山东省德州市平原县王凤楼镇中学，平原县坊子乡中学2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024-2025学年度第一学期期末教育集团教学质量监测 七年级生物试题 （时间：60分钟，满分：100分） 一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题四个选项中，只有一个最符合题目要求） 1．2024年初，我国科学家在无刺草鱼的培育中取得重大突破。下列相关生命现象与基本特征不相符的是（ ） A．无刺草鱼身体呈梭形，用鳍游泳——生物适应并影响环境 B．无刺草鱼成年后以水生植物为食——新陈代谢 C．无刺草鱼生长速度快，但四龄左右才能产卵——生长和繁殖 D．无刺草鱼可将无刺特征传递给后代——遗传现象 2．同学们计划救治校园中的一株丁香树，因为它出现了生长衰弱、枝叶发黄的症状。以下说法错误的是（ ） A．在《中国植物志》中查找丁香的栽培注意事项，这属于文献法 B．用相机拍摄照片，记录叶片发黄的症状，这属于观察法 C．制作叶片横切装片，在显微镜下寻找是否有虫卵寄生，这属于实验法 D．在校园内统计发病植株的数量，这属于调查法 3．实验课上，同学们正在学习使用显微镜，下列操作正确的是（ ） A．小丽觉得光线有点暗，选择平面镜增大视野亮度 B．小詹想换用高倍物镜观察，于是转动②换物镜镜头 C．小婷转动③发现视野中污物移动，由此判断污物在③上 D．小蔡观察的物像较模糊，于是调节④使物像更加清晰 4．在使用显微镜观察动物细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（ ） A．甲图在换用高倍镜后，调节①使物像变清晰 B．乙图中，选用物镜②看到的细胞数目较少 C．由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动 D．若图戊视野细胞内的叶绿体正逆时针转动，则其实际方向为逆时针 5．下图是植物细胞的相关概念图，其中甲、乙、丙表示结构，a、b表示功能，①表示过程，下列叙述不正确的是（ ） A．甲表示细胞膜，b表示保护和支持功能 B．细胞由①过程形成组织，是细胞分化的结果 C．丙表示的细胞结构是细胞核 D．与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统 6．小明利用水滴、放大镜、平面镜、可调节支架等材料制作了一台“水滴显微镜”（如图甲），通过调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。有关分析正确的是（ ） A．水滴相当于光学显微镜结构中的目镜 B．上下调整支架的高度相当于调节图乙中的② C．若换用倍数较大的放大镜，水滴位置不变，视野中看到的细胞数目变多 D．图乙中③是反光镜，若视野亮度较暗，为了增加视野亮度，可选择③的平面 7．下图为细胞分裂的相关示意图。下列说法中不正确的是（ ） A．图一为植物细胞分裂示意图 B．图二中结构②表示染色体 C．细胞分裂时图二中的②首先复制数量加倍 D．随着细胞分裂次数的增多，细胞体积会越来越小 8．RAS细胞类似于干细胞，其转化为Ⅱ型肺泡细胞的过程称为（ ） A．细胞生长 B．细胞分化 C．细胞衰老 D．细胞死亡 9．生物体每个结构层次都有具体的结构与功能，各层次之间的协调活动则表现出生命现象。下图为人体部分结构层次示意图，下列说法错误的是（ ） A．①②表示细胞分裂，③表示细胞分化 B．细胞分化的结果是形成了不同的组织 C．细胞分裂时，染色体数目会减少一半 D．与人相比，植物体的结构层次没有系统 10．9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲！“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮在授课期间消耗了大量能量。将储存在有机物中的化学能释放出来，供他们体内细胞利用的能量转换器是（ ） A．