第一单元 第二课 第2框 养成亲社会行为-【木牍中考•课时A计划】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治配套课件（统编版2024）

RJ 道德与法治 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 第二课　在社会中健康成长 第2框　养成亲社会行为 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 　 　 　 　 　 　 服务社会 社会公德　 社会实践　 正能量 价值观　 社会进步　 重要时期　 关心社会发展 有益于　 自主预习 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 1.【易错】青少年的主要任务是学习，养成亲社会行为是成年以后的事情。(×) 理由：青少年阶段是人的社会化的重要时期，应该养成亲社会行为，在社会课堂中学习、锻炼和成长。 自主预习 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2.与亲社会行为相关的名言警句。 (1)风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 (2)夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。 (3)天下兴亡，匹夫有责。 自主预习 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 1. 观察下列漫画，其中属于亲社会行为的有 ( ) A.①② B.②④ C.①③ D.③④ ▶限时：10分钟 B 基础巩固 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 2.在创建全国文明城市中，众多中学生成为志愿者参与其中：主动参与打扫社区卫生，劝导人们文明出行，发放宣传材料……中学生参与这些活动( ) ①可以温暖他人，为社会增添正能量 ②有利于促进个人成长，形成正确的价值观 ③只是为了获得社会的接纳与认可 ④能够养成良好的行为习惯，提升交往能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 基础巩固 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 3.每年的3月5日为“学雷锋纪念日”，同时也是“中国青年志愿者服务日”。某学校组织学生参加“青春之光，志愿同行”的社会实践活动。下面是同学们就此展开的讨论，你赞同的观点有( ) ①小明：参加社会实践活动，可以更好地了解和认识社会　 ②小强：学习是主要任务，社会实践不宜占用太多精力　 ③小亮：亲社会行为在社会实践中养成，能促进社会进步　 ④小红：志愿服务能够帮助他人，这样的活动很有意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 基础巩固 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 从小合的假期生活中可以感悟出( ) ①社会生活是丰富多彩的　②要积极融入社会生活，服务社会　 ③人从社会中只能获得精神滋养　④社会对我们的成长提出高要求 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 4.下面是中学生小合的国庆假期生活。 A 10月1日 在家观看天安门广场升国旗仪式直播，一股自豪感油然而生 10月2日 参加社区“共创文明城”活动，感受到文明的重要性 10月3日 随父母和爷爷奶奶去菜园摘菜，体会农村劳动的苦与乐 10月5日 和同学一起参观了安徽省博物馆、科技馆，获益匪浅 基础巩固 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 5.[2024·贵州铜仁]社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友、奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服社交恐惧，你建议( ) ①关注自我发展，积极谋求个人的利益 ②拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸 ③养成健康生活方式和良好的行为习惯 ④积极参与社会生活，养成亲社会行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 基础巩固 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 6.[跨学科·语文]青少年正处于走向社会的关键时期，我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。下列古语体现上述要求的是( ) A.人而无信，不知其可也 B.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 C.家事国事天下事，事事关心 D.人生在世，生一日当尽一日之勤 C 基础巩固 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【解析】C项启示我们要关心国家大事，关注社会发展，养成亲社会行为，符合题意。A项体现的是诚信对一个人的重要性，不符合题意；B项揭示了做人做事不能只说不做、眼高手低的道理，不符合题意；D项告诉我们要有责任意识，承担好自己应尽的责任，不符合题意。 基础巩固 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 这份作业清单旨在引导学生( ) ①体验社会生活，提高个人实践能力 ②参与政治生活，提高社会管理能力 ③增强责任意识，积极为社会作贡献 ④关心国家发展，紧跟时代发展潮流 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 7.[新情境·作业清单]某校为学生布置了一份假期实践作业清单，如下： B 作业清单 作业一：为家人做一次早餐 作业二：做一次志愿者 作业三：访谈一位社区工作人员 基础巩固 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- A.参加实践，以开拓进取服务社会 B.建言献策，热心帮助他人 C.努力学习，展示自己的青春风采 D.走出学校，促进人际交往 8.[新情境·研究性学习]八年级(1)班开展了研究性学习活动(过程如下图)，受到了好评。该活动告诉我们要( ) A 基础巩固 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【参加社会实践　践行知行合一】 9.(6分)阅读材料，完成下列要求。 　　某校组织八年级学生前往青少年社会综合实践基地开展社会实践活动。零距离感受非遗文化之美、进行户外训练、在农田松土除草……对此，同学们有不同的看法。 ▶限时：15分钟 素养提升 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 素养提升 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- ①甲同学观点错误，乙同学观点正确。(1分) ②青少年阶段是人的社会化的重要时期，应该养成亲社会行为；社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师；亲社会行为促进个人成长和社会进步。(3分) ③我们要主动了解社会，关注社会变化发展；积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。(2分) [任务指向·辨析]请你对两位同学的观点进行评析。 素养提升 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 　　学校即将开展社会实践活动，学生可自愿参加。小楚跟爸爸妈妈商量，爸爸很支持，妈妈却觉得不仅耽误学习，也没益处。随即，爸爸和妈妈大吵起来…… [新问法·续写]请你运用所学知识，续写结局。 素养提升 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 示例：面对此情形，小楚劝爸爸妈妈不要争吵，对爸爸的支持表示感谢，并向妈妈解释参加社会实践活动可以帮助我们关注和了解社会，养成亲社会行为，还承诺不耽误学习。最终，小楚如愿参与活动并在活动中收获良多。 素养提升 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 【学有所得　行有所为】 10.[新情境·研学活动](10分)某校组织八年级学生前往乡村开展研学活动，请你参与并完成下列任务。 　　在研学过程中，同学们走进农田，帮助农民种植蔬菜、收割稻谷，尽管汗水湿透衣衫，但大家依旧热情高涨；在乡村小学，同学们与当地孩子结对，不仅分享自己带来的书籍、文具，还耐心辅导他们功课；此外，同学们还参与到乡村文化宣传活动中，通过绘制墙画、表演节目等方式，向村民宣传乡村振兴政策和优秀传统文化。这次研学活动，让乡村充满欢声笑语，也获得了村民们的一致好评。 素养提升 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- ①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽。 ③能够为社会增添正能量。(6分，每点2分) (1)运用所学知识，说说同学们参加该研学活动有什么价值。(6分) 素养提升 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- ①主动了解社会，关注社会变化发展。②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。(4分，答出两点即可) 　　通过这次研学活动，同学们充分认识到，除了要学好书本上的知识，还应走进生动鲜活的社会大课堂，在其中学习和成长。 (2)走进社会大课堂，中学生应付出怎样的行动?(4分) 素养提升 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第2框　养成亲社会行为 自主预习 基础巩固 素养提升 -- $$