精品解析：2025年陕西省宝鸡市金台区模拟预测化学试题

陕西省中考模拟考试化学试题(四卷) 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共8页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Ca-40 第一部分(选择题 共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 下列物质中属于金属氧化物的是（ ） A. 氧化汞 B. 赤铁矿 C. 氢氧化钾 D. 五氧化二磷 2. 泾阳茯茶是国家地理标志产品，具有悠久的历史。下列有关“茶”的描述涉及化学变化的是 A. 茶叶采摘 B. 茶叶清洗 C. 茶叶炒制 D. 茶叶运输 3. 热点·环保2025年六五环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是（ ） A. 推动重点行业节能降碳改造 B. 推进新能源开发利用 C. 对污染物进行深埋处理 D. 适量施用化肥和农药 4. 正确实验操作是实验成功的关键。下列与硫酸有关的操作正确的是 A. 除去CO2中的水蒸气 B. 稀释浓硫酸 C. 吸取稀硫酸 D. 倾倒稀硫酸 5. 如图是某品牌服装的标签，下列说法错误的是（ ） 面料：羊毛90% 涤纶10% 里料：涤纶100% 熨烫标准：中温熨烫、不超过150℃ 洗涤说明：小心手洗、不可氯漂、悬挂晾干 A. 羊毛灼烧时有烧焦羽毛的气味 B. 涤纶属于合成纤维 C. 该服装面料不耐高温 D. 该服装不可水洗 6. 如图是与碳有关的实验及其利用示意图。下列说法正确的是 甲：探究石墨的导电性 乙：制取少量炭黑 丙：活性炭净水 丁：木炭还原氧化侗 A. 甲中接通电源后，灯泡发亮，说明碳的单质具有导电性 B. 乙中冷碟底部有少量炭黑，说明石蜡中含有碳单质 C. 丙中活性炭可以吸附水中的色素和异味，能将河水变成纯水 D. 丁中观察到有红色物质生成，澄清石灰水变浑浊，说明木炭与氧化铜发生了反应 7. 农作物间作套种能充分利用土地资源，提高农作物产量。几种农作物适宜生长的pH范围如表所示，在其他条件相同的情况下，不适合实施间作套种的农作物是 A. 韭菜、蓝莓 B. 猕猴桃、番茄 C. 番茄、苹果 D. 苹果、韭菜 8. 下列各组实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 探究酒精中是否含有氢元素 点燃酒精，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察现象 B 鉴别氯化钠和硝酸铵两种固体 取样，分别加水溶解后测溶液的温度 C 除去二氧化碳中混有氯化氢气体 将气体通过盛有氢氧化钠固体的干燥管 D 用铜粉制备硫酸铜溶液 先在空气中充分灼烧铜粉，待铜粉完全变黑后，加入适量稀硫酸 A. A B. B C. C D. D 9. 某同学绘制了含铁元素的部分物质转化关系图(图中“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法错误的是 Fe3O4FeFeSO4X A. 转化②可通过置换反应实现 B. 铁与稀硫酸反应可实现转化③ C. 将铜放入硫酸亚铁溶液中可实现转化④ D. X可以是Fe(OH)2 第二部分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分) 10. 地方特色泾阳茯茶是陕西省的特产之一，属于国家地理标志产品。 （1）某种植员在茶园里套种大豆，旨在通过大豆根瘤菌固氮来改良土壤，在此茶园中可以减少使用的化肥是______(填字母)。 A. KCl B. CO(NH2)2 C. Ca(H2PO4)2 （2）人们品尝名茶时习惯先闻茶香。从微观角度解释能闻到茶香的原因是______。一般不提倡饭后立即喝茶，是因为茶水中含有鞣酸、鞣酸可与食物中的铁反应，影响人体对铁元素的吸收，时间长久易使人缺铁而引起______。 （3）茶叶中含有咖啡碱(C8H10N4O2)，咖啡碱中______元素的质量分数最小。 11. 中国在2024年12月我国公布了“银杏叶”战机、国产最新战机首飞成功，展现了中国空军实力。请回答下列问题。 （1）制造飞机需要大量的合金，合金属于______(填“金属”或“合成”)材料。 （2）飞机飞行时所用的燃油——航空汽油，是从石油中分馏得到的，石油属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源，石油分馏的依据是石油中各成分的______不同。 12. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。 （1）由图I可推知：X元素的原子核内质子数是______。由图II可推知：图II中的______(填字母)核外电子排布与O2-的核外电子排布相同。 （2）用二氧化碳合成甲醇微观反应示意图如图III所示，该反应的化学方程式为______。 13. 某工厂加工零件切削下的黄铜(铜锌合金)屑中含有铜、锌、氧化锌、氧化铜。从这些边角料中回收铜并制取硫酸锌溶液的流程如图所示。 （1）①中加入稀硫酸后观察到的现象是______。 （2）②中一定发生反应的化学方程式为______。 （3）检验溶液D中的溶质只有一种，下列方法不可行的是_____(填字母)。 A. 在固体C中加入稀盐酸，有气泡产生 B. 在溶液D中插入打磨过的铁丝，无明显现象 C. 取溶液D样品滴入氯化钡溶液，只有一种沉淀生成 14. 实验课上，同学们在试剂柜中发现一瓶久置的烧碱溶液，为了探究此溶液是否变质及变质程度，他们设计了如下方案。 （1）方案二中发生反应的化学方程式为______。 （2）三个方案中可以验证这瓶久置烧碱溶液变质程度的是______、其余方案不能验证烧碱溶液变质程度的原因是______。 （3）若该瓶烧碱溶液部分变质，可______(填操作)，来去除杂质 15. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图I所示，请回答下列问题。 （1）气体的溶解度随温度变化的趋势与______(填“甲”“乙”或“丙”)相似。 （2）t2℃时，将40g甲物质加入50g水中，充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为______。 （3）如图II，t1℃时，若向烧杯中加入足量的______(填“氯化钠”“硝酸铵”或“氢氧化钠”)固体并使之充分溶解，可观察到试管中有晶体析出。 （4）若饱和的甲溶液中含有少量乙，则可以用______(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯甲。 三、实验及探究题(共2小题，计13分) 16. 气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题： （1）仪器①的名称是______。 （2）如果装置A中试剂为高锰酸钾粉末，则需要对装置改进的是______。 （3）实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧得更旺，D中溶液变浑浊，则B中反应的化学方程式为______，小试管的作用是______。 （4）用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，则测得的二氧化碳的体积______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 17. 兴趣小组的同学将稀盐酸滴入碳酸钠溶液中，未观察到有气泡产生，针对这一异常现象，同学们进行了以下探究。 【提出问题】将稀盐酸滴入碳酸钠溶液中，没有气泡产生的原因是什么？ 【查阅资料】①碳酸钠与少量稀盐酸反应可转化为碳酸氢钠； ②碳酸氢钠溶液呈碱性，碳酸氢钡、碳酸氢钙都能溶于水； ③碳酸氢钠与氯化钡溶液不反应。 【猜想与假设】稀盐酸的量不足、反应生成了碳酸氢钠。 探究一：反应是否生成了碳酸氢钠。 （1）完善下列实验内容。 实验操作 实验现象 实验结论 ①取反应后的液体于试管中，滴加过量的氯化钡溶液 ______ 溶质中含有碳酸钠和碳酸氢钠 ②取①中上层清液，滴加______ 溶液由无色变为红色 【评价与交流】 （2）实验①中滴加过量氯化钡溶液的目的是______，为确认滴加的氯化钡溶液已经足量，还应该进行的实验步骤是______。 探究二：稀盐酸的用量是否足量。 分别将极稀的盐酸逐滴滴入碳酸氢钠和碳酸钠溶液中(碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液溶质质量分数相等)，边滴边振荡，实验操作如图甲和图乙所示。 实验现象为试管甲中的溶液开始时显浅红色，逐滴滴入稀盐酸立即有气泡产生，浅红色逐渐消失；试管乙中的溶液开始时显红色，滴入稀盐酸后没有气泡产生，溶液逐渐变为浅红色后，继续滴加稀盐酸有气泡产生，浅红色逐渐消失。 【实验结论】 （3）猜想正确。图甲中反应的化学方程式为______。 