第一章 第三节 民族-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册地理配套课件（人教版2024）

RJ 地 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 第三节　民族 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 知识点1　中华民族大家庭 1．我国的民族构成：我国共有　 　个民族。其中， 　 　族人口最多，约占全国人口总数的91%；其他55个民族人口较少，称为少数民族。  　汉　 　56　 自主预习 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 2．我国少数民族的人口数量：我国各少数民族的人口数量不一，　 　族人口最多，超过1600万人；满族、 　族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、　 　族、藏族人口较多，都超过500万人；有些少数民族人口很少，不到1万人。  　蒙古　 回　 　壮　 自主预习 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 3．中华民族共同体：56个民族构成了中华民族共同体。大多数民族有自己民族的语言，有些民族有自己民族的文字。各民族在建筑、饮食、服饰、节庆、艺术、体育等方面创造的文化精粹，都是　 　的组成部分。  　中华优秀传统文化　 自主预习 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 知识点2　民族分布特点 4．我国的民族分布。 (1)分布特点：我国民族分布具有“　 　、 　 　、　 　”的特点。  (2)分布状况：汉族人口遍布全国各地，少数民族人口相对集中在西南、　 　和　 　等地区。   　东北　 　西北　 　交错居住　 　小聚居　 　大杂居　 自主预习 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 5．我国民族自治地方的贡献：中华人民共和国成立以来，我国民族自治地方贯彻国家的民族政策，在政治、经济、社会、文化等方面都取得了长足的进步。各民族对 　 　，以及国家的经济建设、社会发展、 　 　安定都作出了重要贡献。 　边疆　 　国家统一　 自主预习 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 我国的民族分布 大杂居，小聚居， 交错居住要牢记。 汉族遍布全中国， 少数民族有聚居。 西南西北东北地， 少数民族多聚集。 巧学妙记 自主预习 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 1．壮族是我国人口最多的少数民族，回族是我国分布最广的少数民族。 2．广西壮族自治区是我国少数民族人口最多的省级行政区，云南省是我国民族数量最多的省级行政区。 3．无论哪个省级行政区，汉族人口都占绝大多数，设置自治区体现的是民族平等，而不是少数民族人口占其绝大多数。 温馨提示 自主预习 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 我国少数民族的分布规律 (1)蒙古族、维吾尔族、回族、壮族、藏族集中分布在以它们的名字命名的5个民族自治区内。 (2)我国一些少数民族主要分布在与其他国家相邻的省级行政区，如朝鲜族主要分布在东北三省(邻近朝鲜)，哈萨克族主要分布在新疆维吾尔自治区(邻近哈萨克斯坦)。 名师点拨 自主预习 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 　　［跨学科·音乐］歌曲《爱我中华》中唱道：“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”据此完成1~2题。 1．歌曲反映出( ) ①我国共有56个少数民族　②我国是统一的多民族国家　③灿烂文化是各民族共同创造的　④中华民族是一个命运共同体 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 1 2 3 4 5 6 基础巩固 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 2．“兄弟姐妹”中，人口最多的是( ) A．壮族 B．汉族 C．回族 D．维吾尔族 1 2 3 4 5 6 B 基础巩固 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 　　习近平总书记在2024年全国民族团结进步表彰大会上强调，着力构筑中华民族共有精神家园，为推进中华民族共同体建设提供强大精神文化支撑。据此完成3~4题。 3．我国人口数量最多的少数民族是( ) A．朝鲜族 B．佤族 C．高山族 D．壮族 1 2 3 4 5 6 D 基础巩固 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 4．我国民族分布的特点是( ) A．大杂居、小聚居、交错居住 B．大聚居、小杂居、集中居住 C．各民族均匀分布在全国各地 D．主要分布在中部和东部地区 1 2 3 4 5 6 A 基础巩固 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 　　“促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起”既是对中华民族多元一体格局的形象比喻，也是对新时代搞好民族团结的明确要求。据此完成5~6题。 1 2 3 4 5 6 基础巩固 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 5．“各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起”体现了( ) ①各民族一律平等　②各民族遵从汉族的生活、生产方式　③各民族相互尊重各自的风俗习惯　④各民族以儒家思想为信仰　⑤各民族相互尊重各自的文化和信仰　⑥各民族都是中华文明的缔造者 A．①③④⑤ B．①②④⑤ C．①③⑤⑥ D．①②③④ C 1 2 3 4 5 6 基础巩固 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 6．下列是四位不同民族学生的描述，其中与本民族的实际不相符的是( ) A．汉族：我们分布在全国各地 B．蒙古族：我们爱住竹阁楼 C．傣族：我们喜欢过泼水节 D．维吾尔族：我们能歌善舞 B 1 2 3 4 5 6 基础巩固 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 7．［生活情境］小明对民俗文化兴致浓厚。近日，他看到某旅行社推出三条民俗旅游精品路线，满心期待。让我们与小明一起，沿着这三条民俗旅游精品路线，亲身感受不同地域的民俗魅力吧！ 能力提升 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 【欣赏歌舞】 (1)路线①将欣赏民族歌舞作为核心亮点之一进行宣传，沿途可以欣赏到的民族歌舞是( )(多选) A　 B 　C　 D ABD 能力提升 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 【体验骑射】 (2)“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”骑马、射箭是小明一直以来的心愿，也是　 　族的传统体育项目，他可以通过路线　 　(填序号)来实现心愿。  　②　 　蒙古　 能力提升 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 路线①和路线③都经过西藏自治区，当地的主要少数民族是藏族。 【感受节日】 (3)雪顿节是国家级非物质文化遗产之一，节日期间会举行盛大的藏戏演出。路线①和路线③都把参加雪顿节列入行程。由此推断雪顿节最有可能是　 　族的传统节日，请简述原因。  　藏　 能力提升 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第三节　民族 自主预习 基础巩固 能力提升 -‹#›- $$