2.4 洋务运动和边疆危机 课件 2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件聚焦洋务运动，以李鸿章为“代言人”，通过其生平时间线串联背景、举措及影响，结合同期世界变革对比导入，搭建从内忧外患到自强求富再到失败反思的学习支架。 其亮点在于运用李鸿章奏折、日记等一手史料实证历史，结合时空观念对比中外变革，通过问题探究引导历史解释。采用自主学习与史料分析结合的方法，培养学生辩证评价能力，教师可直接利用结构化内容提升教学效率。

廿六年：丞相绾等与博士议上尊号：王为泰皇，命为制，令为诏，天子自称曰朕。 ——《史记·始皇本纪》 你知道中国古代臣子给皇帝汇报称之为？ 奏折的内容包括言事，即一切中央、地方的政、经、军、文日常和突发事务、事件都须上报；对策，即中央、地方官员对日常和突发事务、事件的看法、主张、办法；引见，即请安等。 合肥市初中历史教师培训基地 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动 洋务运动的“代言人” ——李鸿章的洋务生涯 李鸿章大事记 出生于安徽合肥 参加会试中进士，任翰林院庶吉士 回乡帮办团练，抵抗太平军 组建淮军 率淮军调上海，任江苏巡抚 办上海广方言馆，培养人才 创办江南制造总局、金陵机器局 创办上海轮船招商局 创办开平矿务局，开始组建北洋海军 修唐胥铁路（10公里） 北洋海军正式成军 甲午中日战争爆发 甲午战败，签订《马关条约》 访问俄、德、法、英、美等国 八国联军侵华战争爆发与八国联军议和 与英美俄法等11国签订《辛丑条约》，11月病逝 一 碰撞 ——旧貌与新风 壹 碰撞：旧貌与新风 1823年出生于安徽合肥 1847年参加会试中进士，任翰林院庶吉士 1853年回乡帮办团练，抵抗太平军 1861年组建淮军 1862年率淮军调上海，任江苏巡抚 李鸿章于道光三年正月初五日（1823年2月15日） 生于安徽省合肥县东乡（今合肥市瑶海区）磨店乡。李鸿章六岁就进入家馆棣华书屋学习。他少年聪慧，先后拜堂伯李仿仙和合肥名士徐子苓为师，攻读经史，打下扎实的学问功底。 道光二十五年（1845年），李鸿章入京会试，但不幸落榜。李鸿章以“年家子”身份投帖拜在湖南大儒曾国藩门下，学习经世之学，“朝夕过从，讲求义理之学” ，奠定了一生事业和思想的基础。 请结合明清历史知识，思考李鸿章属于哪一阶级？又有怎样的政治主张？ 李鸿章属于地主阶级，他会坚定维护清朝的封建统治。 壹 碰撞：旧貌与新风 1823年出生于安徽合肥 1847年参加会试中进士，任翰林院庶吉士 1853年回乡帮办团练，抵抗太平军 1861年组建淮军 1862年率淮军调上海，任江苏巡抚 同期的世界，各国纷纷图强求变 1861年俄国开始农奴制改革 1865年美国实现南北统一 1868年日本开启明治维新 壹 碰撞：旧貌与新风 1823年出生于安徽合肥 1847年参加会试中进士，任翰林院庶吉士 1853年回乡帮办团练，抵抗太平军 1861年组建淮军 1862年率淮军调上海，任江苏巡抚 各国通商传教来往自如，实为数千年未有之变局。 ——李鸿章《筹议海防折》 太平天国的出现使原本就已经行将就木的清王朝的统治力量进一步削弱，不得不起用汉族士大夫的力量来维持其最后几十年的国运。 ——中国社科院历史所研究员 鱼宏亮 内忧 外患 内 忧 外 患 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。” ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 今则东南海疆万余里，各国通商传教，来往自如，麋集京师及各省腹地，……一国生事，诸国构煽，实为数千年来未有之变局。轮船电报之速，瞬息千里；军器机事之精，工力百倍；炮弹所到，无坚不摧，水陆关隘，不足限制，又为数千来未有之强敌。 ——李鸿章《筹议海防折》 问题：分析材料，说说这些政治家提出了怎样的应对之策。 答案：学作炮，学造轮船；学习外国利器。 6 恭亲王奕䜣 曾国藩 李鸿章 张之洞 左宗棠 时间： 19世纪60年代—— 19世纪90年代中期 主张： 主张利用西方先进技术，强兵富国。 目的： 维护清王朝的统治 口号： “自强” “求富” 一场统治阶级求强求富的自救运动 “中体西用” 自主学习：阅读书本完成表格内容。 问题：阅读教材20页，找到洋务运动的时间、主张、目的、口号。 