第11课 五四运动-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册历史配套课件(统编版2024)

2025-08-09
| 27页
| 63人阅读
| 3人下载
教辅
安徽木牍教育图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第11课 五四运动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.13 MB
发布时间 2025-08-09
更新时间 2025-08-09
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2025-08-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53400684.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

RJ 历 史 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 第11课 五四运动 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 青年杂志 北京大学  鲁迅 文学改良刍议 封建道德礼教 五四运动 自主预习 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 巴黎和会 上海  工人阶级 巴黎和约 自主预习 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 马克思主义  中国共产党  五四精神 自主预习 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 探究·答疑 重难解读 1.如何看待新文化运动中“打倒孔家店”的口号? 袁世凯为了加强其专制独裁统治,在文化领域掀起了尊孔复古的逆流。新文化运动时期,先进知识分子提出“打倒孔家店”的口号,对反对袁世凯的专制独裁统治,具有进步意义。但这个口号全面否定中国传统文化,带有一定的片面性。我们对待传统文化要取其精华,去其糟粕。 自主预习 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2.概括五四运动斗争主力和中心的变化,正确理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。 (1)变化:1919年6月5日前以学生为斗争主力,以北京为中心;1919年6月5日,斗争中心转移到上海,工人阶级成为运动的主力。 (2)理解:①新的领导阶级:无产阶级。②新的革命目标:彻底完成反帝反封建的革命任务。③新的指导思想:马克思主义。 自主预习 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 1.[历史解释]中国启蒙思想家对戊戌维新的失败和辛亥革命的流产进行思考,认为少数先觉者的救国斗争之所以成效甚少,中国国民对之“若观对岸之火,熟视无所容心”是根本原因。材料表明( ) A.青年知识分子缺乏斗争精神 B.改造国民思想具有必要性 C.君主专制统治并没有被推翻 D.北洋政府的统治顺应民心 ▶限时:10分钟 B 基础巩固 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2.[情境题]鲁迅曾在《新青年》上发表《我们现在怎样做父亲》一文,提出新型父子关系中双方的权利和义务应该是对等的,号召觉醒的人各自解放了自己的孩子,放他们到宽阔光明的地方去。他意在( ) A.发起文学革命 B.批判旧道德 C.倡导教育改革 D.传播三民主义 B 基础巩固 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 3.1920年,北洋政府下令在全国学校使用白话文,而且国内出现至少400种白话报,几个大杂志如《东方杂志》《小说月报》也逐渐白话化。这表明新文化运动时期( ) A.文学革命取得显著成效 B.白话报成为唯一传播媒介 C.传统文学此时已被废止 D.学校是新文化运动主阵地 A 基础巩固 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 4.在《新青年》的推动下,宣传新文化的刊物如雨后春笋般出现。进步青年还成立了新民学会,研讨新知,探索救国救民的真理。据此可知,新文化运动( ) A.拉开了民主革命的序幕 B.改变了中国社会的性质 C.反映了近代工业的兴起 D.起到了解放思想的作用 D 基础巩固 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 5.[家国情怀]下图是存于北洋政府内务部档案中的一份传单。当时发放该传单的目的是( ) A.声援五四学生爱国运动 B.宣扬兴中会的宗旨和号召 C.为护国运动的开展造势 D.谴责袁世凯牺牲国家利益 A 基础巩固 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 6.[2025·安庆模拟]美国《独立周报》在评论五四运动时说:“彼等……于三月之间……使一内阁完全倾覆,使巴黎和会之中国专使拒绝签字,使列强惊讶,何其力之雄伟如是!”该评论表明( ) A.列强瓜分中国的企图被粉碎 B.学生成为运动的主力军 C.近代中国民主政治充分发展 D.五四运动取得初步胜利 D 基础巩固 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 7.1919年5月,广州学生、市民举行了声势浩大的示威游行,并冲击推销日货的先施、新大新、真光三大公司和其他商店,在西关一带还贴出厨工粤语告示:“抵制需毅力,劣货切勿食。国体要争持,务尽个人力。如有违反者,定以群力击。”这反映了( ) A.新文化运动的进步性 B.工人运动的积极性 C.五四运动的反封建性 D.五四运动的群众性 D 基础巩固 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】材料中“广州学生、市民”“厨工”“抵制需毅力,劣货切勿食。国体要争持,务尽个人力。