精品解析：北京市密云区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

北京市密云区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 考生须知： 1.本试卷共6页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.在试卷和答题卡上准确填写姓名、班级、学校、考号和座位号。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的在括号内写正确，错误在括号内写错误） 1. 求同存异，有助于解决人际矛盾，促进社会和谐。（ ） 2. 积极的人生态度体现为乐观向上，认为自己不会遇到困难，能够不劳而获。（ ） 3. 犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。（ ） 4. 我们可以通过人际交往获得积极的情感体验。（ ） 5. 我们拥有的所有财产都是受我国法律保护的。（ ） 6. 自信是一种“我能行”的信念，这种信念让我们充满希望和力量。（ ） 7. 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等，我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。（ ） 8. 我们中学生年龄还小，天下兴亡、匹夫有责的担当意识等长大以后再培养也来得及。（ ） 9. “天地与我并生，而万物与我为一”，体现道法自然、天人合一的思想。（ ） 10. 青春期，身心变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。（ ） 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11. 2025年是世界反法西斯战争胜利80周年，也是__________胜利80周年。在这具有深远历史意义的时刻，我们不仅要铭记历史，更要传承先辈们的英勇精神，捍卫来之不易的和平。（ ） A 解放战争 B. 辛亥革命 C. 中国人民抗日战争 D. 抗美援朝战争 12. 2025年2月7日，第九届亚洲冬季运动会举办开幕式文艺表演。代表亚洲各国各地区的舞者身着特色民族服饰，在节目《携手情久长》中翩然起舞，舞姿各异，以“各美其美”绘就“美美与共”。这一节目蕴含着（ ） A. 民本之美 B. 仁爱之美 C. 诚信之美 D. 和合之美 13. “中国好人榜”续写好人故事，“感动中原人物”重塑中原魂魄，“时代楷模”树立光辉榜样……无数感动中国的事迹激发中国人的奋斗热情与创造力。举办此类活动（ ） ①可以滋养心灵，丰富精神世界 ②可以传递积极情感，传播正能量 ③说明积极情感体验源于对生活的热爱 ④是因为我国公民情感境界普遍比较高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 对下面漫画中学校的做法，认识正确的是（ ） A. 可取，能阻止学生对异性产生朦胧情感 B. 不可取，男生女生不可能产生真正的友谊 C. 可取，有利于学生自尊自爱，言谈举止不越界 D. 不可取，男生女生正常交往对我们成长有积极作用 15. 生活中，有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。以下是几名同学针对这种行为发表的意见，其中最为恰当的是（ ） A. 小刚：“只是和同学开玩笑，无所谓，不用太在意。” B. 小林：“这种行为伤害了他人的自尊，要受刑罚处罚。” C. 小芳：“听到不雅语言时，虽然感到不舒服，但应该默默忍受，避免冲突。” D. 小丽：“使用不雅语言开玩笑是不文明行为，会伤害他人，应该坚决反对。” 16. 对下列观点点评正确的是（ ） 序号 观点 点评 ① 中华民族主张“治国有常，而利民为本” 体现惠民利民、安民富民的思想 ② 小航认为自己特优秀，就没有自己干不成事儿 是自强的表现 ③ 小明觉得别人干什么事儿都不如他 是自信的表现 ④ 小仲认为不放纵、不逾矩才是青春的模样 是知廉耻、明是非的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 从下面两幅漫画中我们可以知道民法典（ ） ①能够更好地保障人民群众的合法权益 ②是新中国第一部以“法典”命名的法律 ③规定了人们从事民事活动崇正义的基本原则 ④是社会生活的百科全书，同人民群众生产生活密不可分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 2025年，全国人大常委会工作报告显示预安排审议34件法律案。下列对我国不断完善法律体系意义理解，正确的是（ ） ①能杜绝违法犯罪行为，实现社会公平正义 ②我国是中国特色社会主义性质的法律体系 ③有利于巩固和发展社会主义制度，保障人民当家作主 ④能够为全面建设社会主义现代化国家提供更为完备法律保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 图示法是表示概念关系的常用方法，下列概念中可用下图表示的是（ ） ①违法行为 犯罪 ②刑罚处罚 犯罪 ③刑罚处罚 主刑 ④一般违法 犯罪 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 20. 