细胞核 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞质 11．自古以来，人们都惊叹于莲花清姿素容，歌颂莲花坚贞的品格，不与世俗同流合污。下列诗句的生物学解释错误的是（ ） A．接天莲叶无穷“碧”——莲叶叶肉细胞含叶绿体，叶绿体中含叶绿素 B．映日荷花别样“红”——花瓣细胞的液泡中有色素 C．藕断“丝”连——“丝”是植物的输导组织 D．自洗霜刀来切“藕”——我们主要食用的部分属于莲藕的根 12．2022年12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在成功着陆。中国空间站第三批空间科学实验样品也在着陆场交付空间应用系统，“太空水稻”在中国空间站经历了120天的空间培育生长，在国际上首次完成了水稻从“种子到种子”的全生命周期培养实验。下列叙述错误的是（ ） A．太空水稻种子在结构层次上属于器官 B．太空水稻叶肉的绝大部分属于薄壁组织 C．细胞的分裂和分化是太空水稻在空间站生长发育和繁殖的基础 D．太空水稻是裸子植物 13．如图所示为小明同学绘制的模式图，图中甲、乙分别代表两种生物，阴影部分代表二者的共同特征，下列对应正确的是（ ） A．若甲为蝙蝠，乙为家鸽，则阴影部分表示体表覆羽 B．若甲为蝎子，乙为大鲵，则阴影部分表示有外骨骼 C．若甲为鳄鱼，乙为小丑鱼，则阴影部分表示体温不恒定 D．若甲为蚯蚓，乙为沙蚕，则阴影部分表示身体分部 14．在一个夏日炎炎的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气清新、草色青翠、绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃树林，桃花粉红，果实累累。读完这段文字，请选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组是（ ） A．肌肉细胞、叶肉、黄鹂鸟的翅膀、一棵桃树 B．绿柳、一粒种子、一只黄鹂、一朵桃花 C．种子、血液、一个桃子、一只黄鹂鸟 D．果肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵桃花 15．下列关于细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是（ ） A．细菌和真菌都能形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌 B．细菌有单细胞的，也有多细胞的，是原核生物 C．防腐剂能杀死食品中的细菌，可以大量使用防腐剂防止食品腐败 D．病毒不能独立生活，有些病毒寄生在细菌细胞内 16．图甲表示动植物体的结构层次图乙表示植物体的不同结构下列叙述不正确的是（ ） A．心脏、脑在结构层次上属于b B．图乙中植物体结构层次的正确排序为④→②→③→① C．图乙中的②对应图甲中a表示的结构层次 D．动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c 17．航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课时，展示了干细胞分化出的心肌细胞在失重环境中的收缩过程。下列叙述不正确的是（ ） A．干细胞具有细胞分裂和分化能力 B．干细胞分化产生的心肌细胞的过程不受遗传物质的控制 C．心肌细胞与干细胞的形态、结构、生理功能不同 D．心肌细胞收缩时所需的能量来自线粒体的呼吸作用 18．北京是第一个同时成功举办过夏季和冬季奥运会的城市，创造了北京奥运精神：胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来。下列关于奥运会吉祥物的描述错误的是（ ） A．“冰墩墩”的原型大熊猫，体内有膈，胎生哺乳 B．“贝贝”的头部是鱼纹图案，鱼是用鳃呼吸，用鳍游泳 C．“迎迎”是国家重点保护动物藏羚羊，体表被毛，体温恒定 D．“妮妮”的造型是沙燕风筝，沙燕用肺和气囊进行气体交换 19．