9 二 破局 ——自强与求富 贰 破局：自强与求富 1863年办上海广方言馆，培养人才 1865年创办江南制造总局 1872年创办上海轮船招商局 1875年创办开平矿务局，开始组建北洋海军 1881年修唐胥铁路 1888年北洋海军正式成军 鸿章自抵沪以来，购买外洋各种军火，专心研究，略知端倪。又雇募精巧匠人，留心仿制。近来稍有把握。……鸿章窃以为天下事穷则变，变则通。……中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。 ——李鸿章《致总理衙门函》（1864年） 江南制造总局 江南制造总局生产的快利枪 贰 破局：自强与求富 1863年办上海广方言馆，培养人才 1865年创办江南制造总局 1872年创办上海轮船招商局 1875年创办开平矿务局，开始组建北洋海军 1881年修唐胥铁路 1888年北洋海军正式成军 彼西人所擅长者，测算之学，格物之理，制器尚象之法，无不专精务实，泐有成书，经译者十才一二……果有精熟西文，转相传习，一切轮船火器等巧技，当可有渐通晓。于中国自强之道，似有裨助。 ——李鸿章《请设外国语言文字学馆折》（1863年） 材料：有了江南制造总局。我们终于可以自己制造枪炮。可是我们从德国请来的技师，竟然听不懂中国话，简直没法交流，他送给我的几本制造枪炮的书，竟没有人看明白。 ——《李鸿章日记》 贰 破局：自强与求富 1863年办上海广方言馆，培养人才 1865年创办江南制造总局 1872年创办上海轮船招商局 1875年创办开平矿务局，开始组建北洋海军 1881年修唐胥铁路 1888年北洋海军正式成军 拟选聪颖幼童送赴泰西各国书院，学习军政、船政、步算、制造诸学。约计十余年，业成而归，使西人擅长之计，中国皆能谙悉，然后可以渐图自强。 ——李鸿章《论幼童出洋肄业》（1871年） 留美幼童 留美幼童代表 ——詹天佑 耶鲁大学校长波特说：“人人善用时间，各门学科都有极佳的成绩……他们的道德，也无不优美高尚……” 贰 破局：自强与求富 1863年办上海广方言馆，培养人才 1865年创办江南制造总局 1872年创办上海轮船招商局 1875年创办开平矿务局，开始组建北洋海军 1881年修唐胥铁路 1888年北洋海军正式成军 贰 破局：自强与求富 1863年办上海广方言馆，培养人才 1865年创办江南制造总局 1872年创办上海轮船招商局 1875年创办开平矿务局，开始组建北洋海军 1881年修唐胥铁路 1888年北洋海军正式成军 轮船招商转漕一事，叠承尊处殷殷函属筹议章程……本年七月间，曾敕据南省海运委员熟悉情形之知府朱其昂等酌拟招商章程二十条…… ——李鸿章《论试办轮船招商局》（1872年） 贰 破局：自强与求富 1863年办上海广方言馆，培养人才 1865年创办江南制造总局 1872年创办上海轮船招商局 1875年创办开平矿务局，开始组建北洋海军 1881年修唐胥铁路 1888年北洋海军正式成军 自海上有事以来，法国恃其船坚炮利，横行无忌，我之筹画备御，亦尝开设船厂，创立水师，而造船不坚，制器不备，选将不精，筹费不广。当此事定之时，惩前毖后，自以大治水师为主……或谓宜添设海部，或谓宜设海防衙门，有专办此事之人，有行久之章程，有一定之调度，而散处之势，可归联络。 ——李鸿章《设立海军衙门折》（1885年） 海军衙门 贰 破局：自强与求富 1863年办上海广方言馆，培养人才 1865年创办江南制造总局 1872年创办上海轮船招商局 1875年创办开平矿务局，开始组建北洋海军 1881年修唐胥铁路 1888年北洋海军正式成军 今则东南海疆万余里，各国通商传教来往自如，麋集京师及各省腹地，阳托和好之名，阴怀吞噬之计。 ——李鸿章《筹议海防折》（1885年） 且闻俄国添调兵船多 只来华，又欲勾同日本、 日斯巴尼亚、葡萄牙诸国 与中国为难，计在本年七 八月间。若到彼时，凡各 国有交涉未了事者，皆乘 机而动。 ——李鸿章《请宽减崇厚 罪名以固邦交》（1880年） 西北 塞防危机 东南 海防危机 自主学习：阅读书本完成表格。 时间、口号、内容 主要成就 代表人物 19世纪60年代起以_______为口号 发展近代 工业 19世纪70年代起以________为口号 开办近代 工业 兴办近代教育 建立新式海陆军 自强 曾国藩 安庆内军械所（最早） 李鸿章、曾国藩 福州船政局 左宗棠 张之洞 湖北织布局 轮船招商局 汉阳铁厂 开平矿务局 江南机器制造总局（最大） 李鸿章 求富 兴办新式学校，培养翻译和军事人才；派遣留学生出国深造。 组建新式洋枪队，创办福建、广东、南洋和北洋等海军。 