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。下列故事能够体现孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 第二部分 二、非选择题 21. 以诚待人，以信交友 一向表现不错的小石最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。老师找小石的好朋友小明了解小石的情况。小明知道小石最近迷上了网络游戏，并向小石保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小明很为难：作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为好友，他又不能违背对小石的承诺。 你认为小明的正确做法是什么？并说明理由。 22. 以法析案 道德与法治课上，教师出示了一则案例。 【案例回放】方某遗失了装有重要文件的公文包。他随即通过媒体悬赏一千元寻找。当捡到公文包的赵某找到方某归还公文包时，方某却拒绝支付悬赏费用。因沟通未果，赵某遂将方某诉至人民法院，要求方某支付一千元酬金。 【法律链接】 《中华人民共和国民法典》节选 第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第三百一十七条 ……权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。…… 假如你是法院的法官，你会支持赵某的诉求吗？为什么？ 23. 传承雷锋精神 2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”，从“一颗永不生锈的螺丝钉”到“志愿红”点亮城市角落，雷锋精神始终是青年心中最温暖的信仰。某校七年级二班准备召开“重温雷锋语录，传承雷锋精神”活动，下面是同学们收集到的雷锋语录。 语录一 我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。 语录二 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 请从上述语录中任选其一，写出你的读后感。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于120字。 24. 用匠心之火“焊”出精彩人生 高凤林是中国航天科技集团有限公司第一研究院211厂14车间高凤林班组组长，长期从事火箭发动机焊接工作及其研究，被称为焊接火箭“心脏”的人。40多年来，他扎根一线，精钻工艺、深耕技艺，在载人航天、北斗导航、嫦娥探月、火星探测等航天产品的重大攻关项目中，主导攻克了多项“疑难杂症”，从焊接工成长为大国工匠。 高凤林认为：岗位不同，作用不同，仅此而已，心中只要装着国家，什么岗位都光荣，有台前就有幕后。 （1）结合材料和所学知识，谈谈高凤林是如何用匠心之火“焊”出精彩人生的? （2）向高凤林学习，有利于______。（填写选项前的字母即可。） ①促进社会和谐 ②弘扬向上向善的思想文化 ③形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④倡导俭约自守、中和泰和的生活理念 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 25. 阳光健康成长 2024年10月10日是第33个“世界精神卫生日”，宣传主题为“共建共治共享，同心健心安心”。某校七年级一班举行了“直面问题，阳光健康成长”主题活动，请你参与其中。 【问题篇】 下面是同学们成长中遇到的一些问题。 问题 合理化建议 问题1 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了，其实我还是希望有人能理解我。 ① 问题2 有人给我起绰号，大家都在传播时，我觉得特伤自尊！ ② （1）请你完成表格内的任务。 【情绪篇】 下面是同学们在学习和生活中遇到的情绪问题。 场景一 期中考试时，小芳心情紧张、焦虑、烦躁，大脑一片空白。 场景二 今天小林和同学们约好了要去踢足球，突然下雨了，不能去踢球了，小林好失落。 （2）请结合场景分析影响小芳和小林情绪的因素有哪些? （3）针对上述场景，有人认为：人的情绪复杂多样，难以捉摸，无法管理。对此谈谈你的看法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北京市密云区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 考生须知： 1.本试卷共6页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。 3.在试卷和答题卡上准确填写姓名、班级、学校、考号和座位号。 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 6.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的在括号内写正确，错误在括号内写错误） 1. 求同存异，有助于解决人际矛盾，促进社会和谐。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。依据教材知识可知，求同存异，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示，促进社会和谐。