如有违反者,定以群力击”主要体现出了五四运动期间群众抵制日货,反映了五四运动的群众性,D项正确。 基础巩固 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 8. 五四运动中形成了“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”,他们“渐知工人阶级势力比学生力量大了”,开始“实行和工人阶级接触而做工人运动了”。据此可知,五四运动( ) A.是中国新民主主义革命的开端 B.体现出中华民族追求民族独立 C.是彻底反帝反封建的爱国运动 D.促进马克思主义与工人运动相结合 D 基础巩固 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】根据材料“一批倾向俄国、倾向社会主义的先进分子”“实行和工人阶级接触而做工人运动了”可知,五四运动使倾向社会主义的知识分子做工人运动,这体现了五四运动促进马克思主义与中国工人运动相结合,D项正确。 基础巩固 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 9.辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。 【 】(1)1915年,陈独秀在北京创办《青年杂志》,新文化运动由此发端。 改正: 【 】(2)新文化运动时期,北京大学校长蔡元培聘请了一大批具有新思想的学者到北京大学任教。 改正: √ “北京”改为“上海” × 基础巩固 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【 】(3)民主与自由是新文化运动高举的两大口号。 改正: 【 】(4)五四运动孕育的伟大五四精神,其核心是国际主义精神。 改正: “国际主义”改为“爱国主义” × “自由”改为“科学” × 基础巩固 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 10.[时空观念]1916年底《新青年》初到成都时只卖了5份,3个月后销售数超过30份,此后几年销售数未见大的起色。到1919年,销量大增。出现这一变化的原因应是 ( ) A.辛亥革命使民主共和观念深入人心 B.袁世凯复辟帝制引起全国各地反感 C.五四运动促进新思想新文化的传播 D.马克思主义的宣传得到全国的认可 ▶限时:10分钟 C 素养提升 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】材料反映了不同时期《新青年》的销量变化,结合所学知识可知,1919年《新青年》销量大增的原因应是五四运动促进了新思想新文化的传播,读者增加,C项正确。 素养提升 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 11.阅读材料,完成下列要求。(10分) 材料一   (1)根据材料一两幅图片并结合所学知识,分别简述当时中国面临的困境。(4分) 素养提升 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 图1:国内尊孔复古逆流横行,袁世凯进行复辟活动。 (2分) 图2:中国在巴黎和会上外交失败,列强操纵会议,将德国在中国山东的特权全部转让给日本。(2分) 素养提升 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 材料二 相关资料 事件   要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教……我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——摘编自陈独秀《本志罪案之答辩书》 ①   务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。 ——摘编自《北京学界全体宣言》 ② 素养提升 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (2)根据材料二并结合所学知识,写出表格中①②所对应的历史事件名称,并简述两个事件之间的关系。(4分) 名称:①新文化运动;②五四运动。(2分)关系:新文化运动使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。(2分) 素养提升 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (3)综上所述并结合所学知识,谈谈思想解放与政治运动的关系。(2分) 思想解放推动政治运动的发展,政治运动深化思想解放。(2分,言之有理即可) 素养提升 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 第11课 五四运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- $$

资源预览图

第11课 五四运动-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册历史配套课件(统编版2024)
1
第11课 五四运动-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册历史配套课件(统编版2024)
2
第11课 五四运动-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册历史配套课件(统编版2024)
3
第11课 五四运动-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册历史配套课件(统编版2024)
4
第11课 五四运动-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册历史配套课件(统编版2024)
5
第11课 五四运动-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册历史配套课件(统编版2024)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。