x的方程kx+2=k是一元一次方程,则k≠0,原说法错误; 综上,正确的有①③,共2个, 故选:B. 二、填空题预习(24分) 11.请写出一个含有未知数y的一元一次方程: y+3=0(答案不唯一)  . 【解答】解:含有未知数y的一元一次方程为可以为:y+3=0或y﹣3=0等. 故答案为:y+3=0(答案不唯一). 12.若方程2xk﹣2﹣1=0是一元一次方程,则k的值是  3  . 【解答】解:∵方程2xk﹣2﹣1=0是一元一次方程, ∴k﹣2=1, 解得k=3. 故答案为:3. 13.小明不小心将墨水滴在试卷上,只能看到“解方程:10﹣▲=4x﹣3,▲处被污染看不清.若方程的解是x=3,则▲处的数字应是  1  . 【解答】解:把x=3代入10﹣▲=4x﹣3得: 10﹣▲=9, 解得:▲=1, 故答案为:1. 14.若x=3是关于x的方程ax2﹣bx=6的解,则2025﹣6a+2b的值是  2021  . 【解答】解:∵x=3是方程ax2﹣bx=6的解, ∴a×32﹣3b=6,即3a﹣b=2, ∴2025﹣6a+2b =2025﹣2(3a﹣b) =2025﹣2×2 =2025﹣4 =2021. 故答案为:2021. 15.一列方程如下排列: 1的解是x=2, 1的解是x=3, 1的解是x=4, … 根据观察得到的规律,写出其中解是x=2017的方程: 1  . 【解答】解:由一列方程如下排列: 1的解是x=2, 1的解是x=3, 1的解是x=4, 得第一个的分子是x分母是解的二倍,第二个分子是x减比解小1的数,分母是2, 解是x=2017的方程:1, 故答案为:1. 16.下列说法: ①若|a|+a=0,则a为负数; ②一列整式为2x,﹣4x2,8x3,﹣16x4,32x5,﹣64x6,…,则这列整式的第100个式子为﹣2100•x100; ③若(m﹣2)x|m﹣1|﹣3=0是关于x的一元一次方程,则m=0或m=2; ④某商店在甲批发市场以每包m元的价格进了40包茶叶,又在乙批发市场以每包n元(m>n)的价格进了同样的60包茶叶,如果以每包元的价格全部卖出这种茶叶,那么这家商店盈利了10(m﹣n)元. 其中正确的是  ②④  (填写序号). 【解答】解:∵当a≤0时,|a|+a=0,﹣a+a=0, 故①说法错误; ②观察一列整式为2x,﹣4x2,8x3,﹣16x4,32x5,﹣64x6,…,可知:当n为奇数时,第n个单项式的系数是2n,当n为偶数时,第n个单项式的系数为﹣2n,字母x的指数为n, ∴这列整式的第100个式子为﹣2100•x100, 故②说法正确; ③∵(m﹣2)x|m﹣1|﹣3=0是关于x的一元一次方程, ∴, 由①得:m≠2, 由②得:m=2或0, ∴m=0, 故③错误; ④由题意可知:甲乙进货的总进价为(40m+60n),甲乙总售价为:元, ∴总利润为:(50m+50n)﹣(40m+60n) =50m+50n﹣40m﹣60n =50m﹣40m+50n﹣60n =(10m﹣10n) =10(m﹣n)元, 故④说法正确, 综上可知:正确的是②④, 故答案为:②④. 三、解答题预习(46分) 17.若xm﹣3﹣5=2m是关于x的一元一次方程,求这个方程的解. 【解答】解:∵xm﹣3﹣5=2m是关于x的一元一次方程, ∴m﹣3=1,解得m=4, ∴原方程可化为x﹣5=8, 解方程得x=13. 18.嘉琪在做课本上的随堂练习解方程:2﹣(■﹣x)=﹣2时,不小心将墨迹盖住了一个数字,跟同桌咨询后得知该方程的解为x=﹣3,求“■”处被墨盖住的数应该是多少? 【解答】解:将x=﹣3代入原方程得:2﹣(■﹣3)=﹣2, ■﹣(﹣3)=4, ■+3=4, ■=1, ∴“■”处被墨盖住的数为1. 19.已知a是非零整数,关于x的方程ax|a|﹣bx2+x﹣2=0 是一元一次方程,求a+b的值与方程的解. 【解答】解:(1)a=b,|a|=2, 当a=2时,b=2,此时a+b=4,方程的解为x=2; 当a=﹣2时,b=﹣2,此时a+b=﹣4,方程的解为x=2; (2)|a|=1,b=0, 解得,a=±1,b=0; 当a=1时,由原方程,得x+x﹣2=0,解得x=1, a+b=1+0=1,即a+b=1; 当a=﹣1时,由原方程,得﹣x+x﹣2=0,不符合题意. 20.已知代数式M=3(a﹣2b)﹣(b+2a). (1)化简M; (2)如果(a+1)x2+4xb﹣2﹣3=0是关于x的一元一次方程,求M的值. 【解答】解:(1)M=3(a﹣2b)﹣(b+2a)=3a﹣6b﹣b﹣2a=a﹣7b; (2)由题意得:a+1=0,b﹣2=1, 解得:a=﹣1,b=3, 则M=﹣1﹣7×3=﹣22. 21.小艺在解关于m的方程时,误将﹣2m看作+2m,得方程的解为m=1. (1)请帮小艺求c的值. (2)请帮小艺求方程正确的解. 【解答】解:(1)把m=1代入看错的式子中, 得:, 解得:; (2)把代入原方程得:, 去分母得:6﹣(2m﹣4)=2﹣6m, 去括号得:6﹣2m+4=2﹣6m, 移项得:﹣2m+6m=﹣10+2, 合并同类项得:4m=﹣8, 解得:m=﹣2. 22.阅读下列材料: 关于x的方程 x3+x=13+1的解是x=1; x3+x=23+2的解是x=2; x3+x=(﹣2)3+(﹣2)的解是x=﹣2; 以上材料,解答下列问题: (1)观察上述方程以及解的特征, 请你直接写出关于x的方程x3+x=43+4的解为  x=4  . (2)比较关于x的方程x3+x=a3+a与上面各式的关系,猜想它的解是  x=a  . (3)请验证第(2)问猜想的结论, (4)利用第(2)问的结论, 求解关于x的方程(x﹣1)3+x=(a+1)3+a+2的解. 【解答】解:(1)根据阅读材料可知: 关于x的方程x3+x=43+4的解为x=4; 故答案为:x=4; (2)关于x的方程x3+x=a3+a它的解是x=a; 故答案为:x=a; (3)把x=a代入等式左边=a3+a=右边; (4)(x﹣1)3+x=(a+1)3+a+2整理,得 (x﹣1)3+x﹣1=(a+1)3+a+1, 所以x﹣1=a+1, 解得x=a+2. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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