【实验反思】 （4）相同浓度的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液的碱性：碳酸氢钠______(填“＞”“＜”或“=”)碳酸钠。 （5）在检验敞口放置氢氧化钠溶液是否变质时，同学们认为滴加少量稀盐酸，无气泡产生，也不能说明氢氧化钠溶液没有变质，其理由是______(写一点)。 四、计算与分析题(5分) 18. 为了测定某珍珠粉中碳酸钙的质量分数，称取10.00g珍珠粉样品，连续进行四次高温煅烧，冷却、称量剩余固体质量(杂质不参与反应)，记录数据如表： 实验序号 第一次 第二次 第三次 第四次 剩余固体质量/g 8.90 7.80 6.70 6.70 （1）完全反应生成二氧化碳的质量是______g。 （2）计算珍珠粉中碳酸钙的质量分数。 （3）若用电子天平称量样品的时候，忘记去除称量纸的重量，则计算的珍珠粉中碳酸钙的质量分数会______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 陕西省中考模拟考试化学试题(四卷) 注意事项： 1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共8页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Ca-40 第一部分(选择题 共18分) 一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 下列物质中属于金属氧化物的是（ ） A. 氧化汞 B. 赤铁矿 C. 氢氧化钾 D. 五氧化二磷 【答案】A 【解析】 【详解】氧化物是由氧元素和其他元素组成的化合物，金属氧化物由金属元素和氧元素组成。 A、氧化汞的化学式为 HgO，由汞元素(Hg)和氧元素(O)组成，汞是金属，氧化汞属于金属氧化物，正确； B、赤铁矿的主要成分是氧化铁(Fe₂O₃)，铁是金属，氧化铁是金属氧化物，但赤铁矿中还含有杂质，所以是混合物，错误； C、氢氧化钾化学式为 KOH，由钾元素(K)、氧元素(O)和氢元素(H)三种元素组成，属于碱（氢氧化物），错误； D、五氧化二磷的化学式为 P₂O₅，由磷元素(P)和氧元素(O)组成，磷是非金属，属于非金属氧化物，错误。 故选A。 2. 泾阳茯茶是国家地理标志产品，具有悠久的历史。下列有关“茶”的描述涉及化学变化的是 A. 茶叶采摘 B. 茶叶清洗 C. 茶叶炒制 D. 茶叶运输 【答案】C 【解析】 【详解】A、茶叶采摘只是将茶叶从茶树上摘下，属于物理位置的改变，没有新物质生成，属于物理变化； B、茶叶清洗只是用水冲洗茶叶，主要去除表面灰尘或杂质，没有新物质生成，属于物理变化； C、茶叶炒制的过程中，高温使茶叶内含物质发生一系列变化，有新物质生成，属于化学变化； D、茶叶运输是将茶叶从一个地点移动到另一个地点，属于物理位置的转移，没有新物质生成，属于物理变化。 故选C。 3. 热点·环保2025年六五环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是（ ） A. 推动重点行业节能降碳改造 B. 推进新能源开发利用 C. 对污染物进行深埋处理 D. 适量施用化肥和农药 【答案】C 【解析】 【详解】A、推动重点行业节能降碳改造，可减少能源消耗和二氧化碳排放，有助于缓解温室效应和空气污染，符合； B、推进新能源开发利用可减少化石燃料使用，降低污染，推动可持续发展，符合； C、深埋处理是将污染物直接埋入地下，会导致土壤和地下水污染，未从根本上减少或资源化污染物，不符合； D、适量施用化肥和农药可减少农业污染，避免过度使用造成土壤退化等，符合。 故选C。 4. 正确的实验操作是实验成功的关键。下列与硫酸有关的操作正确的是 A. 除去CO2中的水蒸气 B. 稀释浓硫酸 C. 吸取稀硫酸 D. 倾倒稀硫酸 【答案】D 【解析】 【详解】A、用万能瓶除去CO2中的水蒸气时，气体应从长导管进，短导管出，以保证二氧化碳与浓硫酸充分接触，故选项错误； B、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿杯壁缓缓注入水中，简记为“酸入水”，若将水加入浓硫酸中，由于水的密度比浓硫酸小，水会浮在浓硫酸表面，浓硫酸稀释时放出大量的热会使水沸腾，易造成酸液飞溅，故选项错误； C、用胶头滴管吸取溶液时，应保持橡胶胶帽在上，不能倒持，防止污染试剂或腐蚀橡胶胶帽，故选项错误； D、倾倒稀硫酸时瓶塞要倒放，标签要朝向手心，量筒略微倾斜，与试剂瓶瓶口紧挨，故选项正确。 故选D。 5. 