下列有关脊椎动物的特征描述正确的是（ ） A．鱼类身体呈梭形，所有鱼类体表都覆盖着鳞片 B．鳄鱼皮肤干燥、厚实，其体温不会随着环境温度的变化而改变 C．家鸽吃进的食物经咽、食管进入嗉囊进行充分研磨和初步消化 D．家兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，适于切断和磨碎食物 20．下列诗句中描绘的动物不属于同一类群的是（ ） A．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 B．穿花蚊蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 21．藻类和绿色植物分布广泛、千姿百态，为大地增绿，为人间添彩。下列关于藻类和绿色植物的叙述中，不正确的是（ ） A．“苔花如米小，也学牡丹开”，苔藓植物的花都十分微小 B．桫椤有根、茎、叶的分化，也有输导组织 C．黑藻茎呈圆柱形，有花，花果期为5-10月，属于被子植物 D．海带呈褐色，但细胞中也有叶绿素，能进行光合作用 22．地球上的生物经过漫长的地质年代，由原始的单细胞藻类，逐渐出现器官分化，进化出高等生物。能够真正适应陆地生活的高等生物类群是（ ） A．藻类和苔藓植物，因为它们在生物圈中适应性最广泛 B．苔藓植物和蕨类植物，因为它们既能生存于古侏罗纪，也能生存于现今寒冷的北极 C．蕨类植物和种子植物，因为它们分化出根、茎、叶和输导组织 D．裸子植物和被子植物，因为它们的生殖和发育都脱离了水 23．如图是丽丽绘制的酵母菌（甲）和青霉（乙）的形态结构简图，有关分析不正确的是（ ） A．酵母菌的细胞结构中有液泡和细胞壁 B．青霉的⑥菌丝能吸收水分和无机盐 C．图示酵母菌正在进行出芽生殖 D．青霉的颜色呈青绿色，是④孢子的颜色 24．针对疟疾、肺鼠疫、流感等传染病，如图比较了它们的病原体，下列相关叙述正确的是（ ） A．①表示可独立生活 B．②表示原核生物 C．③表示没有细胞壁 D．④表示不能利用无机物制造有机物 25．某同学建立了如下图所示生物分类检索表，其中1、2、3可代表的生物分别是（ ） A．水稻 乳酸杆菌 流感病毒 B．草履虫 乳酸杆菌 流感病毒 C．小麦 酵母菌 乙肝病毒 D．玉米 酵母菌 小球藻 二、非选择题（本大题共6个小题，每空1分，共50分） 26．（9分）为探究番茄果实的结构层次，某同学将番茄果皮、果肉和“筋络”分别制成临时装片，下面的图A、图B、图C是该同学利用显微镜观察到的不同物像，图丙是观察到的细胞a，请据图回答下列问题： （1）推测图A的功能是______，理由是______， （2）图B视野中的细胞与口腔上皮细胞相比，图B视野中的细胞特有的结构有细胞壁和[ ]______（填写图丙中的序号和名称）。 （3）图C属于组织，若想最大化观察该组织结构，应选择的镜头组合是______ （4）根据该同学的观察，可以判断番茄果实在结构层次上属于______，理由是______。 （5）不同品种的番茄果实颜色不同，根本原因是[ ]______（填写图丙中的序号和名称）中的遗传物质不同。 （6）大多数生物都是由细胞构成的，而细胞的各个结构又能够承担不同的功能，所以说细胞是生物体______的基本单位。 27．（9分）2024年5月22日是第24个“国际生物多样性日”，今年主题为“生物多样性、你我共参与（Be part of the Plan）”。某中学开展主题宣传教育活动，生物兴趣小组组织同学们走进植物园，对绿色植物进行考察，采集制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物兴趣小组的同学，按下列分类表逐一分类。据此，回答下列问题： （1）同学们在植物园的池塘中发现许多绿色丝状体，用手摸一摸非常丝滑，由此你可以判断该生物可能是图中的______（填字母）。 （2）图中叶片背面有褐色隆起斑块的生物是______（填名称），该生物所属的类群在古代地球上由于地壳变动被长期埋在地层中形成了能源物质“______”。 （3）关于表中的所属类别，下列对应错误的是（ ） A．