第二单元 第五课 第1框 文明有礼-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治配套课件（统编版2024）

RJ 道德与法治 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 第1框　文明有礼 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 第五课　社会生活讲道德 第1框　文明有礼 第1框　文明有礼 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 行为准则 立身处世　 尊重 和谐发展 安定有序 国家形象 国际交往 增进友谊 民族尊严 言谈文明 践行 自主预习 第1框　文明有礼 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【易错】是否文明有礼是个人的私事，与他人无关，影响也不大。(×) 理由：不文明的行为会对他人造成伤害，同时也会影响社会风气；在国际交往中，还会影响民族尊严和国家形象。所以是否文明礼貌，绝不只是个人的私事，我们要做一个文明有礼的人。 自主预习 第1框　文明有礼 自主预习 基础巩固 素养提升 -- A.文明有礼是一个人立身处世的前提 B.学习是立身做人的永恒主题 C.中华民族自古就有尊崇道德的传统 D.文明有礼体现人际交往能力 1.某校开展班级文化建设活动，以下是班级文化墙上的部分宣传标语。这些宣传标语共同反映了( )  A ▶限时：5分钟 基础巩固 第1框　文明有礼 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】“不学礼，无以立”意为人如果不学习礼仪，就无法在社会上立足。“人而无礼，焉以为德”意为人如果没有礼，怎么能称得上有道德呢?“人无礼则不生”意为人如果没有礼的规范和约束，就无法正常地生存和发展。这些标语共同反映了文明有礼是一个人立身处世的前提，A项符合题意，B、C、D三项不符合题意。 基础巩固 第1框　文明有礼 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2.文明是净，干净整洁，让城市更美丽；文明是敬，敬老爱幼，让城市更有爱；文明是静，轻声细语，让城市更和谐……某市创建文明城市的理念表明( ) ①文明有礼促进社会和谐发展　②创建文明城市与青少年无关　③文明城市的创建能够提升市民的幸福感　 ④文明城市体现一个城市的形象和市民素质 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ D 基础巩固 第1框　文明有礼 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 3.巴黎奥运会上，来自中国的志愿者，怀揣着对奥林匹克精神的向往，投身于奥运志愿服务工作，用微笑与汗水、奉献与友爱，为奥运会增添了色彩。他们的行为( ) ①能够赢得他人的尊重与认可　②体现了民族尊严和国家形象　③只是个人文明素养的彰显　④是提高奥运健儿成绩的关键 A.①② B.①④ C.①③ D.②④ A 基础巩固 第1框　文明有礼 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 针对该日志内容，下列改善建议最恰当的是( ) A.遵守社会规则 B.增强文明有礼意识 C.学会相互尊重 D.维护校园良好秩序 [新情境·班级日志]为了营造良好班风，八年级(1)班同学坚持每天撰写班级日志(如下)。     B 日期：×年×月×日 存在问题： 　　早上升旗仪式，其他班级同学上台演讲时，班上几名同学在队伍内说笑。课间，两位同学聊天玩闹，用语不文明。下午，有其他学校老师来校参观，班级部分同学没有主动问好。 改善建议：___________________________________ 基础巩固 第1框　文明有礼 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 5.下列漫画符合“文明有礼，从我做起，从小事做起”主题的是( ) A B C D B 基础巩固 第1框　文明有礼 自主预习 基础巩固 素养提升 -- ▶限时：10分钟 【文明创建　共同参与】 6.[新课标·体验式](14分)某市正积极创建全国文明城市。为进一步助力创城，引导同学们共同参与文明城市创建活动，某校八年级(3)班开展了体验式学习，请你完成下列任务。 素养提升 第1框　文明有礼 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【传递文明】 　　在城区多个路口，同学们作为身穿红马甲的志愿者，热情引导过往行人和司机遵守交通规则，文明出行。 (1)[开放性设问]请你设计一条宣传标语来号召市民争做文明有礼的创城人。(2分) 示例：①文明是城市最美底色，有礼为创城添彩加分。②让微笑成为城市表情，用文明点亮创城之路。(2分，言之有理即可) 素养提升 第1框　文明有礼 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【感悟文明】 　　同学们以志愿者的身份深入社区，开展文明创城应知应会知识宣传活动。 (2)[新问法·宣传要点]如果你是志愿者，请从文明有礼的重要性角度，书写宣传要点。(6分) 素养提升 第1框　文明有礼 自主预习 基础巩固 素养提升 -- ①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。②文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。③文明有礼塑造良好国家形象。文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。(6分，每点2分) 素养提升 第1框　文明有礼 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【践行文明】 (3)市民是一座城市行走的名片，我们应如何做文明有礼的人?(6分) ①增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。②言谈文明、举止端庄。③不断学习、观察、思考和践行。④从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。(6分，答出三点即可) 素养提升 第1框　文明有礼 自主预习 基础巩固 素养提升 -- [新问法·制订指南]请你制订校园文明有礼指南。 文明有礼指南 交往篇 尊重同学，互助互爱 活动篇 课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹 语言篇 ① ________________________________ 形象篇 ② ________________________________ ①以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；谈吐文雅，不说脏话粗话。②着装得体、仪表整洁、举止端庄、彬彬有礼。 素养提升 第1框　文明有礼 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第1框　文明有礼 自主预习 基础巩固 素养提升 -- $$