第3课 太平天国运动-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册历史配套课件(统编版2024)

2025-08-09
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第3课 太平天国运动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 934 KB
发布时间 2025-08-09
更新时间 2025-08-09
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2025-08-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53400674.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

RJ 历 史 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 第3课 太平天国运动 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 自主预习 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 自主预习 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 历史意义 太平天国运动是中国历史上一次规模宏大的农民战争。它沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上的壮烈篇章 自主预习 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 探究·答疑 重难解读 比较《天朝田亩制度》《资政新篇》 文献 主要内容 评价 相同点 《天朝田 亩制度》 规定不分男女,按人口和年龄平均分配土地 反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望,对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极作用。但因带有浓厚的空想色彩,在长期的战争环境下未能推行 都具有反封建性,都脱离实际,未能实施 《资政新篇》 提出向西方学习、改革内政等一系列主张 进步性:是中国人最早提出的带有资本主义色彩的改革方案 局限性:未能反映农民最迫切的愿望和要求,而且缺少施行的必要社会条件 自主预习 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- A.林则徐 B.洪秀全 C.李秀成 D.曾国藩 1.[人物履历]下图所描述的人物是( ) ▶限时:10分钟 B 基础巩固 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2.攻克永安后,太平军刊印了营规:令军兵男妇不得入乡造饭取食,毁坏民房,掳掠财物及搜操(抄)药材铺户并州府县司衙门。该举措旨在( ) A.获得人民支持 B.重建领导机构 C.建立政权组织 D.解决土地问题 A 基础巩固 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 3.[2025·马鞍山模拟]太平军在定都前,为了某一个军事目标,往往会全军出击,他们采取流寇式的、不断前进的“恐怖行军”;随着拜上帝会的信徒悉数集结在南京,已经建立起和清朝南北对峙的政权,由此也引发了太平军在战术上的全面变化——必须为保卫南京而战争。可知定都天京( ) A.标志着太平天国运动达到军事高峰 B.推动了太平军战略战术的变化 C.开始取代清政府在全国的统治地位 D.为颁布《资政新篇》奠定基础 B 基础巩固 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】定都天京,推动了太平军战略战术的变化,由原先的“全军出击,他们采取流寇式的、不断前进的‘恐怖行军’”变为“必须为保卫南京而战争”,B项正确。 基础巩固 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 4.“他们于1855年4月第三次攻取武汉,并席卷湖北和江西,将曾国藩困在江西境内……整个长江流域尽入革命军之手。”材料评述的是太平天国运动中的( ) A.金田起义 B.西征 C.定都天京 D.北伐 B 基础巩固 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 5.洪秀全怀着浓厚的复古情愫,将小农生活理想化、绝对化,试图根据自己的设想重塑中国社会。太平天国运动时期具体反映这一思想的文件是( ) A.《劝世良言》 B.《资政新篇》 C.《黄埔条约》 D.《天朝田亩制度》 D 基础巩固 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- A.开始兴起 B.达到顶峰 C.由盛转衰 D.最后崩塌 6.[思维导图]下图反映的历史事件促使太平天国( ) C 基础巩固 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- A.学习西方治国 B.实行君主专制 C.平均分配土地 D.实现男女平等 7.下图所示为太平天国颁布的革命纲领。与图1相比,图2最突出的特点是主张( ) A 基础巩固 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 8.[唯物史观]有学者说,由于太平天国运动,爱新觉罗氏的皇权不可能再建立起坚强的中央政府,从而失去了对地方的控制权。这反映了太平天国运动( ) A.阻碍了社会发展 B.抵御了列强侵略 C.打击了清朝统治 D.推翻了封建制度 C 基础巩固 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 9.辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。 【 】(1)太平天国颁布的《资政新篇》反映了农民要求得到土地的强烈愿望。 改正: 【 】(2)1853年3月,太平军攻占南京,将其改名为天京,作为都城。 改正: √ “《资政新篇》”改为“《天朝田亩制度》” × 基础巩固 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【 】(3)1860年,李鸿章的湘军包围安庆,陈玉成和李秀成率部救援失败,安庆陷落。 改正: 【 】(4)1851年爆发的黄巢起义是中国历史上一次规模宏大的农民战争,沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力。 改正: “黄巢起义”改为“太平天国运动” × “李鸿章”改为“曾国藩” × 基础巩固 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- ▶限时:10分钟 10.清政府为了支付战争赔款和军费开支,极力搜刮百姓,官府常抓捕并毒打交不起税的人,1843—1850年,规模较大的群众暴动有70余起,遍及十几个省。这反映出( ) A.太平天国运动是规模宏大的农民战争 B.近代中国农民运动的任务是反帝反封建 C.农民战争沉重打击了清王朝统治 D.鸦片战争的失败激化了阶级矛盾 【解析】根据题干中关键信息“支付战争赔款”“1843—1850年”“群众暴动”分析可知,鸦片战争的失败加重了人民负担,激化了阶级矛盾,D项正确。 D 素养提升 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 11.据史料记载,太平军入城刚一个月,敌人的威胁尚未解除,就开始大兴土木,扩建了金碧辉煌的天王府。这反映了太平天国领导人( ) A.始终维护农民的根本利益 B.一直保持农民革命本色 C.没有摆脱农民阶级的局限 D.不重视政权内部的团结 C 素养提升 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 12.[探究题]某历史课题研究小组收集了下列史料,请你参与,完成下列探究活动。(12分) ·《天朝田亩制度》 ·曾国藩的幕僚王闿运撰写的《湘军志》 ·李秀成被俘后的供词《李秀成自述》 ·南京市天王府遗址 ·清朝官修的《剿平粤匪方略》 ·电视连续剧《洪秀全》 (1)该课题小组主要研究的重大历史事件是什么?(2分) 太平天国运动。(2分) 素养提升 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (2)如果要论证该历史事件既有革命性、进步性,又有空想性、落后性,上述哪一个史料最能说明问题?请说明你的理由。(6分) 史料:《天朝田亩制度》。(2分)理由:《天朝田亩制度》反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望,对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极作用;这个制度推行的平均主义带有浓厚的空想色彩,在长期的战争环境下未能推行。(4分) 素养提升 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- (3)综上所述并结合所学知识,分析该历史事件失败的原因。(4分) 农民阶级的局限性;中外反动势力的联合镇压。(4分) 素养提升 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! 第3课 太平天国运动 自主预习 基础巩固 素养提升 -- $$

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