①是裸子植物 B．②是被子植物 C．③是苔藓植物 D．⑤是蕨类植物 （4）同学们在植物园的溪边岩石上发现了许多细软矮小的______（填写植物类群名称），图中的葫芦藓属于此类群。葫芦藓的[b]既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐，还对空气中的二氧化硫特别敏感。同学们的解释是______（2分）。 （5）请把图中的生物按照由高等到低等的顺序排列起来（填字母）：______（6）在森林公园迷路时可依据苔藓植物判断方向，生长葫芦藓的一面朝______，因为葫芦藓喜欢阴暗潮湿的环境。 28．（11分）自然界中的动物多种多样，下列是某生物兴趣小组在学校展示的七种不同的动物，请据图和所学知识分析回答下列问题。 （1）根据体内有没有脊柱可以将上图中的动物分为两类：其中与蜈蚣属于同一类的是______（填字母）。 （2）陆生脊椎动物具有一系列适应陆地生活的特点。从生殖和发育来看，F______（填类群名称）能在陆地环境中产卵，卵外有坚韧的______保护。E代表类群的______繁殖特征提高了后代的成活率。 （3）A青蛙对水环境依赖性比较大的根本原因是____________________________________。 （4）通过观察G，可以发现G的身体由许多彼此相似的环状体节组成，其属于环节动物。在“观察蚯蚓”的实验中，依据______来区分蚯蚓的前后端，观察时应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是____________________________________。 （5）用吸管吸取一些墨汁，滴在鱼口的前方，发现墨汁从鱼的口流入，再从鳃盖后缘流出，这是鱼在水中进行呼吸。鲫鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，里面密布______。有兴趣小组设计了如下实验：将溴麝香草酚蓝（具有遇二氧化碳后由蓝色变成黄色的特性）溶液滴在鱼口前方，从鳃盖后缘流出的液体颜色是______，这说明液体中______的含量增加了。 （6）北京雨燕与图D属于同一类群，北京雨燕每年迁徙飞越的距离大约14733公里，雨燕能长距离飞行展示了它们惊人的飞行能力，这得益于它们的形态结构与生理功能都是与飞行生活相适应的，其中表现在骨骼方面：它们的骨有的中空，有的愈合，使得骨骼______适于飞行。 29．（6分）我们周围的微生物种类极其丰富，人类的衣食住行往往离不开它们，但也有部分微生物会对人类造成危害，如图为部分微生物的结构示意图： （1）新冠病毒虽然已经存在一段时间，但是在冬季仍需警惕其卷土重来。抗原检测是检测人体是否带有新冠病毒的[ ]______，来判断是否感染新冠病毒。 （2）图B为幽门螺杆菌，进入胃后可以通过______的方式在胃大量繁殖，危害胃的结构及生理，由图C产生的青霉素可抑制细菌细胞壁的合成，灭菌效果可达到80%左右。据此请你推测青霉素能否杀灭人体肠道内的蛔虫？______。 （3）图C生物借助b蔓延到营养物质内部，引起水果霉变，有人将霉变部分切除后食用，你赞成这种做法吗？并说明理由。______。 （4）家庭发面离不开图D生物，冬天发面时会把发面盆置于盛有温水的容器中，有时还会盖上棉被，其中的道理是______。 （5）垃圾处理场常采取分类后填埋的方法处理垃圾。经过一段时间，垃圾会被降解而逐步消失。你认为的“降解”含义是______，这说明微生物对自然界中的物质循环起着不可替代的作用。 30．（7分）泡菜酸爽可口，深受人们喜爱。某校生物学兴趣小组的同学尝试制作泡菜，过程如下： ①选择等量的新鲜蔬菜（如白菜、芹菜、白萝卜）洗净沥干水分，切成条状放入干净的泡菜坛中。 ②加入适量的花椒、姜片和辣椒等，将冷却后的盐水缓缓倒入坛中，没过蔬菜即可。若加入以前泡菜坛子里的“母水”能大大缩短泡菜制作的时间（1天左右即可食用），口感也更好。 ③盖上坛盖，向坛口的凹槽内注入清水进行密封（如图），将泡菜坛放在阴凉处。