军事 民用 贰 破局：自强与求富 18 贰 破局：自强与求富 1863年办上海广方言馆，培养人才 1865年创办江南制造总局 1872年创办上海轮船招商局 1875年创办开平矿务局，开始组建北洋海军 1881年修唐胥铁路 1888年北洋海军正式成军 甲午中日战争中国的战败标志着洋务运动的破产。 洋务运动 明治维新 19世纪60年代 两国变革三十年后 甲午风云马关国殇…… 贰 破局：自强与求富 梁启超《变法通议》记载： （1865年）普鲁士首相俾斯麦说： 日本之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之； 中国之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价格之廉，购而用之。 20 三 崩塌 ——中体与西用 叁 虚有其表 困局丛生 探究：洋务运动为何失败？ 材料二：机器从英国订购，由英商派人安装，但英方对一 些关键性技术秘而不传，致使产品质量不佳洋商见我工商克用新法，深中其忌，百计阻抑……（各省）缫丝、纺纱各厂无不亏折，有歇业者，有推押与洋商者。 ——朱丽饭、黄江华《湖北近代纺织工业的兴起及共影响》 材料一：1894年，慈禧六十大寿，正好碰上甲午中日战争爆发，经费吃紧。有大臣劝谏应当把钱省下来，给海军做军费。慈禧不悦，说道：“今日令吾不欢者，吾亦将令彼终身不欢。” 清政府内部的腐败 外来资本的压迫 局限性 李鸿章晚年曾这样评价自己的洋务事业： 我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表…… ——吴永《庚子西狩丛谈》 这段话看出李鸿章的观点是什么？ 你们怎样看待他的说法？ 启示：只学习西方技术不改变落后的政治制度，不能使中国实现富强 23 1896年访问俄、德、法、英、美等国 1900年八国联军侵华战争爆发，与八国联军议和 1901年与英美俄法等11国签订《辛丑条约》，11月病逝 华商领官船另树一帜，洋人势必挟赀以倾夺。则须华商自立公司，自建行栈，自筹保险，本巨用繁。初办恐无利可图，若行之既久，添造与租领稍多，乃有利益……自有此议，闻华商愿领者必准其兼运漕粮，方有专门生意，不至为洋商排挤。 ——李鸿章《筹议制造轮船未可裁撤折》（1872年） 进步性 叁 虚有其表 困局丛生 (1）中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来。 材料：洋务派创办的民用企业创办之初巨大的赢利，促使一些与洋务官员有着千丝万缕联系的的官僚、地主、商人纷纷投资近代机器生产，这些商办企业成为近代中国民族资本主义工商业的发端。 (2）客观上促进了中国民族资本主义的产生。 (3）对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。 叁 崩塌：中体与西用 1894年甲午中日战争爆发 1895年甲午战败，签订《马关条约》 陆军近代化 海军近代化 工业近代化 交通近代化 教育近代化 洋务运动是中国历史上第一次近代化运动 肆 敬？惜？悲？ 1896年访问俄、德、法、英、美等国 1900年八国联军侵华战争爆发，与八国联军议和 1901年与英美俄法等11国签订《辛丑条约》，11月病逝 李鸿章死后，梁启超写道：“吾敬李鸿章之才，吾惜李鸿章之识，吾悲李鸿章之遇。”他的“才”、“识”、“遇”，其实也就是他“个人”与那个激烈动荡的时代、与那个江河日下的王朝的关系…… 评价历史人物的方法：对人物的评价，我们要采取辩证唯物主义和历史唯物主义的态度，不可片面分析。要把人物放在当时的历史环境条件下，进行分析和评价在当时起的作用。既要看主流又要看到缺点或不足；既要看到功又要看到过，要一分为二评价历史人物。 四 敬？惜？ 悲？ 肆 敬？惜？悲？ 1896年访问俄、德、法、英、美等国 1900年八国联军侵华战争爆发，与八国联军议和 1901年与英美俄法等11国签订《辛丑条约》，11月病逝 为 官：宰相合肥天下瘦…… 外 交：一声秋风糊裱匠…… 洋 务：被打出来的近代化…… 刽子手：镇压太平天国…… 你会如何评价我？ 肆 敬？惜？悲？ 1896年访问俄、德、法、英、美等国 1900年八国联军侵华战争爆发，与八国联军议和 1901年与英美俄法等11国签订《辛丑条约》，11月病逝 入都 李鸿章 丈夫只手把吴钩，意气高于百尺楼。 一万年来谁著史? 三千里外欲封侯。 定将捷足随途骥，哪有闲情逐野鸥? 笑指泸沟桥畔月，几人从此到瀛洲! 作业：请你写一封信给某一年的李鸿章，劝说他为中国真正的富强做出努力。 合肥市教师培训基地 资源库 $