如图是某品牌服装标签，下列说法错误的是（ ） 面料：羊毛90% 涤纶10% 里料：涤纶100% 熨烫标准：中温熨烫、不超过150℃ 洗涤说明：小心手洗、不可氯漂、悬挂晾干 A. 羊毛灼烧时有烧焦羽毛的气味 B. 涤纶属于合成纤维 C. 该服装面料不耐高温 D. 该服装不可水洗 【答案】D 【解析】 【详解】A、羊毛是天然蛋白质纤维，燃烧时会有烧焦羽毛的气味，正确； B、涤纶是聚酯纤维的俗称，属于合成纤维，正确； C、由标签可知，熨烫标准：中温熨烫、不超过150℃，说明面料整体不耐高温，需避免高温处理，正确； D、由标签可知，洗涤说明：小心手洗、不可氯漂、悬挂晾干，说明该服装可水洗，但需轻柔操作，错误。 故选D。 6. 如图是与碳有关的实验及其利用示意图。下列说法正确的是 甲：探究石墨的导电性 乙：制取少量炭黑 丙：活性炭净水 丁：木炭还原氧化侗 A. 甲中接通电源后，灯泡发亮，说明碳的单质具有导电性 B. 乙中冷碟底部有少量炭黑，说明石蜡中含有碳单质 C. 丙中活性炭可以吸附水中的色素和异味，能将河水变成纯水 D. 丁中观察到有红色物质生成，澄清石灰水变浑浊，说明木炭与氧化铜发生了反应 【答案】D 【解析】 【详解】A、接通电源后，灯泡发亮，说明石墨具有导电性，石墨是碳的单质，但不是所有的碳单质都具有导电性，如金刚石不具有导电性，说法错误； B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不会改变，因此在蜡烛燃烧过程中产生的炭黑证明了石蜡中含有碳元素，但石蜡中不含碳单质，说法错误； C、活性炭可以吸附水中的色素和异味，但不能去除河水中可溶性杂质，不能将河水变成纯水，说法错误； D、木炭和氧化铜高温生成铜单质和二氧化碳，丁中观察到有红色物质生成，说明有新物质生成。二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀使澄清石灰水变浑浊，该现象说明有二氧化碳生成，有新物质生成，说明木炭与氧化铜发生了反应，说法正确。 故选D。 7. 农作物间作套种能充分利用土地资源，提高农作物产量。几种农作物适宜生长的pH范围如表所示，在其他条件相同的情况下，不适合实施间作套种的农作物是 A. 韭菜、蓝莓 B. 猕猴桃、番茄 C. 番茄、苹果 D. 苹果、韭菜 【答案】A 【解析】 【详解】A、韭菜和蓝莓两作物适宜生长pH范围相差多，不适宜实施间作套种，符合题意。 B、猕猴桃、番茄适宜生长pH范围相近，可实施间作套种，不符合题意。 C、番茄、苹果适宜生长pH范围相近，可实施间作套种，不符合题意。 D、苹果、韭菜适宜生长pH范围相近，可实施间作套种，不符合题意。 故选A。 8. 下列各组实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 探究酒精中是否含有氢元素 点燃酒精，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察现象 B 鉴别氯化钠和硝酸铵两种固体 取样，分别加水溶解后测溶液的温度 C 除去二氧化碳中混有的氯化氢气体 将气体通过盛有氢氧化钠固体的干燥管 D 用铜粉制备硫酸铜溶液 先在空气中充分灼烧铜粉，待铜粉完全变黑后，加入适量稀硫酸 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、点燃酒精，在火焰上方罩干燥烧杯，通过烧杯内壁产生水雾，确定水的生成，可验证酒精中一定含氢元素，不符合题意。 B、氯化钠溶解时溶液温度没有明显变化，硝酸铵溶解时吸热，溶液温度降低，取样，分别加水溶解后测溶液的温度，可鉴别氯化钠和硝酸铵，不符合题意。 C、将气体通过盛有氢氧化钠固体的干燥管，二氧化碳和氯化氢都会与氢氧化钠发生反应，不符合除杂原则，符合题意。 D、先空气中充分灼烧铜粉，铜与氧气反应生成氧化铜，待铜粉完全变黑后，加入适量稀硫酸，氧化铜与硫酸反应可制得硫酸铜溶液，不符合题意。 故选C。 9. 某同学绘制了含铁元素的部分物质转化关系图(图中“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法错误的是 Fe3O4FeFeSO4X A. 转化②可通过置换反应实现 B. 铁与稀硫酸反应可实现转化③ C. 将铜放入硫酸亚铁溶液中可实现转化④ D. X可以是Fe(OH)2 【答案】C 【解析】 【详解】A、转化②是从四氧化三铁到铁，四氧化三铁是铁的氧化物，四氧化三铁可以和氢气高温反应生成铁单质和水，符合一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，说法正确； B、转化③是铁到硫酸亚铁，铁和稀硫酸反应可以生成硫酸亚铁和氢气，说法正确； C、转化④是硫酸亚铁到铁单质，铜金属活动性顺序弱于铁，故铜无法和硫酸亚铁溶液发生反应，说法错误； D、X可以和硫酸亚铁互相生成，若X是氢氧化亚铁，故硫酸亚铁和氢氧化钠反应可以生成氢氧化亚铁，氢氧化亚铁和硫酸反应生成硫酸亚铁，说法正确。 