故题干说法正确。 2. 积极的人生态度体现为乐观向上，认为自己不会遇到困难，能够不劳而获。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查积极人生态度的表现，依据教材所学，积极的人生态度体现为乐观向上，遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对，故题干说法错误。 3. 犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查犯罪基本特征。根据教材知识，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。应受刑罚处罚性是犯罪基本特征之一。故题干说法正确。 4. 我们可以通过人际交往获得积极的情感体验。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感，根据教材知识，我们可以通过阅读、参加有意义的活动、人际交往等获得积极的情感体验，故观点正确。 5. 我们拥有的所有财产都是受我国法律保护的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查财产所有权。根据教材知识，我国法律保护公民合法财产所有权，我们拥有的所有合法财产受我国法律保护，故观点错误。 6. 自信是一种“我能行”的信念，这种信念让我们充满希望和力量。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查自信。根据教材知识，自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行，故观点正确。 7. 人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等，我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对人身权的认识。我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。题干说法正确。 8. 我们中学生年龄还小，天下兴亡、匹夫有责的担当意识等长大以后再培养也来得及。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查对传统美德的认识。依据教材知识可知，中学生要有天下兴亡，匹夫有责的担当意识，这种担当意识为中华民族的发展壮大提供了重要的支撑，因此，要从小培养，故题文说法错误。 9. “天地与我并生，而万物与我为一”，体现道法自然、天人合一的思想。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查道法自然、天人合一思想的内涵。依据教材所学，“天地与我并生，而万物与我为一” 出自《庄子》，强调天地万物与我共生共存、融为一体，体现了道法自然、天人合一的思想，故题文说法正确。 10. 青春期，身心变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查青春期生理、心理变化带来的影响。依据教材所学，伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑，故题文说法正确。 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11. 2025年是世界反法西斯战争胜利80周年，也是__________胜利80周年。在这具有深远历史意义的时刻，我们不仅要铭记历史，更要传承先辈们的英勇精神，捍卫来之不易的和平。（ ） A. 解放战争 B. 辛亥革命 C. 中国人民抗日战争 D. 抗美援朝战争 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 12. 2025年2月7日，第九届亚洲冬季运动会举办开幕式文艺表演。代表亚洲各国各地区的舞者身着特色民族服饰，在节目《携手情久长》中翩然起舞，舞姿各异，以“各美其美”绘就“美美与共”。这一节目蕴含着（ ） A. 民本之美 B. 仁爱之美 C. 诚信之美 D. 和合之美 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尚和合的相关知识。 A：民本思想强调以民为本，与题干中不同文化共融共美的情景无关，故A不符合题意； B：仁爱强调关爱他人，属于个人道德范畴，未直接体现文化多样性主题，故B不符合题意； C：诚信指诚实守信，与题干中文化共融的表述无直接关联，故C不符合题意； D：“各美其美，美美与共”体现了不同文化和谐共存、相互尊重的理念，符合“和合”所倡导的和谐融合思想，故D符合题意； 故本题选D。 13. “中国好人榜”续写好人故事，“感动中原人物”重塑中原魂魄，“时代楷模”树立光辉榜样……无数感动中国的事迹激发中国人的奋斗热情与创造力。举办此类活动（ ） ①可以滋养心灵，丰富精神世界 ②可以传递积极情感，传播正能量 ③说明积极情感体验源于对生活的热爱 ④是因为我国公民的情感境界普遍比较高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量的意义。 ①：通过宣传榜样人物的事迹，能够滋养心灵，丰富人们的精神世界，故①符合题意； ②：此类活动传递积极情感，激发社会正能量，促进奋斗热情，故②符合题意； ③：题干未直接说明积极情感体验的源泉，且选项表述与活动目的无直接关联，故③不符合题意； ④：“公民情感境界普遍较高”的说法不符合实际，且题干未体现这一结论，故④说法错误； 故本题选A。 14. 对下面漫画中学校的做法，认识正确的是（ ） A. 可取，能阻止学生对异性产生朦胧情感 B. 不可取，男生女生不可能产生真正的友谊 C. 可取，有利于学生自尊自爱，言谈举止不越界 D. 不可取，男生女生正常交往对我们成长有积极作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对异性交往的正确认识。 D：依据教材知识，结合题文漫画，男女同学正常、健康的交往对彼此的成长与发展有积极意义，能够培养尊重与理解、增进合作与沟通能力。学校应引导学生正确看待和处理与异性的交往，而不应采取过度隔离、限制的做法。故D符合题意； AC：该学校采取过度隔离、限制的男女生交往的做法不可取，故AC说法错误； B：男女生可以产生真正的友谊，故B说法错误； 故本题选D。 15. 生活中，有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。以下是几名同学针对这种行为发表的意见，其中最为恰当的是（ ） A. 小刚：“只是和同学开玩笑，无所谓，不用太在意。” B. 小林：“这种行为伤害了他人的自尊，要受刑罚处罚。” C. 小芳：“听到不雅语言时，虽然感到不舒服，但应该默默忍受，避免冲突。” D. 小丽：“使用不雅语言开玩笑是不文明行为，会伤害他人，应该坚决反对。” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 D：小丽指出使用不雅语言开玩笑是不文明行为，会伤害他人，应该坚决反对，这一观点正确。文明有礼是交往的前提，尊重他人才能赢得尊重，故D符合题意； A：小刚认为用不雅语言开玩笑无所谓，这是错误的。这种行为不符合文明有礼的要求，也可能伤害他人，故A说法错误； B：小林认为这种行为要受刑罚处罚，不正确。刑罚处罚适用于犯罪行为，用不雅语言开玩笑一般属于不文明行为，未触犯刑法，故B说法错误； C：小芳主张默默忍受，避免冲突，不合适。面对不文明行为，应明确反对，而不是纵容，故C说法错误； 故本题选D。 16. 对下列观点点评正确的是（ ） 序号 观点 点评 ① 中华民族主张“治国有常，而利民为本” 体现惠民利民、安民富民的思想 ② 小航认为自己特优秀，就没有自己干不成的事儿 是自强的表现 ③ 小明觉得别人干什么事儿都不如他 是自信的表现 ④ 小仲认为不放纵、不逾矩才是青春的模样 是知廉耻、明是非的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自尊的人的表现与要求、正确认识自负与自卑、惠民利民、安民富民思想的内涵的认识和理解。 ①④：依据教材知识并分析题干可知，“治国有常，而利民为本”强调以人民利益为治国根本，这体现惠民利民、安民富民的思想；不放纵、不逾矩体现自我约束和规则意识，符合“知廉耻、明是非”的要求，故①④说法正确； ②③：小航认为“没有自己干不成的事”是过度自信，属于自负而非自强；小明贬低他人能力，属于自负而非自信，自信应建立在客观自我认知基础上，故②③说法错误； 故本题选B。 17. 从下面两幅漫画中我们可以知道民法典（ ） ①能够更好地保障人民群众的合法权益 ②是新中国第一部以“法典”命名的法律 ③规定了人们从事民事活动崇正义的基本原则 ④是社会生活百科全书，同人民群众生产生活密不可分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识民法典。 ①④：从漫画内容可看出，民法典侵权责任编和民法典人格权编，说明民法典涉及经济社会生活方方面面，是社会生活的百科全书，同人民群众生产生活密不可分，能够更好地保障人民群众的合法权益，故①④符合题意； ②③：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故②③不符合题意； 故本题选B。 18. 2025年，全国人大常委会工作报告显示预安排审议34件法律案。下列对我国不断完善法律体系意义的理解，正确的是（ ） ①能杜绝违法犯罪行为，实现社会公平正义 ②我国是中国特色社会主义性质的法律体系 ③有利于巩固和发展社会主义制度，保障人民当家作主 ④能够为全面建设社会主义现代化国家提供更为完备的法律保障 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律体系完善的意义。 ①：完善法律体系有助于减少违法犯罪行为，但不能“杜绝”，①错误； ②：选项表述的是我国法律体系的性质，并非完善法律体系的意义，②不符合题意； ③④：完善法律体系有利于巩固社会主义制度，保障人民当家作主，能为全面建设社会主义现代化国家提供法律保障，③④符合题意； 故本题选D。 19. 图示法是表示概念关系的常用方法，下列概念中可用下图表示的是（ ） ①违法行为 犯罪 ②刑罚处罚 犯罪 ③刑罚处罚 主刑 ④一般违法 犯罪 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类、刑罚的分类 ①：依据教材知识可知，违法行为通常分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为（刑事违法行为也就是常说的犯罪），因此违法行为包含犯罪行为，故①说法正确； ②：依据教材知识可知，犯罪应当受到刑罚的处罚，二者不存在包含关系，故②说法错误； ③：依据教材知识可知，刑罚分为主刑和附加刑，故③说法正确； ④：从对社会的危害程度上，违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，故④说法错误； 故本题选B。 