10.2.3常见的酸和碱之中和反应 -2025-2026学年-九年级化学人教版（2024）下册

该初中化学课件聚焦中和反应的概念、实质及应用，以厨房清洁剂能否混用的生活情境导入，衔接酸和碱性质，通过实验探究（无明显现象→酚酞指示反应终点→微观H⁺与OH⁻结合）构建学习支架，逐步引出定义并延伸至实际应用。 特色在于情境化探究与核心素养融合，含视频学习环节，实验分析（如NaOH与HCl反应中酚酞变色判断终点）培养科学探究与实践能力，微观H⁺与OH⁻结合解释实质深化化学观念，医药、土壤改良等应用案例强化科学态度与责任。助力学生联系生活理解知识，为教师提供完整探究链条与分层练习，提升教学效率。

10.2.3常见的酸和碱之中和反应 授课人：唐麟 目 录 CONTENTS 1 中和反应 中和反应在实际中的应用 2 浓硫酸的腐蚀性 学习目标 化学观念： 通过分析盐酸、硫酸的物理性质与化学性质，理解酸类物质具有相似化学性质的原因在于其溶液中均含有氢离子。 科学思维： 基于酸与指示剂、金属、金属氧化物等反应的实验现象，归纳酸的通性，形成从个别到一般的推理能力。 科学探究与实践： 通过设计并实施酸与碱反应的中和滴定实验，掌握基本实验操作技能，提升观察记录与现象分析能力。 科学态度与责任： 基于浓硫酸腐蚀性及稀释操作的安全警示，树立严谨的实验态度，增强化学实验中的安全意识与责任意识。 课堂导入 清晨的厨房里，妈妈正在用洁厕灵清洗水垢，突然想起炉灶上的锅具也需要清理，便顺手拿起了炉具清洁剂。就在这时，她犹豫了一下——这两种清洁剂能否混合使用呢？ 探究活动一：视频学习——中和反应 实验探究：用两支试管分别取少量的稀盐酸和氢氧化钠溶液，一起倒入小烧杯中，搅拌，并观察现象。 1.观察到什么现象？ 实验探究 1.观察到什么现象？ 2.据此现象能否判断盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应？为什么 没有明显现象 不能，没有明显现象能证明有新物质生成或原有的物质减少消失。 探究活动一：实验分析 实验分析 实验结论 酸和碱能发生反应 ①氢氧化钠溶液显碱性，滴入酚酞溶液呈红色； ②滴加稀盐酸时，碱性逐渐减弱，直至中性，酚酞变为无色，说明此时NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应。 NaOH溶液和稀盐酸发生了反应 探究活动一：微观分析 盐酸提供H+,氢氧化钠提供OH-，所以它们两者在结合形成水分子，不容易电离。钠离子和氯离子在水中形成游离态，所以溶液由红色变为无色时，氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应生成氯化钠。化学方程式：HCl＋NaOH===NaCl＋H2O。 中和反应 1.完成以下反应 （1）Ca(OH)2+2HCl= （2）H2SO4＋NaOH= 2HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O H2SO4＋NaOH===Na2SO4＋2H2O 中和反应 以上三个反应中的生成物除了水以外，另一种生成物都是由金属离子和酸根离子组成，这样的化合物叫做盐。 形成概念 酸和碱相互作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。 实质：H+ + OH- = H2O 能量变化：放热反应 拓展与反思 1.某同学向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸后，发现忘记加入酚酞，他赶紧向反应后的溶液中加入酚酞试液，溶液呈无色，他认为二者恰好完全反应，溶液呈中性，他的说法是否正确？说明原因。 2.能否把酸和碱的先后顺序调换？ 不正确，酚酞试液不变色，可能是二者恰好反应，溶液呈中性，也可能稀盐酸过量，溶液呈酸性。 不可以，因为盐酸中滴加酚酞时不变色，滴加氢氧化钠溶液溶液变红色时，氢氧化钠溶液已经过量，不能指示出恰好完全反应的时刻。 拓展与反思 3.能否把无色酚酞换成紫色石蕊？哪个效果更好？ NaOH溶液中滴加石蕊变蓝色，再加入盐酸，恰好由蓝色变为紫色时，即恰好完全反应，但是现象不明显，难以判断反应终点； 用酚酞溶液效果更好，红色变无色更明显。 巩固练习 1.小烧杯中盛有含石蕊的稀盐酸．逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是（ ） A.紫色→红色→蓝色 B.红色→紫色→蓝色 C.蓝色→红色→紫色 D.紫色→蓝色→红色 2.将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如图。下列说法不正确的是( ) A．反应前后阴、阳离子的总数目不变 B．反应前后溶液的总质量不变 C．反应后溶液呈中性 D．反应前后元素种类不变 B A 2.中和反应在实际中的应用 2.中和反应的实际应用 1.用于医药卫生 复方氢氧化铝片 功能：主治胃酸过多引起的胃病 主要成分：氢氧化铝 服用方法：每日三次，每次2片 Al(OH)3 +3HCl= AlCl3 +3H2O 2.中和反应的实际应用 1.用于医药卫生 蜂或蚂蚁叮咬人的皮肤后，在皮肤内分泌出蚁酸， 会使叮咬处很快出现肿、痛或瘙痒等症状。 如果涂一些含有碱性物质的溶液， 如肥皂水，就可减轻症状。 2.中和反应的实际应用 2.处理工业污水 硫酸厂的污水中含有硫酸等物质，可以用熟石灰进行中和处理；印染厂的碱性废水可用硫酸进行中和处理。 2.中和反应的实际应用 3.改良土壤酸碱性 在农业生产中，常根据土壤和植物种植情况来调节土壤的酸碱性，如用熟石灰中和土壤酸性，以利于农作物生长。调节土壤的pH是改良土壤的方法之一。 NaOH腐蚀性强，不可用 H2SO4＋Ca(OH)2===CaSO4＋2H2O 2.下列对酸、碱性质的归纳不正确的是（ ） A．酸能与某些金属氧化物反应生成盐和水 B．碱能与某些非金属氧化物反应生成盐和水 C．酸能与碱反应生成盐和水 D．有盐和水生成的反应一定是中和反应 1.下列实际应用中，与中和反应原理无关的是（ ） A.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 B.施用熟石灰改良酸性土壤 C.用胃乐(主要成分是氢氧化铝)治疗胃病 D.用石灰乳刷墙 巩固练习 2.下列对酸、碱性质的归纳不正确的是（ ） A．酸能与某些金属氧化物反应生成盐和水 B．碱能与某些非金属氧化物反应生成盐和水 C．酸能与碱反应生成盐和水 D．有盐和水生成的反应一定是中和反应 D D 讨论 ①皮蛋味涩，如何做可除去涩味？ ②有的洗发用品分为洗发剂和护发素，洗发时先用洗发剂再使用护发素，这样对头发有保护作用，你能解释其中原因吗？ 1.食用皮蛋时常加入一些食醋就可以将其含有的碱性物质中和，从而使涩味除去，变得可口。 2.洗发水是碱性的，能够洗去油污，但是对头发有一定的伤害； 护发素是酸性的，和洗发水发生中和反应，减少对头发的伤害，起到护发的作用。 课堂总结 概念：酸+碱=盐+水 实质：H+ + OH- = H2O 应用：(1)改变土壤的酸碱性 (2)处理工厂的废水 (3)用于医药 中和反应： 实战演练 1.利用稀硫酸和氢氧化钾溶液探究中和反应时，实时测出烧杯中溶液pH变氧化曲线如下图所示。下列说法正确的是（ ） A．该实验是将KOH溶液滴入稀硫酸中 B．a点对应溶液中含有的溶质只有KOH C．c点对应溶液中，K+和SO42-与的个数比是2：1 D．由b点到d点的过程中，没有发生化学反应 D 2.下列反应中属于中和反应的是（ ） A．CO2+2NaOH=Na2CO3 B．H2SO4+CuO=CuSO4+H2O C．H2SO4+Mg(OH)2=MgSO4+H2O D．2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑ 3.判断哪些是盐？ Na2CO3、Fe2O3、HCl、H2O、CO2、CaSO4、FeCl3、H2SO4 4.书写化学方程式 H2SO4+NaOH= HNO3+Ca(OH)2= H2SO4+Ba(OH)2= HCl+Fe(OH)3= 谢谢您的观看 THANKS $$