故选C。 第二部分(非选择题 共42分) 二、填空及简答题(共6小题，计24分) 10. 地方特色泾阳茯茶是陕西省的特产之一，属于国家地理标志产品。 （1）某种植员在茶园里套种大豆，旨在通过大豆根瘤菌固氮来改良土壤，在此茶园中可以减少使用的化肥是______(填字母)。 A. KCl B. CO(NH2)2 C. Ca(H2PO4)2 （2）人们品尝名茶时习惯先闻茶香。从微观角度解释能闻到茶香的原因是______。一般不提倡饭后立即喝茶，是因为茶水中含有鞣酸、鞣酸可与食物中的铁反应，影响人体对铁元素的吸收，时间长久易使人缺铁而引起______。 （3）茶叶中含有咖啡碱(C8H10N4O2)，咖啡碱中______元素的质量分数最小。 【答案】（1）B （2） ①. 分子在不断运动 ②. 贫血 （3） 氢##H 【解析】 【小问1详解】 大豆根瘤菌有固氮功能，所以可以减少使用氮肥或含氮复合肥； A、KCl中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，不符合题意； B、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，符合题意； C、中含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，不符合题意。 故选：B； 【小问2详解】 从微观角度解释能闻到茶香的原因是分子在不断运动；人体缺铁会引起贫血； 【小问3详解】 咖啡碱中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为，则咖啡碱中氢元素的质量分数最小。 11. 中国在2024年12月我国公布了“银杏叶”战机、国产最新战机首飞成功，展现了中国空军实力。请回答下列问题。 （1）制造飞机需要大量的合金，合金属于______(填“金属”或“合成”)材料。 （2）飞机飞行时所用的燃油——航空汽油，是从石油中分馏得到的，石油属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源，石油分馏的依据是石油中各成分的______不同。 【答案】（1）金属 （2） ①. 不可再生 ②. 沸点 【解析】 【小问1详解】 金属材料包括纯金属和合金，合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，所以合金属于金属材料，不属于合成材料； 【小问2详解】 煤、石油、天然气属于化石燃料，短期内不能再生，属于不可再生能源； 石油分馏得到汽油、柴油、煤油等产品的过程，是利用了各成分的沸点不同进行的分离。 12. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。 （1）由图I可推知：X元素的原子核内质子数是______。由图II可推知：图II中的______(填字母)核外电子排布与O2-的核外电子排布相同。 （2）用二氧化碳合成甲醇的微观反应示意图如图III所示，该反应的化学方程式为______。 【答案】（1） ①. 7 ②. B （2） 【解析】 【小问1详解】 在元素周期表的同一周期内，原子序数从左到右依次递增，则X的原子序数为7，原子序数=原子核内质子数，故X元素的质子数为7； 氧原子序数为8，在原子中，原子序数=质子数=电子数，则氧原子核内有8个质子，核外8个电子分两层，第一层2个，最外层6个，氧原子得到两个电子形成带2个单位负电荷的O2-，即O2-核外有两层电子，第一层有2个电子，最外层有8个电子，故图II中的B核外电子排布与O2-的核外电子排布相同； 【小问2详解】 由图可知，二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲醇（CH4O）和水，方程式为：。 13. 某工厂加工零件切削下的黄铜(铜锌合金)屑中含有铜、锌、氧化锌、氧化铜。从这些边角料中回收铜并制取硫酸锌溶液的流程如图所示。 （1）①中加入稀硫酸后观察到的现象是______。 （2）②中一定发生反应的化学方程式为______。 （3）检验溶液D中的溶质只有一种，下列方法不可行的是_____(填字母)。 A. 在固体C中加入稀盐酸，有气泡产生 B. 