第一单元 走进社会生活 单元思考与行动-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治配套课件（统编版2024）

RJ 道德与法治 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 单元思考与行动 -‹#›- 单元思考与行动 单元思考与行动 -‹#›- 【认识社会　在社会中成长】 1.(10分)为帮助同学们更好地认识社会，走进社会生活，某校组织八年级学生开展了一系列活动。 活动一　研学旅行 　　学校计划开展一次研学旅行活动，组织各班动员同学们参加。 (1)你会运用哪些知识对同学们进行思想动员?(6分) 单元思考与行动 -‹#›- ①社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。②社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。③我们的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。④亲社会行为促进个人成长和社会进步等。(6分，答出三点即可) 单元思考与行动 -‹#›- 活动 内容 目的 活动一 校内分类垃圾桶前值守 增强垃圾分类意识，养成良好生活习惯 活动二 ① ________________ ② _______________ 活动二　志愿服务 　　学校计划以班级为单位组织开展校内志愿服务活动。 (2)请参照活动一，完善表格内容。(4分) 示例：①校园图书角管理志愿服务。(2分)②培养阅读习惯，提高文化素养，增强爱护图书的意识。(2分) 单元思考与行动 -‹#›- 【安全上网　筑牢自我保护】 2.[新课标·议题式](14分)在开放的网络世界里，窥秘偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私和危害信息安全的行为让人防不胜防。某校以“如何筑牢自我保护的防火墙”为议题开展探究性学习活动，请你参与。 单元思考与行动 -‹#›- 议题一：析案例，谈危害 　　刘某与朋友合伙开了一家互联网技术公司，在何某(另案处理)诱使下，刘某借服务客户之机，收购姓名、手机号码、地址等公民个人隐私信息3000余万条，高价倒卖给何某，非法获利100余万元。公安机关立案侦查后，某市检察院于2025年3月25日以刘某涉嫌侵犯公民个人信息罪提起公诉，法院依法对其作出判决。 单元思考与行动 -‹#›- (1)结合案例，谈谈刘某泄露个人隐私和信息行为的危害。(6分) ①(对他人)侵犯他人合法权益，威胁他人生命和财产安全等。(2分)②(对社会)影响社会和谐稳定和正常秩序；破坏社会信用体系；阻碍社会经济健康发展等。(4分，答出两点即可) 单元思考与行动 -‹#›- 议题二：学法律，强意识 　　为提高学生个人信息保护意识，某校学生会决定开展“学法律，保护个人隐私”的活动。 (2)请你列举一部与个人信息保护相关的法律，并简述其中一条相关规定。(4分) 单元思考与行动 -‹#›- 示例1：《中华人民共和国个人信息保护法》。第二条：自然人的个人信息受法律保护，任何组织、个人不得侵害自然人的个人信息权益。 示例2：《中华人民共和国民法典》。第一千零三十二条：自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。(4分，言之有理即可) 单元思考与行动 -‹#›- 议题三：制定指南，防范侵害 　　为帮助更多的人认识泄露个人信息的危害，筑牢个人信息保护的防火墙，学生会动员全体同学参与制定安全上网指南。 安全上网指南 容易泄露个人隐私 和信息的情况 1.在网络社交平台发布信息。 2.　　　　①　　　　  3.　　　　②　　　　  防范方法与策略 1.不在网络平台随意留下个人家庭地址等信息。 2.　　　　③　　　　  3.　　　　④　　　　  单元思考与行动 -‹#›- (3)请你参与制定安全上网指南。(4分) ①点击不明链接或下载附件可能触发恶意软件安装。 ②一些应用程序请求过多不必要的用户权限。 ③确认网址的真实性，避免点击可疑链接。 ④只从官方应用商店下载应用，谨慎授予权限。(4分，每点1分) 单元思考与行动 -‹#›- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 单元思考与行动 -‹#›- $$