讨论并回答下列问题： （1）制作泡菜利用的微生物是______，从细胞结构特点上看该微生物属于______生物。 （2）制作泡菜时可加入以前泡菜坛子里的“母水”，这相当于细菌、真菌一般培养方法中的______（将微生物移接到培养基质中的过程），能增加______，加快发酵速度。 泡菜虽好吃，但传统泡菜的制作过程中会产生亚硝酸盐，危害人体健康。该小组的同学在老师的帮助下进一步探究了“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”。他们用不同浓度的盐水制作泡菜，在发酵过程中定期取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量，得到如下数据，请分析回答下列问题： 编号 盐水浓度/% 泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量/（） 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天 第14天 1号坛 4 1.5 5.3 3.6 3.4 3.2 3.0 2.1 2号坛 6 1.1 3.0 3.7 1.4 1.2 1.1 0.8 3号坛 8 0.4 1.8 1.6 1.4 1.3 1.1 0.6 （3）泡菜中的亚硝酸盐的含量与发酵天数的关系是______。 （4）请你根据实验结果，对家庭自制泡菜提出一个建议：______（写一点即可） （5）营养专家建议泡菜不宜多吃，为什么？______（写一点即可） 31．（8分）人体肠道内生活着大量微生物，99%是细菌，而且有很多细菌都是益生菌，其多样性与人体健康息息相关。随着抗生素的过量使用，药物到达病灶消灭病菌的同时，也可以杀死很多肠道益生菌，从而破坏肠道菌群多样性。请回答下列问题： （1）肠道中很多细菌对人类都是有益的，如______（答出一种即可），该类群生物在自然界中分布广泛。 （2）肠道菌群失调可能会导致真菌感染，如毛霉菌等。与肠道内细菌相比，毛霉菌细胞结构的不同点是______，其繁殖方式主要是______。 （3）不卫生的生活习惯会导致如图肠道寄生虫的出现，根据外部形态判断，这属于______动物，判断依据是______。 （4）2022年某科研团队对一种乳酸菌进行改造，使其能释放一种降解异源二聚体Ʋ-内酰胺类抗生素的酶。当口服这种改造后的“工程菌”时，它们会在肠道内短暂繁殖并分泌Ʋ-内酰胺酶，从而分解到达肠道的抗生素，帮助人类肠道有益菌群免受抗生素的侵害。为验证该种“工程菌”的效果，请利用小白鼠设计实验方案，并预测小白鼠肠道内菌群多样性水平。 A．实验材料：青霉素、工程菌、健康小白鼠若干只。 B．实验步骤： ①选取生长状况相似的小白鼠20只分为甲乙两组； ②甲、乙两组均注射等量______，甲组喂______，乙组不做处理； ③喂食等量饲料，培养一段时间，检测肠道菌群多样性。 C．预测结果：______组的小白鼠肠道内菌群多样性水平更高。 参考答案 1-5ADCAA 6-10BDBCB 11-15DDCAD 16-20DBDDD 21-25ADBDA 26.（1）保护 细胞排列紧密 （2）②液泡 （3）②③ （4）器官 是由不同的组织构成的 （5）③细胞核 （6）结构和功能 27.（1）A （2）肾蕨 煤炭 （3）C （4）苔藓植物 b叶片只有一层细胞，无角质层覆盖 （5）EBDCA （6）北面 28.（1）CG （2）爬行动物 卵壳 胎生哺乳 （3）生殖发育过程离不开水 （4）环带 保证蚯蚓的正常呼吸 （5）毛细血管 黄色 二氧化碳 （6）轻而坚固 29.（1）②遗传物质 （2）分裂 不能 （3）不赞成 因为菌丝已经蔓延到水果内部，且产生了毒素 （4）提供适宜的温度 （5）被微生物分解 30.（1）乳酸菌 原核 （2）接种 乳酸菌数量 （3）先增加后减少 （4）加入8%左右浓度的盐水 （5）泡菜制作过程中会产生亚硝酸盐，多吃会危害人体健康 31.（1）大肠杆菌 （2）有成形的细胞核 孢子生殖 （3）线虫 身体呈细线形 （4）抗生素 改造后的“工程菌” 甲 学科网（北京）股份有限公司 $$