在溶液D中插入打磨过的铁丝，无明显现象 C. 取溶液D样品滴入氯化钡溶液，只有一种沉淀生成 【答案】（1）固体部分溶解，有气泡产生，溶液变为蓝色 （2） （3）C 【解析】 【分析】黄铜(铜锌合金)屑中含有铜、锌、氧化锌、氧化铜，将其粉碎，加稀硫酸，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氧化锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和水，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，生成的硫酸铜能与锌反应生成硫酸锌和铜，所以溶液B中一定含有硫酸锌，可能含有硫酸、硫酸铜，向溶液B中加锌，得到固体C和溶液D，则溶液B中含有硫酸铜，锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，溶液C中含有铜，溶液D中含有硫酸锌。 【小问1详解】 结合分析可知，溶液B中一定含有硫酸铜，故①中加入稀硫酸后观察到的现象是：固体部分溶解，有气泡产生，溶液变为蓝色； 【小问2详解】 ②中一定发生的反应为锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，方程式为：； 【小问3详解】 D中一定含有硫酸锌，可能含有硫酸铜，检验溶液D中的溶质只有一种，即溶液中不含硫酸铜。 A、在固体C中加入稀盐酸，有气泡产生，则C中含有锌，说明锌过量，则硫酸铜完全反应，溶液D中不含硫酸铜，选项正确； B、铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，不与硫酸锌反应，在溶液D中插入打磨过的铁丝，无明显现象，说明不含硫酸铜，选项正确； C、氯化钡既能与硫酸铜反应产生硫酸钡沉淀，也能与硫酸锌反应产生硫酸钡沉淀，所以不能用滴加氯化钡溶液的方法检验，选项错误； 故选C。 14. 实验课上，同学们在试剂柜中发现一瓶久置的烧碱溶液，为了探究此溶液是否变质及变质程度，他们设计了如下方案。 （1）方案二中发生反应的化学方程式为______。 （2）三个方案中可以验证这瓶久置烧碱溶液变质程度的是______、其余方案不能验证烧碱溶液变质程度的原因是______。 （3）若该瓶烧碱溶液部分变质，可______(填操作)，来去除杂质。 【答案】（1） （2） ①. 方案二 ②. 方案一中盐酸与氢氧化钠反应，但无明显实验现象，方案三中氢氧化钙与碳酸钠反应生成了氢氧化钠，均无法判断样品中氢氧化钠是否有剩余 （3）向溶液中加入适量的氢氧化钙溶液，反应后过滤 【解析】 【小问1详解】 氢氧化钠变质是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠，盐酸能与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，由方案一的实验现象：产生气泡，说明氢氧化钠变质，氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，则方案二中发生反应的化学方程式为：； 【小问2详解】 方案一滴加足量的稀盐酸，盐酸既能与碳酸钠反应，也能与氢氧化钠反应，但盐酸与氢氧化钠反应无明显实验现象，所以只能判断出氢氧化钠变质，但无法判断是部分变质，还是完全变质；方案二滴加足量的氯化钡溶液，氯化钡溶液呈中性，能与碳酸钠反应生成氯化钡沉淀和氯化钠，氯化钠溶液呈中性，充分反应后，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，溶液变红，说明溶液显碱性，则样品中含有氢氧化钠，即氢氧化钠部分变质；方案三加入足量的氢氧化钙溶液，氢氧化钙溶液与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤，向滤液中滴加无色酚酞，溶液变红，不能说明原样品中含有氢氧化钠，只能说明氢氧化钠变质，但无法判断是部分变质，还是完全变质。故填：方案二；方案一中盐酸与氢氧化钠反应，但无明显实验现象，方案三中氢氧化钙与碳酸钠反应生成了氢氧化钠，均无法判断样品中氢氧化钠是否有剩余； 【小问3详解】 氢氧化钙溶液与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去氢氧化钠中碳酸钠，故操作为：向溶液中加入适量的氢氧化钙溶液，充分反应后过滤，除去碳酸钙沉淀。 15. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图I所示，请回答下列问题。 （1）气体的溶解度随温度变化的趋势与______(填“甲”“乙”或“丙”)相似。 （2）t2℃时，将40g甲物质加入50g水中，充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为______。 （3）如图II，t1℃时，若向烧杯中加入足量的______(填“氯化钠”“硝酸铵”或“氢氧化钠”)固体并使之充分溶解，可观察到试管中有晶体析出。 （4）若饱和的甲溶液中含有少量乙，则可以用______(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯甲。 【答案】（1）丙 （2）37.5% （3）氢氧化钠 （4）降温结晶 【解析】 【小问1详解】 气体的溶解度随温度的升高而减小，故气体的溶解度随温度变化的趋势与丙相似； 【小问2详解】 t2℃时，甲的溶解度为60g，即该温度下，100g水中最多可溶解60g甲，则该温度下，将40g甲物质加入50g水中，充分溶解，只能溶解30g，所得溶液的溶质质量分数为：； 【小问3详解】 丙的溶解度随温度的升高而减小，要使试管中有晶体析出，加入固体后温度应升高，氯化钠溶于水温度变化不大，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，氢氧化钠溶于水放出大量的热，温度升高，故填：氢氧化钠； 【小问4详解】 由图可知，甲、乙的溶解度均随温度的升高而增加，甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，故若饱和的甲溶液中含有少量乙，则可以用降温结晶的方法提纯甲。 三、实验及探究题(共2小题，计13分) 16. 气体的制备是初中化学实验重要的内容，请根据下列装置回答问题： （1）仪器①的名称是______。 （2）如果装置A中试剂为高锰酸钾粉末，则需要对装置改进的是______。 （3）实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧得更旺，D中溶液变浑浊，则B中反应的化学方程式为______，小试管的作用是______。 （4）用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，则测得的二氧化碳的体积______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。 【答案】（1）长颈漏斗 （2）管口放一团棉花 （3） ①. ②. 形成液封，可节约试剂 （4）偏小 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①为长颈漏斗； 【小问2详解】 如果装置A中试剂为高锰酸钾粉末，为防止固体粉末进入导管，应在试管口放一团棉花； 【小问3详解】 实验室用装置B、C、D进行实验时，C中蜡烛燃烧更旺，则B中产生的气体为氧气，D中澄清石灰水变浑浊，是因为C中蜡烛燃烧产生了二氧化碳气体，B装置为固液常温型发生装置，选用的是过氧化氢制氧，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，方程式为：； 小试管的作用是形成液封，可以减少液体的加入量，节约试剂； 【小问4详解】 用装置E、F测量二氧化碳的体积时，若E中无植物油，二氧化碳能溶于水，则测得的二氧化碳的体积偏小。 17. 兴趣小组的同学将稀盐酸滴入碳酸钠溶液中，未观察到有气泡产生，针对这一异常现象，同学们进行了以下探究。 【提出问题】将稀盐酸滴入碳酸钠溶液中，没有气泡产生的原因是什么？ 【查阅资料】①碳酸钠与少量稀盐酸反应可转化为碳酸氢钠； ②碳酸氢钠溶液呈碱性，碳酸氢钡、碳酸氢钙都能溶于水； ③碳酸氢钠与氯化钡溶液不反应。 【猜想与假设】稀盐酸的量不足、反应生成了碳酸氢钠。 探究一：反应是否生成了碳酸氢钠。 （1）完善下列实验内容。 实验操作 实验现象 实验结论 ①取反应后的液体于试管中，滴加过量的氯化钡溶液 ______ 溶质中含有碳酸钠和碳酸氢钠 ②取①中上层清液，滴加______ 溶液由无色变为红色 【评价与交流】 （2）实验①中滴加过量氯化钡溶液的目的是______，为确认滴加的氯化钡溶液已经足量，还应该进行的实验步骤是______。 探究二：稀盐酸的用量是否足量。 分别将极稀的盐酸逐滴滴入碳酸氢钠和碳酸钠溶液中(碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液溶质质量分数相等)，边滴边振荡，实验操作如图甲和图乙所示。 