20. 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。下列故事能够体现孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的内涵。 ①②：“一诺千金”体现了诚实守信，“孔融让梨”体现了孝悌与礼让，二者都能反映孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，故①②符合题意； ③：“闻鸡起舞”体现的是勤奋刻苦、励志报国等品质，与孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念无关，故③不符合题意； ④：背水一战体现军事策略，与孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念无关，故④不符合题意； 故本题选A。 第二部分 二、非选择题 21. 以诚待人，以信交友 一向表现不错的小石最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。老师找小石的好朋友小明了解小石的情况。小明知道小石最近迷上了网络游戏，并向小石保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小明很为难：作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为好友，他又不能违背对小石的承诺。 你认为小明的正确做法是什么？并说明理由。 【答案】我认为小明应该向老师如实反映情况。因为孝悌忠信、礼义廉耻是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则，是中国人日用而不觉的道德标准。 我们应树立正确的荣辱观，既讲诚信，又自尊自重，有羞耻之心，结合具体情境妥善处理问题。 友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 沉迷网络游戏危害身心健康、影响学业，为了朋友的长远发展，小明向老师说明实情的同时也积极予以规劝，帮助小石端正学习态度，正确处理好学习与玩游戏的关系。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识孝悌忠信、礼义廉耻；交友需要讲原则。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识孝悌忠信，礼义廉耻、交友需要讲原则的有关知识，从分析类、原因类类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为好友，他又不能违背对小石的承诺→可联系应该向老师如实反映情况；孝悌忠信、礼义廉耻是华优秀传统文化中做人的基本道德准则；我们应树立正确的荣辱观，既讲诚信，又自尊自重，有羞耻之心，结合具体情境妥善处理问题；友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事；沉迷网络游戏危害心健康、影响学业，为了朋友的长远发展作答。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 以法析案 道德与法治课上，教师出示了一则案例。 【案例回放】方某遗失了装有重要文件的公文包。他随即通过媒体悬赏一千元寻找。当捡到公文包的赵某找到方某归还公文包时，方某却拒绝支付悬赏费用。因沟通未果，赵某遂将方某诉至人民法院，要求方某支付一千元酬金。 【法律链接】 《中华人民共和国民法典》节选 第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 第三百一十七条 ……权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。…… 假如你是法院的法官，你会支持赵某的诉求吗？为什么？ 【答案】示例： 我会支持赵某的诉求。因为赵某在依法维护自己的合法权益。依据民法典第三百一十七条规定，方某有支付酬金的义务，赵某有获得酬金的权利。民法典第三百一十七条的规定，说明诚信是民法典的重要内容，不再是单纯的道德规范，已经成为一项法律规定，法律是全体社会成员共同遵守的行为规范，同时也体现法治与德治相结合的法治理念。支持赵某的诉求，才能发挥法律的规范和保护作用，保障人民安居乐业。诚信是民法典确立的基本原则之一，民法的基本原则是人们从事民事活动的基本原则。方某的民事活动违背了诚信的基本原则，他的行为不受法律保护，就应该兑现承诺。 【解析】 【分析】考点考查：民法典的意义、民法典的基本原则。