第一单元 走进社会生活 单元小结-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治配套课件（统编版2024）

RJ 道德与法治 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 单元小结 -- 思维整合 知识总结 单元小结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 思维整合 思维整合 单元小结 -- 思维整合 知识总结 知识总结 ◆个人与社会 1.社会生活的特点。 (1)社会生活是丰富多彩的。 (2)社会生活是不断变化发展的。 (3)社会生活具有公共性。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 ★2.个人与社会之间的关系。 (1)人是社会的人。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。 (3)社会为人的生存和发展提供必要条件。 (4)社会的发展离不开每个人的努力。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 3.认识人的社会化。 (1)我们的成长是不断社会化的过程。 (2)表现：①学习生活技能。②学习行为规范。③学习扮演社会角色。 (3)社会化伴随我们一生。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 ◆亲社会行为 4.养成亲社会行为的原因。 (1)必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期。 (2)重要性：①促进个人成长：有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②促进社会进步：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 ★5.养成亲社会行为的做法。 (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (2)我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 (3)了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 (4)热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 ◆网络 6.网络是如何改变世界的? (1)深刻改变着我们的生活方式。 (2)促进了人际交往。 (3)推动了生产方式的深刻变革。 (4)改进了社会治理方式。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 ★7.营造清朗网络空间的做法。 (1)学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)学会选择网络信息。 (3)自觉抵制不良信息。 (4)恪守道德，遵守法律，做负责任的网络参与者。 (5)传播网络正能量。 知识总结 单元小结 -- 思维整合 知识总结 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 单元小结 -- 思维整合 知识总结 $$