14.1 电阻 导学案--2025-2026学年沪粤版物理九年级上学期

该初中物理导学案聚焦“电阻”核心内容，涵盖电阻概念、影响因素及滑动变阻器的结构与使用，通过实验探究（如控制变量法研究电阻影响因素）衔接前后知识，搭建从理论到应用的学习支架。 以概念辨析夯实物理观念，实验设计渗透科学探究（控制变量法、转换法），分层练习与跨学科题目结合，培养科学思维与责任意识，助力学生掌握学科方法，提升学习效率。

2025-2026学年新沪粤版物理九年级上册第十四章 欧姆定律 14.1 电阻（第一课时） 课标导航 2022版课程标准 1.知道电阻及影响电阻大小的因素。 课时学习目标 1. 在实例中认识导体对电流的阻碍作用，能说出电阻的常用单位及其换算关系。 2. (重点)认识导体的长度、横截面积、材料对导体电阻大小的影响。会做多因素条件的探究实验活动。 概念梳理 1.电阻 （1）概念:导体对电流阻碍作用的大小，用R表示。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越 大 。导体的电阻通常用字母 R 表示,单位是 欧姆 ，简称 欧 ，符号是 Ω 。 常用的单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ),换算关系:1 kΩ= 10³ Ω,1 MΩ= 106 Ω。电路图符号是“”。 2.影响电阻大小的因素：(1)导体的电阻跟导体的长度有关，导体越长，电阻越大； (2)导体的电阻跟导体的横截面积有关，导体横截面积越大，电阻越小； (3)导体的电阻跟导体的材料有关； (4)导体的电阻还与温度有关。 【概念辨析】 判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。 1.导体中没有电流通过时，其电阻为零。（ × ） 2.导体中如果没有电流那么导体的电阻依然存在并且大小不变。（ √ ） 3.电阻是导体对电流的阻碍作用，当通过导体的电流为零时，电阻也为零。（ × ） 4.流过导体的电流越大，导体的电阻越小。（ × ） 课堂实验预习 1. 【提出问题】：不同导体的电阻大小可能不同，导体的电阻大小与哪些因素有关呢？ 2. 【猜想与假设】：导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料和温度有关。 3.【设计与进行实验】 （1）实验器材：电流表、开关、电源、导线若干、镍铬合金丝、锰铜丝。 （2）连接实物电路（如下）： （3）实验步骤： ①探究导体的电阻大小是否跟导体的长度有关：选用 粗细 相同、 长度 不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入 同一 电路中，观察电流表的示数，比较流过长短不同的镍铬合金丝的电流大小； ②探究导体的电阻大小是否跟导线的粗细有关：选用 长度 相同、 横截面积 不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入同一电路中，观察电流表的示数，比较流过粗细不同的镍铬合金丝电流的大小； ③探究导体的电阻大小跟材料的关系：选用 长度 和 横截面积 都相同的锰铜合金丝和镍铬合金丝，分别把它们接入同一电路中，观察电流表示数，比较材料不同时电流的大小。 4.【分析归纳，得出结论】：通过比较电流表示数可得出结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积等因素有关。同种材料的导体，长度越长、横截面积越小，电阻越大。导体电阻还收温度的影响。 5.【交流与反思】： （1）多次测量的目的： 使实验结果具有普遍性 ； （2）本实验中用到的物理研究方法是 控制变量 法和 转换 法。 （3）为探究导体电阻与温度的关系：需要增加什么实验器材？如何进行实验操作和实验分析？ 答：①需要增加的实验器材：酒精灯、废旧白炽灯灯丝；②实验操作：将废旧白炽灯泡中的钨丝小心取出，接入电路中，闭合开关后用酒精灯给钨丝加热；③实验分析：观察电流表示数，如果电流表示数发生变化，则说明电阻与导体的温度有关。 一阶 练基础 知识点1 电阻概念 典例1．下列关于电阻的说法中，正确的是（　D　） A．导体通电时有电阻，不通电时没有电阻 B．导体两端电压越大，电阻就越小 C．通过导体的电流越大，电阻就越大 D．电阻是导体对电流的阻碍作用，导体电阻的大小由导体本身的条件决定 变式1．关于导体的电阻，下列说法正确的是（　D　） A．铜导线的电阻比铁导线电阻小 B．导体通电时有电阻，不通电时没有电阻 C．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 D．导体电阻越小，对电流的阻碍作用越小 【归纳总结】电阻是导体本身的一-种性质，与通过它的电流和加在它两端的电压无关，不管这个导体是否接入电路，是否有电流通过，两端的电压是否改变，导体对电流的阻碍作用始终存在。 知识点2 影响电阻大小的因素 典例2．