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为法官，需要运用民法典的基本原则相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：依据民法典第三百一十七条规定→支持赵某的诉求； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为法官，需要运用民法典的意义、民法典的基本原则相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务→方某有支付酬金的义务，赵某有获得酬金的权利； 关键词②：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺→诚信是民法典的重要内容，发挥法律的规范和保护作用，保障人民安居乐业； 关键词③：当捡到公文包赵某找到方某归还公文包时，方某却拒绝支付悬赏费用→诚信是民法典确立的基本原则之一，民法的基本原则是人们从事民事活动的基本原则； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 传承雷锋精神 2025年3月5日是第62个“学雷锋纪念日”，从“一颗永不生锈的螺丝钉”到“志愿红”点亮城市角落，雷锋精神始终是青年心中最温暖的信仰。某校七年级二班准备召开“重温雷锋语录，传承雷锋精神”活动，下面是同学们收集到的雷锋语录。 语录一 我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。 语录二 人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 请从上述语录中任选其一，写出你的读后感。 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于120字。 【答案】语录一让我深刻体会到自强不息的精神。自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践中的优良传统，是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。正是一代又一代中国人自强不息地接力奋斗，中华民族才能历经沧桑而不衰。语录一也让我懂得确立正确的人生目标至关重要，它指引我们前行的方向。我们要像松树一样坚韧，在风雨中磨砺自己，拒绝安逸，为实现理想不懈奋斗。 语录二让我深刻体会到每个人的生命都是有限的。新陈代谢生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，在服务和奉献人民中实现自己的人生价值。语录二同时也告诉我们传承中华优秀传统文化，要弘扬重民本的核心思想理念，要遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 【解析】 【分析】考点考查：生命的特点、自强对民族的作用、树立远大理想的要求、重民本的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】语录一： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用生命的特点、自强对民族的作用相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我愿在暴风雨中——艰苦斗争中锻炼自己→可链接教材知识自强对民族的作用； 关键词②：我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳→确立正确的人生目标至关重要，它指引我们前行的方向； 关键词③：不愿在平平静静的日子里度过自己的一生→在风雨中磨砺自己，拒绝安逸，为实现理想不懈奋斗； 第三步：整合信息，组织答案。 语录二： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立远大理想的要求、重民本的要求相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的→每个人的生命都是有限的，在服务和奉献人民中实现自己的人生价值； 关键词②：我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去→传承中华优秀传统文化，要弘扬重民本的核心思想理念； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 用匠心之火“焊”出精彩人生 高凤林是中国航天科技集团有限公司第一研究院211厂14车间高凤林班组组长，长期从事火箭发动机焊接工作及其研究，被称为焊接火箭“心脏”的人。40多年来，他扎根一线，精钻工艺、深耕技艺，在载人航天、北斗导航、嫦娥探月、火星探测等航天产品的重大攻关项目中，主导攻克了多项“疑难杂症”，从焊接工成长为大国工匠。 高凤林认为：岗位不同，作用不同，仅此而已，心中只要装着国家，什么岗位都光荣，有台前就有幕后。 （1）结合材料和所学知识，谈谈高凤林是如何用匠心之火“焊”出精彩人生的? （2）向高凤林学习，有利于______。（填写选项前的字母即可。） ①促进社会和谐 ②弘扬向上向善的思想文化 ③形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④倡导俭约自守、中和泰和的生活理念 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】（1）他扎根一线，精钻工艺，爱岗敬业，尽职尽责，敬业乐群，成就事业，实现人生价值； 能够立足工作岗位，脚踏实地、实事求是，在实践中探求真知，在踏实奋进中绽放人生的光彩； 面对多项“疑难杂症”，能够自立自强，不断开辟人生新天地； 在重大攻关项目中，能够革故鼎新，与时俱进，不断创造与创新，从焊接工成长为大国工匠； 他心中装着国家，有精忠报国、振兴中华的爱国情怀，将自己的前途命运与祖国的兴衰、民族的存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效祖国； 他有天下兴亡、匹夫有责的担当意识，为大国重器的研究提供重要支撑。