实验现象为试管甲中的溶液开始时显浅红色，逐滴滴入稀盐酸立即有气泡产生，浅红色逐渐消失；试管乙中的溶液开始时显红色，滴入稀盐酸后没有气泡产生，溶液逐渐变为浅红色后，继续滴加稀盐酸有气泡产生，浅红色逐渐消失。 【实验结论】 （3）猜想正确。图甲中反应的化学方程式为______。 【实验反思】 （4）相同浓度的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液的碱性：碳酸氢钠______(填“＞”“＜”或“=”)碳酸钠。 （5）在检验敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质时，同学们认为滴加少量稀盐酸，无气泡产生，也不能说明氢氧化钠溶液没有变质，其理由是______(写一点)。 【答案】（1） ①. 有白色沉淀产生 ②. 酚酞溶液 （2） ①. 使碳酸钠完全反应，防止对检验溶液中是否有碳酸氢钠时造成干扰。 ②. 取上层清液少量于试管中，滴加碳酸钠溶液。 （3） （4）＜ （5）氢氧化钠部分变质时，溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠，加入的少量盐酸会先与氢氧化钠反应，而没有与碳酸钠反应。 【解析】 【小问1详解】 [1]向试管中滴加过量的氯化钡溶液，氯化钡能和碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀，氯化钡不与碳酸氢钠反应，由于实验结论：溶质中含有碳酸钠，因此实验现象为有白色沉淀产生。 [2]操作①中加入了过量的氯化钡溶液，使碳酸钠完全反应，碳酸氢钠溶液显碱性，实验现象为溶液由无色变为红色，无色酚酞遇碱性溶液变红，所以向上层氢液中滴加了无色酚酞溶液。 【小问2详解】 [1]碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液都显碱性加入过量的氯化钡溶液，目的是使碳酸钠完全反应，防止对下一步用酚酞检验溶液中是否有碳酸氢钠时造成干扰。 [2]取上层清液少量于试管中，氯化钡能和碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀，滴加碳酸钠溶液观察是否有白色沉淀产生。 【小问3详解】 碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为： 【小问4详解】 相同浓度、相同体积的碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液与盐酸反应是，碳酸钠溶液消耗的盐酸更多，溶液的氢氧根离子浓度更大，所以相同浓度的碳酸氢钠溶液和碳酸钠溶液的碱性：碳酸氢钠＜碳酸钠。 【小问5详解】 如果氢氧化钠部分变质，溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠，加入的少量盐酸会先与氢氧化钠反应，而没有与碳酸钠反应，无法证明溶液中没有碳酸钠，不能说明氢氧化钠溶液没有变质。 四、计算与分析题(5分) 18. 为了测定某珍珠粉中碳酸钙的质量分数，称取10.00g珍珠粉样品，连续进行四次高温煅烧，冷却、称量剩余固体质量(杂质不参与反应)，记录数据如表： 实验序号 第一次 第二次 第三次 第四次 剩余固体质量/g 8.90 7.80 6.70 6.70 （1）完全反应生成二氧化碳的质量是______g。 （2）计算珍珠粉中碳酸钙的质量分数。 （3）若用电子天平称量样品的时候，忘记去除称量纸的重量，则计算的珍珠粉中碳酸钙的质量分数会______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 【答案】（1）3.3 （2）解：设珍珠粉中碳酸钙的质量分数为x x=75% 答：珍珠粉中碳酸钙的质量分数为75% （3）偏小 【解析】 【小问1详解】 碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则生成二氧化碳的质量是：10.00g-6.70g=3.3g； 【小问2详解】 见答案； 【小问3详解】 若用电子天平称量样品的时候，忘记去除称量纸的重量，则实际称取的珍珠粉样品的质量小于10.00g，则生成二氧化碳的质量小于3.3g，则计算出的碳酸钙的质量偏小，计算时样品按10.00g算，则计算的珍珠粉中碳酸钙的质量分数会偏小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$