有一根电阻丝，在使用的过程中，被拉长了一点，则它的电阻 　变大　；把两根导线并在一起作一根导线使用，电阻将 　变小　。（选填“变大”“变小”或“不变”） 变式1．一根电阻丝，下列操作能使其电阻变大的是（　C　） A．把它剪去一半 B．把它对折使用 C．把它拉长一倍 D．减小它两端电压 变式2．“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中如图所示，有4根合金丝可供选择，横截面积Sa＝Sb＝Sc＜Sd。小雯同学要研究导体电阻的大小与导体材料的关系，她应选择的合金丝是（　A　） A．a与b B．a与c C．b与c D．b与d 典例3．在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，小明和小军做出了如下猜想： ①导体的电阻与导体的长度有关； ②导体的电阻与导体的横截面积有关； ④导体的电阻与导体的温度有关； ③导体的电阻与导体的材料有关； 小明和小军找到了4根电阻丝，规格材料如表： 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm2 a 镍铬合金 25 1.0 b 镍铬合金 50 1.0 C 镍铬合金 25 2.0 d 锰铜合金 25 1.0 为了验证上述猜想，他们选用2节干电池设计了如图甲所示的实验电路： （1）闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察　电流表示数　来比较导体电阻大小； （2）选导线a、b比较是为了探究导线电阻的大小与　长度　的关系（填写序号）；探究导线电阻的大小与材料的关系，应选用的两根导线是　a、d　（填写编号）； （3）研究以上问题采用的科学方法之一是　控制变量法　； （4）在M、N之间接上编号d，闭合开关后，电流表的指针位置如图乙，此时该导体的电阻为 　10　Ω。 二阶 提能力 1.当温度一定时，关于两根铜导线电阻的大小，下列判断中正确的是（C） A.细的电阻大 B.长的电阻大 C.粗细相同，长的电阻大 D.长度相同，粗的电阻大 2.把一段粗细均匀的电阻线对折后使用，则电阻（　C　） A.不变 B.变为原来的二分之一 C.变为原来的四分之一 D.变为原来的2倍 3.（跨学科·社会发展）《自然》杂志报道了一种可以在15℃下实现超导的新材料，人类向创造出具有最优效率电力系统的目标又迈近了一步。超导材料可以应用在（　B　） A.电饭锅 B.电动机 C.电热水壶 D.电烤箱 4.如图所示，甲、乙两铜棒长度相同，但乙的横截面积大，把它们并联在同一电路中，下列说法正确的是（　B　） A.甲的电阻小于乙的电阻 B.甲的电阻大于乙的电阻 C.乙两端的电压大 D.甲两端的电压大 5．有A、B、C三根相同材料的导线，在温度相同时，已知A和B一样长，但A比B粗；B和C一样粗，但B比C短，则它们的阻值大小关系是（　D　） A．RA＞RB＞RC B．RB＞RC＞RA C．RC＞RA＞RB D．RC＞RB＞RA 6．如图，当用酒精灯加热灯丝时，灯丝的温度 　升高　，电流表的示数变 　小　。这个实验说明导体的电阻跟 　温度　有关，多数金属的电阻随温度的升高而 　增大　。 2025-2026学年新沪粤版物理九年级上册第十四章 欧姆定律 14.1 电阻（第二课时） 课标导航 2022版课程标准 1.会使用滑动变阻器 课时学习目标 1. (重点)知道滑动变阻器是通过改变接入电路中导体的长度实现改变电阻的目的。 2. 能说出滑动变阻器的构造和作用，准确画出滑动变阻器的符号、结构示意图。 3. 会连接滑动变阻器。知道电阻箱、电位器是常见的变阻器。 概念梳理 1.滑动变阻器 （1）结构图： （2）原理：通过改变接入电路中电阻线的 长度 来改变电阻。 （3）连接方式：滑动变阻器要与被测电路 串 联。 （4）分类:实验室常用的变阻器有滑动变阻器和电阻箱.在电路图中滑动变阻器的符号是 。 2.滑动变阻器的使用:滑动变阻器的接法是上下接线柱 各接一个 。在电路中,闭合开关前,滑动变阻器应调到阻值最大处。 3.规格认识:某滑动变阻器上标有“50 Ω 1 A”字样,其中“50 Ω”表示滑动变阻器的 最大阻值 ，“1 A”表示允许通过的 最大电流 。 4.电阻器 （1）定值电阻:阻值固定不变的电阻器，其图形符号是 （2）变阻器:阻值可以调节变化的电阻器,其图形符号是 一阶 练基础 知识点1 滑动变阻器的结构和原理 典例1．如图所示是实验室常用的一种滑动变阻器。下列关于滑动变阻器的构造说法正确的是（　A　） A．线圈是用电阻率较大的合金线制成 B．滑片与金属棒之间是绝缘的 C．滑片与线圈之间是绝缘的 D．瓷筒与线圈之间不能绝缘 变式1．滑动变阻器，是通过改变下列哪个因素来改变接入电路中电阻大小的（　C　） A．温度 B．横截面积 C．长度 D．材料 知识点2 滑动变阻器的使用 典例2．如图甲为某调光台灯，乙为该调光台灯的简单电路图，在电路图的M、N两点之间接入一个滑动变阻器，使得滑片P向右移动时，灯泡的亮度变亮，则下列方法中正确的是（　C　） A．A接M，B接N B．C接M，D接N C．A接M，D接N D．