高凤林扎根一线40多年，立足岗位做贡献； 他在奉献中走向伟大，在劳动中“焊”出精彩人生。 （2）C 【解析】 【分析】考点考查：人文精神，弘扬传统美德； 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用弘扬传统美德有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他扎根一线，精钻工艺、深耕技艺→可联系爱岗敬业，敬业乐群+立足工作岗位，脚踏实地、实事求是； 关键词②：主导攻克了多项“疑难杂症”→可联系革故鼎新，与时俱进，不断创造与创新+自强不息； 关键词③：心中只要装着国家，什么岗位都光荣→可联系天下兴亡匹夫有责+爱国情怀，将自己的前途命运与祖国的兴衰、民族的存亡紧紧联系在一起； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查人文精神。 ②③：宣传、学习高凤林的事迹，有利于形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，弘扬向上向善的思想文化，②③说法正确； ①④：说法正确，但与题干学习高凤林的事迹无关，①④说法不符合题意； 故本题选C。 25. 阳光健康成长 2024年10月10日是第33个“世界精神卫生日”，宣传主题为“共建共治共享，同心健心安心”。某校七年级一班举行了“直面问题，阳光健康成长”主题活动，请你参与其中。 【问题篇】 下面是同学们成长中遇到的一些问题。 问题 合理化建议 问题1 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了，其实我还是希望有人能理解我。 ① 问题2 有人给我起绰号，大家都在传播时，我觉得特伤自尊！ ② （1）请你完成表格内的任务。 【情绪篇】 下面是同学们在学习和生活中遇到的情绪问题。 场景一 期中考试时，小芳心情紧张、焦虑、烦躁，大脑一片空白。 场景二 今天小林和同学们约好了要去踢足球，突然下雨了，不能去踢球了，小林好失落。 （2）请结合场景分析影响小芳和小林情绪的因素有哪些? （3）针对上述场景，有人认为：人的情绪复杂多样，难以捉摸，无法管理。对此谈谈你的看法。 【答案】（1）①我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。培养兴趣爱好，主动参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己，在必要时可以求助老师、家长和心理医生。 ②要学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 （2）生活事件和外部环境影响了小芳和小林的情绪。 （3）上述场景说明，虽然情绪复杂多样，有时难以驾驭，但这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。情绪是可以认识、可以管理的。我们要学会认识自己的情绪，管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。我们要掌握调节情绪的方法，学会调节情绪。 【解析】 【分析】考点考查：积极面对青春期心理矛盾、自尊、影响情绪的因素、学会调节情绪  能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极面对青春期心理矛盾、自尊的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：升入初中后，不愿意对别人讲心里话了，其实我还是希望有人能理解我→可链接要积极面对青春期心理矛盾和困惑的方法。 关键词②：有人给我起绰号，大家都在传播时，我觉得特伤自尊→可链接学会维护自己的人格尊严。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极面对青春期心理矛盾、自尊的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：期中考试时心情紧张，焦虑、烦躁，大脑一片空白→可链接生活事件影响了小芳的情绪。 关键词②：小林和同学们约好了要去踢足球，突然下雨了，不能去踢球了，小林好失落→可链接外部环境影响了小林的情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，做法范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用管理情绪的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有人认为：人的情绪复杂多样，难以捉摸，无法管理→联系虽然情绪复杂多样，有时难以驾驭，但这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行为。情绪是可以认识、可以管理的+管理好情绪的重要性+学会调节情绪，掌握调节情绪的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$