第三章 第二节 水资源-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册地理配套课件（人教版2024）

RJ 地 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 第二节　水资源 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 知识点1　总量丰富，时空分布不均 1．我国水资源的现状：总量位居世界第　 　位，但人均水资源仅为世界平均水平的1/4。  2．表示水资源多少的方式：通常，可用 _ 表示一个国家或地区水资源的多少。  河流径流总量 　六　 自主预习 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 3．我国水资源的分布。 (1)空间分布：　 　。南方水资源占全国的80%以上，北方不足20%。  (2)时间分配：　 　多，　 少，年际差异显著。我国降水和径流的季节、年际变化大，是造成　 _ 灾害频繁、农业生产不稳定的主要原因。  　水旱 　冬春 　夏秋　 　南丰北缺　 自主预习 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 知识点2　合理利用与保护水资源 4．我国合理利用与保护水资源的措施：我国采取了 　 　优先、水资源时间调节与空间调配等多种措施，合理利用和保护水资源，保障我国的水安全。  5．水资源利用和保护的前提：节水优先。我国正在全面推进节水型社会建设，此外，　 　也能起到节水的效果，是缓解水资源短缺的重要途径。  　防治水污染　 　节水　 自主预习 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 6．水资源时空分布不均的解决措施。 分布不均匀 措施 举例 时间分配不均 _ 三峡水利枢纽、 小浪底水利枢纽 空间分布不均 _ 南水北调、引滦入津、 引黄入晋 跨流域调水 兴建水库 自主预习 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 7．南水北调工程。 “南水” 指长江流域的水 “北调” 把长江流域丰富的水资源调到　 　和　 　地区  调 水 线 路 东线 从长江下游扬州抽引长江水，主要利用　 　输送，北达山东、河北与天津  中线 目前从　 　水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达北京、天津  西线 计划把长江上游的水引入黄河，补充　 　地区的水资源  　西北　 　丹江口　 　京杭运河　 　西北　 　华北　 自主预习 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 我国京津冀水资源短缺的原因 (1)自然原因：温带季风气候，降水较少；河流数量少，且河流径流量小；降水变率大；春季蒸发旺盛。 (2)人为原因：人口稠密，工农业发达，需水量大；水污染严重；水资源利用率低；春耕用水量大。 名师点拨 自主预习 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 其他跨流域调水工程 (1)引黄济青：将黄河水调入青岛市，以解决青岛市供水不足的问题。 (2)引大入秦：把黄河支流大通河的水调入兰州市秦王川盆地，以解决兰州市秦王川地区干旱缺水的问题。 归纳总结 自主预习 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (3)引滦入津：将河北省境内的滦河水跨流域调入天津市，缓解天津市的用水困难。 (4)引黄入晋：从黄河干流的万家寨水库引水，分别调入山西的太原、大同、朔州三个能源基地，缓解基地供水紧张的状况。 自主预习 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 1．图示反映出我国水资源的空间分布特点是( ) A．南丰北缺 B．西多东少 C．各地均匀分布 D．黄河流域最丰富 　　2024年3月22—28日是第三十七届“中国水周”，此次中国水周贯彻落实习近平总书记“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路。读我国径流带分布示意图，回答1~2题。 A 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 2．为贯彻落实习近平总书记“空间均衡”的治水思路，其有效措施是( ) A．开采地下水 B．跨流域调水 C．兴修蓄水工程 D．实行阶梯水价 1 2 3 4 5 6 7 8 B 基础巩固 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- A．水资源从东南向西北递减 B．水资源年际变化大 C．人均水资源占有量较少 D．水资源季节变化大，夏秋多、冬春少 3．下图反映了我国水资源分布的一大特点，它是( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 D 基础巩固 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 4．我国水资源季节分配不均，主要是受( ) A．地形的影响 B．季风气候的影响 C．温度带的影响 D．