B接M，C接N 变式1．如图所示是滑动变阻器使用的连接方法，如果滑片P都向左移动时，变阻器电阻值改变的情况分别是：甲：　变小　；乙：　不变　；丙：　不变　；丁：　变大　（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 变式2．如图所示，电路中一根导线已经与滑动变阻器的B接线柱连接，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，要使滑动变阻器的电阻变小，另一根导线应与滑动变阻器的 　C　（选填“A”“C”或“D”）接线柱连接；滑动变阻器是通过改变电阻丝的 　接入电路长度　来改变电阻的大小，金属杆AB选用 　超导　（选填“超导”或“电阻率大”）的材料更好。 【归纳总结】滑动变阻器接人电路时，不能使用“同上”或“同下”两种接法.若同时使用上面两个接线柱，此时滑动变阻器相当于一根导线，电阻为零;若同时使用下面两个接线柱，此时相当于接入一个较大的定值电阻.故滑动变阻器在使用时应“上一下”连人电路,且滑片越靠近下面的接线柱，变阻器连入电路中的阻值越小。 知识点3 滑动变阻器的应用 典例3．电动车中改变车速的控制器相当于实验室中的 滑动变阻器 ，它和电动机 串联 （选填“串联”或“并联”）在一起使用。 变式1．（跨学科·日常生活）如图所示，甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置；乙为电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。电位器应与灯泡 　串联　（填“串联”或“并联”），它是通过改变接入电路中的电阻丝 　长度　来改变其接入电路中的电阻。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将 　b和c　（选填“a和b”“a和c”或“b和c”）接线柱接入电路。关于电位器上电阻丝的材料，应该选用 　镍铬合金丝　。（选填“铜丝”或“镍铬合金丝”） 【易混易错】 不能正确判断滑动变阻器连入电路中的阻值变化 例.如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度,若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变亮，则下列接法正确的是( B ) A.M接C，N接B B.M接B，N接D C.M接C，N接A D.M接A，N接C 【易错指引】滑动变阻器在接入电路时，要把握住两个接线柱“一上一下”的连接方法，不能“同上”或“同下”。判断滑片移动时滑动变阻器的阻值变化：当滑片远离下方接线柱时，变阻器连入电路中的电阻变大；当滑片靠近下方接线柱时，变阻器连入电路中的电阻变小。 二阶 提能力 1.日常使用的台灯，转动调光灯的旋钮，滑片在弧形电阻上滑动，即可调节灯泡亮度，此过程是改变接入电阻的（　D　） A.温度 B.横截面积 C.材料 D.长度 2.图中所示的滑动变阻器四种接法中，当滑动变阻器滑片P向左移动时，可使电路中的电流增大的是（　D　） A B C D 3.如图所示是亮亮同学连接的实物电路图。关于滑动变阻器，下列判断错误的是（　C　） A.闭合开关前，滑片P应滑到最右端，是为了保护电路 B.铭牌“10Ω 2A”表示滑动变阻器的调节范围是0～10Ω C.滑片P向左滑动，滑动变阻器接入电路的电阻增大 D.滑动变阻器要“一上一下”接线才能发挥变阻的作用 第3题图 第4题图 第6题图 4.某滑动变阻器上标有“100Ω 0.5A”。其中“100Ω”表示　滑动变阻器的最大阻值是100Ω　，“0.5A”表示　允许通过的最大电流是0.5A　；通常使用前应将滑动变阻器的滑动片调至　阻值最大　的位置，以达到保护电路的目的。 5.如图所示的电路中，滑动变阻器电阻丝的　aP　段（选填“aP”或“bP”）接入电路中，当滑片向b端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变　大　，灯泡的亮度变　暗　。 6.如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置。R是滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端。从油量表（相当于电流表）指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度。当油箱内油量减少后，油面下降，浮标向下动，滑动变阻器R的滑片向　上　（选填“上”或“下”）移，接入电路中的电阻　变大　（选填“变大”“变小”或“不变”），则电路中的电流　变小　（选填“变大”“变小”或“不变”），油量表相应的示数　变小　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 7．闭合开关S，向左端移动滑动变阻器的滑片时，小灯泡变亮，电压表测小灯泡电压。（导线不要交叉） 答案：如图所示。 学科网（北京）股份有限公司 $$