人类活动的影响 　　一个国家河流径流量的多少，大体可以反映这个国家水资源的多少。读图，回答4~5题。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 5．解决水资源季节分配不均的主要措施是( ) A．节约用水 B．跨流域调水 C．兴建水库 D．防治水污染 1 2 3 4 5 6 7 8 C 基础巩固 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 6．漫画中反映的水资源问题是( ) A．水资源浪费 B．水资源短缺 C．水资源利用率低 D．水资源污染 　　观察漫画，回答6~7题。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 基础巩固 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 7．漫画中水资源问题产生的原因是( ) ①大水漫灌　②生活污水排放　③工业废水未达标排放　④生活用水一水多用 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 1 2 3 4 5 6 7 8 B 基础巩固 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 8．下列漫画中，属于合理利用水资源的是( ) 1 2 3 4 5 6 7 8 D 基础巩固 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 9．北京市综合水价比上海市高，造成这种差异的主要原因是北京市比上海市( ) A．工农业发达，需水量大 B．降水量小，水资源短缺 C．水污染、水浪费严重 D．人口多，需水量大 单位：元/米3 B 　　目前，我国大部分地区的居民生活用水实行阶梯水价政策。读北京市和上海市2022年居民用水价格表，回答9~10题。 9 10 11 12 13 城市 第一阶梯水价 第二阶梯水价 第三阶梯水价 北京市 5 7 9 上海市 3.45 4.83 5.83 能力提升 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 10．我国大部分地区实行阶梯水价政策的目的是( ) A．提高水资源的利用率 B．提高城市经济发展水平 C．逐步推进全国水价相统一 D．调节水资源时空分布不均 A 9 10 11 12 13 能力提升 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 11．图示京杭运河输水隧道从某条河流河床底部穿过，该河流是( ) A．海河 B．黄河 C．淮河 D．长江 　　［安徽中考］南水北调东线工程沿着京杭运河向北输水，它使运河文明在流淌中得到延伸和发展。2022年4月，在南水北调工程东线调水和水库调控等共同作用下，京杭运河实现近一个世纪以来首次全线通水。下图示意京杭运河和京杭运河穿过某河流河床底部隧道施工现场，据此完成11~12题。 B 9 10 11 12 13 能力提升 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 12．南水北调对我国区域可持续发展的意义有( ) ①缓解华北地区的水资源短缺状况　②提升京杭运河的通航能力　③改善华北地区的生态环境　④减轻南方地区的水体污染 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ A 9 10 11 12 13 能力提升 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- A．准备调查材料和工具　B．整理调查结果 C．明确调查目的 ①　 　，②　 　，③　 　。  　B　 　A　 13．［核心素养·地理实践力］某中学地理兴趣小组对北京市的水资源进行了调查。结合所学知识，回答下列问题。 (1)请将调查步骤补充完整。 　C　 9 10 11 13 12 能力提升 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- (2)北京市水资源的整体特点为　 _ 　。  (3)北京市水资源的季节分配特点为　 _ 　，缓解措施有　 _ 　。 推广节水产品、节水技术等　 　兴建水库， 多，冬春少　 　夏秋 少，人均占有量少　 　　调查结果显示，北京市水资源总量约61.8亿立方米，人均水资源量约280立方米，仅为全国人均水资源占有量的13%。下图为北京市气候资料图。 　水资源较 能力提升 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- ①当地存在水资源浪费问题，可通过宣传提高居民节水意识； ②当地存在水污染问题，应科学施肥用药，设置工业废水排放标准，完善污水处理设施等。 (4)根据调查结果统计表，分析当地在水资源利用过程中存在的问题，并提出相应的解决措施。 调查项目 是 否 洗碗筷时有没有把水龙头关掉？ 35% 65% 有没有过量使用清洁剂？ 40% 60% 有没有推广节水灌溉技术？ 55% 45% 是否过量使用化肥、农药？ 20% 80% 乡镇企业有没有污水处理设备？ 39% 61% 能力提升 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第二节　水资源 自主预习 基础巩固 能力提升 -- $$